پاورپوینت سمینار درس تربیت بدنی
| دسته بندی | تربیت بدنی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 120 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 26 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 26 صفحه
به نام خدا سمینار درس تربیت بدنی اهداف -آشنایی نظری و عملی با مراحل پژوهش علمی
- شروع فعالیتهای تحقیقی
- بررسی متون علمی در ارتباط با روش تحقیق
وظایف نقد یکی از پایان نامه های جدیدکارشناسی ارشد رشته تربیت بدنی
تهیه 30 فیش تحقیقاتی در ارتباط با موضوع تحقیق
ارایه عنوان مورد نظر برای فعالیت تحقیق و توانایی دفاع از موضوع
ارائه پروپوزال حداکثر تا پایان آذر ماه 87
- آزمون نهایی
یکی از وظایف دانشجویان در درس سمینار توانایی نقد یک
پایان نامه رشته تربیت بدنی است
بر این اساس رعایت نکات زیر ضروری است :
نقد فقط پرداختن به نکات منفی نیست
مطالعه فورمت پایان نامه نویسی تحصیلات تکمیلی دانشگاه برای تطبیق در هنگام نقد پایان نامه
ارائه گزارش از نقد و توانایی دفاع از ایرادات
لازم به ذکر است در زمان ارائه همراه داشتن پایان نامه مورد بحث الزامی است.
1- نقد پایان نامه ارائه 30 فیش پژوهشی ازدیگر وظایف دانشجویان در این
درس میباشد.
فیش خلاصه ای از مطالعه یک مقاله ، کتاب ، پایان نامه یا هرمنبع دیگر است . برای صرفه جوئی در وقت معمولا پژوهشگردر طی مطالعات دامنه دار خود سعی میکند هرمطلبی که گمان می رود باموضوع تحقیقی اش ارتباط دارد را با استفاده از فیش کلاسه و نگهداری کند.
از 30فیش لازم است حداکثر5نسخه آن مربوط به زمینه های نظری موضوع ، 5فیش از پایان نامه ها و 20فیش مربوط به تحقیقات و مقالات خارجی باشد. در انتهای فیش باید منبع آن به شیوه منبع نویسی در فهرست منابع آورده شود. 2- فیش تحقیقاتی 3- ارائه عنوان برای اینکه بتوانید عنوان مطلوب و قابل ذفاعی را ارائه دهید
لازم است:
1- حیطه موردعلاقه خود را (رفتار حرکتی، فیزیو لوژی ورزش،
مدیریت ،علم تمرین ، بیومکانیک ،حرکات اصلاحی ونوتوانی و..)
انتخاب کنید.
2- استادراهنمای خودرا انتخاب کنید .تخصص ایشان باید با
موضوع شما همخوانی داشته باشد.
3- با استاد راهنما در خصوص موضوع خود بحث و آنرابپرورانید
4- موضوع را از لحاظ عملی بودن به دقت بررسی کنید و دلایل
منطقی برای انجام این پژوهش ارائه نمائید.
عملی بودن چیست؟
عنوان تحقیق و ویژگی های آن عنوان تحقیق باید کوتاه ، جامع و کامل باشد.
عنوان تحقیق باید نشان دهنده نوع تحقیق باشد.
عنوان تحقیق باید انعکاسی از اهداف تحقیق و
مشتمل بر متغیر مستقل و متغیر وابسته و شرایط خاص باشد . اشاره به زمان و مکان انجام تحقیق و ابزار آن فقط در موارد خاصی الزامی است.
5- آزمون نهایی آزمون نهایی انعکاسی از آموخته های شماست مراحل انجام یک پژوهش علمی ساختن فرضیه جمع آوری اطلاعات شناخت وبیان مسئله تجریه و تحلیل داده ها استنتاج فصول پایان نامه ادبیات تحقیق متدولوژی طرح وبیان مسئله تجریه و تحلیل داده ها بحث و نتیجه گیری مقدمه
بیان مسئله
ضرورت و اهمیت تحقیق
اهداف تحقیق
فرضیه های تحقیق
پیش فرض ها
تعاریف و اصطلاحات فنی فصل اول : طرح وبیان مسئله الف : زمینه های نظری موضوع
ب : تحقیقات مرتبط با موضوع پژوهش فصل دوم : ادبیات تحقیق فصل سوم : روش شناسی تحقیق نوع و روش تحقیق
طرح تحقیق
جامعه آماری
نمونه و شیوه نمونه گیری
ابزار تحقیق و هنجاریابی آن
متغیرهای تحقیق
روش جمع آوری داده ها
روش های آماری
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت سر فصل های آموزشی تثبیت فیزکی و انتقال مصدوم
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 59 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 20 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 20 صفحه
سر فصل های آموزشی تثبیت فیزکی وانتقال مصدوم سر فصل های آموزشی تثبیت فیزکی وانتقال مصدوم 1- تثبیت وفیکس کردن مصدوم برای جابجایی و انتقال در حالت های مختلف 2- انتقال مصدوم به آمبولانس 3- پایان عملیات تثبیت وفیکس کردن مصدوم برای جابجایی وانتقال تثبیت فیزیکی :
تثبیت فیزیکی و انتقال مصدوم از داخل خودرو و زمانی آغاز می شود که کلیه فعالیت های مربوط به دستیابی رها سازی وتثبیت پزشکی خاتمه یافته و با بیرون کشیدن مصدوم از وسیله نقلیه ، انتقال آنها به آمبولانس و یا بالگرد امکان پذیر می گردد
- کلار گردن - تسمه برانکارد
- بک برد با تسمه هایش - اسکوپ
– شورت برد - بالشتک
– باند سه گوش
- طناب آویز : از یک حلقه طناب ابریشمی ضخیم ویک بست فلزی جهت تنظیم حلقه ها تشکیل شده است وبرای خارج کردن مصدوم ازدرون یا زیر خودرو بکار می رود . تجهیزات لازم
1- تثبیت و خارج کردن مصدوم از خودرویی که بر رویی چهار چرخ قرار دارد .
2- تثبیت و خارج ساختن مصدوم از خودرویی که به پهلو واژگون شده است .
3- تثبیت و خارج ساختن مصدوم از خودرویی که به روی سقف قرار دارد. مراحل تثبیت و تخلیه مصدومین در حالت های مختلف تثبیت و خارج ساختن مصدوم از خودرویی که برروی چهار چرخ قرار دارد اگر خودرو واژگون نشده بود می توان مصدوم را به روشهای مختلف وگوناگون خارج کرد
افرادی که سرپا بوده وقادر به راه رفتن می باشند کمک کنید تا از خودرو خارج شود
مجروحین بیهوش و افرادی که به پهلو افتاده اند را می توان از روی صندلی بلند کرد وتوسط برانکارد و جابجا نمود
مصدومینی که کف خودرو افتاده اند از محل درها خارج کرده وروی برانکارد قرار داده وقبل از انتقال توسط تسمه یا باند سه گوش
خارج کردن مصدومی که فقط جراحات سطحی دارند - کمک به خروج افرا دی که مشکل جدی ندارند و جراحات کم وسطحی دیده اند و می توانند روی پای خود بایستند و راه بروند . اقدامات حمایتی : مصدومینی که با چرخش بدن – ایستادن وحرکت کردن خطری آنها را تهدید نمی کند کمک کنید مصدوم روی صندلی 90 درجه بجرخد و هر دو پایش را روی هم بگذارد
کمک کنید سر پا بایستد
وقتی مطمئن شدید میتواند راه برود ، دست مصدوم را دور گردن خود بیاندازید.
دست دیگرش را با دست دورتر خود بگیرید .
دست آزاد خود را به دور کمر مصدوم ببرید و کمرش را بگیرید .
کمک کنید به سمت آمبولانس اتنقال یابد واجازه دهید قدم هایش را تنظیم نماید .
اگر در حین کمک بطور ناگهانی بیهوش شد به سرعت بتوانید کمک کنید . خارج کردن مصدوم موقعی که در حال نشسته قرار گرفته بالشتکی بین زانوهای مصدوم قرار دهید
پاهای مصدوم را با باند سه گوش یا باند دیگر به هم ببندید
بک برد را به همراه تسمه ها آماده کنید
یک بک برد را روی لبه صندلی ، نزدیک ران مصدوم قرار دهید
بک برد را موازی با زمین محکم نگه دارید
بدن وبالا تنه مصدوم را به طرف بک برد بچرخانید
پاهای مصدوم را ا ز جلوی صندلی خارج نمائید
بعداز قرار گرفتن بالا تنه روی بک برد ، او روی بک برد سُر دهید
بعداز قرار گرفتن مصدوم روی بک برد ، بک برد را روی زمین قرار دهید
مصدوم را روی بک برد تثبیت کنید
مصدوم را با احتیاط کامل به سمت آمبولانس هدایت نمائید
یک نفر از پشت صندلی مواظب سر مصدوم باشد
نفر دیگر روی صندلی جلو و در کنار مصدوم قرار
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت سبک زندگی قرآنی
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 166 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 8 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 8 صفحه
سبک زندگی قرآنی تدبّر در آیات سوره مبارکه نور
تفهّم اول شناخت اجمالی مباحث سوره
سفارش به رعایت عفت وپاکدامنی
مجازات زنا کاران وکسانی که به مومنان تهمت می زنند
ماجرای معروف افک حکم حجاب ورعایت پاکدامنی برای جلوگیری از انحرافات سوره 24 قرآن نام سوره از آیه 35 دارای 64 آیه مدنی تفهّم دوم ساختار یابی
27 تا 34 27 تا 29 30 و 31 32 و33 احکام ورود به منزل دیگران احکام نگاه مسائل ازدواج 34 مثال سرگذشت نیاکان تفهّم سوم جهت یابی با خبر کردن صاحب خانه وارد منزل دیگران شوید در صورت نبود ن صاحب خانه وارد نشوید در صورتی که به شما اجازه ورود ندادند سریع برگردید دسته اول تفهّم سوم جهت یابی به اجنبی نگاه نکنید زینتها ی خود را از نگاه نامحرم بپوشانید خود را ازنگاه حرام بپوشانید موقع را رفتن پای بر زمین نکوبید دسته دوم دستور می دهد تفهّم سوم جهت یابی
دسته سوم فراهم کردن شرایط ازدواج افراد مجرد عفت نگه داشتن کسانی که شرایط ازدواج ندارند وادار به زنا نکردن افراد با عفت تفهّم سوم جهت یابی دسته چهارم نزول آیه های روشن با مثال از سرگذشت نیاکان برای عبرت پرهیزکاران جهت هدایتی سیاق
ازدواج
بهترین روش برای بیمه شدن از گناه شهوت
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت ساختمان پوست
| دسته بندی | پزشکی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 542 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 32 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 32 صفحه
ساختمان پوست پوست شامل سه قسمت است :
لایه خارجی یا اپیدرم
a.-لایه شاخی
b.-مطبق فلسی
c.-سلولهای بازال یا پایه
که نقش محافظ لایه های زیرین را به عهده دارد
2.لایه میانی :در این لایه رشته های محکم کلاژن ورشته های قابل ارتجاع الاستین وجود دارند که این دو پوست را محکم وقابل ارتجاع می کنند معاونت بهداشتی کاشان- بیماریهای غیر واگیر معاونت بهداشتی کاشان- بیماریهای غیر واگیر غدد عرق ،ریشه های مو ،رگهای ظریف وپایانه های عصبی در این لایه قرار دارند از سایر اجزای موجود در لایه میانی پوست غدد چربی ،رگهای خونی وسلولهای ملانوسیت هستند
ملانوسیت ها در لایه اپیدرم بین سلولهای اصلی قرار دارند
3.داخلی ترین لایه پوست هیپودرم است که بیشتر از سلولهای چربی تشکیل شده است معاونت بهداشتی کاشان- بیماریهای غیر واگیر عمل پوست پوست خارجی ترین پوشش بدن وبافت محافظ آن در برابر ضربه ،عفونتها وصدمات می باشد
پوست آب ،چربی وVDرا ذخیره می کند
پوست دریافت کننده تحریک های حسی ،ترشح کننده عرق وتنظیم کننده دمای بدن است
ضخامت پوست در نقاط مختلف بدن متفاوت بوده واز نازکترین قسمت در پلک ها (5/میلی متر )تاضخیمترین قسمت در کف پا حدود 5میلی متر متغیر است
معاونت بهداشتی کاشان- بیماریهای غیر واگیر سرطان پوست معاونت بهداشتی کاشان- بیماریهای غیر واگیر سرطان پوست شایعترین نوع سرطان در انسان است که در آن سلولهای سرطانی در لایه های مختلف پوست بوجود می آینددر سال 1385شایعترین سرطان در کشور بوده است 8877مورد (%14.6) کل سرطان های کشور
مهمترین علت شناخته شده ایجاد سرطان پوست تماس مکرر با اشعه ماوراء بنفش خورشید است
افراد با پوست روشن تر وافرادی که مدت زمان طولانی تری از روز بخصوص از ساعت 10صبح الی3بعدازظهر که زمان شدت تابش آفتاب است در معرض تابش نور خورشید قرار دارند ،بیشتر در خطر ابتلا به سرطان پوست هستند علائم سرطان پوست بارزترین علامت بروز تغییر در پوست به شکل زخم ،زگیل،خال یا تغییر رنگی است که به تازگی ایجاد شده وبهبود نمی یابد
ممکن است بصورت یک توده کوچک ،نرم ،براق ،رنگ پریده یابراق باشد
ممکن است بصورت توده سخت وقرمز ظاهر شود ویا گاهی با خونریزی است معاونت بهداشتی کاشان- بیماریهای غیر واگیر شایعترین حالت سرطان پوست ضخیم شدن پوست همراه با لکه های زبر پوسته پوسته قهوه ای یا قرمز است که معمولا در نقاط باز بدن بروز می کند
بجز ملانوماها ی بدخیم که ملانوسیت ها را در گیر می کند وقابلیت تهاجم به بافتها ی دور دست را دارد(متاستاز ) سایر انواع سرطان پوست معمولا قابلیت تهاجم به بافتهای دوردست را ندارند ویا خیلی آهسته از از طریق عروق خونی یا لنفاوی تهاجم می کنند
به جز ملانوم سایر انواع سرطان پوست معمولافاقد درد است. معاونت بهداشتی کاشان- بیماریهای غیر واگیر انواع سرطان پوست اپیدرمی
ملانوسیت ها معاونت بهداشتی کاشان- بیماریهای غیر واگیر بازال سل کارسینوم اسکواموس سل کارسینوم ملانوم بدخیم Basal cell carcinoma سرطان سلول های پایه ای پوست
توموری است بدخیم که به ندرت متاستاز می دهد منشاء اصلی تومور از سلول های ناحیه بازال اپیدرم وضمائم آن می باشد
شایعترین نوع سرطان پوست بوده اما نسبت به سایر انواع سرطان پوست خطر کمتری دارد شیوع آن با بالا رفتن سن افزایش می یابد به گونه ای که بیش از 75درصد موارد بعد از 40سالگی دیده می شود .در مردان شایعتر از زنان است
م
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت ساختار کتاب ریاضی
| دسته بندی | ریاضی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 435 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 18 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 18 صفحه
به نام خدا ساختار کتاب ریاضی
پنجم ابتدایی PhD student curriculum چرا در کتاب ریاضی بعضی از مفاهیم در پایه های پایین ارائه شده است ؟
چرا در کتاب ریاضی مطالبی ارائه شده که به نظر مربوط به درس فارسی می باشد ؟
شورای ملی معلمان ریاضی ایالات متحده آمریکا (NCTM ) در تدوین برنامه درسی 70 کشور همکاری داشته است. کار مهم شورا تدوین استاندارد های ریاضی می باشد.
نوشتن کاملترین سند اصول استاندارد های ریاضی مدرسه ای است.
استاندارد ها می گوید دانش آموزان باید قادر شوند که بدانند و عمل کنند.
فرآیندها کانالی هستند که دانش آموز باید از آنها عبور کند تا به محتوی ریاضی برسد.
در نهایت تفکر ریاضی ، تولید و خلق ریاضی شکل گیرد. استانداردهای محتوایی استانداردهای محتوایی استاندارد فرآیندی استاندارد فرآیندی Thank you
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت زندگینامه ی خوارزمی ریاضی و نجوم
| دسته بندی | ریاضی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 70 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 12 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 12 صفحه
زندگینامه ی خوارزمی(ریاضی و نجوم) خوارزمی ابو جعفر محمد بن موسی از دانشمندان بزرگ ریاضی و نجوم می باشد از زندگی خوارزمی چندان ا طلاع قابل اعتمادی در دست نیست الا اینکه وی در حدود سال 780 میلادی در خوارزم(خیوه کنونی) متولد شد شهرت علمی وی مربوط به کارهایی است که در ریاضیات مخصوصاٌ در رشته جبر انجام داده به طوری که هیچیک از ریاضیدانان قرون وسطی مانند وی در فکر ریاضی تاثیر نداشته اند اجداد خوارزمی احتمالاٌ اهل خوارزم بودند ولی خودش احتمالاٌ از قطر بولی ناحیه ای نزدیک بغداد بود. به هنگام خلافت ماموی عضو دارالحکمه که مجمعی از دانشمندان در بغداد به سرپرستی مامون بود، گردید خوارزمی کارهای دیونانتوس را در رشته جبر دنبال کرد و به بسط آن پرداخت خود نیز کتابی در این رشته نوشت. الجبر و المقابله که به مامون تقدیم شده کتابی است در باره ریاضیات مقدماتی و شاید نخستین کتاب جبری باشد که به عربی نوشته شده است دانش پژوهان بر سر این که چه مقدار از محتوای کتاب از منابع یونانی و هندی و عبری گرفته شده است اختلاف نظر دارند معمولاٌ در حل معادلات دو عمل معمول است خوارزمی این دو را تنقیح و تدوین کرد و از این راه به واردساختن جبر به مرحله علمی کمک شایانی انجام داد اثر ریاضی دیگری که چندی پس از جبر نوشته شد رساله ای است مقدماتی در حساب که ارقام هندی(یا به غلط ارقام عربی) در آن به کاررفته بود و نخستین کتابی بود که نظام ارزش مکانی را(که آن نیز از هند بود) به نحوی اصولی و منظم شرح می داد. اثر دیگری که به مامون تقدیم شد زیج السند هند بود مه نخستین اثر اختر شناسی عربی است که به صورت کامل بر جای مانده و شکل جداول آن از جداول بطلمیوس تاثیر پذیرفته است. کتاب صورت الارض که اثری است در زمینه جغرافیا اندک زمانی بعد از سال 195 – 196 نوشته شده است و تقریباٌ فهرست طولها و عرضهای همه شهرهای بزرگ و اماکن را شامل می شود این اثر که احتمالاٌ مبتنی بر نقشه جهان نمای مامون است(که شاید خود خوارزمی هم در تهیه آن کار کرده بوده باشد)، به نوبه خود مبتنی بر جغرافیای بطلمیوسی بود این کتاب از بهضی جهات دقیق تر از اثر بطلمیوس بود خاصه در قلمرو اسلام. تنها اثر دیگری که بر جای مانده است رساله کوتاهی است در باره تقویم یهود. خوارزمی دو کتاب نیز در باره اسطرلاب نوشت آثار علمی خوارزمی از حیث تعداد کم ولی از نفوذ بی بدیل برخوردارند زیرا که مدخلی بر علوم یونانی و هندی فراهم آورده اند بخشی از جبر دوبار در قرن ششم / دوازدهم به لاتینی ترجمه شد و نفوذی عمده بر جبر قرون وسطایی داشت رساله خوارزمی در باره ارقام هندی پس از آنکه در قرن دوازدهم به لاتینی ترجمه و منتشر شد بزرگترین تاثیر را بخشید نام خوارزمی مترادف شد با هر کتابی که در باره حساب جدید نوشته می شد(و از اینجا است اصطلاح جدید))الگوریتم)) به معنی قاعده محاسبه کتاب جبر و مقابله خوارزمی که به عنوان الجبرا به لاتینی ترجمه گردید باعث شد که همین کلمه در زبانهای اروپایی به معنای جبر به کار رود نام خوارزمی هم در ترجمه به جای الخوارزمی به صورت الگوریتمی تصنیف گردید و الفاظ آلگوریسم و نظایر آنها در زبانهای اروپایی که به معنی فن محاسبه ارقام یا علامات دیگر است مشتق از آن می باشد. ارقام هندی که به غلط ارقام عربی نامیده می شود از طریق آثار فیبوناتچی به اروپا وارد گردید همین ارقام انقلابی در ریاپیات به وجود آورد و هر گونه اعمال محاسباتی را مقدور ساخت باری کتاب جبر خوارزمی قرنها در اروپا ماخذ و مرجع دانشمندان و محققین بوده و یوهانس هیسپالنسیس و گراردوس کرموننسیس و رابرت
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت زمینه های شکل گیری انقلاب اسلامی ایران و دست آوردها
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 122 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 170 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 170 صفحه
هدف درس
آشنایی دانشجویان رشته های مختلف تحصیلی با زمینه های شکل گیری انقلاب اسلامی ایران ودست آوردها وآسییب شناسی آن جایگاه درس
انقلاب اسلامی ایران به عنوان 2واحد درسی عمومی برای کلیه رشته های تحصیلی در نظر گرفته شده است مفهوم انقلاب
واژه(( ((Revolution از اصطلاحات علم اختر شناسی بوده که به معنای چرخش دورانی افلاک و بازگشت سیاره گان به جای اول به کار می رفته است اما امروزه در مورد مسائل گوناگونی مانند انقلاب صنعتی،اجتماعی، فکری و... به کار می رود منظور از انقلاب در این کتاب انقلابهای اجتماعی وبزرگ است. عوامل انقلاب
1.نارضایتی عمیق از وضع موجود
2.ظهور وگسترش ایدئولوژی (های) جدید جایگزین
3.گسترش روحیه انقلابی
4.رهبری ونهادهای بسیج گر
عناصر انقلاب
1.شرکت توده ها (مردمی بودن)
2.وجود عنصر خشونت
3.تغییر ساختارهای اجتماعی –سیاسی جامعه تفاوت انقلاب با دیگر پدیده ها 1.رفرم
رفرم به تغییرات تدریجی وجزئی که از سوی حاکمان به صورت قانونی ومسالمت آمیزانجام پذیرد گفته میشود.رفرم بر خلاف انقلاب از سوی رژِیم سیاسی حاکم تحقق می پذیرد واموری مانند بسیج توده ای،تغییر رژِیم سیاسی وخشونت در آن راه ندارد . 2-نهضت
نهضت (جنبش)حرکتی معمولاً دراز مدت است که ممکن است انقلاب فقط بخشی از آن به شمار آید.وممکن است به شکل تلاشهای فکری وفرهنگی آغاز شده،سپس دراثر گسترش افکارجدید،رنگ سیاسی وانقلابی به خود گیرد وحتی به انقلاب منجر شود. 3.کودتا
کودتا اقدام سریع گروهی از نظامیان علیه یک رژیم سیاسی است که به دنبال انتقال وجابجایی قدرت از طریق خشونت نظامی می باشد.
از ویژگی های انقلاب بی بهره است. نتایج آن یکسان نیست زمانی تنها به تغییرات سیاسی و گاهی نیز سبب تغییرات عمیق اجتماعی و اقتصادی و...می گردد. 4-شورش
حرکتی مقطعی یاواکنشی با ماهیت ودامنه های متفاوت است که گاه مقدمه حرکتی انقلابی است.
بسیاری از مواقع از همراهی مردم،ایدئولوژی جدید و برنامه ای برای تغییر نهادهای سیاسی و اجتماعی برخوردار نیست.وبساری از آنها در مدت کوتاهی سرکوب می شود یا فرومی نشیند. 5- جنگ داخلی
مبارزه مسلحانه برای کسب قدرت میان طرفهای درگیر در یک کشوراست که به سبب طغیان بخشی از قدرت علیه بخش دیگر ویا درخواست تجزیه ارضی، خود مختاری و...از سوی گروهی از ساکنان کشور میان گروههای مسلحانه خواستار قدرت صورت می گیرد. رویکردهای مختلف درتحلیل انقلاب اسلامی ایران
نگاهی دقیق به منابعی که تاکنون در باره انقلاب اسلامی ایران نگاشته شده ،نشان می دهد که این آثار بر یک یا تعدادی ازعوامل ویابرهمه عوامل فرهنگی،جامعه شناختی، اقتصادی،و...در وقوع انقلاب اسلامی تاکید کرده اند.که به چند مورد اشاره می شود. یک نوع دسته بندی رهیافتها در مورد انقلاب اسلامی ایران چند دیدگاه ونظرپیرامون انقلاب و انقلاب اسلامی ایران 1-تدا اسکاچپل:
وی بادیدن انقلاب ایران از نظریه خود که نقش اراده را در وقوع انقلاب نفی می کردبرگشت وگفت ((اگر در دنیا تنها یک انقلاب،آگاهانه ساخته شده باشد آن انقلاب ایران است.)) 2- ماروین زونیس:
وی در تحلیل انقلاب ایران به بررسی روانشناسی شاه پرداخته ومعتقداست تا زمانی که عواملی(مانندارنست پرون،اسدالله علم، و...) قدرت روانی لازم را به شاه تجویز می کردند خللی وارد نمی شد.اما در زمان وقوع انقلاب همه آن عوامل از دست رفته بودند. 3-نظریه
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت زالو درمانی
| دسته بندی | طب سنتی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 450 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 23 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 23 صفحه
زالو درمانی زالو جانور عجیبی است که صدها سال است از آن به صورت زنده یا فرآورده برای درمان انواع بیماری ها استفاده می شود. پس از ظهور پزشکی مدرن ، استفاده از زالو به تدریج به فراموشی سپرده شد. اما جالب این جاست که پس از سال ها، باز هم استفاده از زالو بازهم در بسیاری از کشورهای دنیا و حتی در کشورهای پیشرفته رایج شده است ، چنان چه اکنون زالو را با عنوان جراح کوچولو (Micro Surgeon) می شناسند. مقدمه زالو هنگام مکیدن خون ، مواد متنوعی ترشح می کند که خواص درمانی دارند. معروف ترین ماده مترشحه از زالو هیرودین است. خواص مواد ترشح شده در خون توسط زالو به طور خلاصه به شرح زیر است :
خاصیت بیحسکنندگی : باعث کاهش درد موضعی هنگام نیش زدن میشود که عمدتاً به دلیل وجود ماده هیرودین ( Hirudin ) است.
خاصیت گشادکنندگی عروق : به دلیل وجود ماده هیستامین است.
خاصیت ضدانعقادی : به دلیل وجود آنزیم هیالورونیداز موجود در بزاق زالو است. این آنزیم خاصیت آنتی بیوتیکی و حل کردن موکوس بسیار قوی دارد به طوری که در درمان گلوکوم هم بسیار موثر است.
خاصیت آنتی بیوتیکی : این خاصیت اخیراً مورد توجه بسیاری قرار گرفته و بر بیماریهای ناشی از استاف طلایی و میکروب سل و اسهال خونی و دیفتری موثر است.
خاصیت ضدالتهابی و ضدلختهای خواص زالو آب دهان زالو ( بزاق ) حاوی بیش از یکصد نوع ماده حیاتی مفید است که موجب درمان بیماریهای مختلفی می شود. عصارهی آب دهان زالو شامل دو دسته از مواد هستند که گروهی به عنوان نروترانسمیتر بر روی پایانههای عصبی عمل میکنند و موجب تحریک عمومی روی نقاط طب سوزنی میشوند و دسته دیگر که بر روی گردش خون عمومی و مویرگها عمل کرده و به عنوان ضد انعقاد ، ضد تورم و ضد درد ایفای نقش میکنند. خواص بزاق زالو در زیر به مهمترین آنزیمها و ترکیبات موجود در بزاق زالو میپردازیم : 1 ) هیرودین : در بزاق زالوی پزشکی ترکیبی وجود دارد به نام هیرودین که از انعقاد خون جلوگیری میکند. ترکیبات بزاق زالو به عنوان ماده فیبرینولیتیک عمل کرده ، از عمل فیبرین جلوگیری میکند ؛ ضد پلاکت است و از بهم چسبیدن پلاکتها جلوگیری مینماید. خواص هیرودین : هیرودین مهمترین ماده ضد انعقاد بزاق زالو است. پروتئینی متشکل از 65 اسید آمینه است و ردیف اسیدهای آمینه آن با تکنیک PCR مشخص شده است. خاصیت ضد انعقادی هیرودین قوی تر از هپارین است. عمل هیرودین به وسیله همنتین و آنتی استاتین تقویت میشود. فعالیت هیرودین را از روی خاصیت ترومبین آن بیان میکنند. امروزه فرم نوترکیب هیرودین به نام لیپرودین سنتز شده است. نکته با آزمایشی که به صورت تجربی بر روی خون مکیده شده توسط زالو انجام شد زمان لخته شدن خون به بیش از 6 ساعت افزایش یافته است. خواص دیگر هیرودین : هیرودین با انبساط ماهیچههای صاف جدار عروق سبب گشادی عروق و افزایش جریان خون میشود. هیرودین خاصیت بیحس کنندگی دارد . بطور کلی برای هیرودین اثرات آنتی کواگولانت ، آنتی ترمبوتیک ، ترمبولیتیک ، آنتی ایسکمیک ، هیپوتنسیو ، تحریک کننده سیستم ایمنی ، ممانعت از تصلب شرائین ، بی حسکنندگی ، آنتی باکتریال و خاصیت ضد التهابی شناخته شده است. پژوهشگران دپارتمان فارماکولوژی دانشگاه کنتاکی طی تحقیقاتی ، اثرات ضد انعقادی هیرودین را با هپارین مقایسه کردهاند : هیرودین برای فعال شدن نیاز به کوفاکتور ندارد.
هیرودین اثرات پایدار و یکنواخت وابسته به دوز دارد.
هیرودین اثر مستقیم روی مهار ترومبین دارد.
هیرودین مسمومیت ندارد.
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت روش های نگهداری مواد غذایی
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 167 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 36 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 36 صفحه
روش های نگهداری مواد غذایی 1 بشر از ابتدای خلقت به موازات تلاش برای معاش روزانه همیشه در فکر ذخیره و نگهداری مواد غذایی هم بوده است ممانعت از بروز فساد توسط از بین بردن عوامل خارجی و داخلی و یا به تعویق انداختن رشد
آنها می باشد. نگهداری مواد غذایی اغلب با آماده کردن آنها توأم است.
اهداف نگهداری :
از بین بردن فلور میکروبی موجود در مواد غذائی به طور کامل و از بین بردن میکروارگانیسم های پاتوژن و خطرناک
ب) جلوگیری از تکثیر میکروارگانیسم ها به طور مداوم و یا در زمانی معین 2 روش حرارتی
در بین انواع روشهای نگهداری موادغذایی ، استفاده از گرما از اهمیت خاصی برخوردار می باشد و از دیرباز مورد استفاده قرار گرفته است. اثر حرارتی در جلوگیری از سه نوع فساد میکروبی ، شیمیایی و فیزیکی مؤثر می باشد. در رابطه با فساد میکروبی ، از بین بردن میکروارگانیسم های بیماریزا در اثر حرارت دادن و بعد از آن بسته بندی می شوند.
پاستوریزاسیون و استریلیزاسیون نیز دو روش استفاده از فرایند حرارتی می باشد. 3 استریلیزاسیون :
از بین بردن کلیه میکروارگانیسمهای موجود در یک محیط را استریلیزاسیون گویند. درجه حرارت مورد استفاده در این روش حدود 110 تا 120 درجه سانتیگراد بوده و به خاطر اینکه دمای بالا سبب از بین رفتن برخی مواد مغذی غذا نیز می شود سعی بر آن است که از حرارت های بسیار بالا اجتناب شود. مقدار گرما به اندازه ایست که در مدت زمان مناسب استریل ، می تواند مقاومترین میکروب قابل رشد در غذا را نیز از بین ببرد . امروزه از این روش در فرایندهای کنسرو سازی و محصولات لبنی زیاد استفاده می شود.
پاستوریزاسیون :
این روش که توسط پاستور کشف گردید و تا کنون مورد استفاده قرار گرفته است یک فرایند حرارتی نسبتا ملایم است که معمولا در حرارتی کمتر از 100 درجه سانتیگراد صورت می گیرد . امروزه محصولات غذایی بسیاری مانند تخم مرغ ، شیر ، بستنی و دیگر مواد به این طریق نگهداری می شوند. مشکل اصلی در این روش عدم نفوذ حرارت به درون موادغذایی و امکان وجود برخی میکروب های بیماریزا در آن می باشد، به همین دلیل زمان مصرف اینگونه موادغذایی طولانی نبوده و باید در یخچال نگهداری شوند.
4 استفاده از سرما
سرما یکی از روش هایی است که بشر از قدیم با آن آشنا بوده و از آن استفاده می کرده مانند استفاده از یخچال های طبیعی و یا اطاق های سرد و همچنین گذاشتن یخ طبیعی در کنار موادغذایی تا زمانی که یخچال های امروزه پدید آمدند . سرما سبب کُند شدن یا متوقف شدن آنزیم ها و فعالیت عوامل بیولوژیک در مواد غذایی و تأثیر بر روی تکثیر میکروارگانیسم ها می شود . 5 برای نگهداری موادغذایی با این روش ، سه راه وجود دارد که عبارتست از :
استفاده از یخچال ( دمای حداکثر تا 10 درجه بالای صفر ) که برای نگهداری کوتاه مدت می باشد
فریزر ( دمای 18 درجه زیر صفر ) برای نگهداری چند ماهه گوشت و موادغذایی منجمد بکار می رود
سردخانه ها ( دماهای زیر صفر تا 40 درجه ) برای نگهداری طولانی تر حدود 6 ماه تا یکسال بکار می رود .
نگهداری در یخچال باعث از بین رفتن میکروبها نشده بلکه فعالیت و تکثیر آنها را کُند یا متوقف می کند. 6 سیستمهای ایجاد کننده سرما در صنعت :
در سردخانه ها از آمونیاک ، دی اکسید کربن یا ترکیبات هالوژنه نظیر دی کلرو در فلوئورو متان به عنوان به عنوان ماده سرمازای استفاده می کنند . ماده سرمازا باید فاقد سمیت
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت روش های تولید فلزات و مواد مهندسی
| دسته بندی | مواد و متالوژی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 424 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 22 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 22 صفحه
روش های تولید 2 1- مقدمه مواد مهندسی دارای خواص مختلفی هستند و مهندس باید برای کار خود آنها را انتخاب کند.
مواد مهندسی 5 گروه هستند:
1-فلزات (مثل: آهن، مس، آلومینیم، نقره و طلا)
2- سرامیک ها (مثل: ماسه، آجر، شیشه و گرافیت)
3-پلیمر ها (مثل: PP، ABS )
4-کامپوزیت ها (مثل: فیبر های کربن و پشم شیشه در رزین ها)
5-نیمه هادی ها (مثل: موادی که درترانزیستور ها و آی سی ها بکار می روند)
فرآیند انجام گرفته روی مواد روی ساختار و خواص آنها اثر می گذارد. 3 2- ساختار مواد خواص مواد به ساختار آنها بستگی دارد.
ساختار کریستالی مواد (فلزات):
هنگام سرد شدن ذوب، اتم ها بشکل منظمی قرار می گیرند.
اگر آنها را باخط بهم وصل کنیم یک شکل هندسی سه بعدی تشکیل می دهند (شبکه فضایی).
شبکه واحد: کوچکترین واحد ساختار شبکه فضایی 4 2- ساختار مواد ساختارکریستالی: غالبا مکعبی یا شش وجهی منظم است (شکل 1-2):
انواع شبکه کریستالی (14 نوع وجود دارد) مهمترین آنها:
مکعب با وجوه مرکز دار (FCC)
مکعب مرکز دار (BCC)
هگزاگونال ساده (HCP)
مواد چند شکلی (پلیمرف): موادی که در اثر حرارت ساختار اتمی آنها تغییر می کند.
مواد بیشکل (آمرف): موادی که اتمم های آنها شبکه کریستالی تشکیل نمی دهند (لاستیک، شیشه های فلزی، ترموپلاست ها، پلیمرهای شفاف) 5 2- ساختار مواد مکعب با وجوه مرکز دار (FCC)
یک اتم در هر گوشه و یک اتم در مرکز هر وجه
مس، طلا، نیکل، آلومینیم، و آلیاژ های این فلزات
شکل پذیری بالا، هدایت الکتریکی خوب
مکعب مرکز دار (BCC)
یک اتم در هر گوشه و یک اتم در مرکز مکعب
آهن، سدیم، وانادیم، مولیبدن
تغییر شکل پلاستیکی
هگزاگونال ساده (HCP)
شش اتم در هر گوشه یک شش وجهی، یک اتم در مرکز آن، سه اتم در صفحه های میانی
روی، کادمیم، کبالت و تیتانیم
شکل پذیر خوبی دارند و براحتی تغییر شکل می دهند. 6 3- خواص مواد خواص مواد:
مواد دارای خواص فیزیکی (مثل وزن و هدایت الکتریکی)، شیمیایی (مثل زنگ زدن آهن)، مکانیکی (مقاومت در برابر نیروی مکانیکی)، الکتریکی (هدایت الکتریکی) و ... هستند.
انتخاب مواد:
برای محصولات مهندسی معمولا بر اساس کاربرد آنها مواد انتخاب می شود.
نمونه: پلاستیک بعلت سبکی در ساخت خودکار، مس بدلیل هدایت حرارتی در ساخت سیم برق
روش تولید به خواص مکانیکی مواد بستگی دارد (چدن را نمی توان از روش شکل دهی تولید کرد).
انواع تنش و کرنش، نمودار تنش و کرنش، قانون هوک و مدول یانگ را از مقاومت مصالح بیاد بیاورید (اگر فراموش کرده اید مطالعه کنید، شکل 2-5) 7 4- خواص مکانیکی حدالاستیک: جایی که با تنش کمتر از آن جسم پس از برداشتن تنش به حالت اولیه بر می گردد (نقطه P).
ناحیه الاستیک: از ابتدای نمودار تنش کرنش تا نقطه P
محدوده پلاستیک: (تنش از نقطه P تا انتهای نمودار)
صلبیت یا صفتی: مدول الاستیسیته (E)
خواص مکانیکی:
استحکام:
استحکام تسلیم (تنش حد سیلان) P، (در بعضی از مواد استحکام شکست و حد اکثر استحکام کششی برابر است و استحکام تسلیم ندارند، شکل 2-6).
استحکام تسلیم در مواد شکل پذیر مثل آلومینیم و برنز: تقاطع خط موازی از کرنش 0.002 با ناحیه خطی منحنی تنش کرنش
استحکام کششی (تنش ماکزیمم قبل از گسیختگی) T
استحکام شکست (تنش گسیختگی) R 8 4- خواص مکانیکی جدول خواص مکانیکی مواد در پیوست دال 9 4- خواص مکانیکی شکل پذیری:
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت رشد و نمو
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 179 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 31 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 31 صفحه
رشد و نمو تعریف رشد:
افزایش تعداد و حجم سلولها نمو:
تولید مثل و ظهور اندامهای زایشی اشکال مختلف رشد حالت اول مریستم ثانویه افزایش تعداد سلول مریستم اولیه اشکال مختلف رشد حالت دوم رشد سلولهای مرحله اول افزایش حجم سلولها عوامل موثر در رشد اثر ترکیبات شیمیائی بر رشد اثر عوامل فیزیکی بر رشد اثر چرخه حیاتی گیاه در رشد اثر چرخه حیاتی گیاه در رشد گیاهان یکساله سرعت رشد پس از رویش دانه قبل از تشکیل گل گیاهان چندساله سرعت رشد در بهار و پائیز سرعت رشد در تابستان متوسط سرعت رشد در زمستان متوقف آوندهای قطور تشکیلات چوبی بهاره آوندهای کم قطر تشکیلات چوبی پائیزه اثر چرخه حیاتی گیاه در رشد 5 تا 10 درجه سانتیگراد حرارت 45 درجه سانتیگراد اثر عوامل فیزیکی بر رشد اثر عوامل فیزیکی یکنواخت دمای حداقل دمای حداکثر دمای پائین فعالیت فسفریلازها دمای بالای روز رشد گیاه و گلدهی توقف رشد نور ذخیره زیاد اثر عوامل فیزیکی بر رشد اثر عوامل فیزیکی یکنواخت تحلیل گیاه ذخیره کم رشد ساقه ساقه طویل برگها کوچک از بین رفتن کلروفیل تحلیل گیاه تاخیر در رشد تاریکی تروپیسم اثر عوامل فیزیکی بر رشد اثر عوامل فیزیکی غیر یکنواخت رشد نابرابر اندامها در اثر عوامل نابرابر محیطی تروپیسم مثبت تروپیسم منفی خمیدگی در جهت عامل نابرابر خمیدگی در خلاف جهت عامل نابرابر فتوتروپیسم اثر عوامل فیزیکی بر رشد اثر عوامل فیزیکی غیر یکنواخت رشد ناشی از اثر نابرابر شدت نور در اطراف یک اندام انواع تروپیسم ژئوتروپیسم رشد در جهت یا خلاف جهت نیروی ثقل گیاه ترموتروپیسم اثر عوامل فیزیکی بر رشد اثر عوامل فیزیکی غیر یکنواخت رشد ناشی از اثر نابرابر حرارت در اطراف یک اندام انواع تروپیسم شیمیوتروپیسم رشد ناشی از اثر نابرابر مواد شیمیائی در اطراف یک اندام تیگموتروپیسم اثر عوامل فیزیکی بر رشد اثر عوامل فیزیکی غیر یکنواخت خمیدگی حاصل از تماس یک جسم سخت با اندام در حال رشد انواع تروپیسم هیدروتروپیسم حساسیت اندامهای در حال رشد به جریان آب تاکتیسم اثر عوامل فیزیکی بر رشد اثر عوامل فیزیکی غیر یکنواخت جنبش یک موجود در یک محیط تحت تاثیر یک عامل خارجی میکروالمان اثر عوامل شیمیائی بر رشد اثر مواد غذائی بر رشد مواد غذائی پر مصرف
کربن، اکسیژن، هیدروژن
نیتروژن، گوگرد، فسفر
پتاسیم، کلسیم، منیزیم ماکروالمان مواد غذائی کم مصرف
آهن، روی، مس
مولیبدن، منگنز، کلر
بر عناصر استثنا سدیم: گیاهان مناطق شور
سیلیسیوم: برنج
عناصر ضروری
1) کمبود آن مانع از تکمیل چرخه زندگی گیاه شود.
2) با تامین آن عنصر علائم کمبود رفع گردد.
3) آن عنصر نقش تغذیه ای داشته باشد.
نقش عناصر ضروری
1) به عنوان اجزای ترکیبات
2) فعال سازی آنزیمها
3) موثر در پتانسیل اسمزی سلولهای گیاهی عناصر متحرک و غیر متحرک عناصر متحرک حرکت آسان از یک برگ به برگ دیگر
ازت، فسفر، پتاسیم عناصر غیرمتحرک عدم حرکت
بر، آهن، کلسیم علائم کمبود برگهای مسن علائم کمبود برگهای جوان هورمونها تعریف تولید در یک نقطه
تاثیر بر روی مناطق دیگر هورمونها اکسین (ایندول استیک اسید IAA ) عامل کشف گرایش کولئوپتیل به سمت نور
پیش ماده: تریپتوفان
محل ساخته شدن: بافتهای مریستمی فعال هورمونها طویل شدن سلولها در ساقه و کولئوپتیل
مسئول فتوتروپیسم و ژئوتروپیسم
القاء تسلط انتهایی
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت راه های افزایش شیر مادر و علت کم بودن شیر مادر
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 388 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 13 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 13 صفحه
راه های افزایش شیر ماد و علت کم بودن شیر مادر بسم الله الرحمن الرحیم علل ناکافی بودن شیر مادر راههای افزایش شیر مادر قرآن کریم : مادرانی که بخواهند شیر دادن را به کودکان خویش تمام کنند دو سال شیر دهند (آیه 233 سوره مبارکه بقره) پیامبر اکرم (ص) : برای شیر خوار هیچ غذایی بهتر از شیر مادرش نیست. حضرت امام صادق (ع) : زن در دوران حاملگی وشیر دهی اجر مجاهدت در راه خدا را دارد واگر دراین زمان بمیرد اجر شهید را عدم کفایت شیر مادر
تحقیقات گوناگون وازجمله بررسی در سطح کشور خودمان حکایت ازاین دارد: 1- اکثریت عظیمی از کودکان محروم از شیر مادر بدلیل ناکافی تشخیص دادن شیر مادر است. مسئله ناکافی بودن شیر مادر را بنام سندرم ناکافی بودن شیر مادر یا Insufficient Milk Sy نامیده
میشودکه توسط بعضی آنرا نامگذاری شده به دو دسته تقسیم شده است : دسته اول : 1- مبنای تشخیص نا کافی بودن شیر مادر تصور وبرداشت مادر واطرافیان او است در حالی که فرزندش از رشد مََناسبی برخوردار است که اکثریت عظیمی از مادران را در بر دارد. علل پیدایش این ذهنیت انتظار مادران از فرزندانشان نظیر کودکانی که از شیر مصنوعی تغذیه می کنند با
فواصل زیاد یعنی 4 ساعت فاصله دو شیر باشد ولی شیر مادر سهل الهضم ودر نتیجه شیر خوار زود گرسنه
میشودپس زود به زود خوردن شیر مادر را به حساب عدم کیفیت حجم شیر خود ویا احیانا“ رقیق ونامناسب
بودن کیفیت آن می گذارند بعضی از مادران چون ظاهر شیر مادر بخصوص قسمت اول شیر ForeMilk
آبکی از شیر مصنوعی به نظر می رسد لذا اشتباها“ شیر خودرا نامناسب وناکافی تصور میکنند. برخی بیدار شدن مکرر شیر خوار وتمایل وی به تغذیه ومکیدن مکرر پستان مادر وبخصوص در ساعات
شب دلیل دیگر بر ناکافی بودن شیر خود تلقی می کنند.
پاره ای از مادران : گریه های مکرر وبیقراری شیر خوار را ناشی از کم بودن وناسازگاری بودنشیر خود تصور می کنند. بعضی از مادران :احتقان وبزرگ شدن پستانها را که بطور طبیعی حدود 48 ساعت پس از وضع حمل
ظاهر می شود تماما“ به حساب زیاد شدن حجم شیر خود می گذارند وچون پس از 48 ساعت این احتقان
واحساس پری از بین می رود که ناشی از کاهش حجم شیر خود تصور می کنند. بعضی از مادران کمتر
خوابیدن و مکیدن مکرر دست های خود را ناشی از گرسنگی درنتیجه ناکافی بودن شیر خود می دانند عده ای چون مثل سابق شیر جاری نمی شود ویا احساس رگ کردن پستان های خود نمی کنند دلیل برناکافی
بودن شیر خود می دانند بعضیچون مثل سابق نمی توانند پستان خود را بدوشند ناشی از کاهش شیر خود
وناکافی بودن آن می دانند. پار های احساس کوچک شدن پستان خود می کنند واین امر عدم کفایت شیر خود می دانند.پس برای رد این ادعاها لازم است شیر خواررا منظما“ وزن وبا ترسیم منحنی رشد وارائه آن به مادر وی را از کفایت حجم وکیفیت شیرش مطمئن کرد در غیر اینصورت اضطراب و نگرانی بیش از حد مادر ممکن است موجب رگ نکردن پستان ودر نتیجه کاهش انتقال شیر به فرزند وی ونهایتا“ کاهش حجم شیر مادر گردد ویا ممکن است مادر از فرط نگرانی به استفاده از شیر مصنوعی وامثال آن متوصل شود که این خود موجب کاهش حجم شیر وی واز بین رفتن کوششهای مهم وپر ارزش همکاران مراکز بهداشت گردد ناکافی بودن واقعی شیر مادر در این دسته , شیر مادر واقعا“ برای تغذیه ورشد کودک کافی نیست. موارد واقعی ناکافی بودن شیر م
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت رابطه آمادگی جسمانی با شاخص توده بدن و فشارخون پسران دانش آموز چاق
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 78 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 1 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 1 صفحه
بحث و نتیجه گیری :
بر اساس یافته های تحقیق(جدول 1)، بین آمادگی جسمانی با شاخص توده بدنی و فشارخون سیستولیک و دیاستولیک رابطه منفی معنی داری وجود داشت(0/01≥P). بین شاخص توده بدنی با آزمون های انعطاف پذیری، بارفیکس و دراز نشست رابطه منفی وجود داشت، اما بین شاخص توده بدن با زمان آزمون دوی 540 متر رابطه مثبت معنی داری برقرار بود(0/01≥P).
جدول 1. همبستگی بین نمره کل آمادگی جسمانی و متغیر های پژوهش
جدول 2. همبستگی بین آزمون های آمادگی جسمانی و شاخص توده بدن
رابطه آمادگی جسمانی با شاخص توده بدن و فشارخون پسران دانش آموز چاق چکیده :
مقدمه: هدف از پژوهش حاضر، بررسی رابطه جسمانی با شاخص توده بدنی و فشارخون پسران دانش آموز چاق بود.
روش شناسی: برای این منظور 368 دانش آموز پسر چاق مقطع متوسطه از مدارس مناطق دوگانه شهر گرگان در این تحقیق شرکت کردند. در این تحقیق دانش آموزانی که BMIآمادگی آنها مساوی یا بالاتر از 30 بود، به عنوان آزمودنی به صورت غیرتصادفی هدفدار انتخاب شدند. میانگین سن دانش آموزان مورد مطالعه 0/98 ± 17/1 سال، میانگین قد 0/15 ± 1/73 متر، میانگین وزن 7/52 ± 88/9 کیلو گرم بود. برای سنجش میزان آمادگی جسمانی آزمودنی ها از آزمون های درازونشست ، انعطاف پذیری ، بارفیکس اصلاح شده ، دو 540 متر استفاده شد. فشارخون هم به وسیله فشارسنج جیوه ای اندازه گیری شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها ، از آمار توصیفی، آزمون کولموگروف-اسمیرنف و ضریب همبستگی پیرسون و اسپیرمن استفاده شد.
یافتهها: بر اساس یافته های تحقیق بین آمادگی جسمانی با شاخص توده بدنی رابطه معنی داری وجود داشت(0/05>P). بین آمادگی جسمانی با فشارخون سیستولیک و دیاستولیک رابطه معکوس معنی داری وجود داشت (0/05>P).
نتیجه گیری: آمادگی جسمانی به طور مستقل هم با شاخص توده بدن و هم با فشارخون رابطه داشت، اما رابطه آمادگی جسمانی و شاخص توده بدن قوی تر بود. بنابراین با وجود رابطه منفی آمادگی جسمانی با BMI و فشارخون ، انجام ورزش برای دانش آموزان چاق تأکید می شود.
واژگان کلیدی: آمادگی جسمانی ، شاخص توده بدن(BMI) ، فشارخون سیستولیک ، فشارخون دیاستولیک
روش ها :
نتایج پژوهش حاضر نشان می دهد که بین چاقی و شاخص تودة بدن با آمادگی جسمانی دانش آموزان رابطۀ معکوس ومعنی داری وجود دارد. این نتایج با یافته های تحقیقات بووت(2007)، ویتو(2008)، تیل(2002) همخوانی دارد.آنها در پژوهش خود دریافتند که افراد با آمادگی جسمانی بالاتر نسبت به افراد غیرفعال BMI کمتری دارند(8 ، 9). همچنین یافته های مطالعه حاضر نشان داد رابطه آماری منفی و معنی داری بین آمادگی جسمانی با فشار خون سیستولیک و فشارخون دیاستولیک وجود دارد . نتیجه تحقیق حاضر با نتیجه تحقیق وسیم و همکاران (2011) هم سو می باشد(10). همچنین نتایج تحقیق حاضر نشان داد؛ که از بین متغیرهای آمادگی جسمانی، آزمون های انعطاف پذیری ، بارفیکس و دراز و نشست ارتباط معکوس و معنی داری با شاخص توده بدنی داشتند،درحالی که آزمون دوی 540 متر ارتباط مستقیم و معنی داری با شاخص توده بدنی داشت. این نتایج با نتایج تحقیق مقدسی و همکاران(1389) همسو می باشد(4). با توجه به یافته های تحقیق نتیجه می گیریم فعالیت ورزشی در بهبود سلامت جامعه تاثیر بسزایی دارد. بنابراین جهت بالابردن کیفیت و شیوه زندگی،فعالیت بدنی باید به صورت منظم و با شدت مناسب انجام گیرد.
مقدمه:
طی سال های اخیر، شیوع چاقی و اضا
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت دیدمان پردازی در تفکر استراتژیک
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 318 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 43 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 43 صفحه
دیدمان پردازی در تفکر استراتژیک تفکر استراتژیک تفکر استراتژیک به مثابه نگریستن SEEING
نگریستن به جلو (آینده) (seeing AHEAD) نگریستن به عقب (گذشته) (seeing BEHIND) نگریستن به بالا )seeing ABOVE) نگریستن به پایین ) seeing BELOW( نگریستن به پهلو (seeing BESIDE( دیدن ماورا (seeing BEYOND) دیدن کل Seeing hole تفکر(نگاه) استراتژیک ،نگاه هفت بعدی
lمدل ذهنی استراتژیک
strategic mental model مسابقه در جنگل مه آلود
" تصور کنید که شما و یک نفر دیگر، که رقیب تان است، در کنار یک جنگل نسبتا بزرگ ایستاده اید. هر دو می دانید که پس از عبور از این جنگل به یک خانه بزرگ و مجلل می رسید. هر کسی که زودتر به خانه برسد، خانه مال او خواهد شد. هر دو پیاده هستید و عبور از جنگل تقریبا از صبح تا غروب طول می کشد. در این جنگل یک هوای مه آلود نسبتا غلیظ وجود دارد، طوری که نمی توانید دوردست ها واطراف خود را به خوبی مشاهده کنید. در ضمن قبلا به شما گفته شده است که در این جنگل احتمالا با 4 چیز برخورد می کنید: 1- جعبه پر از پول 2- گرگ 3- اسب 4- چاله" استخراج مدل ذهنی پرسش ها
(دقت کنید که پرسش های زیر پاسخ درست یا غلط ندارد. آنچه مهم است فقط نظر شخصی شماست)
1- اگر پیش از ورود به جنگل بتوانید به غیر از لوازم معمول سفر ( مثلا کفش و لباس مناسب، کوله پشتی، خوردنی و نوشیدنی) حداکثر 4 ابزار یا وسیله خاص با خود ببرید، چه ابزار ها یا وسائلی را در خواست می کنید؟ آنها را نام ببرید. 2- به نظر شما بهترین داستان یا سناریوئی که ممکن است اتفاق بیافتد چیست؟ خیلی مختصر ( در حد یک الی دو خط) آن را بنویسید.
3- به نظر شما بدترین داستان یا سناریوئی که ممکن است اتفاق بیافتد چیست؟ خیلی مختصر( در حد یک الی دو خط) آن را بنویسید.
4- به نظر شما بدترین ویژگی ها و مشخصات این جنگل و مسابقه چیست؟ آنها را به ترتیب نام ببرید 5- اگر به شما گفته شود که می توانید درباره یکی از دو مورد زیر اطلاعات بیشتری کسب کنید کدام یک را ترجیح می دهید؟ ( در پاسخ بنویسید: الف، ب، یا هیچ فرقی نمی کند)
الف. اطلاعات بیشتر درباره وضعیت، ویژگی ها، و مشخصات جنگل، خانه بزرگ و مجلل، گرگ، چاله، اسب، جعبه پول، و رقیب
ب. اطلاعات بیشتر درباره احتمال وجود گرگ، جعبه، چاله، و اسب در مسیر حرکت شما
6- اگر به شما گفته شود که می توانید یکی از دو مورد زیر را انتخاب کنید، کدام یک را ترجیح می دهید؟ ( در پاسخ بنویسید: الف، ب، یا هیچ فرقی نمی کند)
الف. از بین رفتن هوای مه آلود جنگل طوری که همه جا روشن و قابل مشاهده باشد.
ب. اطلاعات بیشتر درباره احتمال وجود گرگ، جعبه، چاله و اسب در مسیر حرکت شما 7- اگر به شما گفته شود که می توانید یکی از دو مورد زیر را انتخاب کنید، کدام یک را ترجیح می دهید؟ ( در پاسخ بنویسید: الف، ب، یا هیچ فرقی نمی کند)
الف. اطلاعات بیشتر درباره وضعیت، ویژگی ها و مشخصات جنگل، خانه بزرگ و مجلل، گرگ، چاله، اسب، جعبه و رقیب
ب. از بین رفتن هوای مه آلود جنگل طوری که همه جا روشن و قابل مشاهده باشد. 8- آیا تا کنون در عمر خود یک جنگل، یک گرگ، یک اسب، هوای مه آلود، و یک خانه بزرگ و مجلل را
( جداگانه یا با هم) از نزدیک دیده اید؟
9- شما چند سال سن دارید؟ Core value in mental model MENTAL MODEL in our definit
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت دقت و خطا در اندازه گیری
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 104 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 29 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 29 صفحه
1 دقت و خطا در اندازه گیری 2 مقدمه تمام اندازه گیری ها دارای حد مجازی از خطا هستند
بررسی منابع خطا ضروری است 3 معیارهای انتخاب دستگاه اندازه گیری تاچه حد اندازه گیری را نزدیک به واقعیت انجام می دهد
آیا با تکرار اندازه گیری مقدار یکسانی را نشان می دهد
آیا شرایط اندازه گیری (فشار ، دما، رطوبت...) بر روی اندازه گیری اثر می گذارد (شرایط استاندارد)
آیا ویژگیهای اپراتور در اندازه گیری دخیل است
آیا مقدار اندازه گیری شده در طول سالیان ثابت می ماند (کالیبراسیون)
آیا محدوده اندازه گیری دستگاه مناسب انتخاب شده است
سرعت عکس العمل دستگاه در مقابل مقادیر متغییر چگونه است 4 انطباق یا نزدیکی کمیت اندازه گیری شده به مقدار واقعی
بجای مقدار واقعی از مقدار استاندارد استفاده می شود
دقت بر حسب حد اکثر خطای دستگاه بیان می شود
E = A – B
E : خطای اندازه گیری
A : مقدار اندازه گیری شده
B : مقدار اندازه گیری شده استاندارد
خطا می تواند مثبت یا منفی باشد
درصد خطا
1- دقت Accuracy 5 انواع دقت دقت نقطه ای Point Accuracy
بیان دقت اندازه گیری وسیله در نقاطی مشخص
مثلاً در ترمومتر خطا معمولاً در نقطه انجماد یا جوش مشخص می شود
دقت بر حسب درصدی از مقدار واقعی
دقت بر حسب مقدار حداکثر مقیاس Full scale output (FSO)
(Percentage of full scale deflection)
A مقدار اندازه گیری شده
B مقدار واقعی (استاندارد)
C مقدار حداکثر مقیاس
این مورد بیان دقیقتری نسبت به حالت 2 است
بیان کامل دقت دستگاه (Complete accuracy statement) بیان دقت دستگاه به صورت جدول در نقاط مختلف
6 انواع خطا خطای کاربرد (استعمال) Application error
ناشی از تغییر حالت دستگاه
گرم شدن ترمومتر در اثر تماس با مواد
فشار کولیس بر روی جسم
افت ولتاژ در اثر اتصال ولتمتر
خطای شخصی (عمل کرد Operating Error)
استفاده غلط از دستگاه
نگاه کج به عقربه
قرار دادن غلط کولیس بر روی کار
خطای محیط (Environmental Error )
اثر عواملی مثل رطوبت، فشار، حرارت
جهت حذف این خطا می توان از شرایط استاندارد استفاده کرد
خطای دینامیکی (Dynamic Error)
سرعت عکس العمل
پایداری شرایط
7 تقسیم بندی خطا از نظر منشاء خطا های قابل کنترل
تمام این خطا ها باید تعیین شوند
جمع جبری آنها نباید از مقدار خطای مجاز تجاوز نماید
خطا های تصادفی
علت این خطا ها نمی تواند مشخص شود
وقتی آشکار می شوند که تحت شرایط یکسان اندازه گیری متوالی از یک کمیت نتایج یکسانی ندهد
اندازه گیری های بدست امده بصورت توزیع نرمال هستند
به روش های آماری می توان مقدار متوسط و انحراف استاندارد آنها را مشخص نمود 8 خطا های تصادفی با تکرار اندازه گیری اشکار می شوند
علت به وضوح مشخص نیست
درصورت حساسیت کافی دستگاه، اختلاف در اندازه گیری نمایان می شود
علل احتمالی بروز
تغییرات کوچک در موقعیت دستگاه اندازه گیری و هدف مورد اندازه گیری
نوسانات غیر قابل تشخیص در شرایط محیطی (دما)
عدم تنظیم اتصالات، سایش در اجزاء
خطای خواندن 9 تحلیل آماری داده های اندازه گیری شده میانگین حسابی
میانگین قدر مطلق انحراف ها
لزومی ندارد برابر صفر باشد
انحراف معیار
معیاری از تغییرات در اندازه گیری
10 توزیع نرمال یا ت
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت داروهای دیورتیک
| دسته بندی | داروسازی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 379 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 14 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 14 صفحه
داروهای دیورتیک
ترکیبات مایعات بدن به ویژه خون بسیار متفاوت خواهد بودمگراینکه مکانیزم های دفعی کلیه ها با دفع مقادیری متغییری از آب ودفع اختصاصی یونهایNa+ Kcl So4 HPO4 حجم وترکیب مایع خارج سلولی را حفظ میکند واحد کار کلیه :نفرون ساختمان نفرون: شامل 3 قسمت مختلف فعال است. 1.کپسول بومن وگلومرول 2.توبول که شامل 3قسمت:توبول پروگزیمال-قوس هنله-توبول دیستال 3. توبول جمع کننده ادرار یون ها: Na+ K+ H2o Hco3- پمپ ارگانیک دیورتیک ها : شامل 3 دسته مختلف دارویی هستند
1.دیورتیک های لوپ
2. دیورتیک های تیازیدی
3.دیورتیک های نگه دارنده پتاسیم
4.باز دارنده های انیدراز کربنیک
5.دیورتیک های اسمزی دیورتیک های لوپ:بومتاناید-اتاکرینیک اسید-فروزماید مکانیسم اثر:
سبب مهار باز جذب سدیم و کلر در بخش بالا رونده قوس هنله ونیزدرمرکزکلیه سبب مختل شدن قدرت تغلیظ کنندگی لوله های جمع کننده میشود .
موارد درمان: این داروها برای درمان ادم در بیماران مبتلا به ادم شدید یا اختلال کلیوی بوده که ممکن است تیازیدی ها موثر نباشند
برای درمان فشار خون به جای تیازیدها مناسب نیستند زیراسبب اتساع آرتریول ها نمی شوند.
نکته: در اختلال شدید کلیه یا افزایش ازوتمی والیگوری ویا اغماءکبدی ونیز وضعیت های الکترولیتی تقلیل یافته از این داروها باید اجتناب شود تا مسئله اصلی تصحیح شود.
این داروها در هیپوکالمی وهیپوولمی وهیپوتانسیون منع مصرف دارند.
لازیکس در شیرخوران مبتلا به زردی منع مصرف دارد. اثرات نامطلوب: تقلیل الکترولیتها مسئله اصلی در مصرف این داروها است که با ضعف – سرگیجه-سستی- کرامپ های ساق- عرق-اسپاسم مثانه-بی اشتهایی-استفراغ وتیرگی شعورمشخص میشود.
باعث افزایش اسید اوریک وایجاد حملات نقرصی میگردد.
زنگ زدن گوش وناشنوایی قابل برگشت .
تداخلات دارویی:
مصرف این داروها با مهار کننده انزیم تبدیل کننده آنژیوتانسین (انالاپریل-کاپتوپریل-ایزینوپریل)
باعث افت شدید فشار خون میشود.
کورتیکو استروئیدها به همراه مدرها افت پتاسیم را افزایش میدهند.
مصرف دیگوکسین نیز به همراه مدرها افت پتاسیم را افزایش میدهد.
اثر انسولین و داروهای خوراکی هیپوگلایسمی را کاهش میدهد.
اشکال دارویی:
خوراکی - تزریقی مقادیر مصرفی: لازیکس:
درادم ریه: در افراد بالغ: 40میلی گرم ودوز تکرار60-90دقیقه بعد
کودکان وشیرخوران:وریدی20 میلی گرم /کیلوگرم ودر صورت تکرار 20 دقیقه بعد
درنارسایی حاد کلیه:
بالغین:40-80 میلی گرم وریدی
کودکان و شیرخوران:ابتدا 2 میلی گرم/کیلوگرم ودر صورت تکرار1-2میلی گرم/کیلوگرم در فاصله6-8 ساعت وحداکثر6 میلی گرم /کیلوگرم خوراکی
اتاکرینیک اسید:
در ادم ریه: بالغین:0/5-1میلی گرم/کیلوگرم وریدی
بومتاناید:
در ادم ریه: بالغین:0/5-1 میل
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت خدمت، دانش ودانایی، کتاب، شجاع وشجاعت، سلامت و تندرستی
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 189 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 24 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 24 صفحه
خدمت انسان های شریف وخدمت گزار کم نیستند.
هم اکنون نیز در همه جای این سرزمین پهناورنیکوکاران وخدمت گزاران بی هیچ چشم داشتی به سعادت وسلامت وپیشرفت فرزندان ایران بزرگ می اندیشند ودر این راه از هیچ تلاشی فرو گذار نمی کنند.
من رفتگرم.یعنی کسی که آلودگی هارا می روبد وپاک می کند.
دکتر آذر اندامی در هنگام شیوع وبا به یاری مردم شتافت و با تولید واکسن،جان هزاران انسان را نجات داد.
در دورترین نقاط کشورمان در مرز های آبی وخشکی،مردمانی هستند که به پاسداری از این سرزمین بزرگ والهی می پردازندتاآسیبی بدان نرسد. خواجه نظام الملک توسی در دوازده شهر مهم آن روز ،مدارس شبانه روزی تاسیس کرد که مانند دانشگاه های امروز اداره می شدند.
خواجه نصیرتوسی ،درآن هنگام که مغولان کتاب هارا آتش می زدندیا در آب می انداختند اوبه نسخه برداری وجمع آوری کتاب ها مشغول شد واگرتلاش وهمت او نبود،بیشتر آن آثار ارزشمند از میان می رفت.
خواجه نظام الملک درشهر ری رصدخانه ای ساخت که بسیاری از دانشمندان در آن جا به تحقیق مشغول شدند.
آن گاه سیمرغ پسر را برداشت وبه پای کوه برد و به پدر سپرد. شعر (خدمتی که خداوند به جهانیان ارزانی کرده است) تو درآن زمان که نامی زجهان نبود ، بودی
در بسته ی جهان را به جهانیان گشودی
تو به گوش ابر خواندی که از آسمان ببارد
تو به آفتاب گفتی به زمین قدم گذارد
توبه چشمه یاد دادی زدل زمین بجوشد
به گیاه تشنه گفتی که از آب آن بنوشد
تو به ژاله امر کردی که به برگ گل نشیند
به خزان اجازه دادی که گل از چمن بچیند
به هزار نقش زیبا گل و سبزه را کشیدی
شب و روز و کوه و دریا همه را تو آفریدی (جدول مربوط به خدمت) دانش ودانایی مدارس و دانشگاه ها پر از زمزمه ی درس و دانش اند.
محمد بن زکریَای رازی، پزشک و دانشمند بلند آوازه ی ایرانی بود.
دانشمندان جهان به اهمیت کار محمدبن زکریای رازی پی برده اند.
دانشمندان در سخت ترین موقعیت هاکوشیدند ایران رابه اوج عزت و سربلندی برسانند.
مادر وپدر برزو یه هردو دانش دوست بودند.
برزویه همراه با گروهی از دانشمندان روانه ی هندوستان شد.
مقصوداز کوهی که درآن گیاهی می رویند که مردگان را زنده می کند، علم ودانش است. جست وجو و تلاش برزویه، نتیجه داد و او را با دانش آشناکرد.
می گویند جوینده یابنده است ،یعنی اگر تصمیم بگیریم تلاش کنیم و نا امید نشویم،سرانجام روزی به آرزو ها و خواسته های خود می رسیم.
می گویند گنج بدون رنج بدست نمی آید همه ی کسانی که نام آنان را با احترام یاد می کنیم و پس از گذشت قرن هاهنوز فراموششان نکردهایم،مردان وزنانی هستند که با کوشش و پشتکار به جایی رسیده اند.
مطالعه ی زندگی بزرگان و دانشمندان نشان می دهد که آنان با اعتماد به خود،پایداری در کارها،تحمل سختی ها واراده ی استوار،به موفقیت رسیده اند. توانا بود هرکه دانا بود به نام خداوند خورشید و ماه که دل را به نامش خرد داد راه
جز اورا مدان کردگار سپهر فروزنده ی ماه
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت حسابداری ترکیب واحدهای تجاری استاندارد شماره 19
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 95 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 35 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 35 صفحه
1 حسابداری ترکیب واحدهای تجاری استاندارد شماره 19 انگیزه های ترکیب
کاهش هزینه ها به ویژه هزینه های ثابت
افزایش توان رقابت در بازارهای بین المللی
افزایش کارایی
عوامل قانونی و سیاسی و ... دامنه کاربرد
حسابداری ترکیب و احدهای تجاری به استثنای:
ترکیب واحدهای تجاری تحت کنترل مشترک.
مشارکتهای خاص.
این استاندارد به استثنای موارد مربوط به خرید خالص داراییها، به صورتهای مالی جداگانه واحدتجاری اصلی مربوط نمی شود.
ترکیب واحدهای تجاری عبارت است از اجتماع واحدهای تجاری جداگانه در قالب یک شخصیت اقتصادی که بر اثر اتحاد یک واحد با واحد دیگر یا کسب کنترل خالص داراییها و عملیات واحد دیگر، پدید می آید. 3/14 3 شیوه های انجام ترکیب تجاری خرید حقوق مالکانه (سهام یا سهمالشرکه)، یا
کل یا بخشی از خالص داراییهای یک واحد تجاری توسط واحد دیگر.
در حالت دوم رابطه اصلی و فرعی بوجود نمی آید. 4 فعالیت تجاری مجموعهای یکپارچه از فعالیتها و داراییهایی است که برای دستیابی به اهداف زیر اداره میشوند:
الف . کسب بازدهی برای سرمایهگذاران، یا
ب . کسب منافع اقتصادی از طریق کاهش هزینهها یا سایر راهها بصورت مستقیم و بهتناسب برای شرکای آن. 5 تحصیل داراییها یا خالص داراییها زمانی که واحد تجاری، گروهی از داراییها یا خالص داراییهایی را تحصیل نماید که یک فعالیت تجاری را تشکیل نمیدهند، بهای تمام شده آن باید بین داراییها و بدهیهای جداگانه قابل تشخیص در گروه، برمبنای ارزشهای منصفانه آنها در تاریخ تحصیل، تسهیم شود. 6 ترکیب تجاری ممکن است متضمن: ایجاد یک واحد جدید برای کنترل واحدهای ترکیبشونده (تحصیل)،
انتقال خالص داراییهای یک یا چند واحد ترکیبشونده به واحد تجاری دیگر (ادغام)، یا
انحلال یک یا چند واحد ترکیبشونده باشد (تلفیق). 7 تاریخ تحصیل تاریخی است که در آن، کنترل خالص داراییها و عملیات واحد تحصیلشده به طور مؤثر به واحد تحصیلکننده انتقال مییابد. 8 ترکیب تجاری تجمیع واحدها یا فعالیتهای تجاری جداگانه در قالب یک شخصیت اقتصادی است که بر اثر کسب کنترل خالص داراییها و عملیات واحد دیگر پدید میآید. 9 سهم اقلیت آن بخش از سود و زیان و خالص داراییهای یک واحد تجاری فرعی، با در نظر گرفتن تعدیلات تلفیقی، که قابل انتساب به سهامی است که به طور مستقیم یا غیرمستقیم از طریق واحدهای تجاری فرعی دیگر، به واحد تجاری اصلی تعلق ندارد . 10 واحد تجاری اصلی یک واحد تجاری که دارای یک یا چند واحد تجاری فرعی است. واحد تجاری فرعی یک واحد تجاری که تحت کنترل واحد تجاری دیگری (واحد تجاری اصلی) است . 11 طبقه بندی ترکیب بر اساس
ماهیت معامله روش خرید تحصیل اتحاد منافع روش تجمیع منافع حسابداری ترکیب دستیابی به کنترل
مشخص بودن واحد کنترل کننده آمیختن کنترل واحدهای مجزا توسط صاحبان سرمایه
مشخص نبودن واحد کنترل کننده 12 روش حسابداری حسابداری ترکیبهای تجاری باید با استفاده از روش خرید، انجام شود. روش خرید
مبنای ثبت تحصیل در روش خرید بهای تمام شده است و بهای تمام شده نیز براساس معامله زیربنای تحصیل، تعیین میشود. 13 تشخیص واحد تحصیلکننده درکلیه ترکیبهای تجاری بایدواحد تحصیلکننده مشخص شود. واحد تحصیلکننده، واحد تجاری درحال ترکیبی است که کنترل سایر واحدها یا فعالیتهای تجاری درحال ترکیب را بهدست میآور
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت جمهوری آفریقای جنوبی
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 363 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 32 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 32 صفحه
جمهوری آفریقای جنوبی فهرست مطالب اطلاعات جغرافیایی
اطلاعات اقتصادی
اطلاعات اجتماعی
اطلاعات شبکه ای (Pretoria) پایتخت رسمی : پرتوریا
(Cape Town) پایتخت قانونی : کیپ تاون
(Bloemfontein) پایتخت قضایی : بلومتین مساحت کل : 1,219,090(کیلومتر مربع)
جمعیت کل :44,187,637 (2006)
-%49 مردان و %51 زنان
- %29.7زیز 15 سال، %65 تا 65 سال و %5.3 بیشتر از 65 سال
- %79.5 سیاه پوست، %9 رنگین، %2.5 آسیایی، %9 سفید
میانگین سنی : 24.1 سال
نرخ رشد جمعیت : %0.4-
زبان :11زبان رسمی از جمله : آفریقایی, انگلیسی, دبل, پیدی, ستو, سوازی و ...
دین : مسحیت(%68)- انیمیست(%28.5)- اسلام(%2)- هندو(%1.5)
نوع حکومت : جمهوری
واحد پول : رند (= 140سنت)
کد شمارگیری بین المللی : 27+
امید به زندگی : 47 برای مردان و 51برای زنان(2005)
http://bbc.com
https://www.cia.gov/cia/publications/factbook/geos/sf.html
در 1000 نفر. کشورهای مجاور : بتسوانا، لستو، نامبیا، موزامبیک، سوازیلند و زیمباوه.
موقعیت جغرافیایی : 29 درجه ی جنوبی، 24 درجه ی غربی.
طول مرز جغرافیایی : 4,750 خشکی و 2,798 آب
GMT +2 ساعت :
درجه ی حرارت :
زمستان(مهر-اسفند) : 0 تا 20 سانتیگراد
تابستان(فروردین-شهریور) : 15 تا 35 سانتیگراد
آب و هوا : در نزدیکی آب معتدل و در بقیه مناطق نیمه خشک، روزهای آفتابی و شب های خشک
مخاطره های طبیعی : خشکسالی بلند مدت
مخاطره های انسانی : بیماری
http://www.economist.com/displayStory.cfm?story_id=7843324
حدود 7میلیون نفر آلوده به ویروس می باشند و 18.8% درصد شیوع ایدز در بین افراد 15-49سال می باشد و این از جمله دلایلی است که امید به زندگی از عدد 61 در سال 1370 به زیر 50 کاهش یهفته است...6
نژاد : %75.2 سیاه پوست، %13.6 سفید پوست، %8.6 رنگین پوست و %2.6 هندی
http://saweb.co.za/sainfo.html
https://www.cia.gov/cia/publications/factbook/geos/sf.html سازمان های بین المللی عضو در آن :
ACP, AfDB, AU, BIS, C, FAO, G-24, G-77, IAEA, IBRD, ICAO, ICC, ICCt, ICFTU, ICRM, IDA, IFAD, IFC, IFRCS, IHO, ILO, IMF, IMO, Interpol, IOC, IOM, IPU, ISO, ITU, MIGA, MONUC, NAM, NSG, ONUB, OPCW, PCA, SACU, SADC, UN, UNCTAD, UNESCO, UNHCR, UNIDO, UNITAR, UNMEE, UPU, WCL, WCO, WFTU, WHO, WIPO, WMO, WToO, WTO, ZC
تعداد مرگ نوزادان از هر 1000 نوزاد زنده : 54
تعداد تولد در سال 2005 : 793,788
تعداد ازدواج در سال 2005 : 180657
تعداد طلاق در سال 2005 : 32484
تعداد شهروند های که از این کشور مهاجرت یا سفر کرده اند : 387133 به ازای هر ماه در سال 2006
تعداد مسافران آفریقای جنوبی که به این کشور سفر یا مهاجرت کرده اند : 366225 نفر به ازای هر ماه در سال 2006
تعداد مسافرهای خارجی که از این کشور مهاجرت یا سفر کرده اند : 720670 نفر به ازای هر ماه در سال 2006
تعداد مسافران خارجی که به این کشور سفر یا مهاجرت کرده اند : 699282 نفر به ازای هر ماه در سال 2006
کلیه مقادیر ذکر شده بر حسب میلیارد دلار می باشد عمده فعالیت صنعتی : استخراج معدن(بزرگترین تولید کننده ی طلا، پلاتینیوم و کروم)، سوار کردن قطعات اتومبیل،
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت جستجو و اندازه گیری عوامل نگهدارنده و مواد افزودنی در شیر
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 171 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 37 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 37 صفحه
جستجو و اندازه گیری عوامل نگهدارنده و مواد افزودنی در شیر تعریف: عوامل نگهدارنده گاهی برای نگهداری شیر و جلوگیری از فساد و زمانی برای تبدیل شیر فاسد و خراب به شیری که دارای ظاهر معمولی باشد, اضافه میگردند.
حالت اول طبیعی بوده و حالت دوم تقلب محسوب می شود. جستجو و اندازه گیری بیکرمات دوپتاس: الف)جستجو: اصول آزمایش: بیکرمات دوپتاس معمولاً برای نگهداری نمونه های شیر اضافه می گردد, بدین جهت اینگونه شیرها زرد رنگ میباشند. برای تشخیص بیکرمات دوپتاس در شیر میتوان از نیترات نقره استفاده نمود که با آن رسوب کرمات نقره قرمز نارنجی میدهد. معرفهای لازم برای آزمایش: -محلول 1 درصد نیترات نقره
طرز عمل: در یک لوله آزمایش تقریباً یک میلی لیتر از شیر مشکوک و 3 تا 5 میلی لیتراز یک محلول یک درصد نیترات نقرهوارد مینماییم چنانچه رنگ زرد شیر مربوط بوجود بی کرمات دوپتاس باشد, تبدیل به قرمز نارنجی میشود. برای تشخیص بهتر رنگ میتوان از یک لوله آزمایش حاوی شیر معمولی بعنوان شاهد استفاده نمود. دقت آزمایش: آزمایش تقریباً 1/0 گرم بیکرمات دوپتاس را در یک لیتر شیر نشان میدهد.
ب) اندازه گیری: اصول آزمایش: آزمایش بر روی خاکستر شیر انجام میشود؛ بدین ترتیب که کرماتها را بکمک یک محلول سولفات فروز و آمونیاک (یا ملح Mohr) بفرمول :
احیا نموده , زیادی این محلول را با پرمنگنات دوپتاس تیتره مینماییم SO4FC.SO4(NH4)2,6H2o معرفهای لازم برای آزمایش: محلول آبکی 8 گرم در لیتر سولفات فروز و آمونیاک که در موقع استعمال تیتره میگردد( برای پایدار نمودن این محلول میتوان به نسبت 12 میلی لیتر در لیتر به آن اسید سولفوریک اضافه نمود).
محلول پرمنگنات دو پتاس 02/0 نرمال که هر میلی لیتر آن معادل است با 00098/0 گرمCr2O7K2 .
اسید سولفوریک بوزن مخصوص 83/1=d طرز عمل: خاکستر شیر را ابتدا چند مرتبه با /اب مقطر و سپس با یک محلول آبکی اسید سولفوریک 5 درصد میشوییم تا اینکه جمعاً 25 تا 30 میلی لیتر مایع بدست آید, بعد آنرا در یک بشر ریخته تقریباً 5 میلی لیتر اسید سولفوریک و دقیقاً 20 میلی لیتر محلول سولفوریک یا ملح Mohr بآن اضافه می نماییم. اسید کرمیک فوراً احیا میگردد زیادی ملح مور را با محلول تیتره پرمنگنات دوپتاس تیتره مینماییم تا اینکه رنگ گلی پایدار بدست آید فرض میکنیم n تعداد میلی لیترهای محلول پرمنگنات دوپتاس لازم باشد. 20 میلی لیتر از همان محلول سولفوریک (ملح مور) را درهمان شرائط با محلول پرمنگنات دو پتاس تیتره مینماییم و فرض میکنیم تعداد میلی لیترهای لازم باشد. نتیجه گیری: در این صورت مقدار بیکرمات دوپتاس موجود در شیر برحسب گرم Cr2O7K2 در لیتر از رابطه زیر بدست میآید:
(n’-n)0 / 098
2- جستجوی فرمل: شیری که به آن فرمالین اضافه شده باشد در موقع سنجش نسبت درصد چربی بروش ژربر علاوه بر بوی مخصوص برنگ بنفش نیز در می آید. اصول آزمایش: پروتیدهای شیر حاوی هسته اندول(تریپتوفان) بوده و بدین جهت در حضور یک اسید قوی مانند اسید کلریدریک , یک اکسیدان ضعیف مانند کلرورفریک و مقدار جزئی فرمل و در مقابل حرارت رنگ بنفش (واکنسVoisenet.) تولید مینماید و از روی رنگ بنفش میتوان بوجود فررمال پی برد. با توجه باینکه رنگ بنفش در حضور مقدار زیاد فرمل(بیش از 5 میلی لیتر محلول افی سینال فرمالدئید حاوی 35 درصد متانول در یک لیتر شیر) ظاهر نمی گردد چنانچه واکنش در اولین دفعه منفی باشد, قبل از نتیجه گیری باید آزمایش را یکمرتبه نیز با شیر رقیق شده تکرار نمود معرفهای لازم: اسید کلریدریک خالص 19/1 =d<
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت توزیع و نگهداری دارو (سیاست ها و روش ها)
| دسته بندی | داروسازی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 258 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 41 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 41 صفحه
توزیع و نگهداری دارو(سیاست ها و روش ها) مطابق با اصول :
GDP GMP GSP
(روش های صحیح توزیع)GDP
" روش های صحیح توزیع " قسمتی از سیستم تضمین کیفیت می باشد که اطمینان می دهد کیفیت محصولات دارویی با کنترل و نظارت کافی و از طریق چندین فعالیت در طول فرایند توزیع حفظ می گردد.
(روش های صحیح انبار داری)GSP
" روش های صحیح انبارداری" قسمتی از سیستم تضمین کیفیت می باشد که اطمینان می دهد کیفیت محصولات دارویی در حین نگهداری و انبارش به حد کافی کنترل و نظارت می شود. Quality Assurance تضمین کیفیت دارو
تضمین کیفیت یک مفهوم گسترده است که موضوعات منفرد یا جمعی موثر بر کیفیت محصول را در بر می گیرد. این مفهوم در برگیرنده ی تمامی اقداماتی است که هدف آن اطمینان از کیفیت مورد نیاز محصول از تولید تا مرحله مصرف آن می باشد Quality System سیستم کیفیت
یک سازماندهی مناسب و مشخص می باشد که شامل ساختار سازمانی ، روشها ، فرایندها ، منابع و همچنین شامل عملیات سازمان یافته مورد نیازی است که اطمینان کافی ایجاد کند ، یک محصول یا خدمات ارائه شده با نیاز های کیفی مطابقت دارد. Standard operation procedures روش کار استاندارد SOP
برنامه عملیاتی مکتوب و تایید شده است که برای روش های اجرایی کار با مسئولیت های مشخص تدوین می شود.
Validation اعتبار سنجی
عمل تایید و مستند سازی فرایند با روش و شیوه ای خاص به نحوی که به طور مستمر منجر به حصول نتایج مورد انتظار می گردد. ساختار سازمانی ، خدمات ومدارک عملیات سیستماتیک مورد نیاز که اطمینان دهد محصول ، خدمات ومدارک از کیفیت مورد انتظار برخوردارند تمامی قسمتهای درگیر در توزیع محصولات دارویی می بایست در قبول مسئولیت جهت رعایت کیفیت وسلامت محصولات واطمینان از عملیات صحیح ومناسب روی آنها سهیم باشند
روشهای اجرایی تصویب شده می بایست برای تمامی فعالیت های تکنیکی و اجرایی جاری موجود باشد.
آموزش اولیه ومداوم پرسنل وارزیابی آموزشها
حفظ سوابق آموزشی
آموزش های خاص برای پرسنل درگیر با محصولات دارویی خطرناک
پرسنل کلیدی : توانایی وتجربه متناسب با مسئولیت
تعداد کافی پرسنل
رعایت قوانین کشوری در خصوص مهارتها وتجربه پرسنل
استفاده از لباس کار
روش ها وشرایط استخدام مناسب : کاهش امکان برداشت غیر مجاز ، جلوگیری از ایجاد موقعیت برای افراد مشکوک
پرسنل ومنابع انسانی ویژگی های یخچال های استاندارد دارویی گردش مناسب هوا و ایجاد دمای یکنواخت در یخچال
کاهش دمایی فوری با باز شدن در یخچال
نمایشگر کنترل دما
قابلیت خواندن دما بدون باز کردن در یخچال
قابلیت قفل شدن در یخچال
امکان تجهیز به سیستم هشداردهنده
قابلیت نگهداری دما برای مدت زمان مشخص در صورت قطع برق
مجهز بودن برخی از یخچال ها به در شیشه ای رعایت برخی نکات در یخچال های استاندارد دارویی عدم نگهداری دارو در کف یخچال (طبقات)
قرار دادن حسگر های دمایی در قسمت مرکزی یخچال و بین دارو ها
کالیبره نمودن تجهیزات دمایی و سیستم های هشداردهنده
نظافت یخچال با یک دستورالعمل مکتوب
نگهداری داروها در یخچال بر اساس سیستم FEFO
ثبت دما و نگهداری سوابق و هرگونه اقدامات اصلاحی در صورت بروز انحرافات دمایی
اطلاعات سوابق ارسال محصولات دارویی انتقال محصولات Documentationمستند سازی 1- دستورالعمل مرتبط با هر گونه فعالیتی که روی کیفیت محصول اثر می گذارد
2- دست
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت تئوری های مدیریت
| دسته بندی | مدیریت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 535 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 19 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 19 صفحه
تئوری های مدیریت نظریه های مدیریت تاریخچه مدیریت
-5000سال قبل ازمیلاد(سومریها )بایگانی
-درجمع آوری مالیات(ارائه به کشیش کل)توسط سومریها،کنترل ونظارت
-حضرت موسی(اداره امور بنی اسرائیل)،چترو(سلسله مراتب)
-افلاطون (اصل تخصص)
-ارسطو(امری لازم برای همه جوامع)
-سقراط(جهانی)
-رم باستان(تقسیم کار)
دراسلام:امام علی(ع)شیوه های مدیریت،در نوشتجات فارابی،غزالی،بوعلی،خواجه نصیرالدین طوسی مواردی از مسائل مدیریت مطرح شده.
اما آنچه مرسوم است:
آغازمدیریت علمی قرن 19
مکاتب مدیریت
درطول تاریخ وهمگام با توسعه نظریه های مدیریت،مکاتب مختلفی در این زمینه بوجود آمده اند که عبارتنداز:
1- مکتب کلاسیک
2- مکتب نئوکلاسیک
3- مکتب مدیریت سیستمی
(مدیریت اقتضایی)
مکتب کلاسیک
(فایول،تیلور،وبر،لوترگیولیک و...)
نکات نظریه کلاسیک:
اصل تقسیم کار
سلسله مراتب
رابطه منطقی
حیطه قلمرو ونظارت
(انسان ابزار است وباید مانند ماشین وابزارکارکند)
مکتب نئوکلاسیک
(التون مایو)
انسان موجودی اجتماعی است وباید توجه خاصی بر نیازمندی ها،عواطف وروح انسانی اش بشود وتنها دراین صورت است که تولید افزایش پیدا می کند
مکتب مدیریت سیستمی
(مجموعه نگر وکل گرا)
سیستم شامل:درون داد،فرآیند،برون داد
(بیماران مراقبتها بهبودی)
نظریه های مدیریت برای مدیریت و اداره سازمانها نظریه های متعددی تدوین شده است
1- نظریه فردریک تیلور(F.Tylor)
(1915-1865) معروف به پدرمدیریت علمی
(تئوری کلاسیک)
وی معتقد بود که بایستی تحقیقات در مورد انجام کارها تا زمانی ادامه یابد تا به روشی که بیشترین بهره را با صرف کمترین انرژی بتوان کسب کرد،دست یافت
تیلور گامهای زیر را برای بهبود سیستم ها یا نظام کار پیشنهاد نمود:
1- کنترل ومشاهده عملکرد کارگر(حرکت سنجی و زمان سنجی)
2- گزینش(بهترین و مناسب ترین فرد)
3- دادن آموزش
4- پرداخت(مبنی بر نرخ قطعه)
5- انتصاب چندکارگرماهر به سمت های سرپرستی
6- انتصاب یک سرکارگر برای هرجنبه کار
(کار بیشتر پول بیشتر)
2-هنری فایول(H.Fayol) (1925-1841)پدر مدیریت نوین
طرح اصل تفکیک وظایف،مبتکر نمودار سازمانی
او فعالیتهای یک سازمان را درشش گروه تقسیم کرد:
امور فنی،تجاری،مالی،ایمنی،حسابداری،اداری
وی اصول زیررا دررابطه با مدیریت پیشنهادکرد:
1-اصل تقسیم کار
2-اختیار ومسئولیت
3- انضباط(تبعیت ازفرمانها)
4- وحدت فرماندهی
5- وحدت رهبری(یگانگی درکادررهبری)
6-برتری سودهمگانی بر سودانفرادی
7- حقوق ومزایا(ضوابط پرداخت)
8- تمرکز ویا عدم تمرکز(بسته به ماهیت عملیات)
9- سلسله مراتب(برای ابلاغ فرامین)
10- ترتیب(منظم نمودن اشیاء وانسان)
11- تساوی وانصاف
12- ثبات وپایداری شغلی
13- ابتکار
14- روحیه همکاری
3-لوترگیولیک(L.Gulick)
وظایف مدیررا دراصطلاح لاتین خلاصه می کند
POSDCORB
1-برنامه ریزی(Planning)
2-سازماندهی(Organizing)
3-کارگزینی(Staffing)
4-فرماندهی(Directing)
5-هماهنگی(Coordinating)
6-گزارش دهی(Reporting)
7-بودجه بندی(Budgeting)
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
مبانی نظری و پیشینه اختلال بدشکلی بدن
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 390 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 89 |
بصورت فایل ورد
همراه با منابع
2-1- توصیف و ماهیت اختلال بدشکلی بدن 19
2-1-1- تاریخچه 19
2-1-2- تعریف و ملاکهای تشخیصی اختلال بدشکلی بدن 21
2-1-3- شیوع اختلال بدشکلی بدن 25
2-1-4- اختلالات همایند با اختلال بدشکلی بدن 27
2-1-5- رابطه اختلال اضطراب اجتماعی، افسردگی اساسی، وسواس فکری- عملی 31
و اختلالات خوردن با اختلال بدشکلی بدن
2-1-6- تشخیص افتراقی اختلال بدشکلی بدن 39
2-1-7- اشکال بالینی اختلال بدشکلی بدن 43
2-1-8- تظاهرات بالینی اختلال بدشکلی بدن 46
2-1-9- دامنهای از پیامدهای اختلال بدشکلی بدن 53
2-1-10- جنسیت و اختلال بدشکلی بدن 57
2-1-11- اختلال بدشکلی بدن در سنین مختلف 59
2-1-12- رابطه تصویر بدنی با اختلال بدشکلی بدن 65
2-1-13- ارتباط جراحی ترمیمی با اختلال بدشکلی بدن 68
2-2- سبب شناسی 72
2-2-1- راه اندازها 72
2-2-2- عوامل خطرزای زیستی- ژنتیکی 73
2-2-3- عوامل خطرزای روانشناختی 79
2-2-4- عوامل خطرزای فرهنگی- اجتماعی 96
2-3- پیشینه پژوهش 98
پاورپوینت پیشگیری از اعتیاد در خانواده
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 156 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 12 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 12 صفحه
پیشگیری از اعتیاد در خانواده پیشگیری از اعتیاد در خانواده چرا خانواده درپیشگیری از اعتیاد اهمیت دارد ؟ پیشگیری از اعتیاد در خانواده فرزندشما هم درخطر است .
چقدر فرزندتان را می شناسید ؟ آزمون شناخت فرزندان 1 – رنگ مورد علاقه اش کدام است ؟
2 – برنامه تلویزیونی مورد علاقه اش کدام است ؟
3 – هنرپیشه مورد علاقه اش کیست ؟
4 – اسم نزدیک ترین دوست او چیست ؟
5 - رفتارهای چه کسی یا کسانی راتقلید می کند ؟
6 – غذای مورد علاقه اش چیست ؟
7 – اگریک آرزو داشته باشد چه آرزویی است ؟
8 – اسم معلم مورد علاقه اش چیست ؟
9 – اگربا سه کلمه یا ویژگی خودرا توصیف کند آنها چه هستند ؟
10 – اگر با سه کلمه یا ویژگی شمارا توصیف کند آنها چه هستند؟ ارتباط خوبی با فرزندانتان برقرار کنید آنرا حفظ نمائید. 1 – بافرزندانتان صحبت کنید .
2 – درروز دست کم چنددقیقه اختصاص دهید.
3 – احساسهای فرزندانتان رادرک کنید وبه آنها احترام بگذارید.
4 – گوش کردن فعال را تمرین کنید.
5 – سوال کردن را فراموش نکنید.
6 – بیشتر تشویق کنید تا انتقاد.
7 – حواستان به کنجکاوی کودکان باشد. درزندگی و فعالیتهای فرزندانتان شرکت داشته باشید . 1 – روزانه دست کم 15 دقیقه به کاری که فرزندتان خواسته بپردازید.
2 – هفته ای یک بار فعالیتی را بافرزندتان ترتیب دهید.
3 – از فعالیتهای فرزندتان حمایت کنید.
4 – همواره رفتارخوب را با واکنش فوری پاسخ دهید.
5 – زمان غذاخوردن رابرای در میان گذاشتن کارهای روزانه استفاده کنید.
7 – مراقب زمانهای پراسترس درزندگی فرزندتان باشید . قانون های روشن وصریح بگذارید وعواقب عدم رعایت قانون را تعیین کنید. 1 – قوانین و انتظارات خودراپیشاپیش بافرزندانتان در میان بگذارید.
2 – عواقب قانون شکنی رادقیق رعایت کنید.
3 – رعایت قانون راتشویق کنید.
4 – درمورد اینکه چرا مصرف سیگار و الکل و مواد قابل قبول نیست صحبت کنید.
5 – مراقب باشید نوجوانان برای شورش وخطر کردن ممکن است موادمصرف کنند. الگوی مناسبی برای فرزندانتان باشید 1ـ بچه ها مقلدان خوبی هستند.
2ـ کوچکترها رفتارهای بزرگترها را دوست دارند.
3ـ سیگار، الکل و مواد مصرف نکنید.
4ـ بچه را درگیر نکنید.
5ـ برای بچه ها مثال های مناسب پیدا کنید. الگوی مناسبی برای فرزندانتان باشید 6ـ راههای دیگری برای تفریح یا خوش گذراندن در مهمانی پیدا کنید.
7ـ اگر نمی توانید سیگار را ترک کنید راجع به سختی اعتیاد به سیگار با فرزندانتان صحبت کنید.
8ـ برای الکل یا تریاک فواید نبافید.
9ـ از مثالهای سوءمصرف مواد یا اعتیاد در فامیل و آشنایان استفاده کنید.
10ـ به یاد داشته باشید هیچگاه برای ترک دیر نیست.
به بچه هایتان بیاموزید دوستان خود را با فکر انتخاب کنند. 1ـ فشار دوستان ـ مهارت نه گفتن
3ـ قصه ی دوست ناباب
4ـ همه سیگار می کشند ـ همه مصرف می کنند.
5ـ به بچه هایتان بگوئید مصرف مواد برای شما ابداً قابل قبول نیست.
6ـ مقاومت در برابر فشار جمع را به بچه ها بیاموزید.
7ـ اضطراب اجتماعی را در بچه ها رفع کنید.
بچه ها را زیر نظر داشته باشید. 1ـ وظیفه موثر شما زیر نظر داشتن کارهای فرزندانتان است.
2ـ با دوستان فرزندانتان رابطه داشته باشید.
3ـ با والدین دوستان فرزندانتان آشنا شوید.
4- ساعت برگشت به خانه و راه تماس با او را مشخص کیند.
5ـ به داشتن تفریح
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت پیاده سازی مهندسی مجدد و دلایل موفقیت و شکست پروژه ها
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 210 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 32 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 32 صفحه
پیاده سازی مهندسی مجدد و دلایل موفقیت و شکست پروژه ها مقدمه زمان مورد نیاز برای مهندسی مجدد حداکثر یک سال توصیه می شود.
در این ایام، مهندسی مجدد تقریبا در همه موارد با مشکلات و آثار جانبی همراه است.
بنابر این به همان اندازه که درک روشهای مهندسی مجدد مهم است، اجتناب از تلههای پیادهسازی آن نیز حائز اهمیت است.
مهمترین اصل در این زمینه پیاده سازی قدم به قدم مهندسی مجدد میباشد.
در این زمینه BPR باید فقط یکبار و آن بار هم به نحو درست انجام شود. مقدمه ... بر اساس اطلاعات 75 درصد شرکتهای آمریکایی تا سال 2000 به نوعی درگیر مهندسی مجدد بودهاند.
شرکتهای موفق در این زمینه به منافعی نظیر بهبود کیفیت و بهرهوری، کاهش زمان ایده تا تولید، سود بیشتر، زمان پاسخگویی سریعتر و بهبود در ارائه خدمات دست یافتهاند.
مثالهایی نظیر کاهش 50 درصدی هزینههای یک شرکت مخابراتی، کاهش زمان پاسخگویی یک شرکت بیمه، و کاهش 20 میلیون دلاری هزینههای یک کارخانه شیمیایی نمونههایی از اجرای موفق روشهای مهندسی مجدد میباشد. مقدمه... اما مطالعات نشان میدهد که بیش از نیمی از پروژههای مهندسی مجدد کمتر از 5 درصد بهبود درعملکرد را موجب شدهاند(Hall, 1993).
همر تخمین زده است که بین 50 تا 70 درصد از پروژههای مهندسی مجدد شکست خواهند خورد(Hammer and Champy, 1993).
BPR برای سالهای متوالی در لیست موضوعات مورد توجه مدیران سازمانهی برتر دنیا قرار گرفته است (Alfred, 1994)
ترکیب احتمال شکست بالا و موفقیت چشمگیر BPR را بعنوان یک موضوع مهم برای مدیران تبدیل نموده است.
موفقیت یا شکست این پروژهها به اندازه شرکت، منابع در دسترس بستگی ندارد بلکه به برنامهریزی صحیح و اجتناب از دامهای این زمینه وابسته است. ترکیب تیم مهندسی مجدد مدیران ارشد بعنوان سفارش دهنده و حمایت کننده
مدیران میانی بعنوان تیم اجرایی
مدیران یا کارکنان کارکشته بعنوان تیم فرآیند
یک فرد باتجربه بعنوان هماهنگ کننده
ابعاد پیادهسازی BPR سیستم و فرهنگ مدیریت تغییر
صلاحیت مدیریت و میزان حمایت وی
ساختار سازمانی
برنامهریزی و مدیریت پروژه
زیر ساخت IT عوامل مربوط به سیستم و فرهنگ مدیریت تغییر تجدید نظر در سیستم پاداش
بدلیل بوجود آمدن شغلهای جدید با وظایف جدید بایستی یک سیستم جدید انگیزشی ایجاد گردد به نحوی که منصفانه بوده و همآهنگی میان کارکنان را باعث شود
ارتباطات
ارتباط با افراد ذیعلاقه داخلی و خارجی در کلیه سطوح و برای کلیه مستمعین درک و پذیرش تغییرات ساختاری و فرهنگی را بدنبال دارد.
بایستی به صورت مستمر و دوجانبه باشد.
بایستی روشن، صادقانه و باز باشد. عوامل مربوط به سیستم و فرهنگ مدیریت تغییر... درگیر نمودن افراد
در کل دوره BPR کلیه افراد شامل مدیران عملیاتی، صاحبان فرآیندها، افراد IS، و منابع انسانی باید مشارکت نمایند.
فرهنگ آزمایش و خطا بایستی اشاعه گردد.
توانمندسازی پرسنل
BPRباعث دادن مسولیت بیشتر به افراد شده، خود مدیریتی را افزایش داده، و کار گروهی را افزایش میدهد که این موارد به توانمندسازی افراد نیاز دارد.
در اینصورت کارکنان قادر به وضع اهدافشان بوده و میتوانند آن را مانیتور کنند.
بعلاوه قادر به شناسایی موانع فعالیت کارای خود و حل آن هستند عوامل مربوط به سیستم و فرهنگ مدیریت تغییر... آموزش
در طول BPRبودجه آموزش بایستی 30 تا 50 در صد افزایش یابد.
آموزس مفاهیم و ت
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت پروتکل عملیاتی آموزش سلامت در بیمارستانهای دانشگاه علوم پزشکی تهران
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 91 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 12 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 12 صفحه
پروتکل عملیاتی آموزش سلامت در بیمارستانهای دانشگاه علوم پزشکی تهران آموزش سلامت به مددجو فرایندی است:
هدفمند، سیستماتیک، منظم و طراحی شده
به موجب آن یادگیری اتفاق می افتد
تغییر در آگاهی، نگرش و مهارت مددجو
افزایش صلاحیت و توانایی مددجو در مراقبت از خود
افزایش سطح سلامت و رفاه وپیشگیری از عوارض بالقوه
در برگیرنده تمام فعالیتهای آموزشی مربوط به بیماری شامل آموزش های درمانی، بهداشتی و ارتقای سلامت بالینی مزایای آموزش سلامت به مددجو
افزایش رضایتمندی بیماران
کاهش اضطراب بیمار
کاهش دوره بستری
افزایش نتایج درمان با پایبندی بیشتر بیماران به اقدامات مراقبتی
کاهش هزینه های درمانی و بهداشتی
بهبود کیفیت زندگی بیمار
کاهش بروز عوارض بیماری
افزایش توانمندی و مشارکت مددجو در برنامه های درمانی و مراقبتی
افزایش استقلال بیمار در فعالیت های روزمره
تکمیل برنامه های درمانی
کاهش پذیرش مجدد بیماران
موانع موجود عدم آگاهی پرستار نسبت به نیاز های آموزشی بیماران
کمبود وقت پرستاران به خاطر تراکم سایر وظایف پرستاری
عدم برنامه ریزی در مورد آموزش به بیمار در کار روزانه پرستاران به عنوان یک وظیفه
عدم وجود محیط و وسایل آموزشی مناسب در بیمارستان
عدم توجه و حمایت مسئولین و مدیران در قبال مساله آموزش بیمار
برای غلبه برموانع آموزش مددجو ایجاد بخش خدمات مدیریتی جهت آموزش به بیمار
افزایش آگاهی های پرستاران
فراهم کردن ابزارهای آموزش جهت کیفیت بالاتر آموزش به بیمار
ایجاد هماهنگی در خدمات آموزشی به بیمار
گنجاندن فرایند آموزش به بیمار در کار روزانه پرستاران به عنوان یک وظیفه
تدوین پروتکل اجرایی تعیین سوپروایزر آموزش سلامت تشکیل کمیته مرکزی تشکیل کمیته های بیمارستانی اجرای پروتکل ارزشیابی فلوچارت استقرار نظام آموزش سلامت به مددجو تدوین پروتکل اجرایی مطالعات کتابخانه ای و جستجوی متون
بررسی موانع و وضعیت موجود بیمارستانها
طراحی ساختار آموزش سلامت به مددجو
نیاز سنجی و تدوین پمفلتهای آموزشی
تشکیل کمیته علمی فنی در اداره پرستاری
تایید مواد آموزشی
سوپروایزرآموزش سلامت داشتن مدرک کارشناسی ارشد (با گرایش پرستاری یا آموزش بهداشت)
داشتن سابقه کار بالینی حداقل 5 سال
آشنایی با مهارتهای هفتگانه کامپیوتر
تسلط نسبی به زبان انگلیسی (جهت بررسی متون و منابع لاتین )
توانایی هدایت اجرایی برنامه های آموزش سلامت
توانایی تهیه جزوات، پوسترها، فیلمها و پمفلت های آموزشی
کمیته مرکزی شامل :
مدیر اداره پرستاری
کارشناس آموزش سلامت اداره پرستاری
سوپروایزرین آموزش سلامت
تشکیل کمیته های بیمارستانی کمیته اصلی شامل :
مدیر پرستاری بیمارستان
سوپروایزر آموزش سلامت
نماینده منتخب سرپرستاران به تناسب بخش های فعال آنها
نماینده سوپروایزرین بالینی
کمیته فرعی شامل :
سرپرستار بخش
رابط آموزشی
اجرای پروتکل آموزش به پرسنل در ارتباط با آموزش سلامت به مددجو.
نیاز سنجی در
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
مبانی نظری و پیشینه اختلال های شخصیت
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 119 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 44 |
بصورت فایل ورد
همراه با منابع
2-1- مقدمه. 10
2-2- مدیریت بدن. 10
2-3- اختلال های شخصیت... 12
2-3-1 اختلال شخصیت پارانویایی.. 12
2-3-2 اختلال شخصیت اسکیزوئید. 12
2-3-3 اختلال شخصیت اسکیزوتایپی.. 13
2-3-4 اختلال شخصیت ضداجتماعی.. 13
2-3-5 اختلال شخصیت مرزی.. 13
2-3-6 اختلال شخصیت نمایشی.. 13
2-3-7 اختلال شخصیت خود شیفته. 13
2-3-8 اختلال شخصیت اجتنابی.. 13
2-3-9 اختلال شخصیت وابسته. 13
2-3-10 اختلال شخصیت وسواسی – جبری.. 13
2-4- ویژگی های تشخیصی.. 14
2-5- الگوهای بعدنگر اختلال های شخصیت... 15
2-6- اختلال های شخصیت دسته ی الف... 16
2-6-1 اختلال شخصیت پارانویایی.. 16
2-6-1-1 ویژگی های تشخیصی.. 16
2-6-1-2 ویژگی ها و اختلال های همراه 18
2-6-1-3 ویژگی های خاص وابسته به فرهنگ، سن و جنسیت... 19
2-6-2 اختلال شخصیت اسکیزوئید. 19
2-6-2-1 ویژگی های تشخیصی.. 19
2-6-2-2 ویژگی ها و اختلال های همراه 20
2-6-2-3 ویژگی های خاص وابسته به فرهنگ، سن و جنسیت... 21
2-6-3 اختلال شخصیت اسکیزوتایپی.. 21
2-6-3-1 ویژگی های تشخیصی.. 21
2-6-3-2 ویژگی ها و اختلال های همراه 23
2-6-3-3 ویژگی های خاص وابسته به فرهنگ، سن و جنسیت... 23
2-7- اختلال های شخصیت دسته ی ب... 24
2-7-1 اختلال شخصیت ضداجتماعی.. 24
2-7-1-1 ویژگی های تشخیصی.. 24
2-7-1-2 ویژگی ها و اختلال های همراه 26
2-7-1-3 ویژگی های خاص وابسته به فرهنگ، سن و جنسیت... 27
2-7-2 اختلال شخصیت مرزی.. 27
2-7-2-1 ویژگی های تشخیصی.. 27
2-7-2-2 ویژگی ها و اختلال های همراه 30
2-7-2-3 ویژگی های خاص وایسته به فرهنگ، سن و جنسیت... 30
2-7-3 اختلال شخصیت نمایشی.. 31
2-7-3-1 ویژگی های تشخیصی.. 31
2-7-3-2 ویژگی ها و اختلال های همراه 32
2-7-3-3 ویژگی های خاص وابسته به فرهنگ، سن و جنسیت... 33
2-7-4 اختلال شخصیت خودشیفته. 34
2-7-4-1 ویژگی های تشخیصی.. 34
2-7-4-2 ویژگی ها و اختلال های همراه 36
2-7-4-3 ویژگی های خاص وابسته به سن و جنسیت... 36
2-8- اختلال های شخصیت دسته ی ج.. 37
2-8-1 اختلال های شخصیت اجتنابی.. 37
2-8-1-1 ویژگی های تشخیصی.. 37
2-8-1-2 ویژگی ها و اختلال های همراه 38
2-8-1-3 ویژگی های خاص وابسته به فرهنگ، سن و جنسیت... 38
2-8-2 اختلال شخصیت وسواسی- جبری.. 39
2-8-2-1 ویژگی های تشخیصی.. 39
2-8-2-2 ویژگی ها و اختلال های همراه 41
2-8-2-3 ویژگی های خاص وابسته به فرهنگ و جنسیت... 42
2-9- اختلال شخصیت که به گونه ای دیگر مشخص نشده است... 42
2-10- پیشینه تحقیق.. 43
2-10-1 تحقیقات و پژوهش های داخلی.. 43
2-10-2 تحقیقات و پژوهش های خارجی.. 48
پاورپوینت پردازه ها (اسلایدهای فصل سوم کتاب سیلبرشاتز)
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 281 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 52 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 52 صفحه
پردازه ها) اسلایدهای فصل سوم کتاب سیلبرشاتز( اسلایدهای فصل سوم کتاب سیلبرشاتز
مروری بر عناوین مطالب
مفهوم پردازه
زمان بندی پردازه ها
عملیات روی پردازه ها
پردازه های همکار
ارتباط بین پردازه ای
ارتباط در سیستم های مشتری/کارگزار مفهوم پردازه پردازه یک برنامه در حال اجراست. اجرای پردازه باید به صورت ترتیبی صورت پذیرد.
هر پردازه شامل موارد زیر است:
شمارنده برنامه
پشته
بخش داده ها
هر پردازه در هنگام اجرا حالت خود را تغییر می دهد. حالت های پردازه حالت های مختلف یک پردازه عبارتند از:
جدید: پردازه به تازگی ایجاد شده است.
در حال اجرا: دستورالعمل های پردازه در حال اجراست.
انتظار: پردازه منتظر است تا رویدادی رخ دهد.
آماده: پردازه آماده است تا به یک پردازنده اختصاص داده شود.
پایان یافته: اجرای پردازه پایان پدیرفته است.
در هر لحظه فقط یک پردازه روی هر پردازنده اجرا می شود، گرچه ممکن است پردازه های زیادی آماده اجرا و یا در حالت انتظار باشند. حالت های پردازه بلوک کنترل پردازه (PCB) هر پردازه در سیستم عامل با استفاده از یک بلوک کنترل پردازه مشخص می شود. PCB شامل اطلاعات زیر می باشد:
حالت پردازه
شمارنده برنامه
ثبات های پردازنده
اطلاعات زمان بندی پردازنده
اطلاعات مدیریت حافظه
اطلاعات Accounting
اطلاعات وضعیت ورودی / خروجی بلوک کنترل پردازه (PCB) انتقال پردازنده از یک پردازه به پردازه دیگر مروری بر عناوین مطالب
مفهوم پردازه
زمان بندی پردازه ها
عملیات روی پردازه ها
پردازه های همکار
ارتباط بین پردازه ای
ارتباط در سیستم های مشتری/کارگزار صف های زمان بندی پردازه ها صف کار
مجموعه تمام پردازه های سیستم
صف آماده به کار
مجموعه تمام پردازه هایی که درون حافظه اصلی هستند و آماده و منتظر برای اجرا.
معمولا به صورت یک link list نگهداری می شوند.
صف های دستگاه
مجموعه پردازه هایی که منتظر پاسخ یک دستگاه ورودی / خروجی هستند. هر دستگاه صف مربوط به خود را دارد. صف آماده و صف دستگاه های ورودی/خروجی نمای کلی زمان بندی پردازه زمان بندها هر پردازه بر اساس سیاست زمان بندی سیستم عامل بین صف های مختلف زمان بندی حرکت می کند. انتخاب پردازه ها برای جابجایی در صف ها توسط زمان بند انجام می شود.
زمان بند بلند مدت (یا زمان بند کار): پردازه هایی را که باید به صف آماده منتقل شوند انتخاب می کند.
زمان بند کوتاه مدت (یا زمان بند پردازنده): پردازه ای را که باید اجرا شود انتخاب می کند و پردازنده را در اختیار آن می گذارد. زمان بندها (ادامه) زمان بند کوتاه مدت به صورت متوالی فراخوانی می شود، بنابراین باید بسیار سریع باشد.
زمان بند بلندمدت به ندرت فراخوانی می شود لذا می تواند کند باشد.
زمان بند بلندمدت درجه چندبرنامگی را کنترل می کند.
این زمان بند مشخص می کند چه تعداد برنامه می توانند به صورت همزمان در حافظه بارگذاری شوند. زمان بندها (ادامه)
یک پردازه ممکن است...
محدود به ورودی/خروجی (IO-bounded ) باشد، یعنی زمان بیشتری را به اعمال ورودی/خروجی اختصاص دهد تا محاسبات. این پردازه نیاز به قطعه های کوتاه ولی متعدد زمان پردازنده دارد.
محدود به پردازنده (CPU-bounded) باشد، یعنی زمان بیشتری را به محاسبات اختصاص دهد تا اعمال ورودی/خروجی. این پ
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت پردازش داده ها و مدیریت پایگاه اطلاعات
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 67 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 36 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 36 صفحه
پردازش داده ها و مدیریت پایگاه اطلاعات
پردازش داده ها : پردازش داده ها
سیستم های پردازش اطلاعات
مورد سخت افزار و نرم افزار سیستم کامپیوتری معمولی
پردازش داده ها : مقدمه
هدف جمع آوری داده از بیماران تهیة اطلاعات برای گروه پزشکی
اغلب دادة خام جمع آوری شده را به صورت مستقیم نمی توان در فرایند تصمیم گیری وارد کرد
استخراج اطلاعات معنایی (Semantic) از داده مستلزم پردازش آن:
1-مشاهده
2-تشخیص
3-درمان مشاهده: 1-جمع آوری داده و انتقالآن
2-ذخیره و بازیابی داده
3-پردازش داده و نمایش آن سیستم پردازش اطلاعات: حافظه
تجهیزات: سخت افزار Hardware
برنامه ها: نرم افزار Software
کامپیوتر در تهیة داده هایی که کاربر برای تصمیم گیری به آن نیازمند است کمک می کند.
«سیستم پردازش-کنترل» : سیستم کامپیوتری برای کنترل خودکار فرود هواپیما یا درمان بیمار در واحد مراقبت ویژه به کار می رود. فعالیت های فرد و سیستم کامپیوتری
1-کاربر
2-ورود داده
3-اینترفیس با کاربر
4-نرم افزار پردازش داده
5-نمایش داده
کاربر مسئول وارد کردن داده به سیستم و کنترل پردازش
1-کاربران موردی (Occasional)
2-کاربران روزمره (Routine)
3-متخصص ها
کاربران موردی با عملکرد سیستم آشنا هستند
نیازی به آشنایی با جزئیات همة امکانات سیستم ندارند
سیستم باید:
امکان راهنمایی آن کاربران را داشته باشد
کاربران را در برابر اتفاقات نامطلوب (از دست دادن داده) حمایت کند.
به کاربر اعلام کند که چه گام هایی را بردارد
هنگام تقاضا کمک (Help) لازم را به صورت کلی یا با جزئیات ارائه دهد.
Help باید به سادگی با یک کلید یا دستور فراخوانی شود.
کاربران روزمره در مورد عملکرد سیستم اطلاعات مفصل دارند
می دانند سیستم در حین کاربرد دقیقاً چگونه رفتار می کند
ارائة اطلاعات غیرضروری برای آنها آزار دهنده و غیرمفید است
شلوغ شدن صفحة نمایش موجب می شود که محتویات آن با یک نگاه قابل درک نباشد.
از طرفی فضای نمایش اطلاعات ضروری کم می شود. اطلاعات ارائه شده در Help تقریباً کمکی به این دسته کاربران نمی کند. تعامل نرم بین کاربر و سیستم لازم است. سرعت تعامل و سهولت ورود داده برای تعامل نرم ضروری است.
Typing Ahead خصوصیتی است که به کاربر اجازه می دهد که داده را پیش از درخواست سیستم وارد آن کند. متخصصین علاقمند به بهره برداری تخصصی و ویژه از سیستم اند.
همواره نیازهای خود را تغییر می دهد
برنامة خود را نوشته و آن را اصلاح می کند
«کاربر دوست بودن» (User-friendliness) برنامه ها و سیستم چندان اهمیتی برای یک محقق ندارد
توجه اصلی محقق به عملکرد برنامه و خروجی آن است
اطلاعات Help فقط برای آشنایی اولیة محقق با سیستم به کار گرفته می شود.
ورود داده اطلاعات از داده استخراج می شود
دادة با کیفیت پایین منجر به اطلاعات غیرمطمئن حتی غلط می شود
نخستین حلقه در زنجیر جمع آوری داده است
تجهیزات اندازه گیری خودکار: اتوآنالایزر آزمایشگاهی پزشکی، تجهیزات ثبت ECG یا تجهیزات مونیتورینگ بیمار
ورود دستی: پر کردن فرم روی صفحة کامپیوتر
1- دستگاه های خوانندة بارکد
2- تجهیزات خودکار تشخیص کاراکتر
3-سیستم های ورود داده از طریق صوت روش های تشخیص خطا و تصحیح داده 1-چک کردن خطاهای قاعده ای (
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت توزیع میانگین نمونه
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 150 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 20 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 20 صفحه
توزیع میانگین نمونه توزیع نمونه برداری اگر از یک جامعه ٧٠ میلیون نفری نمونههای ١٠٠٠ نفری بگیریم و میانگین فشار خون سیستولی افراد هر نمونه را تعیین کنیم، این میانگین ها لزوماً با هم برابر نخواهند بود.
این میانگین ها لزوماً با میانگین کل جامعه ی ٧٠ میلیون نفری نیز برابر نیستند.
اگر این نمونه برداری را بار ها تکرار کنیم، میتوان برای این میانگین ها هم یک نمودار توزیع رسم کرد. به چنین نموداری اصطلاحاً «نمودار توزیع میانگینها» یا «نمودار توزیع نمونهبرداری» گفته می شود. تعریف توزیع نمونه برداری توزیع احتمالی آماره نمونه است که با تکرار نمونه گیری از جامعه با نمونه هایی از اندازه n حاصل می شود.
آماره: میانگین،میانه و.... خواص توزیع نمونه گیری میانگین میانگین میانگین نمونه ها برابر است با میانگین جامعه
انحراف معیار میانگین نمونه ها برابر است با انحراف معیار جامعه تقسیم بر جذر حجم نمونه
و خطای معیار میانگین نامیده می شود.
مثال تمام نمونه های دو تایی ممکن (با جایگذاری) را از جامعه {5،10،15،20} بدست آورید و تحقیق کنید آیا میانگین میانگین نمونه ها با میانگین جامعه برابر است؟ Population
5
10
15
20 توزیع احتمال انتخاب هر عضو از جامعه این نمودار نشان می دهد که همه افراد جامعه شانس انتخاب برابر دارند. تمام نمونه های دو تایی ممکن توزیع میانگین نمونه ها شکل توزیع میانگین نمونه ها
متقارن و شبیه توزیع نرمال است
قضیه حد مرکزی اگر یک نمونه تصادفی (n>=30) n تایی که از یک جامعه دلخواه با میانگین μو انحراف معیار σ انتخاب شود
توزیع میانگین نمونه به صورت نرمال خواهد بود اگر جامعه نرمال باشد
برای هر تعداد از حجم نمونه توزیع میانگین نمونه ها نرمال خواهد بود. مثال اگر عمر لامپ های تولیدی یک کارخانه میانگین 53 ماه و انحراف معیار 6 ماه داشته باشد. احتمال اینکه میانگین نمونه ی 36 تایی 1)کمتر از 52 باشد 2) بیشتر از 54 باشد 3) بین 51 و 55 باشد، چقدر است؟ اگر از جامعه ای با نسبت مشخص p نمونه ای با حجم زیاد انتخاب کنیم، نسبت برآورد شده از نمونه، دارای توزیع نرمال با میانگین p و واریانس p(1-p)/n خواهد بود. مثال اگر نسبت افرادی که دارای بیماری قلبی هستند 0.06 باشد احتمال اینکه در نمونه ای 25 تایی نسبت برآورد شده کمتر از 0.05 باشد، بین 0.05 و 0.08 باشد و بیشتر از 0.07 باشد چقدر است؟ فاصله اطمینان فاصله ای از دامنه متغیر تصادفی که احتمال قرار گرفتن پارامتر واقعی جامعه در آن فاصله برابر احتما معینی باشد.
این احتمال معمولا 90% 95% یا 99% فرض می شود.
ساختن فاصله اطمینان برای پارامتر جامعه فاصله اطمینان برای میانگین جامعه فاصله اطمینان برای نسبت جامعه مثال میانگین وزن 100 نوزاد در هنگام تولد 2.1 کیلوگرم و واریانس 25 گزارش شده است. فاصله اطمینان 95% برای میانگین وزن نوزادان در هنگام تولد بدست آورید. مثال پس از معاینه100 دانش آموز دوره راهنمایی معلوم شد که 20 نفر از آنها ضعف بینایی دارند. فاصله اطمینان 95% برای نسبت دانش آموزان راهنمایی که ضعف بینایی دارند بدست آورید.
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت تغذیه گیاهان زراعی
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 582 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 28 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 28 صفحه
تغذیه گیاهان زراعی
اهداف مورد انتظار پس از ارائه مبحث :
1- کشاورزان به اهمیت مصرف درست عناصر غذایی درگیاهان پی ببرند و قادر باشند اثرات بیش بود یا کمبود عناصر را شناسایی کنند.
2- قادر به شناخت عناصر ضروری اصلی و فرعی باشند.
3- اهمیت آزمایش خاک و آب را بدانند.
4- میزان کفایت عناصر در خاک را بدانند.
5- عوامل موثر برای در دسترس بودن عناصر غذایی برای گیاه را بشناسند.
6- انواع کودهارا از نظر منشا بشناسند.
7- با نحوه مصرف کودها آشنا شوند. قدمت خاک کشاورزی ، در تهی شدن عناصر غذایی مهم است.
بطور متوسط در ایران در هر هکتار 212 کیلو گرم کود استفاده می شود که بیشترین مقدار آن مربوط به کود های نیتروژن دار است.
خیلی از عناصر نقش افزایش محصول را برعهده دارند. پس مصرف کودها باید بر اساس فرمول و معادله باشد.
مثلا برای افزایش یک مقدار مشخص از یک محصول ، چه مقدار از عناصر مختلف مورد نیاز است .
بطور کلی افزایش کودهای شیمیایی 40 تا 60 درصد میزان محصول را افزایش می دهند. ولی در بیشتر مواقع عدد 30 تا 50 درصد را برای تمامی محصولات در نظر می گیرند .
گیاهان عناصر مورد نیاز خود را از طریق آب ، هوا و خاک جذب می نمایند . عناصر اکسیژن ، کربن و نیتروژن در هوا موجود می باشد و بقیه عناصر هم در خاک وجود دارند.
عناصر مورد نیاز گیاهان به عناصر معدنی اصلی و عناصر معدنی فرعی تقسیم بندی می شوند.
1 – عناصر معدنی اصلی یا پر مصرف ، عناصریند که به مقدار زیاد مورد نیاز گیاهند و شامل نیتروژن ، فسفر ، پتاس ، منیزیم ، کلسیم و گوگرد می باشد.
2 – عناصر فرعی یا کم مصرف عناصری هستند که مقدار کم مورد نیاز گیاهند و این عناصر شامل آهن ، مس ، روی ، منگنز ، بر،کلر و مولیبدن می باشد. برخی از عناصر که برای رشد گیاهان ضروری نمی باشند و در دو گروه مذکور قرار نمی گیرند ولی اگر در محیط وجود داشته باشند برای رشد گیاهان مفید می باشند به عناصر سودمند معروفند که از این عناصر می توان به سدیم ، سیلس و کوبالت اشاره کرد .
میزان عناصر مذکور در گیاهان متفاوت می باشند و یا حتی ممکن است برخی از عناصر در ساختمان گیاه وجود نداشته باشند.
نقش عناصر غذایی از لحاظ کمبود ( که باعث ظهور علایم گرسنگی در گیاه می گردد ) یا بیش بود ( که باعث بروز سمیت در گیاه می شود ) و یا کفایت قابل برسی می باشد . و برای نیل به این مهم نیاز است که با راه های شناخت این علایم آشنا شویم.
روشهای شناخت کمبود یا بیش بود عناصر در مزرعه : 1- علایم ظاهری یا چشمی ( که در مرحله اول خیلی مهم است )
2- آزمایش ( که بعد از تشخیص اولیه بر اساس علایم چشمی ، برای اطمینان از طریق آزمایشگاه های معتبر صورت میگیرد )
شناخت علایم ظاهری برای کشاورز بسیار مهم می باشد چون کشاورز با شناخت این علایم می تواند دلیل تغییرات رخ داده در سطح مزرعه خود را در مراحل ابتدایی شناسایی کرده و نسبت به بر طرف نمودن عامل بروز اقدام نماید.
بطور کلی در بیش بودها ( سمیت ) لبه های برگها تغییر رنگ می دهد ولی در کمبودها ( گرسنگی ) سطح برگها بصورت سوختگی و یا زردی تغییر رنگ می دهند.
عوامل موثر بر جذب عناصر از خاک توسط گیاهان :
اولین چیزی که در جذب عناصر به وسیله گیاه از خاک مهم است اسیدیته ( PH ) خاک است ، چون هر عنصری در یک اسیدیته خاص قابل جذب می باشد. دومین مسئله مهم در جذب عناصر توسط گیاهان از خاک EC خاک و آب است .
سومین مسئله در جذب ، تعادل عناصر در
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت تغذیه در زنان 60- 45 سال سالم
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 297 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 22 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 22 صفحه
تغذیه در زنان 60- 45 سال سالم مقادیر دریافت غذایی توصیه شده برای درشت مغذی ها برای زنان (گرم در روز) دریافت های توصیه شده برای ویتامین ها دریافت های توصیه شده برای مواد معدنی مقدار توصیه شده: 11 – 6 سهم
اندازه هر سهم: یک برش (قطعه 10 * 10 سانتی متر) نان تافتون؛ سنگک؛ بربری یا 4 برش نان لواش، نصف لیوان برنج، سه چهارم لیوان غلات پخته
تامین کننده:
ویتامین B6، تیامین
پروتئین گروه نان و غلات گروه سبزیها مقدار توصیه شده: 5 – 3 سهم
اندازه هر واحد: یک لیوان سبزی خام، نصف لیوان سبزی پخته، ¾ لیوان آب سبزیها
تامین کننده:
ویتامین A
ویتامین C
ریبوفلاوین، اسید فولیک (سبزیهای سبز برگی شکل)
املاح (منیزیم، پتاسیم، آهن)
فیبر
مقدار توصیه شد 3– 2 سهم
اندازه هر سهم: یک عدد سیب کوچک، 4 عدد زرد آلوی تازه یا 8 نیمه زرد آلوی خشک، یک عدد موز کوچک، یک سوم یک طالبی کوچک، 12 عدد گیلاس، 3 عدد خرما، 2 عدد متوسط انجیر تازه یا 5/1 عدد خشک، نصف یک گریپ فروت بزرگ، 17 عدد انگور کوچک، یک عدد پرتقال کوچک، یک عدد گلابی متوسط، نصف یک هلوی بزرگ، دو عدد آلوی کوچک، 2 قاشق غذاخوری کشمش، یک عدد شلیل کوچک، سه چهارم آناناس تازه یا نصف لیوان کنسرو شده، یک برش هندوانه معادل 400 گرم، یک عدد کیوی متوسط، نصف لیوان آب میوه تازه
تامین کننده:
ویتامین ها ( ویتامین B6، ویتامین C)
فیبر
گروه میوه ها مقدار توصیه شده: 3 – 2 سهم
اندازه هر سهم: 60 گرم انواع گوشت، نصف لیوان حبوبات خام یا یک لیوان پخته، دو عدد تخم مرغ، یک سوم لیوان مغزها
تامین کننده: پروتئین
گوشتها: آهن، روی، نیاسین، ویتامین B12،
حبوبات: آهن و مس (لوبیاها)، روی، فسفر، منیزیم، اسید فولیک، فیبر
مغزها: روی، منیزیم، B6، ویتامین E، نیاسین (بادام زمینی)، اسیدهای چرب ضروری
تخم مرغ: ویتامین های A، D و E، نیاسین، ویتامین B12، آهن
گروه گوشتها، حبوبات و مغزها اجزای عملکردی در غذاها و منابع غذایی آن
اجزای عملکردی در غذاها و منابع غذایی آن
اجزای عملکردی در غذاها و منابع غذایی آن
اجزای عملکردی در غذاها و منابع غذایی آن
مقدار توصیه شده: 3 – 2 سهم
اندازه هر سهم: یک لیوان شیر یا ماست، 60- 45 گرم پنیر، یک لیوان کشک، 1/5 لیوان بستنی
تامین کننده:
کلسیم
روی
ویتامین B12
ویتامین B6
ویتامین B2
نیاسین (شیر غنی از تریپتوفان است که پیش ساز نیاسین می باشد)
پروتئین
گروه لبنیات شامل قندها (قند و شکر، شیرینی، مربا، عسل)، چربی ها (روغن، خامه، کره، سس مایونز)، نوشابه های گازدار، ترشی ها و شورها می باشد.
روغن ها تامین کننده:
انرژی
ویتامین E
ویتامین K
اسیدهای چرب امگا- 3 و امگا- 6
گروه متفرقه مصرف آب: 8- 6 لیوان منابع غذایی اسیدهای چرب ضروری و عوارض کمبود آنها اسیدهای چرب امگا – 3 در بیماری کاهش بیماری قلبی – عروقی (کاهش خطر آریتمی، کاهش تجمع پلاکتها، کاهش تری گلیسرید پلاسما، افزایش HDL، کاهش فشار خون و بهبود وازودیلاسیون)
دیابت
چاقی
سندرم متابولیک
اختلالات گوارشی
آرتریت روماتوئید
بیماری نورولوژیک
بیماریهای چشم
بارداری (کاهش خطر تولد نوزاد نارس و افزایش هوش جنین و نوزاد)
فیتواستروژنها مواد غیر استروئیدی که خود یا متابولیتهای آنها دارای فعالیت استروژنی هستند
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت تغذیه در سنین بلوغ و نوجوانی
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 121 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 33 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 33 صفحه
تغذیه در سنین بلوغ ونوجوانی رشد وتوسعه کشورها:
بیش از هر چیز دیگر به نیروی انسانی ماهر و توانمند وابسته است.
نسلی که بتواند دانش فنی منطبق با زمان و مکان را ابداع کند. سوءتغذیه عامل کوتاهی قد ؛ کاهش بهره هوشی؛افزایش ابتلا به بیماریها؛
افزایش مرگ 2 تا8 برابر کودکان هم سن؛ افت تحصیلی و
کاهش تولید ناخالص ملی است. مسائل الگوی مصرف غذایی کودکان و نوجوانان دانش آموز بی نظمی در وعده های اصلی غذا ، بویژه صبحانه و شام
مصرف تنقلات کم ارزش از نظر تغذیه ای که اغلب مقادیر بالای قند، نمک، چربی یا نگهدارنده ها را دارند و کودک را در معرض خطر اضافه وزن یا چاقی، مصرف کمتر مواد غذایی مهم در این سنین مانند شیر (کاهش مصرف کلسیم) و افزایش خطر پوسیدگی دندانها
در مجموع یافته های موجود حاکی از عدم تعادل در مصرف مواد غذایی است. دلایل عمده آسیب پذیری تغذیه درنوجوانی افزایش نیاز به دلیل روند سریع رشد وتکامل
تغییر شیوه زندگی وعادات غذایی
شرایط خاص دوران نوجوانی(مثل فعالیت های شدید ورزشی یا بی حرکتی طولانی)
بلوغ وتغییرات خلقی نیازهای تغذیه ای در نوجوانی -جهش رشد انرژی ومواد مغذی
-افزایش چگالی استخوان املاح از جمله کلسیم وفسفر
-افزایش قد پروتئین- کلسیم-روی-ویتامین د
- پیشگیری از کم خونی آهن -اسید فولیک رشد قدی قد بسیار متغیر است، اما عموما در یک محدوده خاص قرار دارد
بیشتر بزرگسالان، تا پیش از بیست سالگی به حداکثر قد خود می رسند.
قد بلند مشخصه ی بسیار خوبی است و پسران ما عموماً آرزو دارند بلندتر و درشت اندام تر باشند.
بلند قد شدن به عوامل متعددی بستگی دارد. .
عوامل داخلی تعیین کننده قد ، فاکتورهای ژنتیکی است که فرد از والدینش دریافت می کند و قابل تغییر نیست
عوامل محیطی تاثیر گذار نیز عبارتند از : تغذیه ، آب و هوا ، اقلیم و بیماریها و ....
در میان مواد مغذی مورد نیاز برای رشد قدی ، مصرف به اندازه پروتئین ها و املاح از اهمیت ویژه ای برخوردار است .(از جمله روی ، کلسیم ، فسفر، منیزیوم و فلوئور) امروزه بلند شدن قد کودکان کم کم جای خود را بعنوان یک شاخص توسعه باز کرده است. افزایش قد ژاپنی ها طی سالهای 1997-1960 رشد وزنی میزان افزایش وزن در دوره بلوغ به موازات افزایش قد می باشد.
از سن 10 تا 17 سالگی دخترها بطور متوسط 15 کیلوگرم افزایش وزن دارند که معادل 42 درصد وزن آنها در بزرگسالی است
در همین مدت پسرها به طور متوسط حدود 20 کیلوگرم افزایش وزن دارند که معادل 51 درصد وزن آنها در بزرگسالی است.
در دوران بلوغ توده عضلانی افزایش می یابد
در پسرها به علت طولانی بودن دوره جهش رشد افزایش توده عضلانی بیشتر از دختران است. در دختران افزایش توده چربی بیشتر از پسران است بطوری که توده چربی در پسران در دوره بلوغ در حدود 4 تا 11 درصد افزایش می یابد و در دوران بزرگسالی ثابت می ماند اما در دختران افزایش توده چربی 15 تا 27 درصد وزن بدن را تشکیل میدهد . انرژی به ازاء سن ، جنس ، اندازه بدن ، فعالیت و تحرک نیاز به انرژی متفاوت است
منبع خوب تامین انرژی قندها و چربیها هستند
عدم تامین انرژی عدم کفایت پروتیین محاسبه انرژی مورد نیازکودکان ونوجوانان کودکان
1-1000 کیلو کالری برای سال اول زندگی
*پسران: اضافه کردن (125
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت تعهد به تسلیم کالا و ضمانت اجرای آن در کنواسیون وین 1980
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 105 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 18 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 18 صفحه
تعهد به تسلیم کالا و ضمانت اجرای آن در کنواسیون وین 1980 فهرست عناوین * مقدمه * مفهوم تسلیم * زمان و مکان تسلیم * قواعد تکمیلی کنواسیون در رابطه با تعیین زمان و مکان تسلیم * تسلیم کالا پیش از موعد * آیا در فرض تسلیم مبیع پیش از موعد ،فروشنده هم حق استرداد آن را دارد؟ * انواع ضمانت اجراهای تعهدات فروشنده * اجرای عین قرارداد * محدودیتهای راجع به اصل اجرای عین قرارداد * موارد فسخ قرارداد * شرایط کلی اعمال حق فسخ از طرف مشتری * خسارت قابل پرداخت * شرایط مطالبه خسارت * منابع مقدمه وفق بند 1 ماده 19 قانون متحدالشکل بیع بین المللی 1964 لزوم مطابقت کالا از توابع تعهد به تسلیم بشمار امده بود مفهوم تسلیم * تعریف مفهوم تسلیم : هر نوع اقدامی است که به خریدار اجازه دهد کالا را تحت تصرف و سلطه خود را درآورد. به دیگر سخن از ماده 31 بر می اید که تسلیم عبارت از دادن مبیع به تصرف مشتری یا گذاشتن مبیع در اختیار اوست زمان و مکان تسلیم در صورت سکوت قرارداد راجع به مکان و زمان تسلیم ،به رویه معمول ،بین طرفین و عرف و عادت رجوع می شود
بنده 1 ماده 9 : طرفین ملتزم به هر گونه عرف عادت مورد توافق و رویه معمول به فیمابین می باشند قواعد تکمیلی کنواسیون در رابطه با تعیین زمان و مکان تسلیم * قرارداد متضمن حمل باشد: بند الف ماده 31 در این خصوص چنین مقرر میدارد :چنانچه قرارداد بیع متضمن حمل کالا باشد ،تعهد به تسلیم عبارت است از تحویل کالا به اولین موسسه حمل و نقل جهت ارسال به مشتری * قرارداد متضمن حمل نباشد: مطابق بند ب ماده 31کنوانسیون : چنانچه قرارداد راجع به کالای معین یا کالای کلی از انبار معین یا کالای کلی که باید ساخته یا تولید شود ،بوده و طرفین نیز در زمان انعقاد قرارداد اطلاع داشته اند که کالا در محل معینی قرار دارد یا باید در محل معینی تولید یا ساخته شود تعهد به تسلیم عبارت است از قراردادن کالا در اختیار مشتری در همان محل معین * سایر موارد : بند ج ماده 31 در این خصوص می گوید : در سایر موارد ،تعهد به تسلیم عبارت است از اینکه بایع کالا را در محلی که در زمان انعقاد قرارداد محل تجارت او بوده ،در اختیار مشتری قراردهد * زمان تسلیم ماده 33 کنوانسیون مقرر می دارد : بایع مکلف است در مواعد زیر کالا را تسلیم کند :
الف- چنانچه در قرارداد تاریخی تعیین شده ،یا بر اساس آن تاریخی قابل تعیین باشد ،در همان تاریخ
ب- چنانچه در قرارداد ،مدتی معیین شده یا بر اساس آن مدتی قابل تعیین باشد ،ظرف مدت مزبور ،مگر اینکه اوضاع و احوال حاکی از این باشد که تعیین تاریخ مشخص در خلال مدت مزبور با مشتری است
ج- در سایر موارد ظرف مدت معقولی پس از انعقاد قرارداد تسلیم کالا پیش از موعد * بند 2 ماده 86 کنوانسیون در این باره می گوید : چنانچه کالای ارسال شده جهت مشتری در مقصد مورد نظر در اختیار او قرارداده شود و او از حق رد استفاده کند ،مکلف است به نیابت از بایع ،کالا را در تصرف خود نگاه دارد. به شرط آنکه این امر بتواند بدون پرداخت ثمن و بدون زحمت نامتعارف یا هزینه های نامعقول صورت گیرد.چنانچه بایع یا شخص ماذونی که بتواند به نیابت از او حفظ کالا را بعهده گیرد ،در مقصد حاضر باشد،شرط مزبور اعمال نخواهد شد * بند 1 ماده 52 کنواسیون مقرر می دارد در صورتی که بایع کالا را پیش از موعد تعیین شده تسلیم نماید مشتری مخیر است آنرا قبض نماید یا از قبض آن امتناع ورزد آیا
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت تعریف سلامت و بیماری
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 106 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 17 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 17 صفحه
تعریف سلامت وبیماری تعریف سلامت بر اساس اساسنامه WHO در سال 1948:
تندرستی حالت آسایش کامل جسمی و روانی و اجتمائی است و
تنها به نبودن بیماری ویا ناتوانی اطلاق نمی شود. سلامتی بیش از بیماری در مراقبت های بهداشتی مورد توجه واقع شده است. امروزه برای توصیف خدمات بهداشتی به جای سطوح درمان در مورد سطوح برقراری سلامتی Health promotion یا سطوح پیشکیری از بیماری بحث می شود. سطوح برقراری سلامتی 1= اولین سطح برقراری سلامتی
برقراری سلامتی در سطح اولیه به تشویق مردم و حفظ سلامتی و تناسب تا حد امکان پرداخته به طوری که آنها بتوانند از زندگی به بهترین نحو لذت ببرند.
این سطح شامل: تغذیه - مشاوره ورزشی و بهداشتی-واکسیناسیون
2= دومین سطح برقراری سلامتی این سطح شامل دومورد زیر است :
تشخیص زود رس حالت های انحراف از حدود طبیعی رشدوتکامل وعلائم بهداشت نا مناسب.
تدابیر سریع برای پیشگیری از ناهنجاری و بیماری و یا کاهش شدت آنها است.
این خدمات شامل برنامه های گسترده غربالگری در گروه های خاص برای تشخیص افراد مبتلا به سل و فشار خون بالا می باشد که توسط انجمن قلب وعروق انجام می گیرد(بیماران بستری در بیمارستان ومراجعین به درمانگاه). 3= سومین سطح برقراری سلامتی این سطح در درجه اول متوجه توان بخشی است.
خدمات این سطح شامل : باز گرداندن بیماران و معلولین و (خانواده آنان) به سطح خود کفایی و استقلال در زندگی با توجه به محدودیت های ناشی از بیماری می باشد.
خدمات این سطح شامل:باز آموزی مهارتهای اساسی زندگی از قبیل راه رفتن تکلم تطابق با ناتوانی ها و گاهی تغییر مسیر زندگی در جهت سازگازی با آثار باقی مانده بیماری یا جلوگیری از عود مجدد آن می باشد. اهداف پرستاری پیشبرد بهبودی
پیشگیری از بیماری
حفظ سلامتی
تسهیل در تطابق سلامت و بهبودی اغلب افراد سلامتی را بر حسب انکه چگونه احساس میکنند بوسیله وجود یا عدم حضورعلایم بیماری یا توانایی شان در انجام فعالیت های معمول روزمره زندگی تعریف مینمایند.
تعریف علمی :حالت رفاه کامل جسمی روانی و اجتماعی و نه صرفا عدم بیماری یا ناتوانی
ناخوشی(Illness) و بیماری (Disease) تغییر در وضعیت سلامتی
بیماری : تغییر پاتولوژیک در ساختمان یا عملکرد قسمتی از جسم یا ذهن و روان است .
دارای علایم و مرزهای خاص است.
در طی ناخوشی سطح عملکرد فرد درمقایسه با سطوح قبلی وی تغییر می یابد ولی در بیماری ممکن است فرد از حداکثر عملکرد وکیفیت زندگی مانند زمان بهبودی برخوردار باشد. سلامت و بیماری ادراکات و تعاریف انفرادی خود شخص می باشد و تعریف اختصاصی ندارد.
سلامت وبیماری در یک طیف که از حداقل تندرستی یا مرحله مرگ قریب الوقوع تاحد اعلای سلامت در طرف دیگر است. بیماری سلامتی حالت مثبتی است که تناسب جسمی و ثبات روانی و عاطفی و آسایش اجتمایی را در بر می گیرد.
بیماری بیش از پیش حالت منفی به خود می گیرد.
وقفه در طیف فرایند سلامتی که به صورت نواقص و اختلالاتی در عملکرد بهداشتی بروز می کند بیماری تلقی می شود.
زمانی که این نواقص به هم مرتبط شوند آنها را می توان به صورت علائم مشخصه یک بیماری بخصوصی شناسایی کرد.مثلا تب و سرفه ودرد سینه در پنومونی مشاهده می شود. عوامل موثر بر سلامتی و بیماری وضعیت تندرستی و ناخوشی
اعتقادات و اعمال
نیازهای اساسی بشر
مفهوم خود معیارهای سنجش سلامت وجود یا عدم وجود نشانه ها مثل درد – تب ته
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت تصمیم گیری در مسایل مالی سیاستهای سرمایه در گردش
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 135 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 53 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 53 صفحه
بنام خدا تصمیم گیری در مسایل مالی
سیاستهای سرمایه در گردش
استاد ارجمند : آقای
ارائه : سیاست سرمایه در گردش
ماهیت سرمایه در گردش:
سرمایه در گردش یک شرکت مجموعه مبالغی است که در داراییهای جاری سرمایگذاری میشود. اگر بدهیهای جاری از داراییهای جاری یک شرکت کسر گردد سرمایه در گردش خالص به دست می آید.
مدیریت سرمایه در گردش عبارت است از تعیین حجم و ترکیب منابع و مصارف سرمایه در گردش به نحوی که ثروت سهامداران افزایش یابد.
منابع و مصارف سرمایه در گردش مصارف سرمایه در گردش
شامل داراییهای جاری
صندوق و بانک
اوراق بهادار قابل فروش
حسابهای دریافتنی
موجودی کالا و
سایر داراییهای جاری
منابع سرمایه در گردش
شامل بدهی های جاری
حسابهای پرداختنی
اسناد پرداختنی
وامهای کوتاه مدت
چرخش وجه نقد : تولید کالا مستلزم مصرف سرمایه در گردش است . شرکتها برای تولید کالا مجبورند ابتدا مواد اولیه بخرند سپس آنها را تغییر شکل داده بصورت کالای ساخته شده درآورند.
آنگاه با فروش موجودی کالای ساخته شده حسابهای دریافتنی دریافتنی یا اسناد دریافتنی افزایش می یابد و با وصول مطالبات دوره گردش وجه نقد به پایان میرسد .
چرخش وجه نقد از زمانی که شرکت بابت مواد اولیه پول پرداخت میکند شروع میشود و تا هنگامی که مطالبات ناشی از فروش کالا را دریافت می کند ادامه میابد .
طول دوره گردش وجه نقد به شیوه زیر محاسبه میشود :
متوسط دوره ای که پول بصورت موجودی کالاست به اضافه متوسط زمان وصول مطالبات منهای مهلت پرداخت حسابهای پرداختنی .
فروش و سرمایه در گردش شرکت فروش واقعی و پیش بینی شده شرکت بر مقدار سرمایه در گردشی که شرکت به مصرف می رساند (ومجبور است آن را تامین کند ) اثر بسیار شدیدی دارد . فروش شرکت بر حجم داراییهای جاری و بدهییهای جاری اثر مستقیمی دارد و باعث میشود که این اقلام خود به خود افزایش یابد ، برای مثال خریدها به صورت موجودی کالا و حسابهای پرداختنی در می آید ، فروش باعث ایجاد وجه نقد و حسابهای دریافتنی می گردد و تقاضاهای فصلی یا غیر منتظره ، گهگاه باعث میشوند که شرکت از وامهای کوتاه مدت استفاده نماید. ریال زمان داراییهای ثابت داراییهای جاری دائمی داراییهای جاری ای که نوسان می یابند ساختار داراییها در طول زمان ریال زمان وامهای بلند مدت بدهیهای جاری دائمی بدهیهای جاری ای که نوسان می یابند ساختار سرمایه در طول زمان سرمایه ( حقوق صاحبان سهام ) اهمیت مدیریت سرمایه در گردش
دلایل اهمیت مدیریت سرمایه در گردش:
سطوح واقعی و مطلوب داراییهای جاری ( باتوجه به تغییرات در فروش واقعی و پیش بینی شده ) دستخوش تغییرات دائمی است.
لزوم تجدید نظر در تصمیمات مربوط به تامین مالی با توجه به تغییرات در میزان داراییهای جاری
مشخص کردن میزان منابع و مصارف وجوهی که به سرمایه در گردش تخصیص داده میشود
احتمال کاهش فروش و سود شرکت و ناتوانی در پرداخت به موقع دیون و تعهدات با مدیریت اشتباه و ناصحیح سرمایه در گردش استراتژی سرمایه در گردش و ریسک وبازده شرکتها میتوانندبا بکار گیری استراتژی های گوناگون در رابطه با مدیریت سرمایه در گردش ، میزان نقدینگی شرکت را تحت تاثیر قرار دهند . این استراتژیها را میزان ریسک و بازده آنها مشخص میکند .
مدیران سرمایه در گردش به دو دسته تقسیم میشوند :
م
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت تسعیر ارز و استاندارد حسابداری شماره
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 307 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 26 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 26 صفحه
1/26 تسعیر ارز و استاندارد حسابداری شماره اهداف آموزشی
مرور عملیات ارزش توسط شرکتها
آشنایی با روشهای حسابداری تسعیر
توصیف حسابداری عملیات خارجی
افشا 2/26 معامله ای است که به ارز انجام می شود یامستلزم تسویه به ارز است. از قبیل:
خرید و فروش کالا و خدماتی که بهای آن به ارز دریافت یا پرداخت می شود.
استقراض یا اعطای تسهیلاتی که قرار است تسویه آنها به ارز صورت گیرد. معاملات ارزی 3/26 معاملات ارزی در زمان شناخت اولیه به نرخ ارز در تاریخ معامله تسعیر می شود.
برای تعیین نوع ارز(صادراتی، شناور، واریزنامه ای)، باید با توجه به مقررات حاکم، نرخی انتخاب شود که قرار است مبنای تسویه معامله قرار گیرد.
شناخت اولیه 4/26 اقلام پولی نرخ تسعیر در تاریخ ترازنامه
اقلام غیر پولی نرخ تسعیر در تاریخ انجام معامله
تسعیر اقلام ارزی در تاریخ ترازنامه 5/26 عبارت است از وجه نقد و داراییها و بدهیهایی که قرار است به صورت مبلغ ثابت یا قابل تعیینی از وجه نقد دریافت یا پرداخت شود.
اقلام پولی 6/26 شناخت تفاوت تسعیر معاملات ارزی
شرکتهای دولتی شرکتهای غیر دولتی
طبق ماده 136 قانون محاسبات عمومی حساب سود وزیان دوره 7/26 متن ماده 136: سود و زیان حاصل از تسعیر داراییها و بدهی های ارزی شرکتهای دولتی، درآمد یا هزینه تلقی نمی گردد. مابه التفاوت حاصل از تسعیر داراییها و بدهیهای مذکور باید در حساب ذخیره تسعیر داراییها و بدهی های ارزی منظور شود. در صورتی که در پایان سال مالی، مانده حساب ذخیره بدهکار باشد، این مبلغ به حساب سود و زیان همان سال منظور خواهد شد. 8/26 ج =
نرخ جاری ارز
ت =
نرخ تاریخی ارز
م =
نرخ میانگین ارز
ب =
مبلغ باقیمانده 9/26 10/26 در مواردی ممکن است تفاوت تسعیر در نتیجه کاهش رسمی شدید یا افت قابل ملاحظه در ارزش ریال باشد به نحوی که عملا در مقابل |آن هیچ گونه حفاظی وجود نداشته باشد و کاهش یا افت مزبور بدهی هایی را تحت تآ ثیر قرار دهد که اخیرا و به طور مستقیم در ارتباط با تحصیل داراییهای ارزی در حسابها ایجاد شده است و واحد تجاری قادر به تسویه آنها نیست. این گونه تفاوتهای تسعیر به مبلغ دفتری دارایی اضافه می شود به شرطی که مبلغ دفتری پس از تعدیل، از اقل بهای جایگزینی و مبلع قابل بازیافت ناشی از فروش یا کاربرد آن دارایی تجاوز نکند. شناخت تفاوت تسعیر (رویه مجاز جایگزین) 11/26 روش مورد استفاده برای تسعیر صورتهای مالی عملیات خارجی، به رابطه عملیاتی و تامین مالی بین واحد تجاری گزارشگر و عملیات خارجی بستگی دارد.
عملیات خارجی
عملیات خارجی لاینفک از عملیات تجاری گزارشگر واحد مستقل خارجی صورتهای مالی عملیات خارجی 12/26 نشانه های تشخیص عملیات خارجی مستقل
استقلال فعالیت
پایین بودن حجم معاملات واحد خارجی با واحد گزارشگر
تامین مالی خارجی
پرداخت هزینه ها با استفاده از ارز
فروش بر اساس ارز
استقلال جریانهای نقدی
با این وجود تشخیص عملیات خارجی مستقل مستلزم قضاوت است. 13/26 صورتهای مالی این دسته از عملیات با استفاده از روشهای مورد استفاده برای معاملات ارزی تسعیر می شود. عملیات تسعیر مبتنی بر این فرض است که معاملات انجام شده توسط عملیات خارجی عملا به وسیله واحد تجاری گزارشگر صورت گرفته است. عملیات خارجی لاینفک
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت تدوین استراتژی های مدیریت منابع انسانی
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 99 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 22 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 22 صفحه
تدوین استراتژی های مدیریت منابع انسانی فهرست مطالب 1- چشمانداز منابع انسانی مرکز کارآفرینی
2- ارزشهای بنیادی مرکز
3- هدفهای بلند مدت منابع انسانی مرکز کارآفرینی
4- تحلیل SWOT جهت دسترسی به استراتژی منابع انسانی
1-4: نقاط قوت موجود برای منابع انسانی مرکز
2 -4: نقاط ضعف موجود برای منابع انسانی مرکز
3-4: فرصتهای موجود برای منابع انسانی در مرکز
4-4: تهدیدهای موجود برای منابع انسانی در مرکز
5-4: رسم ماتریس های داخلی و خارجی فهرست مطالب - ادامه
5- تدوین استراتژی منابع انسانی مرکز
6- هدفهای میان مدت برای منابع انسانی مرکز (پنج ساله 1393-1388)
7- برنامههای عملیاتی و اجرایی برای تحقق هدفهای برنامه پنجساله منابع انسانی
8- معیارهای ارزیابی عملکرد منابع انسانی درمرکزکارآفرینی چشمانداز منابع انسانی مرکز کارآفرینی
مرکز کارآفرینی دانشگاه تهران مصمم است با جذب و تربیت منابع انسانی فرهیخته و اثربخش، بهترین مرکز کارآفرینی دانشگاهی کشور و منطقه در زمینة امور پژوهشی، آموزشی، ترویجی و مشاوره ای در زمینه کارآفرینی باشد؛ به گونهای که منابع انسانی این مرکز کارآفرین بوده، پذیرای مسؤلیتهای اخلاقی و اجتماعی در جهت توسعه پایدار ملی و جهانی باشند. (منظور از منابع انسانی در اینجا کادر هیئت علمی و کادر اداری در این مرکز می باشند.) ارزشهای بنیادی مرکز مرکز کارآفرینی همواره ارزشهای بنیادی زیر را سرلوحه کار خود قرار میدهد:
ایدهپردازی عملگرا
ارزشافزایی
خلاقیت
مشارکتگرایی
کار بین رشتهای
یادگیری مستمر
پشتکارکاری
رقابتپذیری هدفهای بلند مدت منابع انسانی مرکز کارآفرینی
توانمندسازی کارکنان دانشگاه از طریق ارتقاء دانش, مهارتها و نگرشهای کارآفرینانه در ده سال آینده
نهادینهسازی روح و تفکر کارآفرینی در ابعاد مختلف پژوهشی, آموزشی, فرهنگی در منابع انسانی مرکز ده سال آینده
ترویج و گسترش فرهنگ، دانش و مهارت کارآفرینی در منابع انسانی مرکز
عرضه خدمات کارآفرینی به اساتید، مدیران، کارکنان و نهادهای مرتبط با مراکز کارآفرینی تحلیل SWOT جهت دسترسی به استراتژی منابع انسانی
در این قسمت منابع انسانی نیز تحت تاثیر عوامل داخلی (نقاط ضعف و قوت) و عوامل خارجی( فرصت ها و تهدیدها) قرار دارند که به این عوامل اشاره شده و سپس طبق ماتریس عوامل داخلی(IFE) و عوامل ماتریس عوامل خارجی (EFE) نمره نهایی بدست آمده و در نهایت نمره نهایی در ماتریس داخلی و خارجی وارد شده تا موقعیت مرکز سنجیده شده و استراتژی های لازم برای آن تدوین گردد.
( تنظیم ماتریس ها و وزن دهی و رتبه بندی عوامل به صورت فرضی می باشد.) نقاط قوت موجود برای منابع انسانی مرکز
توانایی بالا اعضا هیئت علمی درارائه مقالات علمی در سطح بین المللی در زمینه کارآفرینی
ارائه تسهیلات ویژه به کادر علمی ( اعزام به فرصت مطالعاتی)
بهرهمندی از کارکنان خلاق و مستعد و با تجربه
ارائه تسهیلات مناسب برای کارکنان( وام مسکن، بیمه و ...)
آزادی عمل در جذب نیروی انسانی توانمند
وجود نگرش مثبت و استراتژیک مدیریت مرکز نسبت به برنامههای نوآوری و تفویض اختیار برای کارکنان نقاط ضعف موجود برای منابع انسانی مرکز
کمبود اعضای هیات علمی متخصص در زمینه کارآفرینی در مرکز
نبود تجربه کافی و درک مناسب در زمینه کارآفرینی برای کارکنان
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت تخصیص منابع Resource Allocation
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 303 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 50 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 50 صفحه
Resource Allocation (تخصیص منابع) 1 – افزایش تعداد بیماران قابل درمان
2 – تکنولوژی های جدید و گران قیمت
3 – افزایش انتظارات عمومی
4– محدودیت منابع تعریف تخصیص منابع عبارتست از تقسیم و توزیع خدمات و امکانات بین مردم و برنامه های موجود
علل ضروری بودن تصمیم گیری در خصوص تخصیص منابع سطح کلان سطوح مختلف تخصیص منابع در مراقبتهای بهداشتی درمانی سطح میانی سطح خرد یا پایین عبارت است از تقسیم و توزیع منابع بین بخشهای مختلف جامعه مانند آموزش و دفاع و حمل و نقل و بهداشت و درمان و غیره تصمیم گیری در سطح کلان تصمیم گیری در سطح میانی عبارت است از تقسیم و توزیع منابع بین بیمارستانها و واحدهای بهداشتی درمانی تصمیم گیری در سطح خرد یا پایین عبارت است از تقسیم و توزیع منابع بین بیماران 1- تخصیص منابع محدود از دیدگاه اخلاقی
2- تخصیص منابع محدود از دیدگاه اقتصادی دیدگاههای موجود در خصوص تخصیص منابع محدود انواع محدودیت منابع 1- محدودیت طبیعی که عبارتست از کمبود یا نبود یک کالا یا یا جنس خاص بطور طبیعی مانند کمبود بافت اهدایی در پیوند اعضا
2- محدودیت و مشکلات مادی مانند کمبود تخت ICU تخصیص منابع محدود در سطح خرد یا پایین از دیدگاه اخلاقی تخصیص منابع پزشکی در این سطح از 2 موضوع تبعیت می کند : 1- توجه به خواسته ها و نیازها و حقوق افراد
2- عدالت تبدیل ارتباط پزشک و بیمار از حالت پدرسالاری به ارباب رجوع بودن بیمار
ذی حق بودن بیمار در خصوص طرح خواسته های خود و انتخاب ارجع ترین راه درمانی و یا رد هرنوع درمان
تمایز نیازها و خواسته های بیمار از یکدیگر توسط پزشک
موضوعات مهم در توجه به خواسته ها و نیازها و حقوق افراد
بیمار حق ندارد یک نوع درمان خاص را از پزشک بخواهد یا به عبارتی الزاماً تمام خواسته های بیماران نباید تحقق یابد.
استفاده بهینه از منابع زمانی صورت می پذیرد که ارائه خدمات براساس نیازهای واقعی (needs) بیماران صورت پذیرد نه براساس خواسته های بیماران (desires)
استفاده از روشهای درمانی که بیشترین سود و شانس موفقیت و کمترین ضرر را برای بیمار دارد.
مفاهیم مختلف عدالت Fairness
Equality
Equity- دیدگاههای مختلف موجود در خصوص Fairness 1- Fairness یعنی اینکه ارائه خـدمات به افراد باید براساس میزان مشارکت آنها در تامین هزینه ها صورت پذیرد.
2- ارائه خدمات درمانی باید برای تمامی افراد جامعه یکسان باشد .
3- اولویت قائل شدن در ارائه خدمات جهت نیازهای درمانی مرتبط با بیماریهایی که افراد در ایجاد آنها نقش ندارند مانند حوادث ، نسبت به نیازهای درمانی مرتبط با بیماریهایی که افراد در ایجاد آنها نقش دارند مانند بیماریهای تنفسی ناشی از سیگار کشیدن Equality تعریف :
باوجود اینکه کلیه بیماران باید از یک حداقل استاندارد خدمات برخوردار باشند. بیماران مشابه باید با استفاده از روشهای یکسان بیماران غیرمشابه از روشهای غیریکسان درمان شوند. In Equality استفاده از روشهای درمانی غیرمشابه برای درمان بیماران مشابه و توجه به جنس و سن و مذهب و غیره در درمان بیماران Equity تعریف :
هر فرد بیمار باید درمان متناسب با بیماری خود را د
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت تجزیه و تحلیل سیستمها
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 307 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 31 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 31 صفحه
تجزیه و تحلیل سیستمها 2 فهرست مطالب مبانی و مفاهیم سیستمها
قوانین تفکر سیستمی و حلقه های علی و معلولی
حالات و ویژگی های سیستم
نحوه ترسیم روابط علی و معلولی و آموزش Vensim
مثالهایی از مدل سازی
مبانی تجزیه و تحلیل سیستمها
مهارتهای تجزیه و تحلیلگران سیستمها
فنون کشف حقایق
ابزارهای تجزیه و تحلیل و طراحی سیستمها
ارائه گزارشهای مرتبط با پروژه ها 3 مقدمه معرفی
منابع:
کتاب تجزیه و تحلیل سیستمها و روشها(نظریه ها، روش ها و کاربردها)، احمد علی یزدان پناه
تجزیه و تحلیل و طراحی سیستم ها، شمس السادات زاهدی، دانشگاه علامه طباطبایی
تجزیه و تحلیل و طراحی سیستم، علی رضاییان، علی اصغر پورعزت، سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها (سمت) (07 اسفند، 1385)
مقدمه ای بر تفکر سیستمی، قاسم مختاری
جزوات درس تحلیل سیستمها در دانشگاه صنعتی شریف، شهرام شادرخ
نحوه ارزیابی: میان ترم4 نمره پایان ترم: 8 نمره پروژه :8 نمره مقاله در مجلات و سمینارهای معتبر +2 نمره
نکاتی که دانشجویان باید رعایت نمایند:
حضور کامل و به موقع در کلاس درس
شرکت در مباحث مطرح شده در کلاس
طرح پرسش در زمان اتمام هر قسمت از درس و نه در بین آن
خاموش نگه داشتن تلفن های همراه در کلاس درس 4 جلسه اول تاریخچه نگرش سیستمی
تعریف سیستم
انواع سیستم ها
مدیریت سیستم گرا و روش سیستماتیک
عناصر سیستم
محیط سیستم
مرزهای سیستم
ورودی/خروجی
اجزاء سیستم
بازخور و حلقه های آن
طبقه بندی سیستمها 5 جلسه اول تاریخچه نگرش سیستمی
کل گرایی اولیه
جزء گرایی
نظریه سیستمها
6 جلسه اول تاریخچه نگرش سیستمی
کل گرایی اولیه
تا رنسانس ادامه دارد
دوران فلاسفه و علامه ها
اعتقاد به زنجیره علتهاست ولی بسیار سریع به خدا میرسد: زلزله، ستارگان 7 جلسه اول تاریخچه نگرش سیستمی
جزء گرایی
از زمان تمدن باستان وجود داشته و آن را به فلاسفه یونان نسبت می دهند
رنه دکارت معتقد به آن است و می گوید اصول زیر در برخورد با پدیده ها برقرار است:
تنها چیزی را بپذیرد که برایش حقیقتی روشن باشد
هر مسئله ای را حتی الامکان به اجزاء و عناصر کوچکتر تجزیه کند
کار خود را با بررسی ساده ترین عنصر آغاز نماید سپس بتدریج و با شیوه ای منظم ، به مطالعه عناصر پیچیده تر پردازد تا سرانجام به ویژگی های پدیده اصلی پی ببرد یا دلایل رفتار خاص آن پدیده را دریابد .
به آن تحلیل گویند و چنان فراگیر است که ما در مواجهه با مسائل کمتر راه دیگری را بر می گزینیم(نمودار استخوان ماهی)
تجزیه تا زمانی ادامه می یابد که به Element برسیم اتم، سلول
در فاز سوم جهت درک کل از اجزا اعتقاد به رابطه علی و معلولی بدون توجه به محیط و لازم و کافی بودن علت برای معلول دارد
اشکال در عدم ارتباط رشته ها و دانشمندان آنها با یکدیگر(بدن انسان)
به این نوع تفکر نفکر مکانیستی گویند
سوال در خصوص علوم انسانی مانند روانشناسی Element چه می تواند باشد؟
8 جلسه اول تاریخچه نگرش سیستمی
نظریه سیستمها
راس آشبی: هر مجموعه ای که به سبب پیوند اجزا و عوامل تشکیل دهنده اش به وجود آید از نظر حالت و رفتار از مجموعه ای که اجزاء آن با هم پیوند نداشته باشند بسیار پیچیده تر است. متل مولکول آب
درک هیچنیز: اگر بخواهیم سیستم را تشریح کنیم باید از عبارت فرا رشته استفاده کنیم
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت تبلیغات اینترنتی و تاثیرات آن
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 239 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 26 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 26 صفحه
تبلیغات اینترنتی و تاثیرات آن در کتب و متون مختلف تعاریف متعددی از تبلیغات آمده است بطور مثال می توان به تعاریف ذیل اشاره کرد. تبلیغات فرآیند روشمند ارایه اطلاعات مناسب در مورد کالاها و خدمات به مشتریان و ترغیب و متقاعد کردن مؤثر مصرف کنندگان به خرید کالاها و خدمات می باشد (متولی ۱۳۷۲) و یا در تعریفی دیگر تبلیغات را، ارائه غیر شخصی اطلاعات که معمولاً برای آن پول پرداخت می شود و اغلب با هدف ترغیب برای خرید کالاها، خدمات و یا ایده از سوی افرادی مشخص و توسط رسانه های مختلف انجام می پذیرد، تعریف نموده اند (تافلینگر ۱۹۹۶)
همان طور که در تعریف بالا اشاره شد، تبلیغات از طریق رسانه های مختلفی انجام می پذیرد که از آن جمله می توان به روزنامه ها، مجلات، رادیو، تلویزیون و ... اشاره نمود. چندی است که رسانه ای جدید، یعنی اینترنت، به جمع رسانه های مورد استفاده تبلیغات اضافه شده است. رشد تبلیغ در اینترنت نسبت به تبلیغ در رسانه های سنتی، از سرعت بسیار بیشتری برخوردار بوده است. چرا که پس از گذشت ۳۸ سال از پیدایش رادیو، تعداد استفاده کنندگان آن به ۵۰ میلیون نفر رسید، تلویزیون ۱۳ سال پس از پیدایش این حد نصاب را کسب کرد و اما اینترنت تنها با گذشت ۴ سال توانسته به این حد نصاب دست پیدا کند (فاکس ۱۹۹۹). این مقاله به معرفی این نوع از تبلیغات و ویژگی های آن می پردازد. تعریف تبلیغات اینترنتی تبلیغات اینترنتی به استفاده از اینترنت به عنوان یک کانال و وسیله ارتباطی برای ارسال تبلیغات در محیط وب اشاره دارد (گائو و دیگران ۲۰۰۲). در تعریفی دیگر، تبلیغات اینترنتی را اینگونه تعریف نموده اند: نمایش دادن نامها وعلائم تجاری، شعارها و تصاویر تبلیغاتی در سایتهای (پایگاههای) پربیننده اینترنت، به نحوی که به تحقق اهداف تبلیغات کمک نماید (سایت صدا و سیما ۲۰۰۲). در فرایند تهیه و اجرای تبلیغات اینترنتی، شرکتهای تبلیغاتی، ناشران اینترنتی۱ ، تبلیغ دهندگان۲ (سازمانها و شرکتهای تولیدی و خدماتی) درگیرند. تاریخچه تبلیغات اینترنتی تبلیغات اینترنتی برای اولین بار و بصورت بنر در ۲۷ اکتبر سال ۱۹۹۴ و در سایت هات وایر۳ نمایش داده شد. زمانی که هات وایر متوجه شد که برای تبلیغات می بایست فضای محدودی را در نظر گرفت، بنرهای تبلیغاتی بوجود آمدند.
در آن زمان ۱۴ طراح تبلیغاتی مبلغی معادل ۳۰،۰۰۰ دلار برای نمایش ۱۲ هفته ای تبلیغات خود پرداختند (کای و مداف ۱۹۹۹). در سال ۱۹۹۵ وب بعنوان رسانه ای عمومی پذیرفته شد. شرکت سان میکروسیستم۴ در این سال زبان جاوا را به عموم عرضه کرد. در سال ۱۹۹۶ الدزموبیل۵ اولین اتاق گفتگوی تجاری را راه اندازی نمود. در جدول ۱ به برخی از اتفاقات مهم صنعت تبلیغات اینترنتی اشاره شده است. روند تبلیغات اینترنتی در دنیا تبلیغات اینترنتی از زمان پیدایش (سال ۱۹۹۴) تا سال ۲۰۰۷ شاهد رشد بسیار زیادی بوده است. بطوریکه حجم درآمد تبلیغات اینترنتی از رقم ۲۶۷ میلیون دلار در سال ۱۹۹۶ به رقم ۱۳۰۸۷ میلیون دلار در سال ۲۰۰۷ رسیده است. ولی در بین سالهای ۲۰۰۱ و ۲۰۰۲ این صنعت شاهد رشد منفی بوده است. روند رشد در سال ۲۰۰۳ تغییر جهت داده و دوباره شاهد رشد مثبتی در این صنعت می باشیم. ابعاد تبلیغات اینترنتی تبلیغات اینترنتی ابعاد مختلفی را شامل می شود که در زیر بطور اجمالی به آنها اشاره می شود (گائو و دیگران ۲۰۰۲) مدلهای کسب وکار مدل کسب و کار به یک ایده تجاری و برنامه استراتژیک در مورد نحوه به دست آوردن پول برای یک کسب و کار اشاره دارد. تبلیغ اینترنتی موثر می بایست دارای مدل کسب و کار مناسبی باشد که
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت تاریخچه جوشکاری
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 307 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 82 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 82 صفحه
تاریخچه جوشکاری
چون احتیاجات بشر اتصال و جوش در همه موارد را خواستار بوده لذا مثلاً از رومیهای قدیم فردی به نام پلینی از لحیم به نام آرژانتاریم وترناریم استفاده می کرد که دارای مقداری مساوی قلع و سرب بوده است و ترنایم دارای دو قسمت سرب و یک قسمت قلع می باشد. که هنوز هم با پرکنندگی مورد استفاده قرار می گیرند. دقت و ترکیبات شیمیایی و دستگاههای متداول طلاسازی از قدیم الایام در جواهرات با چسباندن ذرات ریز طلا بر روی سطح آن با استفاده از مخلوط نمک و مس و صمغ آلی که با حرارت صمغ را کربونیزه نموده و نمک مس را به مس احیاء می کنند. و با آلیاژ طلا درست کردن ذرات ریز طلا را جوش می دهند . تاریخچه ای به شرح زیر دارند: برناندوز روسی در 1886 قوس جوشکاری را مورد استفاده قرار داد. موسیان در 1881 قوس کربنی را برای ذوب فلزات مورد استفاده قرار داد. اسلاویانوف الکترودهای قابل مصرف را در جوشکاری به کار گرفت. ژول در 1856 به فکر جوشکاری مقاومتی افتاد لوشاتلیه در 1895 لوله اکسی استیلن را کشف و معرفی کرد. الیهوتامسون آمریکائی از جوشکاری مقاومتی در سال 7-1876 استفاده کرد. چون علم جوشکاری همراه با گنج تخصصی است یعنی هر جوشکار ماهر در طی تاریخ درآمد زیادی داشته سبب شد که اسرار خود را از یکدیگر مخفی نمایند مثلاً هنوز هم در مورد لحیم آلومینیوم و آلیاژ آن از یکدیگر مخفی نگه می دارند و در جریان جنگهای جهانی اول و دوم جوشکاری پیشرفت زیادی کرد. احتیاجات بشر به اتصالات مدرن – سبک – محکم و مقاوم در سالهای اخیر و مخصوصاً بیست سال اخیر سبب توسعه سریع این فن گردید و سرمایه گذاری های عظیم چه از طرف دولت ها و چه صنایع نظامی و تخصصی در این مورد اعمال گردید و مخصوصاً رقابت های انسان ها در علوم هسته ای ( که فقط برای صلح باید باشد) یکی دیگر از علل پیشرفت فوق سریع این فن در چند دهسال اخیر شد که به علم جوشکاری تبدیل گردید گروههای مختلف جوشکاری
لحیم کاری
جوشکاری فشاری و پرسی
جوشکاری ذوبی
جوشکاری زرد چون مواد و فلزات تشکیل دهنده و جوش دهنده و گیرنده از لحاظ متالوژیکی بایستی دارای خصوصیات مناسب باشند بنابراین جوشکاری از لحاظ متالوژیکی بایستی مورد توجه قرار گیرد که آیا : قابلیت متالوژی و فیزیکی جوشکاری دو قطعه مشخص است. پس از قابلیت متالوژی آیا قطعه ای را که ایجاد می کنیم از لحاظ مکانیکی قابل کار برد و سالم است. آیا می توانیم امکانات و وسائل برای نیازها و شرایط مخصوص این جوشکاری را مثلاً گاز و دستگاه را ایجاد نمائیم و فرضاً ایجاد نیرو در درجه حرارت بالا یا ضربه زدن در درجه حرارت پایین ممکن باشد زیرا استانداردهای مکانیکی و مهندسی و صنعتی جوشکاری باید در تمام این موارد رعایت شود تا جوش بدون شکستگی و تخلخل و یا نفوذ سرباره و غیره انجام گیرد. تکرار می شود در جوشکاری تخصصی و اصولاً تمام انواع جوش قابلیت جوش خوردن فلزات را باید دقیقاً دانست. در مورد مواد واسطه و الکترود و پودر جوش باید دقت کافی نمود. محیط لازم قبل و در حین جوشکاری و پس از جوشکاری را مثلاً ( در مورد چدن ) باید به وجود آورد. گازهای- دستگاههای مناسب و انتخاب فلزات مناسب از لحاظ ذوب در کوره ذوب آهن و بعد در حین جوشکاری از لحاظ جلوگیری از صدمه گاز- آتش و مشعل و برق و هوای محیط و وضعیت جسمانی و زندگی جوشکار خود نکات اساسی دیگر هستند که مشکلات جوشکاری می باشند. مشکلات و گرفتاریهای صنعت جوشکاری جوشکاری در حقیقت ایجاد کارخانه ذوب آهن و فلزات در مساحتی حداکثر 2×2 متر و نقطه حساس جوشکاری چند
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت تاریخ طب
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 324 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 18 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 18 صفحه
تاریخ طب مکتب مزدیسنا بهی بخشی ودر هم ریختن خرافات
700 سال قبل از میلاد مسیح(ع)
500 سال قبل از آن
8000 سال قبل از میلاد شکارچیان ایران باستان
هند آیورودا
یونان قدیم طب عربی ـ یونانی
اروپا طب سنتی اروپا انتقال طب از ایران به یونان
بکار بردن عبارت« طب ایرانی » بجای« طب یونانی »
رکود طب در یونان :
دوران استنساخ وتقلید
حاکمیت خرافات وتوسل به افسون وجادو و000
ورود مجدد طب از یونان به ایران (قبل از ظهور اسلام)
پیشرفت طب دریونان با حضور بقراط
جنگهای ایران ویونان واختلاط آنها باهم
حمله اسکندر به ایران (سال 330 قبل از میلاد)
مدرسه جندی شاپور
بسته شدن مدرسه اداسا به امر امپراطور روم شرقی
دوران سلطنت انوشیروان (قرن 6 م )
گسترش مراکز خلافت در بغداد( پس از ظهور اسلام ) طب در صدر اسلام
دوران بنی امیه : بسط قلمرو اسلامی
دوران خلفای عباسی :ترجمه آثار یونانی به عربی وانتقال طب به مسلمین ( قرن 8 م )
تاثیرجندی شاپوروبیمارستان مهم بغداد(بختیشوع تا رازی )
نهضت ترجمه دوره های مشخص طب سنتی :
1) دوره ترجمه شاهکارهای طبی یونانی به عربی
2)دوره آزمایش وتجربه توسط پزشکان عرب زبان ( رازی وابن سینا ) محمد ابن زکریای رازی :
313ـ251ه.ق (925ـ865 م)
الحاوی ،الجدری والحصبه ،رساله اطفال ،واکنش مردمک در برابر نور ،استفاده از روده حیوانی بعنوان زخم بند
پزشک بالینی ابوعلی سینا :
370 ه.ق (980 م)
قانون
نظرات غیر حقیقی مورخین غربی اکتشافاتی که برای اولین بار به پزشکان مسلمان نسبت داده شده است :
آناتومی وفیزیولوژی
چشم پزشکی
بیماریهای داخلی
بیماریهای زنان
بیماریهای عفونی انتقال طب سنتی ایران به اروپا پیروزیهای لشگریان مسلمان
جهالت حاکم بر غرب در قرون وسطی (از قرن 9م)
جنگهای صلیبی وفتح مراکز مسلمانان توسط مسیحیان قدیمی ترین بیمارستان بلاد اسلامی در قرن 9 میلادی در قاهره
بیمارستان بغداد در قرن 10
اولین بیمارستان اروپا در قرن 16 میلادی در استانبورگ پیدایش طب رایج وکنار زده شدن طب سنتی (بدلیل تعصبات مسیحیان ) فتح قسطنطنیه
دسترسی مستقیم به دانش یونان ونسبت دادن آن به خودشان
ظهور کیمیاگر سوئیسی بنام « پاراسلوس » ورود طب رایج به ایران معاصر وطرد طب سنتی از جایگاهش نفوذ دولتهای غربی در دربار ایران
تاسیس مدرسه دارالفنون وبیمارستانهای طب رایجووضع قوانین جدید در دوره ناصرالدین شاه ویژگیهای طبیب در طب سنتی ـ اسلامی علومی که باید بداند :
فقه
اخلاق
حکمت
منطق
طبیعی
هندسه
هیات
حساب
فراست
احکام ونجوم آداب واخلاق شفا دهنده را خداوند بداند 0
حسن خلق داشته باشد 0
محرم اسرار بیماران باشد 0
سرزنش گر نباشد0
درمعا لجه ، مطالعه وتحقیق جدیت داشته باشد 0
صداقت
در نظر گرفتن تمایل بیمار نسبت به خودش
سریعا سراغ فصد و000نرود 0 ادامه 9. عادت کردن به دارو
10. تشخیص مزاج ودرجه بیماری
11. چند بیماری همزمان
12. شرایط متضاد
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت تاثیر باقیمانده سموم دفع آفات نباتی وکودهای شیمیایی، آنتی بیوتیکها و فلزات سنگین در ایمنی مواد غذایی
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 424 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 39 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 39 صفحه
تأثیر باقیمانده سموم دفع آفات نباتی وکودهای شیمیایی ، آنتی بیوتیکها و فلزات سنگین در ایمنی مواد غذایی مهمترین عناصر و آلاینده های سمی که به مواد غذایی راه پیدا می کنند : فلزات سنگین
سموم دفع آفات
کودهای شیمیایی
داروهای دامی و آنتی بیوتیکها
اجزاء رادیو اکتیو
هورمون ها
ترکیبات نامناسب بسته بندی
هیدروکربنهای آروماتیک چند حلقه ای
بی فنیل های کلرینه شده
آزبست
آکریل آمید
فوران
برخی از راههای ورود عناصر سمی به مواد غذایی : ممکن است از طریق آلودگی صنعتی محیط وارد مواد غذایی گردند ؛ مثل جیوه و سرب
در اثر فرآیندهای مواد غذایی مثل سرخ کردن به عنوان مثال آکریل آمید در چیپس ها
از طریق جداسازی از دستگاهها و ظروف ، وارد مواد غذایی می شوند مثل قلع و سرب
از طریق مواد باقیمانده در محصولات کشاورزی مثل قارچ کش ها و حشره کش ها .
فلزات سنگین
انسان از مصرف هریک از موارد ذیل به فلزات سنگین آلوده می شود:
غلات رشد یافته در خاکهای آلوده
حیواناتی که از غلات آلوده تغذیه می کنند.
حیوانات آبزی که در آب های آلوده زندگی می کنند.
این مواد دارای وزن مولکولی بالایی هستند ؛ در مقادیر کم نیز سمی بوده و باقیماندن آنها برای سال های طولانی در بدن برای سلامت انسان مخاطره آمیز است.
جیوه
صنایع مختلف مقادیر زیادی جیوه را در محیط رها می سازند.
مصارف عمده جیوه عبارتند از:
ـ صنایع پالپ و کاغذسازی که در آن جیوه به عنوان از بین برنده لزجی به کار می رود .
ـ در ترکیبات قارچ کش کشاورزی استفاده می شود. ـ در مواد پر کردن دندان مورد استفاده قرار می گیرد . ( آمالگام )
ـ جیوه در ته نشست های رودخانه ها به ترکیب بسیار سمی متیل جیوه تبدیل می گردد. تشکیل دی متیل جیوه که ماده فرارتری است در PH قلیایی و تشکیل متیل جیوه که فراریت کمتری دارد در PH اسیدی انجام می پذیرد.
ـ در بافت های حیوانی ممکن است متیل جیوه در حدود 99% جیوه موجود را تشکیل دهد. نمک های متیل جیوه (کلرید و فسفات) به دلیل محلول بودن در چربی به سرعت در گلبول های قرمز خون و سیستم اعصاب مرکزی جذب و تجمع می یابد.
بیماری های ناشی از وجود جیوه :
آسیب های مغزی
اشکال در بینایی
نقص مادرزادی
واکنش های عمیق مغزی
آسیب به کروموزوم
آلرژی
کاهش قدرت یادگیری سرب :
از طریق سوخت اتومبیل وارد محیط می شود.
در بزرگراه ها و خیابان های اصلی تا فواصل 30 متری میزان آلودگی سرب بسیار زیاد است.
در سبزیجاتی مانند کلم و اسفناج که سطح وسیع دارند میزان آلودگی افزایش می یابد.
میزان سرب در آلایش دامی(جگر، کبد و...) و جانوران نرم تن بسیار بالا است.
همچنین سرب می تواند توسط غذاهای اسیدی از سفالینه های لعاب دار جدا گردد. زیرا اکثر این سفالینه ها با لعاب دارای سرب ساخته می شوند. بیماری های ناشی از وجود سرب :
در کودکان باعث کاهش شناخت و هوش می شود.
در بزرگسالان باعث افزایش فشار خون و بیماری های قلبی می
شود.
حداکثر مقدار قابل قبول سرب برای یک فرد 70 کیلوگرمی، 75 میلی گرم در هفته می باشد. آرسنیک :
آرسنیک مانند جیوه در غذاهای دریایی پیدا می شود.
میزان 0.3 میلی اکی والان گرم بر کیلو گرم براساس وزن در روز برای افراد قابل قبول می باشد .
کادمیوم :
ـ میزان کادمیوم در فاضلابهای صنعت
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت بیماریهای مزمن و کودک بیمار
| دسته بندی | پزشکی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 90 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 53 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 53 صفحه
بیماریهای مزمن و کودک بیمار اهداف رفتاری (ویژه ) دانشجو در پایان این جلسه درس قادر خواهد بود : مفاهیم مرتبط با نیازهای خاصرا تعریف کند
تعریف کودکان بانیازهای خاص از نظر بخش بهداشت مادر وکودک کودکان راتعریف کند
شیوع بیماریهای مزمن در کودکان رانام ببرد
عوارض بیماریهای مزمن کودکان لیست کند
اهم موارد مراقبت از کودکا با بیماری مزمن راتوضیح دهد اثرات بیماری مزمن در گروههای سنی مختلف را توضیح دهد
مراقبت از خانواده با کودک در حال احتضار را شرح دهد
شیوه گفتگو با کودک در باره مرگ را توضیح دهد
نیازهای خانواده در فرایند مراقبت از کودک محتضر را شرح دهد
نوزاد پرخطر را تعریف کند نوزادان پرخطر برحسب جثه را تقسیم بندی کند مشکلات اساسی نوزادان premature را نام ببرد بهترین شیوه اندازه گیری حجم ادرار را بیان کند
راههای جمع آوری نمونه خون از نوزاد را لیست کند مراقبت از نوزاد ان پرخطر را توضیح دهد
Nonshevering thermorgenesisvh را توضیح دهد
عوارض استرس سرما را نام ببرد
مکانیسم اسیدوزمتابولیک
روشهای حفط گرمای خنثی را نام ببرد
مضرات گرمای زیاد را توضیح دهد
تشخیص های پرستاری شایع در نوزادن پرخطر را لیست کند
استفاده از انکوباتور را توضیح دهد
ظرق از دست دادن حرارت از را ه تبخیر را نام ببرد عوامل خطر برای کاهش ححجم مایعات را لیست کند
راههای کاهش عفونت در بخش را نام ببرد
مشکلات تغذیه ای در نوزادان نارس را نام ببرد
حمایت تغذیه ای از نوزاد را توضیح دهد
مداخلات لمس در NICUرا توضیح دهد
شیوه خوابیدن در نوزادان را توضیح دهد
مراقبت خانواده محور در کودکان با بیماری مزمن :
مفاهیم مرتبط با نیازهای خاص: بیماری مزمن chronic illness :وضعیتی که بیش از 3ماه در کارهای روزمره تداخل داشته به طوری که سبب بستری شدن بیش از 1 ماه در سال شود (هر دو ویا هریک از شرایط فوق)
ناتوانی مادر زادی congenital disabilityبروز ناتوانی از بدو تولد (به شکل ارثی یا اکتسابی)
تاخیر تکاملی developmental delaydتکامل آهسته وغیر عادی وعملکرد کمتر از همسن وسالان
ناتوانی تکاملی developmental disability ناتوانی فیزیکی یا ذهنی که قبل از 22 سالگی ایجادشده وهمچنان ادامه دارد
ناتوانی disability سطح عملکرد پایین کودک در فعالیتهای روزمره (مدرسه رفتن – بازی کردن )به دلیل یک بیماری مزمن
معلول handicap وضعیت یا مانع تحمیلی که توسط محیط ،اجتماع یا خود فرد ایجاد شده است (با ناتوانی فرق دارد )
اختلال impairment غیرعادی بودن ساختار یا عملکرد قسمتی از بدن
کودک وابسته به تکنولوژی :کودک با ناتوانی مزمن (تولد تا 21 سالگی )که برای ادامه حیات خود نیاز مداوم به وسایل طبی دارد .
از نظر بخش بهداشت مادر وکودک کودکان با نیازهای خاص "کودکانی هستند که از نظر مسائل مزمن جسمی -رفتاری ،تکامل وعاطفی در معرض خطر زیاد بوده یا مبتلا به این قبیل ناراحتی ها بوده ونوع وشکل نیازهای آنان با کودکان سالم فرق دارد "
شیوع بیماریهای مزمن در کودکان : تنفسی (عمدتا آسم )
-اختلالات تکلمی،حسی وذهنی
عوارض بیماریهای مزمن کودکان : اختلال وضعیت وکارکرد سلامتی
غیبت از مدرسه (3 برابر کودکان سالم )
مراجعه به پزشک (2 برابر کودکان سالم)
بستری شدن (5 برابر کودکان سالم)
سوءرفتار جنسی وعاطفی
در گیری اجتماعی
تاثیر من
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت بیماری های کبد
| دسته بندی | پزشکی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 250 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 20 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 20 صفحه
بیماری های کبد سیروز کبدی چیست؟ وزن کبد در حالت معمولی در حدود 1/5کیلوگرم و بزرگترین غده بدن میباشد. کبد در قسمت ربع فوقانی سمت راست شکم و پشت دندههای تحتانی قرار دارد. التهاب شدید کبد از نظر آسیبشناسی (پاتولوژی) خصوصیات معینی دارد.
این بیماری حاصل التهاب مزمن بافت کبد میباشد که به دلایل گوناگونی اتفاق می افتد هر گونه التهابی به صورت کم یا زیاد باعث تخریب بافت کبد میشود.سپس بافت های تخریب شده به صورت جبرانی بازسازی می شوند.
ادامه این فرایند به طور مزمن و مکرر، ساختار منظم و یک شکل کبد را در هم میریزدو به تدریج فیبروزو سفتی کبد افزایش می یابد.
علل عمده سیروز کبدی در ایران شامل هپاتیت B ،هپاتیت C وهپاتیت اتوایمیون است. ولی داروها و مواد سمی-کبد چرب-بیماری ویلسون –تنگی مجاری صفراوی -مشکلات قلبی و انسداد وریدهای کبدی از علل این بیماری می باشند .
عوارض وعلایم سیروز کبدی 1 از علایم سیروز کبدی آسیت و تجمع مایع در شکم می باشد که به دلیل کاهش میزان آلبومین خون و افزایش سدیم و آب در بدن بوجود می آید. این عارضه باعث تورم پاها و بزرگی شکم می شود.
آنسفالوپاتی کبدی که به دلیل تاثیر مواد سمی از جمله آمونیاک برروی مغز می باشد از علائم دیگر است که با حالت گیجی و منگی و خواب آلودگی، تغییرات خلقی، فراموشی و در حالات پیشرفتهتر با کاهش سطح هوشیاری و حالت اغما خود را نشان میدهد. در حالت عادی آمونیاک و مواد سمی خون توسط کبد تصفیه میشود و به مغز نمی رسد ولی در کم کاری کبد تصفیه آن توسط سلولهای کبدی مختل میشود.
عوارض وعلایم سیروز کبدی 2 سیروز کبدی میتواند عوارض دیگری نیز بر روی سیستم قلب و عروق، ریهها و کلیهها ایجاد نماید که همگی این عوارض در اثر افزایش فشار ورید پورت و سیستم عروق کبدی می باشد.
سیروز کبدی شانس سرطان کبد را افزایش می دهد، هم چنین بیماری باعث تحلیل ماهیچهها، لاغری و سوء تغذیه میشود. پس به طور خلاصه میتوان با دیدن علایم زیر به بیماری سیروز کبدی مشکوک شد. عوارض وعلایم سیروز کبدی 3 بی اشتهایی، ضعف، بی حالی مفرط ولاغری
بزرگی و برآمدگی شکم
خونریزی غیر عادی در پوست، لثهها
بزرگی طحال
تورم پاها
گیجی، منگی، فراموشی، علایم عصبی و تغییرات خلقی
خارش، زردی
استفراغ خونی، مدفوع قیری شکل، کم خونی، کاهش پلاکت
تغییرات در زمان قاعدگی و عادت ماهیانه
درد شکم و درد کبدی
سیروز و تغذیه سوء تغذیه یکی از مشکلات سیروز کبدی است .
سوء تغذیه سه عامل عمده دارد
1- کاهش اشتها 2- سوءجذب 3- افزایش نیاز کاهش اشتها بسیاری از بررسی ها نشان داده اند که مبتلایان به سیروز دریافت غذایی کمی دارند ؛
کبد نقش مهمی در تنظیم اشتها دارد
بیماری کبد می تواند باعث اختلال در دریافت غذا شود
کاهش کلیرانس واسطه های سیری مثل کوله سیستوکینین
دریافت بیماران و منبع انرژی آنها بیشتر کربوهیدرات هست و منعکس کننده ذخایر پایین گلیکوژن کبدیست و منجر به اکسیده شدن بیشتر چربی ها درزمان گرسنگی در کبد می شود.
کاهش دریافت غذا در سیروز همگام با کاهش نیاز آنهاست که آنهم به دلیل کاهش وزن یا توده عضلانی کم این بیماران و کاهش فعالیت فیزیکی در این بیماران است
مطالعات نشان داده است که مکمل یاری با اسیدهای آمینه شاخه دار باعث بهبود اشتها در این بیماران می شود. سوء جذب اگر مجاری صفراوی در سیروز دچار انسداد شود سوء جذب یک عارضه شایع می
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت بیداری اسلامی در جهان عرب، ایران و شبه قاره هند
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 505 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 97 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 97 صفحه
بیداری اسلامی در
جهان عرب، ایران و شبه قاره هند 1. روش «جریان شناسی»:
کتاب سیر اندیشه سیاسی عرب: حمید عنایت؛
کتاب گرایشهای سیاسی در جهان عرب: نوشته مجید خدوری؛
2. روش «مقوله شناسی»: مقوله های مهم جامعه و سیاست شناسی در نظر گرفته شده است-.
کنتاب اندیشه سیاسی در اسلام معاصر: حمید عنایت؛
3. روش «متفکر شناسی»:
کتاب تفکر عرب: آلبرت حورانی؛
زعماء الاصلاح فی عصر الحدیث: احمد امین؛ منابع مطالعه اندیشه سیاسی معاصر عرب اندیشه سیاسی به طورمعطوف به دوره بحران است.
اندیشه عرب به طور خاصی مصداق این عبارت است، زیرا در دوران معاصر بحرانهای پی در پی نقش اساسی در شکل گیری اندیشه های عرب و دگرگونی آن داشته است. بیداری اسلامی در جهان عرب نجیب عیسی: «بحران فرهنگ و روشنفکری در جهان عرب، بخشی از یک بحران فراگیر و کهن است» که آن را بحران «توسعه» می نامند.
عربها چون ایرانیان، از هنگامی که با دولتهای اروپایی آشنا شدند، به عمق عقب ماندگی خود و توسعه و پیشرفت اروپاییها پی بردند.
پاسخهای گوناگونی به این معضل داده شده است که یکی از آنها بازگشت به اسلام به مثابه دین و تمدن است. بیداری اسلامی در جهان عرب در واقع، جنبش بیداری اسلامی در جهان عرب پایداری در برابر مخاطراتی بودد که موجودیت آنها به خطر انداخته بود و با اتکا به اصول و مبانی اسلامی انجام شد و اصلاح دینی را به منظور برانگیختن روح ایستادگی در وجود امّت اسلامی در برابر سلطه غرب و نیز ضعف و فساد داخلی برگزید. بیداری اسلامی در جهان عرب
بر اساس نوع پاسخهای داده شده آنها در چهار دسته قرار می گیرند.
این تقسیم بندی پاسخهایی است که اندیشمندان عرب در درون گفتمان اسلامی مطرح کرده اندو نتیجتاً ناسیونالیسم، سوسیالیسم و ایدئولوژیهایی از این دست را پوشش نمی دهد. بیداری اسلامی در جهان عرب 1. تمدن گرایان – عرب گرایان
2. تمدن گرایان – اسلام گرایان
3. اسلام گرایان سنتی
4. اصول گرایان اسلامی
طهطاوی و خیر الدین تونسی از اندیشمندان برجسته گرایش اول؛
سید جمال الدین اسد آبادی و تا حدودی محمد عبده از متفکران گرایش دوم؛
رشید رضا از سخن گویان اصلی گرایش سوم؛
سید قطب و اخوان المسلمین از فعالان گرایش چهارم؛ بیداری اسلامی در جهان عرب معمولاً در بررسی اندیشه های سیاسی عرب میان گرایشهای گوناگون و متکثر بالا تفاوتی نمی گذارند.
زید مهم ترین ساز و کار گفتمان دینی معاصر را ایدئولوژی باوری آن می داند که میان اعتدال و تندروی و نیز میان فقیهان و واعظان جمع می کند و همه را در یک صف قرار می دهد.
وی اعتراف به سلطه مطلق سلف و سنت را از ویژگیهای جنبشهای اسلامی اعم از تندرو و میانه رو می داند.
سید قطب از کسانی بود که از تأویل اجتماعی دین به سوی ایدئولوژی حاکمیت الهی که انسان را نفی می کرد و واقعیت اجتماعی را در اشکال خشکی محصور می کرد، گرایش یافت. بیداری اسلامی در جهان عرب از دیدگاه نصر حامد ابوزید گروههای میانه رو و تندرو عرب همسو هستند.
او می گوید: «حقیقت این است که فرق میان این دو گرایش در درجه است نه نوع، تشابه میان این دو شکل از گفتمان دینی در اعتماد هر دو بر عناصر اساسی ثابت در ساختار گفتمان دینی است».
تحول در گرایشهای مذکور مفهوم «شکست» را به ذهن متبادر می کند، با وجود اینکه تحولات سیاسی و اجتماعی در تحول فکری از گرایشی به گرایش دیگر مؤثر بوده است، ولی باید گفت که علت اصلی این تحولات، شکست اندیشه پیشین در برآوردن انتظار
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت بیماریهای ناشی از عوامل فیزیکی
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 97 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 51 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 51 صفحه
بیماریهای ناشی از عوامل فیزیکی مقدمه علل توجه به شرائط فیزیکی محیط کار
افزایش بازده کار؛
جلوگیری از سوانح و حوادث؛
تاثیر روحی-روانی بر کارگران؛
”افزایش بهره وری“
دمای محیط کار دمای مطلوب محیط کار:
21-18 درجه سانتیگراد
دمای مطلوب بدن در محیط کار:
38-36 درجه سانتیگراد
عوامل مؤثر بر دمای محیط کار:
خصوصیات فردی، نوع پوشش،کیفیت هوای محیط گرما روشهای مقابله بدن با گرما
فیزیکی: (پوست، ریه ها)
در دمای متوسط: تشعشع، هدایت،انتقال دما به محیط،
در دمای بالا: تعریق،
دفع بخار آب؛
شیمیائی: کاهش سوخت و ساز عضلانی؛ نتیجه کمبود آب در بدن 8-5 درصد وزن بدن:
افت بازده کار(خستگی، تحریک پذیری، خواب آلودگی، عطش، تاکیکاردی)
10 درصد وزن بدن:
عدم توانائی فعالیت بدنی
15 درصد وزن بدن:
شوک هیپوولمیک، مرگ
”دفع نمک از بدن“ تاثیر گرما مشکلات عمومی:
بی علاقگی و غیبت، کاهش بازده کار، خستگی و تحریک پذیری،
بیماریها:
کرامپهای عضلانی:
کار های سنگین + محیط گرم دفع آب و سدیم
کرامپ عضلانی توام با درد، دست و بازو، شکم
ادامه گرما زدگی:
کار در هوای گرم و زیر نور آفتاب
اختلال در مرکز تنظیم حرارت بدن
پوست گرم و خشک، سیانوز، بیهوشی
آستنی:
تعریق زیاد در حین کار
ضعف، سرگیجه، خستگی، اسهال و استفراغ،
پوست مرطوب، نبض تند و ضعیف، کاهش BP
پیشگیری حرارت محیط:
ایزوله کردن منبع گرمائی از طریق:
سطوح انعکاس دهنده، سطوح جاذب حرارت،...
ایزوله کردن کارگران به وسیله:
لباسهای مخصوص، تعبیه اطاقک مخصوص،...
گرمای ناشی از کار:
استفاده از افراد مقاوم به گرما،
استراحت کوتاه مدت در محیطهای خنک،
نوشیدنیهای خنک، نمک سرما نحوه عمل سرما در بدن:
اختلال در گردش خون موضعی،
تخریب انتهاهای عصبی،
انجماد مایعات بدن،
نتیجه سرما:
حرارت مرکزی بالاتر از 35 درجه سانتیگراد
حرارت مرکزی حدود 30 درجه سانتیگراد
حرارت مرکزی 24 درجه سانتیگراد
عوارض و بیماریها ”عمومی“
سرمازدگی:
لرز و بیقراری، درد عضلانی(پشت گردن)، تشدید رفلکسها، پر فشاری، تاکیکاردی، تاکی پنه، خواب آلودگی، اغماء،
”موضعی“
یخ زدگی/ ژلور: (اختلال گردش خون در نسوج جلدی)
مرحله اول: رنگ پریدگی، هیپوترمی موضعی، بی حسی
مرحله دوم: نکروز نسجی ناشی از تغییر در حالت کلوئیدی سلول
موضوعات مهم در ژلور ضایعه معمولا از نسوج سطحی شروع میشود؛
ضایعه عموما در انتهاها بروز میکند؛
برای بروز ضایعه به سرمای شدید نیاز نیست؛
مرحله دوم دارای چهار درجه است:
پرخونی ساده،
پرخونی + تاول،
نکروز کامل پوستی،
نکروز نسوج عمقی، پیشگیری به حد اقل رساندن مواجهه با سرما،
به کارگیری کارگران مقاوم به سرما،
پوشش مناسب توسط کارگران،
استراحت دوره ای در محیط گرم،
استفاده از غذای گرم و حمام آب گرم، تغییرات فشار
فشار هوا در سطح دریا:
760 mmhg
فشار هوای وارده بر سطح بدن:
20-17 هزار کیلوگرم
در فشار هوای عادی بین هوای آزاد بیرون از بدن و گازهای آزا
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت برچسب محتوای غذایی مواد مصرفی را بخوانید
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 660 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 27 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 27 صفحه
برچسب محتوای غذایی مواد مصرفی را بخوانید نیاز به کلسیم با سن تغییر میکند پرش رشدی
بلوغ با افزایش سن نیاز به ویتامین D بیشتر می شود سن نیاز روزانه ویتامین D مقادیر پیشنهادی مصرف کلسیم و ویتامین D تا 6 ماهگی 210 mg calcium 200 IU vitamin D
6-12ماهگی 270 mg calcium 200 IU vitamin D 1 - 3 سالگی 500 mg calcium 200 IU vitamin D
4 - 8 سالگی 800 mg calcium 200 IU vitamin D
9 - 18 سالگی 1,300 mg calcium 200 IU vitamin D
19 - 50 سالگی 1,000 mg calcium 200 IU vitamin D
51 - 70 سالگی 1,200 mg calcium
400 IU vitamin D
بیشتر از 71 سالگی 1,200 mg calcium 600 IU vitamin D بارداری و شیردهی
14 - 18 سالگی 1,300 mg calcium 200 IU vitamin D
19 - 50 سالگی 1,000 mg calcium 200 IU vitamin D
حداکثر مصرف کلسیم برای سن بالای یک سال 2500mg است.
برای زیر یک سال حداکثری تعریف نشده است.
حداکثر مصرف ویتامین D 800 واحد روزانه است مگر پزشک تجویز کند.
حداکثر مصرف کلسیم و ویتامین D یک راه ساده مصرف سه لیوان شیر کم چربی در روز یا معادل های آن است.
در بچه های 2-8 سال دو لیوان در روز هر لیوان شیر معادل یک پیاله ماست است *شیر کم چرب میزان کلسیم مشابه شیر پرچرب دارد ولی از نظر حفظ سلامت عمومی بهتر است. درصد تامین نیاز روزانه با فراورده های مختلف لبنی ماست 1 پیاله:30%
شیر 1 لیوان: 30%
پنیر: 1.5برش:30%
بستنی نصف پیاله: 8%
Choose fat-free or low fat most often تامین کلسیم روزانه: گروه سبزیجات کلم بروکلی 1 فنجان 9%:
کاهو 1/2 فنجان: 20%
شلغم پخته 1/2 فنجان: 10%
تامین کلسیم روزانه: گروه میوه آب پرتقال:
یک لیوان: 20 to 30%
Look for 100% juice تامین کلسیم روزانه: گروه گوشت و حبوبات لوبیا 1 cup = 14%
ساردین کنسرو با روغن
نصف لیوان:32%
Tofu, firm, with calcium ½ cup = 20% DV; check label
منابع ویتامین D شیر غنی شده
ماهی آب های شور مثل تن
برخی ترکیبات دارویی حاوی ویتامین
ویتامین Dدر پوست در برابر نور خورشید درست می شود
20-30دقیقه در روز سه بار در هفته دستها و بازوها و صورت در معرض نور خورشید باشند.
پوشش بیش از حد، ضد آفتاب، شیشه پنجره و آلودگی هوا مانع از سنتز ویتامن D می شوند.
Fiber فیبر بیش از حد باعث اختلال جذب کلسیم می شود ولی مقادیر معمول آن در غذا برای سلامتی مفید است. سدیم زیاد میتواند دفع کلسیم را زیاد کند.
در حد 2300 میلی گرم در روز محدود شود.
پروتئین زیاد مصرف زیاد پروتیین می تواند دفع کلسیم را زیاد کند.. شیر سویا کلسیم 4 لیوان شیر سویا معادل 3 لیوان شیر گاو است..
ویتامین D برای جذب کلسیم ضروری است ویتامین D مثل کلیدی است که در را برای ورود کلسیم باز میکند. هر بار بیش از 500 mg کلسیم نخورید کلسیم را در طول روز پخش کنید و به یک باره بیش از 500 میلی گرم مصرف نکنید. غذا مهم است غذاهای حاوی کلسیم بقیه مواد مورد نیاز راهم دارند.
بکوشید کلسیم را از طریق غذا وارد بدن کنید و تنها به قرص اکتفا نکنید
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت برنامه کاهش آلودگی آبها در جهان
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 245 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 20 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 20 صفحه
بنام خداوند بخشنده مهربان
برنامه کاهش آلودگی آبها در جهان
نمونه موردی
راین – اروپا
مقدمه : شاخص های پایداری مجموعه 80-70 سری اطلاعات پایشی ومداومی هستند که برای بررسی وشناخت شرایط مختلف :
مدیریتی
ظرفیت و توان جامعه
تلاشهای عمومی در مورد محیط ومنابع طبیعی واقدامات مرتبط با آن برای وضعیت:
گذشته
حال
آینده
کشورهایی که دارای سیستمهای تعدل بخشی و نگهداری هستند مورد استفاده قرارمی گیرد
بر اساس آن دستهبندیهای مختلفی بوجود میاید:
ادامه: مثلا:
الف ) سیستمهای محیط زیستی :
هوا :
بیرونی
درونی (داخل خانه وفضاهای بسته)
خاک :
موجودات زنده :
آب : (سطحی ، زیرزمینی)
کیفی
کمی
ب ) کاهش تنشهای محیط زیستی (تخریب محیط، کمبود وبحران آب، انتشار اثرات مخرب و ...)
پ ) کاهش آسیبپذیری از تنشهای محیط زیستی (آسیبپذیری از سیل و زلزله)
ت ) ظرفیت نهادی و اجتماعی برای جوابگویی به چالشهای محیط زیستی (آلودگی هوا و مبارزه با آن، ترافیک شهری و ...)
ث) نظارت و مباشرت جهانی (گرم شدن کره خاکی، انتشار و انتقال آلودگی ، باران اسیدی و ...)
ادامه: کاهش تنشهای زیستمحیطی:
هوا مانند: کاهش آلودگی/ جلوگیری از انتشار گازهای ناشی از مصرف سوختهای ناسالم در نواحی مسکونی / کاهش مصرف آن /کاهش سرانه تولیداکسید ازت، ا کسید گوگرد مصرف بنزین و.........
کاهش تنشهای اکوسیستم:
مانند: مبارزه با بیابانزایی/ افزایش درصد رسوب/کاهش پوشش های پوشش جنگلی در یک دوره ده ساله/ اسیدی شدن خاک /رسوب سولفورهای انتقالی و......
فشارهای جمعیت :
مانند: دسترسی کل مردم به تغذیه مناسب / افزایش نرخ رشد/ شاخص باروری ،زاد و لد، مرگ و میر، و ...
کاهش ضایعات و فشارهای مصرف:
مانند: سرانه مصارف مردم / نرخ بازچرخانی ضایعات ،تولید زبالههای خطرناک
کاهش تنش آبی:
مانند: درصد تحقق تامین آب،رفع کمبودها /کاهش مصرف کودها و سموم شیمیایی در هر هکتار و....
مدیریت منابع طبیعی:
مانند:کنترل تولید و صید بی رویه /تعیین میزان سطوح جنگلی مستلزم مدیریت پایدار/
درصد اراضی شور شده بر اثر آبیاری نسبت به کل اراضی / ملاحظات و دیدگاه های جهانی
برای عدم پرداخت یارانه / یارانههای کشاورزی و.........
ادامه: بهداشت محیط وکاهش مخاطرات انسانی:
مانند : مرگ و میر در اثر بیماریهای مسری/،مرگ و میر کودکان در اثربیماریهای
تنفسی/ مرگ و میر کودکان زیر 5 سال و....
نیازهای انسانی :
مانند:درصد زیر پوشش تغذیه /درصد افرادبرخوردار از آب نس
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.