پاورپوینت اصول بازاریابی تلفنی
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 99 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 19 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 19 صفحه
اصول بازاریابی تلفنی یکی از تاکتیک های مهم متقاعد کردن مشتریان آگاه امروزی که حق انتخاب آنان به علت گسترش رقابت، پیوسته روبه افزایش است، ترویج (PROMOTION) است که خود از پنج ابزار تبلیغات، پیشبرد فروش، روابط عمومی، فروش شخصی و بازاریابی مستقیم تشکیل می شود. ازطرفی، باتوجه به بالارفتن ارزش وقت و لزوم مدیریت زمان برای نیل به اهداف بنگاههای اقتصادی و همچنین اثربخشی بیشتر شیوه های ارتباطی دوطرفه (نظیر فروش شخصی و بازاریابی مستقیم) در این مقاله، به یکی از کانال های بازاریابی مستقیم یعنی بازاریابی تلفنی پرداخته شده است.
چکیده طبق تحقیقات به عمل آمده، با رقابتی تر شدن کسب و کارها، اهمیت ارتباط موثر با مشتریان نیز بیشتر می شود در این فضا از بین شیوه های مختلف ارتباط با مشتری نظیر تبلیغات، روابط عمومی، فروش شخصی، پیشبرد فروش و بازاریابی مستقیم، شیوه های ارتباط دوطرفه نظیر فروش شخصی و بازاریابی مستقیم موثرتر خواهند بود، و علت آن هم تعامل دوطرفه ای است که بین بنگاه اقتصادی و مشتریان صورت می گیرد. در این ارتباط، علاوه بر اینکه بنگاه اقتصادی در شناساندن خویش به مشتری تلاش می کند تا بتواند تقاضای او را به سمت بنگاه سوق دهد، فرصتی فراهم می شود تا صدای مشتری را نیز بشنود که نتایج آن برای رقبا و گسترش کسب و کار حائزاهمیت است به طوری که بنگاه می تواند مشتری را بشناسد و نیاز او را بداند و در راستای کسب رضایت مشتری با نگرش برد دوجانبه حرکت کند. یکی از راههای بازاریابی مستقیم، بــازاریابی تلفنی است که بهره گیری صحیح از تلفن علاوه بر نکات پیش گفته در راستای مدیریت زمان نیز به بازاریابان در دنیای شلوغ و پیچیده امروزی کمک می کند. در این مقاله به بازاریابی تلفنی و مهارتهای لازم برای نیل به موفقیت درمذاکرات تلفنی پرداخته شده است.
مقدمه یکی از تاکتیک های مهم متقاعد کردن مشتریان آگاه امروزی که حق انتخاب آنان به علت گسترش رقابت، پیوسته روبه افزایش است، ترویج (PROMOTION) است که خود از پنج ابزار تبلیغات، پیشبرد فروش، روابط عمومی، فروش شخصی و بازاریابی مستقیم تشکیل می شود. ازطرفی، باتوجه به بالارفتن ارزش وقت و لزوم مدیریت زمان برای نیل به اهداف بنگاههای اقتصادی و همچنین اثربخشی بیشتر شیوه های ارتباطی دوطرفه (نظیر فروش شخصی و بازاریابی مستقیم) در این مقاله، به یکی از کانال های بازاریابی مستقیم یعنی بازاریابی تلفنی پرداخته شده است.
بازاریابی تلفنی اگر بدون وقت قبلی به محل استقرار مشتری مراجعه کنید، زمان زیادی را در راه صرف می کنید و امکان دارد طرف در محل حاضر نباشد و یا اینکه ممکن است مدتی را در انتظار باشید ولی بازهم شما را نپذیرد. پس بهتر است ملاقاتهای حضوری حتی الامکان با وقت قبلی باشد. تلفن را دست کم نگیرید. از تلفن استفاده کنید. این وسیله سرعت کار شما را افزایش می دهد و اگر هم مشتری نبود زمان اندکی را از دست داده اید. بدانید که تلفن برای شروع ارتباط بسیار مناسب است (مگر برای مشتریان قدیمی که با تلفن سفارش می دهند(. برای برقراری ارتباط با افراد مهم یکی از بهترین زمانهای تماس تلفنی، صبح زود است و یکی آخر وقت که منشی ها رفته اند. منشی ها بسیار خوب هستند اما باید پذیرفت که بعضی از مواقع مانع برقراری تماس می شوند. باید تکنیک های بازاریابی تلفنی را یاد بگیرید و از آنها استفاده کنید. به موارد زیر توجه کنید و آنها را به کار ببرید:
- کار با تلفن باید هدفمند باشد؛
- قبل از گرفتن شماره، خود را کاملاً آماده کنید. این آمادگی شامل سرحال بودن، به کاربردن عبارات کلیــــــدی مثبت نظیر اینکه: الان می خواهم یک بازاریابی تلفنی موفق داشته باشم آراسته بودن، لبخند زدن، فراهم بودن ابزار کار نظیــــر قلم، اطلاعات موردنیاز و... می شود. معطل گذاشتن مشتری برای پیدا کردن خودکار، آمار و... پسندیده نیست. اطمینان داشته باشید تمام ارقام و مدارک به روز است؛
صبح زود شروع کنید، کسب و کار از ساعت 8 شروع می شود، ضمن اینکه خیلی از مدیران موفق قبل از ساعت 8 صبح در محل کارشان حضور دارند. سحر خیزباش تا کامروا شوی؛
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت اصول اولیه محافظت از آب برج خنک کننده
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 922 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 18 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 18 صفحه
اصول اولیه محافظت از آب برج خنک کننده به چه دلیل محافظت از آب؟ برای کنترل خوردگی
برای جلوگیری از رسوب گذاری
برای کنترل رشد باکتری ها و جلبگ ها
برای افزایش راندمان و طول عمر تجهیزات
آب چه مشکلی دارد؟ آب یک حلال طبیعی است و خیلی از مواد در آن محلول هستند.
آب طبیعی شامل مقادیر زیادی کلسیم و منیزیم به صورت محلول در آن است
آب طبیعی همچنین شامل مقادیر زیادی اکسیژن محلول در آن است.
آب و به ویژه آب گرم فضای مناسبی برای رشد میکرو ارگانیزمها است.
مواد جامد چه چیزهایی هستند؟ هر ماده جامدی که در آب حل نشود با عنوان "ذرات جامد نامحلولTDS" خوانده می شود.
جامدات نامحلول
معمول
کلسیم و منیزیم، نمک ها و سختی های موجود در آب
Iron(آهن)
Copper(مس)
Sulfates(سولفات ها)
Phosphates(فسفات ها)
Silica and Silicates(سیلیکا و سیلیکاتها) در مورد جامدات بیشتر بدانیم مقیاس اندازه گیری جامدات در یک نمونه آب ضریب هدایت یا Conductivity نامیده می شود. نام دیگر برای ضریب هدایت مجموع ذرات جامد نامحلول یا TDS است. هر دوی آنها میزان ذرات معدنی نا محلول را اندازه گیری می کنند اما واحد آنها متفاوت است. TDS را با مقیاس ذره در میلیونPPM و ضریب هدایت را با میکرو زیمنس MICRO SIEMENS بیان می کنند. تمام ذرات جامد شبیه هم نیستند بعضی از ذرات جامد مشکلات بیشتری را تولید می کنند. دو عدد از مهمترین ذرات جامد در آب کربنات کلسیم و کربنات منیزم هستند. سختی
به صورت طبیعی در تمام آبها وجود دارد.
40% آبهای معدنی خاورمیانه دارای سختی بالا هستند.
به شکل رسوب سفید رنگ می باشد.
با افزایش دما قابلیت انحلال پذیری آنها کاهش می یابد.
تکرار سیکل زمانی که آب تبخیر می شود، جامدات محلول در آن باقی می مانند. اگر دوباره آب تازه جایگزین کنید دوباره حجم جامدات افزایش می یابد. این پدیده باعث افزایش سختی و حجم جامدات می شود. این پدیده باعث افزایش جامدات موجود در آب می شود.
این بدان معناست که:
ضریب هدایت افزایش می یابد.
سختی کل افزایش می یابد.
PH همانند آلکالیتی افزایش می یابد.
ریسک رسوب گذاری افزایش می یابد. رسوب گذاری در یک برج خنک کننده، تبخیر اصلی ترین راه زدودن گرما است و تبخیر باعث افزایش مواد معدنی موجود در آب می شود. رسوب گذاری به عوامل زیادی بستگی دارد:
ضریب هدایت آب جبرانی
سختی کل آب جبرانی
مجموع آلکالیتی(PH) آب جبرانی
بار گرمایی یا تفاوت دمایی ورود و خروج برج خنک کننده
نوع مواد شیمیایی مورد استفاده در برج خنک کننده زیر آب زنی اصولا روشی است که اقدام به تخلیه حجم محدودی از آب برج خنک کننده می کند تا آب جبرانی با آلکالیتی و TDS مناسب وارد برج شود و کیفیت آب برج خنک کننده افزایش یابد. زیر آب زنی این کار معمولا توسط اپراتور و با باز کردن شیر تخلیه انجام می شود اما می توان با نصب سنسور TDS و آلکالیتی این کار را توسط شیر برقی فرمان پذیر نیز انجام داد. رسوب رسوب فرمی از مواد معدنی مانده از تبخیر آب است. این پدیده در هر جایی که تبخیر اتفاق می افتد و یا انتقال دما وجود دارد اتفاق می افتد. رسوب های معمول
کربنات کلسیوم و منیزیم/ رسوبات آهکی
فسفات کلسیم و منیزیم
سولفات کلسیم و منیزیم
سیلیکات کلسیم و منیزیم
سیلیکا درک کنترل رسوب کنترل رسوب با استفاده از مواد شیمیایی انجام می شود تا جامدات موجود در آب انحلال پذیرتر باشند و رسوب گذاری نکنند. با فرض این که ضریب هدایت تحت کنترل است، از رسوب می توان با استفاده از روشهای زیر جلوگیری کرد:
تبدیل کربنات کلسیم به فسفات و فسفنات کلسیم که انحلال پذیری بیشتری دارند.
با استفاده از پلیمرها تمرکز کلسیم فسفات را از بین ببریم.
PH و آلکالیتی را تحت کنترل داشته باشیم.
نکته کلیدی در کنترل رسوب با استفاده از چند نکته می توان رسوب گذاری را تحت کنترل درآورد.
با دانستن محتوای مواد معدنی آب خام
با استفاده از زیر آب زنی آب برج خنک کننده
نگه داشتن آلکالیتی در محدوده ای که رسوب گذاری انجام نشود.
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت اصول آزمون باکتریولوژی آب و اهمیت آن
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 1156 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 38 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 38 صفحه
اصول آزمون باکتریولوژی آب واهمیت آن مقدمه با توجه به جایگاه آزمایشگاههای بهداشت آب وفاضلاب بعنوان ابزارو اهرمهای نظارتی در کنترل کیفی آب آشامیدنی از آبگیر تا مصرف وتشخیص واندازه گیری عوامل آلاینده موثر در کیفیت آب وتأثیر گذار بر سلامت ( ماده 3آئین نامه بهداشت محیط ) وتجهیز وراه اندازی آن ( بر اساس تبصره 3 ماده 3) ،ارتقاء سطح علمی وعملی کارشناسان آزمایشگاههای فوق وآموزشهای دوره ای وباز آموزیها از اهمیت خاصی برخور دار است . آزمون های باکتر یولوژی آب هدف از آزمون های باکتر یولوژی آب: کنترل کیفی آب آشامیدنی ، آب برای مصارف بهداشتی ویا آبهای تفریحی ، از دیدگاه استانداردهای باکتر یولوژی است وهر کدام از این مصارف استانداردهای خاص وشاخص های ویژه خود را دارند.
تعریف آب آشامیدنی:آبی است که ویژگی های فیزیکی ،شیمیایی ،بیولوژیکی ورادیو اکتیو آن در حدی باشد که،مصرف آن جهت آشامیدن ،عارضه سوئی را در کوتاه مدت یا دراز مدت ،برای سلامت انسان، ایجاد نکند.
ادامه... آب آلوده : آبی را آلوده گویند که ترکیب یا شرایط آن بطوری تغییر یافته باشد که کمتر یا به هیچ و جه قابلیت استفاده معینی را نداشته باشد . این تغییر شامل تغییرات فیزیکی ، شیمیایی وبیولوژیکی ورادیولوژیکی بوده ومی تواند به سلامت انسا ن و محیط زیست لطمه بزند.
آلودگی میکروبی آب آشامیدنی آب خام حاوی دو دسته میکروارگانیسم است:
میکروارگانیسمهای دائمی که بطور طبیعی ساکن آب بوده ودارای نیازهای غذایی کمی هستند وشامل گونه های
Acinetobacter
Flavobacteriumو
Chromobacterium
میکرو ازگانیسم های گذرا که از محیط اطراف ( خاک ،انسان ، حیوان و.. )به آب منتقل می شوند و میکروارگانیسم های بیماری زا در این دسته قرار دارند.مانند سالمونلا ، شیگلا، اشریشیاکلی ، کریپتوسپوریدیوم و....
معیارهای شاخص میکروبی آب آشامیدنی میکروارگانیسم هایی که بعنوان شاخص انتخاب می شوند:
این میکرو ارگانیسم ها باید عضو فلور طبیعی روده افراد سالم وجانوران خونگرم باشد
این میکروارگانیسم ها باید به سادگی، جداسازی، شناسایی و شمارش گردند.
این میکرو ارگانیسم ها نباید خودشان بیماریزا باشند.
این میکروارگانیسم باید هم در موقع وجود قطعی عامل بیماریزا و هم در موقع احتمال وجود عامل بیماریزا حضور داشته باشد.
تعداد این میکروارگانیسم باید بیشتر از آن تعدادی باشد که برای شناسایی عوامل بیماریزا لازم است
این میکروارگانیسم ها باید نسبت به شرایطی محیطی مقاوم باشد و به اندازه عوامل بیماریزا و کمی بیشتر از آنها بتواند فرایندهای تصفیه آب و فاضلاب را تحمل کنند.
انتخاب شاخص باکتر یولوژی با توجه به ویژگیهای ذکر شده ، در حال حاضرگروه کلیفرم (کلیفرم گرماپای ) به عنوان شاخص های استاندارد وشاخص های اصلی آلودگی مدفوعی آب آشامیدنی به کار می روند.
گروه کلیفرم شامل باکتری های اشریشیاکلی، سیتروباکتر،انتروباکتر وکلبسیلاکه از خانواده انترو باکتر یاسه می باشندو از دسته باکتری های هوازی وبیهوازی اختیاری ، گرم منفی بدون اسپور ومیله ای شکل که قادرند لاکتوز را را در دمای 35 درجه سانتیگراد به مدت 48 ساعت تخمیر نمایند. میکرو ارگانیسم نشانگر اشریشیاکلی به عنوان میکروارگانیسم نشانگر ، بر ای آلودگی مدفوعی انتخاب شده است،. اگرچه کلیفرم های گرماپای نیز می توانند به عنوان یک متغیر مورد آزمایش قرار گیرند وجود این باکتری ها در آب نشان دهند ۀ ناکافی بودن فرآیند تصفیه و همچنین آلودگی متناوب و اخیر آب با مدفوع انسان و حیوانات خونگرم می باشد.
کلیفرم های گرماپای به غیر از اشریشیاکلی مانند کلبسیلا از خانواده آنتروباکتریاسه می توانند از طریق آب های آلوده شده با فاضلاب صنعتی، گیاهان در حال فساد و خاک نیز وارد آب شوند .
سایر گزینه های مختلف به عنوان شاخص میکروبی آب میکرو ارگانیسم های دیگری که ، به عنوان تعیین منشاء آلودگی آب با مدفوع و نشان دهنده آلودگی مدفوعی آب پیشنهاد گردیده است ودر تعیین منشاء آلودگی آب با مدفوع ،ارزیابی و کارایی روش های تصفیه وگند زدایی آب مهم می باشند. آنتروکوک های مدفوعی وکلستریدیوم های احیاء کننده سولفیت می باشند ، که می توان از آنها به عنوان یک نشانگر اضافی استفاده نمود.
ادامه... کلستریدیوم های احیاء کنند ۀ سولفیت در مقایسه با کلیفرم ها و آنتروکوک ها نسبت به عوامل فیزیکی و شیمیا یی مقاوم تر هستند و اسپور آنها برای مدت طولانی در آب باقی می ماند. بنابراین وجود آن ها در آب نشان دهندۀ وقوع آلودگی آب در گذشته و همچنین ناکافی بودن فرآیند تصفیه است.
علیرغم مزایای فوق برخی خصوصیات این گروه موجب کاهش ارزش آنها به عنوان شاخص آلودگی گردیده است.
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت اصلاحات در نظام سلامت ایران بیمارستانهای منتخب
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 222 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 31 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 31 صفحه
In The Name of God
The Compassionate The Merciful اصلاحات در نظام سلامت ایران ”بیمارستانهای منتخب“
بررسی روند گذشته : ایجاد شبکه عرضة خدمات بهداشتی اولیه و استفاده از بهداشتکاران بمنظورارائة عادلانه و مستمر
انواع خدمات مورد نیاز بهداشت و درمان
با کیفیت و قیمت مناسب
بویژه در مناطق محروم درسال 1356
بررسی روند گذشته : تشکیل نظام شبکه بهداری با ادغام خدمات سلامت و آموزش پزشکی بمنظور کاهش تمرکز شدید در نظام اداری-مدیریتی در سال 1360
بررسی روند گذشته : به منظور استفاده مطلوب و هماهنگ از امکانات پزشکی کشور در جهت تامین بهداشت درمان و بهزیستی و آموزش پزشکی در سال 1364 وزارت بهداشت و درمان و آموزش پزشکی تشکیل گردید.
وزارت بهداری و سازمان بهزیستی و سازمانهای وابسته به آنها منحل و کلیه وظایف و اختیارات به وزارت خانه جدید منتقل شد. Before 1985 Health Ministry Science Ministry After 1985 Ministry of Health & Medical Education بررسی روند گذشته : در سال 1367 قانون تشکیلات و وظایف وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی به تصویب مجلس شورای اسلامی رسید، که در این مصوبه دانشگاههاو دانشکده های علوم پزشکی به عنوان یکی از ارکان آن وزارت محسوب گردید. تبصره 1 ماده (2) این قانون روسای دانشگاهها یا دانشکده ها را به عنوان قائم مقام وزیر در استان معرفی می نماید. Horizontal Integration
In 1988 بررسی روند گذشته : تصویبنامه مورخ 10/12/1372 ، شورای عالی اداری
در پنجاه و دومین اجلاس ، بنا بر پیشنهاد مشترک وزارت بهداشت ، درمان و آموزش پزشکی و سازمان امور اداری و استخدامی کشور و در جهت نیل به اهداف نظام اداری و اجرائی برنامه اول توسعه اقتصادی و اجتماعی و فرهنگی و بمنظور تحدید تشکیلات دولت با رعایت تجانس وظایف و عدم تکرار و تداخل وظایف و مسئولیتها و محدود کردن منطقی مراجع تصمیم گیری و تبدیل حوزه مرکزی به ستاد مدیریتی دستگاه و همچنین صرفه جوئی در میزان هزینه ها موارد زیر را تصویب نمود:
ماده 1- سازمانهای منطقه ای بهداشت و درمان استانها در دانشگاهها و دانشکده های علوم پزشکی کشور ادغام و کلیه وظایف ، تعهدات ، اعتبارات ، تجهیزات ، دارائیها و نیروی انسانی سازمانهای مزبور به دانشگاهها و دانشکده های یاد شده که از این پس دانشگاه یا دانشکده علوم پزشکی و خدمات بهداشتی – درمانی نامیده میشود انتقال می یابند.
روسای دانشگاهها یا دانشکده های مزبور بعنوان قائم مقام وزیر در استان عهدهدار کلیه وظایف و مسئولیتهای قانونی محوله می باشند .
تبصره : وزارت بهداشت ، درمان و آموزش پزشکی مکلف است ظرف مدت حداکثر یکسال از تاریخ ابلاغ این مصوبه چگونگی ادامه فعالیت دانشگاهها و د انشکده های علوم پزشکی مستقر در شهرستانها ( بجز مراکز استان ) را در چاچوب این مصوبه روشن و طرح لازم را به سازمان امور اداری و استخدامی کشور ارائه نماید . Vertical Integration
In 1993 بررسی روند گذشته : قانون برنامه اول توسعه کشور (1372-1368)
یکی از اهداف کلی قانون برنامه اول تامین حداقل نیازهای اساسی آحاد مردم می باشد از جمله خط مشی های لازم در رسیدن به این هدف کلی «تامین آموزش های عمومی بهداشتی – درمانی و مراقبت های بهداشتی اولیه برای عامه مردم با تاکید بر مناطق محروم و روستایی کشور» بوده است . همچنین در این برنامه تلاش شده است که «ارتقاء سطح سلامت افراد جامعه و کاهش مرگ و میر مادران و کودکان » جهت نیل به هدف کنترل جمعیت کشور حاصل گردد. بررسی روند گذشته : ا قانون برنامه دوم توسعه کشور (1378- 1374)
ازآنجائیکه در برنامه اول و دوم توسعه کشور هدف جلوگیری از نرخ رشد فزاینده جمعیت مورد نظر بود لذا سیاست هایی از قبیل تنظیم خانواده و رشد جمعیت از طریق موارد ذیل اتخاد گردید:
تامین و تعمیم گسترش وسایل پیشگیری از بارداری در سطح مناطق جغرافیایی کشور به ویژه روستاها و مناطق محروم
اختصاص بخشی از فعالیت بیمارستانها ، درمانگاهها و مراکز بهداشتی در سطح کشور به منظور ارائه مستمر خدمات پیشگیری از بارداری
کسب دانش و انجام مطالعات جهت استفاده و توسعه روش ها و تکنولوژیهای جدید در امر پیشگیری از بارداری بررسی روند گذشته : تصویب قانون بیمه همگانی:
تغییرتخصیص بودجه عمومی به دانشگاههای علوم بزشکی
دستورالعمل نظام نوین اداره بیمارستانها
قانون هیات امنا دانشگاههای علوم بزشکی
مصوبه مجلس در مورد حقوق و مزایا بررسی روند گذشته :
قانون برنامه سوم توسعه کشور (1383-1379)
با توجه به اینکه در برنامه اول و دوم توسعه ...
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت اشکال دارویی
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 366 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 15 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 15 صفحه
به نام خدا اشکال دارویی
(گروه فارماکولوژی)
اشکال داروئی ( Dosage forms ) چه نیازی به اشکال داروئی وجود دارد؟
عوامل وابسته به دارو
الف) قدرت زیاد داروها
عدم امکان توزین دقیق پودر دارو توسط بیمار
تبدیل کردن پودر دارو به صورت قابل حمل و مصرف
ب) حفاظت از دارو در برابر اکسیژن و رطوبت هوا
ج) حفاظت از دارو در برابر اسید معده
د) پوشاندن مزه و بوی نامطبوع دارو
ه) تهیه اشکال دارویی مایع با حامل مناسب
مناسب برای مصرف کودکان و افراد مسن
و) تهیه اشکال دارویی مناسب برای وارد کردن مستقیم دارو در جریان خون یا بافت های بدن ( مانند آمپول ها)
اشکال داروئی ( Dosage forms ) چه نیازی به اشکال داروئی وجود دارد؟
عوامل وابسته به بیمار
سن بیمار
سهولت مصرف اشکال دارویی مایع برای کودکان و افراد مسن
نوع بیماری
استفاده از اشکال دارویی تزریقی در موارد خطیر که به اثر سریع نیاز است مثل مننژیت
استفاده از اشکال دارویی تزریقی در مواردی که بیمار بیهوش است
اشکال دارویی جامد برای مصرف خوراکی
مزایا:
پرمصرف ترین اشکال دارویی
سهولت حمل و مصرف و قیمت مناسب و عدم نیاز به نیروی انسانی کارآزموده برای مصرف
الف) قرص (tablet)
پرمصرف ترین شکل دارویی
عیب: عدم انعطاف پذیری در دوزاژ دارو
راه حل:
1) قرص های متعدد با مقادیر متفاوت از دارو
2) گذاشتن 1 یا 2 شیار (scored tablet)
انواع قرص ها:
قرص های با روکش قندی (sugar-coated tablet)
روکش رنگی بر روی پوشش قندی
عدم احساس طعم و بوی دارو
زیبایی ظاهری : شایع ترین اشکال دارویی مسمومیت کودکان
قرص های دارای روکش حل شونده در روده (enteric-coated tablet)
نا محلول در pH اسیدی معده و محلول در pH قلیایی روده
مناسب برای داروهای حساس به اسید معده مثل آنزیم های گوارشی برای درمان سوء هاضمه
مناسب برای اثر موضعی در روده مثل سولفاسالازین برای درمان کولیت زخمی
اشکال داروئی جامد برای مصرف خوراکی ب) کپسول (Capsule)
دارو در پوشش ژلاتینی قرار دارد.
ژلاتین در معده (دمای 37 درجه) ذوب می شود و محتویات خود را آزاد می کند.
کپسول در مقایسه با قرص داروی بیشتری در خود جای می دهد. پوشش طعم و بوی دارو از سایر مزایای کپسول است. اشکال داروئی مایع برای مصرف خوراکی مزایا:
جذب گوارشی سریع تر در مقایسه با اشکال دارویی جامد
انعطاف در دوزاژ
معایب:
حمل مشکل تر، قیمت بالاتر
الف) شربت (Syrup)
حاوی میزان زیاد شکر
به علت مزه مطلوب: بهترین فراورده خوراکی برای کودکان
ب) الگزیر (Elixir)
حاوی شکر و مقادیری الکل
الکل سبب انحلال مواد کم محلول در آب و محلول در الکل می شود.
اشکال داروئی مایع برای مصرف خوراکی ج) سوسپانسیون (Suspension)
پراکندگی ذرات جامد نامحلول در آب
ممکن است از قبل آماده باشد و یا با اضافه کردن
آب جوشیده سرد شده آن را تهیه کرد.
مزایا:
مناسب برای پوشاندن مزه نامطلوب بعضی داروها
پایداری بیشتر مواد در حالت سوسپانسیون نسبت به محلول
نکاتی در مورد مصرف دارو ها از راه خوراکی مصرف زیاد آب به همراه قرص و کپسول
««« اثر سریع تر دارو (مثل دارو های ضد درد)
««« حفاظت از آسیب احتمالی دارو بر مری
(مثل تتراسیکلین)
سوسپانسیون قبل از مصرف کاملا تکان داده شود. فراورده های تزریقی (Parenterals) این فراورده ها استریل و فاقد مواد تب زا هستند.
دارای اثر سریع می باشند.
برای بیماران بیهوش مناسب هستند.
انواع فراورده های تزریقی:
الف) آمپول (Ampule)
ب) ویال (Vial)
ج) محلول های حجیم تزریقی (Large Volume Parenterals) Vial Large volume parenteral Ampule فراورده های تزریقی (Parenterals) الف) آمپول (Ampule)
آمپول فراورده تزریقی یک بار مصرف است و چنانچه بقیه محتویات آن مصرف نشود، باید باقیمانده را دور ریخت.
ب) ویال (Vial)
ویال قابلیت استفاده چند بار مصرف دارد.
به صورت از قبل آماده یا به صورت پودر برای تهیه محلول یا سوسپانسیون موجود است
ج) محلول های حجیم تزریقی
دارای حداکثر حجم یک لیتر برای تزریق آهسته داخل وریدی می باشند.
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
اسلایدهای آموزشی استانداردهای حسابداری ایران مدیریت تدوین استانداردهای حسابداری
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 35 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 49 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 49 صفحه
1/49 اسلایدهای آموزشی استانداردهای حسابداری ایران
مدیریت تدوین استانداردهای حسابداری
2/49 حسابداری ترکیب واحدهای تجاری استاندارد شماره 19 (تجدیدنظرشده1384 ) 3/49 هدف هدف این استاندارد، تعیین الزامات مربوط به گزارشگری مالی ترکیبهای تجاری است.
طبق این استاندارد کلیه ترکیبهای تجاری باید با استفاده از روش خرید به حساب گرفته شود. بنابراین واحد تحصیلکننده، داراییها و بدهیهای قابل تشخیص واحد تحصیل شده را به ارزش منصفانه آنها در تاریخ تحصیل شناسایی میکند. افزون بر این، سرقفلی نیز شناسایی و مستهلک میگردد و درمورد آن آزمون کاهش ارزش نیز صورت میگیرد. دامنه کاربرد
حسابداری ترکیب و احدهای تجاری به استثنای:
ترکیب واحدهای تجاری تحت کنترل مشترک.
مشارکتهای خاص. ترکیب تجاری، تجمیع واحدها یا فعالیتهای تجاری جداگانه در قالب یک شخصیت اقتصادی است که براثر کسب کنترل خالص داراییها و عملیات واحد دیگر پدید میآید. 4/49 5/49 اگر واحد تجاری، کنترل یک یا چند واحد دیگر را بدست آورد که فعالیت تجاری نباشد، اجتماع آن واحدها، یک ترکیب تجاری تلقی نمیشود.
زمانی که واحد تجاری، گروهی از داراییها یا خالص داراییهایی را تحصیل نماید که یک فعالیت تجاری را تشکیل نمیدهند، بهای تمام شده آن باید بین داراییها و بدهیهای جداگانه قابل تشخیص در گروه، برمبنای ارزشهای منصفانه آنها در تاریخ تحصیل، تسهیم شود. 6/49 فعالیت تجاری مجموعهای یکپارچه از فعالیتها و داراییهایی است که برای دستیابی به اهداف زیر اداره میشوند:
الف . کسب بازدهی برای سرمایهگذاران، یا
ب . کسب منافع اقتصادی از طریق کاهش هزینهها یا سایر راهها بصورت مستقیم و بهتناسب برای شرکای آن. 7/49 ترکیب تجاری ممکن است متضمن: ایجاد یک واحد جدید برای کنترل واحدهای ترکیبشونده (تحصیل)،
انتقال خالص داراییهای یک یا چند واحد ترکیبشونده به واحد تجاری دیگر (ادغام)، یا
انحلال یک یا چند واحد ترکیبشونده باشد (تلفیق). 8/49 شیوه های انجام ترکیب تجاری خرید حقوق مالکانه (سهام یا سهمالشرکه)، یا
منجر به ایجاد رابطه اصلی و فرعی
کل یا بخشی از خالص داراییهای یک واحد تجاری توسط واحد دیگر.
رابطه اصلی و فرعی بوجود نمی آید. 9/49 درمواردیکه ترکیب تجاری به رابطه اصلی و فرعی منجر شود : واحد تحصیلکننده، ” واحد تجاری اصلی“ و واحد تحصیلشده ، ” واحد تجاری فرعی“ نامیده میشود.
واحد تحصیلکننده باید الزامات این استاندارد را در صورتهای مالی تلفیقی خود بکار گیرد و سرمایهگذاری را در صورتهای مالی جداگانه خود، براساس استاندارد حسابداری شماره 18 با عنوان صورتهای مالی تلفیقی و حسابداری سرمایهگذاری در واحدهای تجاری فرعی منعکس کند. 10/49 واحد تجاری اصلی یک واحد تجاری که دارای یک یا چند واحد تجاری فرعی است. واحد تجاری فرعی یک واحد تجاری که تحت کنترل واحد تجاری دیگری (واحد تجاری اصلی) است . 11/49 درمواردیکه ترکیب تجاری به رابطه اصلی و فرعی منجر نشود : در مواردی که ترکیب تجاری در نتیجه خرید خالص داراییهای واحد دیگر، شامل سرقفلی (نه از طریق خرید سهام واحد تجاری دیگر) صورت پذیرد، رابطه اصلی و فرعی بهوجود نمیآید. در این صورت، واحد تحصیلکننده، الزامات این استاندارد را برای تهیه صورتهای مالی واحد سرمایهگذار بکار میگیرد. 12/49 نکته در مواردی که محتوای معامله با تعریف ترکیب تجاری در این استاندارد منطبق باشد، الزامات حسابداری و افشای اطلاعات مندرج در این استاندارد بدون توجه به نحوه ترکیب رعایت میشود. 13/49 طبقه بندی ترکیب بر اساس
ماهیت معامله روش خرید تحصیل اتحاد منافع روش تجمیع منافع روش حسابداری ترکیب دستیابی به کنترل
مشخص بودن واحد کنترل کننده آمیختن کنترل واحدهای مجزا توسط صاحبان سرمایه
مشخص نبودن واحد کنترل کننده 14/49 روش حسابداری حسابداری ترکیبهای تجاری باید با استفاده از روش خرید، انجام شود. روش خرید
مبنای ثبت تحصیل در روش خرید بهای تمام شده است و بهای تمام شده نیز براساس معامله زیربنای تحصیل، تعیین میشود. 15/49 تشخیص واحد تحصیلکننده در کلیه ترکیبهای تجاری باید واحد تحصیلکننده مشخص شود. واحد تحصیلکننده، واحد تجاری درحال ترکیبی است که کنترل سایر واحدها یا فعالیتهای تجاری درحال ترکیب را بهدست میآورد.
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت اسکولیوز
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 1222 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 87 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 87 صفحه
اسکولیوز تعریف اسکولیوز انحراف جانبی ستون فقرات علل ایدیوپاتیک
نوروماسکولار
مادرزادی
نوروفیبروماتوز
بیماریهای مزانشیمی (مارفان “ اهلر دانلوس “ )
ارتریت روماتوید نوجوانان
تروما (شکستگی , بدنبال لامینکتومی , توراکوپلاستی )
استوکوندرودیستروفیها ( دوارفیسم , استوژنز ایمپرفکتا , اکوندروپلازی ) ادامه علل عفونت
بیماریهای متابولیک ( دوارفیسم ,هوموسیستونوری ) پره والانس و شیوع جنسی 2-3 درصد
هرچه درجه قوس بالاتر باشد در دخترها شایع تر است و به 4 برابر میرسد . ارث Scoliosis Is a single gen disorder .? Natural history مرگ و میر درمان نشده ها 100 درصد بالاتر است .
شایع ترین علت مرگ کورپولمونال است .
Nachemson : 130 pat. For 38 years found that 100% more mortality according to general population (16 from 20 mortality was due to corpulmonal , 37% LBP , only 3 pat. Were idioscoliosis .
ایا مرگ زودرس داریم ؟
داریم , ولی در ایدیواسکولیوز نداریم . کمر درد در اسکولیوزها ؟ انسیدانس در جمعیت عمومی 80-60% است .
در اسکولیوزها 86 % است .
البته شیوع درد روزانه در اسکولیوزها شایعتر از جمعیت عمومی است .
در قوسهای لومبار و توراکولومباردرد کمر شایعتر است .
شدت درد با شدت قوس ارتباطی ندارد .
ارتروز در رادیوگرافی اسکولیوزها با افزایش سن به 90% میرسد . فونکسیون ریه فقط در قوسهای توراسیک ارتباط مستقیم دارد .
سیگار و hypokyphosis با عملکرد ریه ارتباط دارد . حاملگی مشخص نیست که حاملگی موجب افزایش شدت قوس شود .ولی توصیه شده حاملگی زیر 20 سالگی رخ ندهد .
در قوسهای متوسط اندیکاسیون سزارین نمى باشد . ترمینولوژی(اصطلاحات ) Cervical curve : apex between C1 & C6
cervicothoracic curve :apex between C7 & T1
thoracic curve :apex between T2 & T11
thoracolumbar curve :apex between t12 & L1
Lumbar curve :apex between L2& L4
بررسی و معاینه معاینه پوست (برهنه )
تست خم شدن به جلو
درد
web گردنی در سندرم ترنر , کاو عمیق در سندرم مارفان , بزرگی کبد و طحال در موکوپلی ساکاریدوزها .
معاینه بلوغ School screening test 10-14 سالگی
روش تست .
حساسیت تست : 100%
اختصاصی تست : % 45 رادیوگرافی AP اولین به صورت AP است .ایستاده و گاهی نشسته ,
حافظ گنادها بجز در اولین رادیوگرافی بکار میرود .
گرافی لاترال هم بصورت ایستاده است .
گرافی ap ایستاده گرافی لاترال اثر رادیوگرافی بر بافتها پستان , مغز استخوان , گنادها , تیروید
AP or PA (5-10 )
درمان اسکولیوز تحریک الکتریکی
تحت نظر
ارتوز
عمل جراحی تحریک الکتریکی امروزه دیگر اندیکاسیون ندارد .
بعضی تنها مورد انرا در بیماران نیازمند بریس میدانند که بدلیلی امکان استفاده از بریس ندارند .
observation در قوسهای زیر 20 درجه کاربرد دارد .
قوسهای زیر 20 در سنین کودکی هر 6-12 ماه گرافی AP
قوسهای زیر 20 در سنین نوجوانی هر 3-4 ماه گرافی AP
قوسهای زیر 20 در سنین بعد از بلوغ احتیاج به اقدام خاص ندارد . بریس قوسهای 20-29 درجه ای که پیشرفت داشته باشند .(5 درجه در طی 6 ماه )
قوسهای 45-30 در اولین برخورد .
پیش نیازهای ارتوز :
1- حداقل 12 ماه از رشد اسکلتی مانده باشد .
2- ریسر 3 یا کمتر باشد
3- رینگ اپوقیزی باز یاشد .
4- بیش از 6 ماه از منارک نگذشته باشد . کونترااندیکاسیونهای بریس بلوغ اسکلتی
لوردوز توراسیک
قوس بالای 45 درجه انواع بریس هرنی دیسکال اناتومی تغذیه دیسک فاقد عروق خونی است .
از طریق بخش متخلخل مرکزی end plate به روش انتشار تغذیه میگردد .
تغیرات مفاصل فاست طی عمر مرحله 1 : (dysfunction ) پارگی حلقوی دیسک سینوویت و هیپرموبیلیته مفصل فاست (45-15 ).
مرحله 2 : (instablity ) پارگی پیشرونده دیسک , تخریب مفصل فاست و سابلوکساسیون ان .(70-35 )سالگی.
مرحله 3 : (stablization ) هیپرتروفی اطراف مفصل و انکیلوز کمری .(بالای 60 سالگی ) محل شایع دژنرسانس دیسک L4-L5 & L3-L4
علایم بالینی هرنی دیسکال درد کمریا گردن, مشخصات درد
درد تیر کشنده به ساق
اسپاسم عصلات کمری
اختلال حسی و حرکتی
اختلال رفلکس عصبی
SLR
ریسک فاکتورهای LBP شغل سنگین
کار روی وسایط نقلیه
سیگارت
زایمان زیاد
قد بالای 180
وزن بالا
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت استقرار برنامه های کاربردی مبتنی بر مولفه در محیط های توزیع شده
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 181 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 41 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 41 صفحه
استقرار برنامه های کاربردی مبتنی بر مولفه در محیط های توزیع شده
دانشگاه صنعتی شریف، دانشکده مهندسی کامپیوتر 2 رئوس مطالب مقدمه
ابزارهای استقرار نرم افزار در صنعت
متدهای استقرار نرم افزار در تحقیقات آکادمیک
رهیافت مبتنی بر گراف برای برنامه ریزی استقرار
گام های بعدی و زمانبندی
مراجع
دانشگاه صنعتی شریف، دانشکده مهندسی کامپیوتر 3 مقدمه امروزه برنامه های کاربردی پیچیده ای وجود دارند که دارای تعداد زیادی مولفه های نرم افزاری ناهمگن هستند.
این برنامه ها معمولا در محیط های توزیع شده استقرار می یابند.
استقرار برنامه های مبتنی بر مولفه در محیط های توزیع شده به سادگی استقرار برنامه های منفرد بر روی یک کامپیوتر نمی باشد. دانشگاه صنعتی شریف، دانشکده مهندسی کامپیوتر 4 مقدمه تعریف یک مولفه نرم افزاری
مولفه ها کپسول هایی از برنامه ها می باشند. یک کپسول عملکرد برنامه را مجرد می سازد و با ارائه یک رابط به سرویس های برنامه پیا ده سازی را پنهان نموده وامکان ترکیب و هماهنگی مولفه ها را فراهم می سازد.(Jose M. Troya and Antonio Vallecillo)
یک مولفه، یک قسمت قابل جایگزین و مجزا از برنامه می باشد که یک عملکرد مشخص و مجزا را انجام می دهد.همچنین یک مولفه،
یک واحد ترکیب می باشد که وابستگی های آن به دیگر مولفه ها به صورت از پیش تعریف شده ، وجود داشته باشد.(Sherif Yacoub)
دانشگاه صنعتی شریف، دانشکده مهندسی کامپیوتر 5 مقدمه(ادامه) موارد مشترک در تمامی تعاریف مولفه نرم افزاری:
مولفه یک واحد پیاده سازی نرم افزار می باشد که می تواند در برنامهای مختلف مورد اتفاده مجدد قرار گیرد.
مولفه دارای یک یا چند رابط از پیش تعریف شده می باشد.
جزئیات داخلی مولفه نرم افزاری پنهان می باشند.
یک مولفه دارای عملکرد مشخص می باشد.
دانشگاه صنعتی شریف، دانشکده مهندسی کامپیوتر 6 مقدمه(ادامه) فرایند استقرار نرم افزار،یک توالی از فعالیت ها می باشد که یک برنامه توسعه داده شده را در محیط هدف قرار می دهد و آن را آماده استفاده می گرداند.
به دست آوردن (Acquiring)
برنامه ریزی (Planning)
نصب Installation) (
پیکره بندی (Configuration)
اجرا (Execution) دانشگاه صنعتی شریف، دانشکده مهندسی کامپیوتر 7 ابزارهای استقرار نرم افزاردر صنعت ابزارهای استقرار نرم افزاردر صنعت به سه دسته اصلی تقسیم می شوند:
نصب کننده های منفرد (stand-alone installers)
ابزارهای استقرارمبتنی بر وب (Web-based deployment tools)
ابزارهای مدیریت سیستم (Systems management tools) دانشگاه صنعتی شریف، دانشکده مهندسی کامپیوتر 8 ابزارهای استقرار نرم افزاردر صنعت(ادامه) نصب کننده های منفرد
فعالیت اصلی نصب کننده های منفرد ،نصب وحذف سیستم های نرم افزاری منفرد از روی یک کامپیوتر می باشد.
ابزارها دارای محدودیت هایی نیز هستند از جمله برای نرم افزارهای توزیع شده غیرقابل استفاده می باشند و دیگر اینکه خود کاربر باید بروز رسانی ان را به عهده بگیرد.
دانشگاه صنعتی شریف، دانشکده مهندسی کامپیوتر 9 ابزارهای استقرار نرم افزاردر صنعت(ادامه) نصب کننده های منفرد
نمونه هایی از نصب کننده های منفرد
Linux RPM
Redhat Package Manager
InstallShield
InstallAnywhere
شرکت نرم افزاری Zero G
دانشگاه صنعتی شریف، دانشکده مهندسی کامپیوتر 10 ابزارهای استقرار نرم افزاردر صنعت(ادامه) ابزارهای استقرارمبتنی بر وب
دراین ابزارها نیازی به نصب و به روزرسانی نرم افزار بر روی هرمیزبان به صورت جداگانه نمی باشد ودر عوض نرم افزار بر روی یک خدمتگزار وب استقرار می یابد.
یکی از مهمترین محدودیت های این ابزارها این می باشد که تنها برای نرم افزارهای منفرد قابل استفاده می باشد و برای استقرار نرم افزارهای توزیع شده غیر قابل استفاده می باشد.
دانشگاه صنعتی شریف، دانشکده مهندسی کامپیوتر 11 ابزارهای استقرار نرم افزاردر صنعت(ادامه) ابزارهای استقرارمبتنی بر وب
نمونه هایی از ابزارهای استقرارمبتنی بر وب
Java Web Start
Microsoft Windows Update
Microsoft ClickOnce دانشگاه صنعتی شریف، دانشکده مهندسی کامپیوتر 12 ابزارهای استقرار نرم افزاردر صنعت(ادامه) ابزارهای مدیریت سیستم
در این ابزارهاَ Administrator،از یک مکان متمرکز عملیات هایی را انجام میدهد که به صورت اتوماتیک در تمامی سیستم ها در شبکه اعمال می شود.
Administrator از روی کامپیوتر خود قادر به استقرار، پیکره بندی ،مدیریت و نگهداری تعداد زیادی از سیستمهای سخت افزاری و نرم افزار ...
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت استفاده از گیاهان دارویی در طراحی فضای سبز شهری
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 892 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 41 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 41 صفحه
بسم الله الرحمن الرحیم استفاده از گیاهان دارویی در طراحی فضای سبز شهری موضوع: درکشور ایران اقلیم های متفاوتی وجود دارد، بنابراین تنوع گیاهان دارویی آن نیز زیاداست. بکارگیری این گونه ها در فضای سبز تنوع گونه ها و اکوتیپ ها (از نظر رنگ، فرم،اندازه و سازگاری) را دو چندان می کند و ضریب اطمینان موفقیت طرح و انعطاف طراحی بیشتر می شود. وجود گیاهان دارویی در فضای سبز نشانه ای از توانایی اقلیمی و احوال فرهنگی منطقه است. با توجه به اینکه برای رسیدن به استانداردهای بین المللی فضای سبز سرانه، به فضای سبزی با چند برابر سطح موجود نیازمندیم، سطح فضای سبز لازم چندبرابر خواهد بود و با وارد کردن گیاهان دارویی در فهرست گیاهان مناسب برای فضای سبزجامعه گیاهان دارویی گسترش قابل توجهی پیدا می کند. با کشت گیاهان دارویی در فضای سبز بخشی از هزینه های ریالی قابل بازیافت است و با توجه به نزدیکی این مکان ها به مراکز صنعتی و تجاری هزینه حمل و نقل نیز کاهش می یابد. کاشت گیاهان دارویی در فضای سبز امکان آشنایی و افزایش آگاهی های اجتماعی، نسبت به گیاهان دارویی را فراهم میکند. اختصاص فضای سبز محیط های آموزشی به کشت گیاهان دارویی، زمینه برای تحقیق درجنبه های مختلف گیاهان دارویی را ممکن می سازد و سازگاری این گونه ها را معلوم میکند. برخی گیاهان دارویی دارای حدود تحمل نسبتاً خوبی به شوری،خشکی، قلیایی بودن خاک، تشعشع شدید خورشید، شرایط ماندابی، هرس شدید و ... هستند. مقدمه منظور از فضای سبز شهری، نوعی از سطوح کاربری زمین شهری باپوشش های گیاهی انسان ساخت است که هم واجد بازدهی اجتماعی و هم واجدبازدهی اکولوژیک باشند. فضای سبز شهری از دیدگاه شهرسازی در بر گیرنده بخشی از سیمای شهراست که از انواع پوشش های گیاهی تشکیل شده است و به عنوان یک عامل زنده و حیاتی درکنار کالبد بی جان شهر، تعیین کننده ساخت مرفولوژیک شهر است.
فضاهای سبز شهری به عنوان ریه های تنفسی شهرها به شمار می روند و در شهرها افزون بر عمل کرد های زیبایی شناختی، اجتماعی و ساخت کالبدی شهر، روی تعدیل دما، افزایش رطوبت نسبی، لطافت هوا، کاهش آلودگی صوتی،افزایش نفوذ پذیری خاک، کاهش سطح ایستایی، بهبود شرایط بیوکلماتیک در شهر و جذب گردو غبار تاثیر دارند پوشش گیاهی یک منطقه در حقیقت از یکایک گونه های گیاهی موجود درآن تشکیل شده است. وضعیت آب و هوایی و نوع خاک حدود گونه خاص را تعیین می کند کیفیت محیط زیست شهری با امکانات و تاسیسات فضای سبز ارتباط مستقیم دارد. درادوارگذشته در کنار توجه به تفرج روح و زیبایی، جنبه دارویی و اقتصادی کشت گیاهان درفضای سبز و باغ ها مدنظر بوده و در همه آنها از باغ معلق بابل مربوط به سالهای قبل از میلاد مسیح تا پردیس های ایرانی مربوط به قرن پنجم میلادی ضمن رعایت جنبه های زینتی و هنری گیاهان کاشته شده، مصارف خوراکی، دارویی، صنعتی، دفع آفات و مانند آن مورد توجه جدی بوده است و در چهارچوب سنت و اصول، هیچ چیز بی مورد و یا تنها برای زیبایی وجود نداشته بلکه آنچه مفید و لازم بوده زیبا عرضه شده است. از جمله گیاهان دارویی که در احداث باغ های عمومی در ایران مورد استفاده قرار گرفته می توان ازاقاقیا، بیدمشک، خرزهره، زوفا، سنجد تلخ، ریش بز، بابونه، گل انگشتانه، زرشک، ختمی،گل ساعتی، گل سرخ، گاوزبان، همیشه بهار، گلرنگ، زعفران و مانند آنها نام برد. درکشورهای دیگر گیاهانی مثل پدوفیل وذغال اخته در فضای سبز کاشته می شده است. معمولاگیاهان دارویی در مدت کوتاهی، سطح خاک را فرا می گیرند و به علت سبزی و کوتاهی شان زیبایی خاصی را پدید می آورند. این گیاهان نسبت به مواد غذایی پر توقع نبوده و آب بسیار زیادی نیاز ندارند. همچنین برخی از آنها در برابر شوری خاک مقاومند و دوام وعمر طولانی و سازگاری و استقامت بالایی دارند مزایای استفاده از گیاهان دارویی در فضای سبز 1-افزایش تنوع در فضای سبز:
در کشور ایران اقلیمهای متفاوتی وجوددارد بنابراین تنوع گیاهان دارویی آن نیز زیاد است. با توجه به سازگاری ها وتوانائی های گیاهان دارویی که مورد اشاره واقع شد، بکارگیری این گونه ها در فضای سبزتنوع گونه ها و اکوتیپ ها (از نظر رنگ، فرم، اندازه و سازگاری) را دوچندان می کند وضریب اطمینان موفقیت طرح و انعطاف طراحی بیشتر می شود. وجود گیاهان دارویی در فضای سبز نشانه ای از توانایی اقلیمی و احوال فرهنگی منطقه است، در حالیکه استفاده ازگونه های انگشت شمار و غیربومی در فضای سبز شکنندگی اکوسیستم های احداثی را بهمراه دارد 2 -حفظ ژرم پلاسم گیاهان دارویی:
چنانچه یک جامعه گیاهی به خاطر نجات ازخطر انقراض مورد حمایت انسان قرار گیرد ناچار به زندگی در محدوده طراحی شده توسط انسان می شود. این محدوده ها شامل باغ های گیاه شناسی و فضای سبز و ...
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت استانداردهای حسابداری ایران
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 53 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 27 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 27 صفحه
1/26 اسلایدهای آموزشی استانداردهای حسابداری ایران
مدیریت تدوین استانداردهای حسابداری
تسعیر ارز استاندارد حسابداری شماره 16 اهداف آموزشی
مرور عملیات ارزش توسط شرکتها
آشنایی با روشهای حسابداری تسعیر
توصیف حسابداری عملیات خارجی
افشا 3/26 معامله ای است که به ارز انجام می شود یامستلزم تسویه به ارز است. از قبیل:
خرید و فروش کالا و خدماتی که بهای آن به ارز دریافت یا پرداخت می شود.
استقراض یا اعطای تسهیلاتی که قرار است تسویه آنها به ارز صورت گیرد. معاملات ارزی 4/26 معاملات ارزی در زمان شناخت اولیه به نرخ ارز در تاریخ معامله تسعیر می شود.
برای تعیین نوع ارز(صادراتی، شناور، واریزنامه ای)، باید با توجه به مقررات حاکم، نرخی انتخاب شود که قرار است مبنای تسویه معامله قرار گیرد.
شناخت اولیه 5/26 اقلام پولی نرخ تسعیر در تاریخ ترازنامه
اقلام غیر پولی نرخ تسعیر در تاریخ انجام معامله
تسعیر اقلام ارزی در تاریخ ترازنامه 6/26 عبارت است از وجه نقد و داراییها و بدهیهایی که قرار است به صورت مبلغ ثابت یا قابل تعیینی از وجه نقد دریافت یا پرداخت شود.
اقلام پولی 7/26 شناخت تفاوت تسعیر معاملات ارزی
شرکتهای دولتی شرکتهای غیر دولتی
طبق ماده 136 قانون محاسبات عمومی حساب سود وزیان دوره 8/26 متن ماده 136: سود و زیان حاصل از تسعیر داراییها و بدهی های ارزی شرکتهای دولتی، درآمد یا هزینه تلقی نمی گردد. مابه التفاوت حاصل از تسعیر داراییها و بدهیهای مذکور باید در حساب ذخیره تسعیر داراییها و بدهی های ارزی منظور شود. در صورتی که در پایان سال مالی، مانده حساب ذخیره بدهکار باشد، این مبلغ به حساب سود و زیان همان سال منظور خواهد شد. ج =
نرخ جاری ارز
ت =
نرخ تاریخی ارز
م =
نرخ میانگین ارز
ب =
مبلغ باقیمانده 10/26 11/26 در مواردی ممکن است تفاوت تسعیر در نتیجه کاهش رسمی شدید یا افت قابل ملاحظه در ارزش ریال باشد به نحوی که عملا در مقابل |آن هیچ گونه حفاظی وجود نداشته باشد و کاهش یا افت مزبور بدهی هایی را تحت تآ ثیر قرار دهد که اخیرا و به طور مستقیم در ارتباط با تحصیل داراییهای ارزی در حسابها ایجاد شده است و واحد تجاری قادر به تسویه آنها نیست. این گونه تفاوتهای تسعیر به مبلغ دفتری دارایی اضافه می شود به شرطی که مبلغ دفتری پس از تعدیل، از اقل بهای جایگزینی و مبلع قابل بازیافت ناشی از فروش یا کاربرد آن دارایی تجاوز نکند. شناخت تفاوت تسعیر (رویه مجاز جایگزین) 12/26 روش مورد استفاده برای تسعیر صورتهای مالی عملیات خارجی، به رابطه عملیاتی و تامین مالی بین واحد تجاری گزارشگر و عملیات خارجی بستگی دارد.
عملیات خارجی
عملیات خارجی لاینفک از عملیات تجاری گزارشگر واحد مستقل خارجی صورتهای مالی عملیات خارجی 13/26 نشانه های تشخیص عملیات خارجی مستقل
استقلال فعالیت
پایین بودن حجم معاملات واحد خارجی با واحد گزارشگر
تامین مالی خارجی
پرداخت هزینه ها با استفاده از ارز
فروش بر اساس ارز
استقلال جریانهای نقدی
با این وجود تشخیص عملیات خارجی مستقل مستلزم قضاوت است. 14/26 صورتهای مالی این دسته از عملیات با استفاده از روشهای مورد استفاده برای معاملات ارزی تسعیر می شود. عملیات تسعیر مبتنی بر این فرض است که معاملات انجام شده توسط عملیات خارجی عملا به وسیله واحد تجاری گزارشگر صورت گرفته است. عملیات خارجی لاینفک از عملیات واحد تجاری گزارشگر 15/26 16/26 صورتهای مالی این واحدها به شرح زیر تسعیر می شود:
داراییها و بدهیها اعم از پولی و غیر پولی، با نرخ تسعیر در تاریخ ترازنامه
درآمدها و هزینه ها با نرخ تسعیر در تاریخ انجام معاملات( به استثنای صورتهای مالی که واحد پول آن مربوط به اقتصادهای با تورم حاد است که در این صورت پس از ارائه مجدد، از نرخ تسعیر در تاریخ ترازنامه استفاده می شود).
تفاوتهای تسعیر در سرفصل حقوق صاحبان سهام طبقه بندی و در صورت سود وزیان جامع منعکس می شود. واحدهای مستقل خارجی برای تسعیر در آمدها و هزینه ها در عمل از نرخ میانگین استفاده می شود.
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت استانداردهای امدادی در بلایا و حوادث غیر مترقبه
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 41 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 28 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 28 صفحه
استانداردهای امدادی در بلایا و حوادث غیر مترقبه خلاصه : حوادث و بلایای غیر مترقبه عملی است که وضعی فاجعه انگیز در زندگی عادی و روزمره مردم ایجاد می نماید . در این وضع شیرازه زندگی روزمره ناگهان گسیخته شده و مردم دچار رنج و درماندگی می شوند. و در نتیجه به غذا ،پوشاک ، سر پناه، مراقبت های بهداشتی ، پزشکی و پرستاری و سایر ضروریات زندگی به محافظت در مقابل عوامل و شرایط نامساعد محیط محتاج گردند. بنابراین جهت جلوگیری ازعواقب بهداشتی ناشی از این تغییر و تحول ودرهم ریختگی اوضاع زندگی مردم نیاز به یک سری استانداردها جهت بهبود وضعیت زندگی از جمله استانداردهای لازم جهت سرپناه ، تامین آب بهداشتی ، تغذیه مناسب ، دفع بهداشتی زباله و مدفوع ، و .... نیاز می باشد در این مقاله سعی شده ضمن بررسی بعضی بلایا و حوادث طبیعی و ساخته دست بشربه استانداردهای مورد نیاز هنگام وقوع اینگونه بلایا پرداخته شود . مقدمه : در این قسمت جهت آشنایی با انواع بلایای طبیعی و ساخته دست بشربه شرح مختصری در خصوص آنها پرداخته می شود. انواع بلایا : بلایایی که در اثر عوامل جوی ایجاد می شوند مانند طوفان ها ، موج سرمای سخت ، موج گرمای سخت ، خشکسالی ، اینوژرن و ...
بلایایی که ناشی از تغییرات سطح زمین هستند مانند سیل ،بهمن ، ریزش کوه ، ....
بلایایی که ناشی از تغییر مکان و یا جابجایی قسمت های مختلف قشر زمین هستند مانند زمینلرزه ، آتش فشانی و ... بلایایی که ناشی از سوانح و حوادث بیشتر ساخته دست بشر ایجاد می شوند مانند ریزش بناها انفجار ،آتش سوزی ،تصادفات وسایل نقلیه ، غرق شدن کشتی ،تصادفات قطار ،سقوط هواپیما ، ورود سموم به شبکه آب ،حوادث هسته ای و ... اهمیت بلایا تلفات و صدمات جانی به انسان و حیوانات اهلی
قطع خدمات عمومی مانند آب ، برق ، گاز و تلفن و ...
از بین رفتن و یا آسیب دیدن اموال عمومی و خصوصی
انتشار بیماریهای واگیر دار
اختلال در فعالیت های عادی با اقدامات زیر می توان در بلایای مختلف از بروز بسیاری از خسارات جانی و مالی جلوگیری نمود این اقدامات در بلایای مختلف به شرح زیر است : ایجاد بادشکن های طبیعی با کاشتن درخت های عمیق ریشه
دیوارهای ساختمانها هم به پایه بنا و هم به سقف محکم متصل شود.
خودداری از ایجاد بنا در محل های خیلی نزدیک به ساحل
تعمیر و نگهداری بناها منطبق با مقاومت طراحی شده
تخریب ساختمانهای کهنه ، فرسوده و غیر قابل تعمیر پوشش پنجره ها با محافظ های مخصوص
گذاشتن کیسه های شن در سواحل آسیب پذیر
جمع آوری و انبار کردن مواد پراکنده ،ابزارها و وسایل کسب
قطع شاخه های اضافی درختان
قطع درختان خطر آفرین
تهیه منابع آب کافی و وسایل تلمبه زدن آب برای مبارزه با حریق ب – سیل ساختن سد جهت جلوگیری از سیلاب
محکم ساختن کناره های سیل بند به وسیله خاک ریزی و ساختن دیواره بابتن و مصالح دیگر
لای روبی مسیر رودخانه ها به نحوی که سرعت جریان آب را تسهیل کند. ج – زمین لرزه پیش بینی فضای بازکافی در اطراف بناها
محکم کردن قسمت های پی ساختمان به یکدیگر
قفل کردن دیوارها به پی ها و سقف با تعبیه قفل و بست های کافی اجتناب از تزئینات و پیش آویزهای زائد
مصرف مصالح ساختمانی مرغوب و محکم کاری در ساختمان
بررسی ساختمانهایی که در زمین لرزه قبلی سالم مانده اند . د : تصادفات و حریق بکاربردن مواد نسوز ایمنی در معادن ،کارخانه ها و انباری های مواد قابل اشتعال و مواد منفجره
تهیه تجهیزات مبارزه با حریق و نیز تامین آب کافی
آموزش تمرین های ایمنی به کارکنان
پیش بینی های لازم به منظور کاهش خطر (جاده ها ،قوانین و مقررات و ... ) مدیریت و برنامه ریزی هنگام وقوع بلایا : الف ) هماهنگی
هماهنگی کلیه گروههایی که در عملیات امداد مشارکت دارند شامل :
1 – کارکنان
2 – ارتباطات
3 – حمل و نقل
4 – تجهیزات
5 – تسهیلات عمومی
6 – برنامه ریزی در حوادث در صورت عدم برنامه ریزی و عدم رهبری صحیح و بودن هماهنگی اشتباهات زیادی در عملیات امداد رسانی پیش خواهد آمد و لذا باید : 1 – هدف ها روشن باشد .
2 – سازماندهی و نظارت مشخص باشد .
3 – حدود اختیارات و مسئولیت ها روشن شود .
4 – راههای درخواست و تامین منابع اضافی معلوم شود .
5 – جزئیات عملیات اجرایی مشخص باشد .
6 – چگونگی ارتباط با سایر سازمانها روشن شود . ج – ساماندهی هدف ساماندهی تطبیق فعالیت های دولت و واحدهای رفاهی و منابع آنها برای مقابله با نیازها است و دارای دو جنبه مهم است .
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت استاندارد های اعتبار بخشی بیمارستان در ایران
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 3523 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 10 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 10 صفحه
سند چشمانداز جمهوری اسلامی ایران در افق 1404 هجری شمسی ایران کشوری است توسعه یافته با جایگاه اول اقتصـادی، علمـی و فناوری در سطح منطقه، با هویت اسلامی و انقلابی، الهام بخش در جهان اسلام و با تعامل سـازنده و مؤثر در روابط بینالملل جامعه ای سالم
سعادتمند در پرتو نظام سلامت
پاسخگو
عدالت محور
نوآور دورنمای سلامت
جمهوری اسلامی ایران در افق 1404 رعایت ایمنـی
حقـوق بیمـار
ارتقای کیفیت اجرای آن برای تمام بیمارستا نهای کشور الزامی است مدل اعتباربخشی یکی از معتبرترین مدل های ارزیابی مبتنی بر کیفیت و ایمنی در بخش سلامت توجه به زیرساخت های پژوهشی به ویژه در زمینة روند تدوین استانـداردهای اعتبـاربخشی با مـرور متـون مرتبط آغاز و با تهیه
پیشنویس استانداردهای ملی، برگزاری سمپوزیو مهای متعدد، اخذ دیدگا ههای
کارشناسـان و صاحبنظـران بالینـی و غیربالینـی این حوزه و اجرای آزمایشی در
بیمارستان های پایلوت ادامه یافت و با تهیة نسخة نهایی استانـداردهـا با درنظر
گرفتن بازخورد اجرای استانـداردها در بیمـارستا نهـای پایلـوت و بهره گیری از
مشارکت صاحبنظـران، معاونت ها و دفـاتر مـرتبط وزارت متبوع، دانشگا ههـای
علوم پزشکی تهـران، شهید بهشتـی، ایران(سابق)، انجمن های علمـی و بیمارستان
های پایلوت پایان پذیرفت. اعتباربخشی JCI قدیمی ترین برنامه اعتباربخشی در جهان - (از سال 1949 در امریکا) کشور مصر با روشی Functional (بر پایة هر فعالیت خاص در بیمارستان) کشور لبنان با روش Departmental (بر پایة هر بخش در بیمارستان) برنامة کشور فرانسه بعنوان یک کشور پیشرفته از سال 2002 در منطقه مدیترانه شرقی از دهة 1950 تا اوایل 1990 ، برنامه های اعتباربخشی فقط در کشورهای پیشرفته وجودداشت.
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت اسباب اعیاء
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 299 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 17 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 17 صفحه
بنام خدا اعیاء کو فت رفتگی عضلات یا مفاصل به گونه ای که اندام مبتلا را در انجام افعالش عاجز کند. اعیاء (ماندگی): اسباب اعیاء
افراط انصباب غیر طبیعی رطوبت به اندام
افراط حرارت که موجب سیلان خلط عامل میشود
افراط در پیاده روی و ورزش
برداشتن بار سنگین و هر عملی که با انقباض عضلات همراه باشد.
نکات عوامل مستعد کننده اعیاء:
افراد دارای مزاج مرطوب
فصل مرطوب(زمستان،بهار)
مصرف غذای مولد رطوبت(شیر،خربزه) سایر درمان ها بستن سبوس گندم و شونیز گرم شده بر عضو دردناک
نوشیدن شیر گاو
دلک اندام مبتلا با روغنی که در آن بهروزه حل شده
دلک و غمز عضلات با روغن گل سرخ،بابونه،شبت و روغن حنا
اعیاء(ماندگی) 1-قروحی
2-تمددی
3-ورمی
4-یبسی(قشفی) اعیاء قروحی
علامت:
با لمس کردن و حرکت احساس درد /اگر فضله بیشتر باشد باشد احساس سرما در پشت/واگر بسیار زیاد باشد موجب لرزه و تب می گردد.
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت ارزیابی پروژه های سرمایه ای و ملاحظات کلی در زمینه گزارش بازرس قانونی در خصوص پیشنهاد افزایش سرمایه
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 786 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 20 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 20 صفحه
ارزیابی پروژه های سرمایه ای و ملاحظات کلی در زمینه گزارش بازرس قانونی در خصوص پیشنهاد افزایش سرمایه 1 هدف از پیشنهادهای سرمایه گذاری جایگزینی (خط تولید)
توسعه مثلاً توسعه ظرفیت تولید محصولات موجود
توسعه مثلاً تولید محصول جدید
سایر -جلوگیری از آلودگی هوا
- دستگاه های کنترلی
- نرم افزارهای خاص
-سایر
2 تحلیل های مربوط به بودجه بندی سرمایه
تصمیم گیری برای سرمایه گذاری یک پروژه خاص
انتخاب بین گزینه های پیشنهادی چند پروژه
3 روش های موجود و متداول دوره برگشت سرمایه Pay back
(ساده ، حساب سرانگشتی)
پروژه مطلوب برگشت سریع تر سرمایه گذاری
ارزش فعلی خالص Net Present Value (محاسبات پیچیده تر، مستلزم توجه به ارزش زمانی پول ، سعی و خطایا استفاده از نرم افزار خاص )
پروژه مطلوب نرخ بازده داخلی بالاتر یا نرخ بازده داخلی بیشتر از نرخ هزینه سرمایه
نرخ بازده حسابداری 4 ویژگی های مشابه روش ها پیش بینی میزان سرمایه گذاری نقدی
پیش بینی بازده سالیانه سرمایه گذاری (نقدی)
پیش بینی ادوار بازده سرمایه گذاری ( زمان بازده)
پیش بینی ارزش اسقاط پروژه (در پایان)
توجه به هزینه سرمایه توجه به ریسک و صرف ریسک 5 عوامل مهم در تعیین هزینه سرمایه نرخ بهره وام های بعدی که شرکت می تواند بگیرد (marginal)
میزان درصد سود مورد انتظار سهامداران به شرطی که قیمت سهام کاهش پیدا نکند (( تعریف هزینه سرمایه))
میانگین موزون هزینه روشهای مختلف تامین مالی ممکن
ریسک پروژه صرف ریسک 6 جداول ارزش زمانی پول 7 توجه به مسائل مالیاتی بهره یا سود پرداختی بابت وام و تسهیلات هزینه قابل قبول مالیاتی
سود سهام پرداختی به سهامداران اصولاً هزینه نیست
سایر نکات :
هزینه استهلاک موجب کاهش سود حسابداری و در نتیجه مالیات می شود ولی وجه نقد مصرف نمی کند 8 فرمول ساده برای تعیین آثار سود نقدی (در موارد جایگزینی ) 9 خلاصه روش ها 10 گزینه های تامین مالی - استقراض ، استفاده از تسهیلات بانکی
افزایش سرمایه ماده 161 اصلاحیه قانون تجارت
-توجیه پذیری
-گزارش هیات مدیره
-گزارش بازرس اظهارنظر
-مجمع عمومی فوق العاده تغییر اساسنامه
-سلب حق تقدم 11 ملاحظات کلی در مورد وظائف بازرس و حسابرس پرونده رسیدگی به افزایش سرمایه
برنامه و ملاحظات کلی در زمینه رسیدگی و تهیه گزارش بازرس قانونی
-اهداف : ●-ضرورت افزایش سرمایه
● -توجیه پذیری سرمایه گذاری و در نتیجه افزایش سرمایه
● -اطمینان از رعایت مقررات قانونی :
- قانون تجارت
-قانون بورس و بازار سرمایه 12 پرونده رسیدگی به افزایش سرمایه راهنمای بخشها A -فرم نهائی گزارش بازرس قانونی در مورد افزایش سرمایه
B- فرم نهائی گزارش هیات مدیره در مورد افزایش سرمایه و مفروضات
C- پیش نویس های گزارش هیات مدیره و گزارش بازرس قانونی
D- اداره عملیات
E - نیازهای مالی پروژه و مستندات مربوطه
F- پیش بینی های مدیریت از دارائی های ثابت پروژه و مستندات مربوطه
G -
H - نیازهای سرمایه در گردش پروژه و مستندات مربوطه
J - پیش بینی مواد مصرفی در پروژه و مستندات و سایر اطلاعات مربوط به پیش بینی گردش موجودیها
K -
L-
M-
S- مستندات و سوابق مربوط به مالیات
T- مستندات و سوابق مربوط به تامین مالی از طریق اخذ تسهیلات
U -مدارک و مستندات مربوط به مراحل افزایش سرمایه
U- پیش بینی های مربوط به سود و زیان سنوات آتی
V - یادداشت های مربوطه به کنترل های داخلی ناظر بر پیش بینی های اطلاعات مالی آتی
Z -کاربرگ های باطل شده 13 ملاحظات کلی در زمینه رسیدگی و تهیه گزارش بازرس قانونی در مورد افزایش سرمایه
هدف : هدف از رسیدگی بازرس قانونی به گزارش هیات مدیره در مورد افزایش سرمایه کسب اطمینان از موارد زیر است :
الف – افزایش سرمایه ضروری است ضرورت به معنی نیاز شرکت به منابع مالی سهامداران است
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت ارزیابی عملکرد کارکنان سازمان
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 2012 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 29 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 29 صفحه
ارزیابی عملکرد کارکنان سازمان
1 مقدمه ارزشیابی، به عنوان یک فعل، از ابتدای خلقت بشر و در ذات و کردار اغلب موجودات زنده، به نوعی حضور داشته و اساسا مبنای رفتارهای فطری و اکتسابی بشر بوده است. ادیان الهی عموما معیار و شاخص های رفتاری و کرداری به انسانها عرضه کرده، در ازای تبعیت از آنها پاداشهای معین و در صورت استنکاف نیز مجازاتهای معینی را بشارت داده اند.
در عصر اقتصاد مبتنی بر دانش، فعالیتهای ارزش آفرین سازمانها فقط متکی به داراییهای مشهود آنها نیست. امروزه دانش و قابلیت کارکنان، روابط با مشتریان و تأمین کنندگان مواد اولیه، کیفیت محصولات و خدمات، فناوری اطلاعات و فرهنگ سازمانی، دارایی هایی به مراتب ارزشمندتر از دارایی های فیزیکی اند و توانمندی سازمانها در بکارگیری این داراییهای نامشهود قدرت اصلی ارزش آفرینی آنها را رقم می زند و سنجش های مبتنی بر سنجه های مالی توانایی ارزیابی این داراییهای نامشهود و انعکاس تأثیر آنها بر موفقیت سازمانها را ندارند.
2 مقدمه نـظام ارزیابی عملـکـرد، یـکی از مهمترین و پایـه ای تـریـن زیـر نـظام هـای منـابع انسانی محسوب می شود ، بدیهی است که ارزیابی عملکرد کارکنان فرایندی بسیار مهم و از حساس ترین مسائلی است که مسئولان سازمانها با آن روبهرو هستند.
شناخت مسائل و مشکلات و بهینه سازی نظام ارزیابی عملکرد، دست کم از دو بعد دارای اهمیت است: اول اینکه سازمانها نیازمنـد آگـاهی از کـارایی کارکنان خویش اند تا بتوانند برای بهبود عملکرد و ارتقای بهرهوری فردی و سازمانی، وضعیت منابع انسانی خود را بهبود بخشیده، بر کمیت و کیفیت تولیدات خود بیفزایند.
دوم اینکه، آگاه شدن کارکنان از نتایج عملکرد خود برای آنها مطلوب بوده و عموماً احساس رشد خواهند کرد؛ به این صورت که به نقاط قوت و ضعف خود پی برده، برای افزایش توانمندی های خویش براساس واقعیات تلاش خواهند کرد.
3 چکیده فرایند ارزیابی عملکرد که امروزه باید آن را در چارچوب مدیریت عملکرد طراحی و پیاده سازی نمود یکی از مهمترین فرایند توسعه منابع انسانی به شمار می رود. مهمترین عواملی که در طراحی یک فرایند ارزیابی عملکرد اثربخش لازم است مورد توجه قرار گیرند را می توان به شرح ذیل برشمرد:
1- شفاف سازی ارتباط عملکرد کارکنان با استراتژی ها و اهداف سازمان
2- تعیین شاخصهای عملکردی جهت ارزیابی
3-تعیین و برقراری ارتباط بین فرایند ارزیابی عملکرد با سایر فرایندهای توسعه منابع انسانی.
4 چرا نیازمند ارزیابی عملکرد هستیم؟ ارزشیابی کارکنان و بررسی رفتارها و قابلیتهای آنها یکی از وظایف اصلی مدیران است. با آگاهسازی کارکنان از عملکرد خود، زمینه پرورش آنان فراهم خواهد شد و آگاهانه در زمینه جایگزینسازی رفتارهای مناسب، حذف رفتارهای منفی و غیراثربخش تلاش خواهند کرد. این امر نه تنها کارایی کارکنان را ارتقا خواهد داد بلکه موجب اثربخشی سازمان نیز خواهد شد.
5 چگونه عملکرد افراد را مورد ارزیابی قرار دهیم؟ مهمترین ابزارها و تکنیک ها برای ارزیابی عملکرد به شرح ذیل است:
1. مشاهده ؛
2. مصاحبه؛
3. پرسشنامه / فرم؛
4. گزارشهای آماری ، کتبی و سیستمی؛
5. استانداردها / مدلهای ارزیابی (سیستمهای مدیریت کیفیت Iso9001 ، EFQM و ... ).
کاربرد هریک از این ابزارها به تنهایی برای ارزیابی تمامی عوامل کفایت نمیکند، بلکه لازم است که با توجه به عاملی که مورد ارزیابی قرار می گیرد از هریک از این ابزارها به تنهایی ویا به صورت تلفیقی استفاده کرد.
6 ارزیابی عملکرد توسط چه کسانی و در چه مکانی قابل اجرا میباشد؟ در اغلب سازمانها ارزیابی کارکنان توسط مدیر مستقیم یا سرپرستان کارکنان انجام میگردد زیرا مدیران مستقیم از تناسب نیازها، بایدها و نبایدها و قابلیتهای مشاغل و جایگاههای سازمانی واحد، و همچنین نقط ضعف و قوت کارکنان خود آگاهند و همچنین از آنجایی که بطور متداول و معمول مدیران مستقیم بر نحوه پاداش، ارتقاء، تنزل رتبه کارکنان خود اعمال نظر مینمایند، قطعاً کارکنان نیز اعتبار بیشتری برای ارزیابی ایشان قایل هستند. البته این مانع از آن نیست که جهت جلوگیری از پیش داوری و اعتباردهی به ارزیابی، این فرایند توسط شخص ثالث انجام گردد.
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت ارتباطات در برنامه های بهداشتی
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 1321 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 142 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 142 صفحه
ارتباطات در برنامه های بهداشتی
2 تعریف واحدی از ارتباطات که همه را قانع کند وجود ندارد
در فرهنگ لغات وبستر،Communication، عمل بخشیدن ،انتقال دادن،آگاه ساختن،مکالمه و مراوده داشتن استفاده شده است.
فرهنگ فارسی معین : ربط دادن ، بستن ، بر بستن ، بسان چیزی با چیز دیگر ، بستگی ، پیوند، پیوستگی و رابطه
فرهنگ آریانپور برای Communication : ارتباط،خطوط و وسایل ارتباطی،مبادله اطلاعیه،نقلوانتقال،مراوده،اخبار،مکاتبه،سرایت،راه ،ابلاغ
ارتباط عبارت است از هر گونه تعاملی که شامل انتقال پیام باشد. واژه انگلیسی Communication” ” معادل « ارتباط » از واژه ای در زبان لاتین ، به معنی مشترک یا عمومی مشتق می شود . ما در صدد هستیم که وجه اشتراکی بین خودمان و افرادی که در صدد برقراری ارتباط با آنها هستیم ، بیابیم . هدف ارتباط ، رسیدن به نتایج دلخواه است .
ارتباط یک فرآیند است و لذا پویا ، روان ، متحرک و همیشه در تغییر است . پس ساکن نیست . تعاریف ارتباطات ارتباط فراگرد انتقال معنی بین دو فرد است. ” رایت“
ارتباط عبارت است ازفراگرد انتقال اطلاعات با وسایل ارتباطی گوناگون از یک نقطه ، یک شخص یا یک دستگاه به دیگری . ” دنیس لانگلی و میشل شین“
ارتباط عبارت است ازفراگرد انتقال اطلاعات ،احساسها،حافظه هاو فکر ها در میان مردم . ” اسمیت “
فراگرد انتقال پیام از سوی فرستنده به گیرنده ، مشروط برآنکه در گیرنده پیام، مشابهت معنی به معنی مورد نظر فرستنده پیام ایجاد شود. ” محسنیان راد“
ارتباط عبارت است از انتقال اطلاعات در محدوده سه چیز، انتشار، انتقال و دریافت پیام. ” آرانگان“
ارتباط عبارت است ازفراگرد انتقال یک محرک (معمولا علامت بیانی) از یک فرد(ارتباط گر) به فردی دیگر(پیام گیر) به منظور تغییر رفتار او. ” هاولند“ آیا تا بحال کسی در مورد شما دچار سوء تفاهم شده؟ آیا تا به حال پیش آمده که کاری را با نیت و انگیزه خوب انجام داده باشید ولی دیگران آن را بد برداشت کرده باشند؟ 70% ارتباطات ما
اشتباه فهمیده می شوند و یا اشتباه تفسیر می شوند.
)در یک فرهنگ و با یک زبان( ارتباط اثر بخش در گرو توان ما در درک این است که دیگران ما را چطور می بینند. ارتباط یعنی تبادل افکار ، عقاید و اطلاعات با استفاده از نمادهای مشترک مثل کلمات، اشارات و... هرگاه اطلاعی کسب شود یا ابهامی کاسته شود ارتباط اتفاق افتاده است برخی نکات اصلی در فرایند ارتباط 1 ـ ارتباط ، عبارت از انتقال و اشتراک معانی است . معانی ، ممکن است عقاید ، تصویرها یا اندیشه هایی باشند که به صورت سمبول ( مثلاً نوشتاری ، گفتاری ، موسیقی ، لباس ، دود ، هنر و …….. ) بیان می شوند .
2 ـ سمبولهای مورد استفاده ، به خودی خود دارای معنی نیستند . واژه ها یا همه سمبولهایی که ما برای انتقال پیامهایمان استفاده می کنیم ، بخودی خود دارای معنی نیستند ، این مردمی که از آنها استفاده می کنند هستند که به آنها معنی می دهند
3 ـ ارتباط بدون درک ممکن نیست . این یک نکته کلیدی دیگر در فرآیند است . درک عبارت است از فرآیند ایجاد تاثیر از یک چیز ( یک فرد ، یک واقعه یا هر محرکی که بر هشیاری ما مؤثر است ) و سپس قضاوت در مورد آن .
مشاهدات و قضاوتهای ما تحت تاثیر حواس پنجگانه ما هستند.( بینایی ، شنوایی ، لامسه ، بویایی و چشایی )
کدها یا نشانه ها و نمادها طبیعی : نشانه ای است که میان صورت و مفهوم همجواری و تماس وجود دارد. ( دود و آتش ، ردپا ورونده ، ورود فردی باچتر ودانستن بارش باران؛ ...)
تصویری: نشانه ای است که میان صورت و مفهوم آن شباهتی عینی و تقلیدی وجود دارد. ( علایم راهنمایی و رانندگی ، پله اضطراری ؛ علایم نشانه مرد وزن ، ...)
وضعی : نشانه ای است که میان صورت و مفهوم آن نه شباهت عینی وجود دارد نه همجواری، بلکه تنها رابطه است قراردادی ، نه ذاتی وخود بخودی . به اینها نماد می گویند( بوق های سه گانه تلفن، عصای سفید، مارش نظامی از رادیو ، درجات نظامی،...) ارتباط چیست ؟ بیائید به نمودار های بعدی ، که در آن شکلها نمایانگر دو فردی هستند که با هم ارتباط برقرارمی کنند ، نگاه کنیم
ناحیه مشترک بین دو دایره ، نمایانگر معانی مشترک بین دو فرد است . هرچه میزان اشتراک بیشتر باشند ارتباط قویتر است . ارتباط عبارت است از انتقال و اشتراک معانی وعقاید ،تصاویر و اندیشه ها هرچه میزان اشتراک معانی بیشتر باشد ، ارتباط قویتر و موثر است ارتباط عبارت است از انتقال و اشتراک معانی وعقاید ،تصاویر و اندیشه ها هرچه میزان اشتراک معانی بیشتر باشد ، ارتباط قویتر و موثر است ارتباط عبارت است از انتقال و اشتراک معانی وعقاید ،تصاویر ...
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت ارتباط بین عاملها
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 33 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 29 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 29 صفحه
ارتباط بین عاملها آزمایشگاه سیستمهای هوشمند
2 رئوس مطالب تعریف ارتباط
اهمیت ارتباط بین عاملها
ابعاد معنایی ارتباط
سطوح مختلف برقراری ارتباط
ارتباط بین عاملها
ارتباط از طریق اشتراک دانش
ارتباط از طریق زبان مشترک
نظریه عمل گفتاری
زبانهای ارتباط عاملها
KIF
KQML
FIPA-ACL آزمایشگاه سیستمهای هوشمند
3 تعریف ارتباط تبادل اطلاعات از روی قصد
تولید و آماده سازی علامت ها
یک سیستم مشترک از علامت های قراردادی آزمایشگاه سیستمهای هوشمند
4 اهمیت ارتباط بین عاملها ارتباط ابزاری برای تعامل بین عاملها و ایجاد سیستمهای چندعامله به منظور حل مسائل پیچیده می باشد.
استنباط پیام توسط هر عامل مستقل با ابهام روبروست که با ایجاد یک پروتکل ارتباطی مناسب امکان رفع آن میسر است.
ارتباط موجب ایجاد یک زبان مشترک بین عاملها خواهد شد. آزمایشگاه سیستمهای هوشمند
5 ابعاد معنایی ارتباط مطالعه ارتباط بین عاملها مستلزم مطالعه نحو، معنا و مفهوم وابسته به آن است.
نحو: چگونه علائم و نمادهای ارتباطی در عمل ارتباط سازماندهی می شوند
معنا: نمادها چه چیزی را در ارتباط بیان می کنند
مفهوم: چگونه علائم تفسیر می شوند
ابعاد معنایی ارتباط ترکیبی از معنا و مفهوم ارتباط می باشد. آزمایشگاه سیستمهای هوشمند
6 ابعاد مختلف معنایی تشریحی در مقابل تجویزی
تشریحی: بیانگر مطلبی هستند. برای درک انسانی مناسب است نه برای عاملها.
تجویزی: رفتاری را به عامل دیگر تجویز می کنند. اکثر عاملها از زبانهایی برای ارتباط استفاده می کنند که برای تبادل اطلاعات درباره رفتار و فعالیت های آنها طراحی شده اند.
معنای مستقیم یا غیرمستقیم
معنای مستقیم یعنی این که تصور شخصی هر عامل از آن باید دقیقا همان معنایی باشد که توسط دیگر عاملهایی که این عامل با آنها ارتباط برقرار می کند مورد استفاده قرار می گیرد.
در سیستمهای چندعامله باید سعی شود که معناها بطور مستقیم باشد. آزمایشگاه سیستمهای هوشمند
7 ابعاد مختلف معنایی (ادامه) معنی حقیقی در مقابل فردی
حقیقی: اثر واضحی که پیام بر روی محیط دارد و می تواند بطور حقیقی دریافت شود.
فردی: معنایی که بصورت داخلی یا فردی توسط فرستنده یا گیرنده پیام درک می شود.
گوینده یا شنونده یا جامعه
پیام می تواند با توجه به نقطه نظر گوینده یا شنونده و یا دیگر افراد تعبیر شود.
توجه به محتوا
پیامها نمی توانند بصورت مجزا دریافت و فهمیده شوند، بلکه باید با توجه به حالات فکری عاملها، وضعیت فعلی محیط و نیز تاریخچه محیط تفسیر شوند. آزمایشگاه سیستمهای هوشمند
8 ابعاد مختلف معنایی (ادامه) میزان پوشش دهی
زبانهای کوچکتر قابل مدیریت تر هستند ولی باید زبان به اندازه ای باشد یک عامل بتواند قصد خود را با آن بیان کند.
هویت
وقتی که ارتباط بین عاملها برقرار می شود معنی آن براساس شخصیت و نقش افراد درگیر در این ارتباط مشخص می شود. یک پیام ممکن است تنها به یک عامل خاص یا به عاملی با شرایطی خاص داده شود.
محدوده عمل
یک پیام که بصورت خصوصی به یک عامل تحویل داده می شود متفاوت از همان پیامی است که بصورت عمومی به همه عاملها داده می شود. آزمایشگاه سیستمهای هوشمند
9 انواع پیامها عاملها با توجه به قابلیتها و توانایی های مختلف باید بتوانند با یکدیگر ارتباط برقرار کنند. از این رو ارتباط بین عاملها در چندین سطح مختلف تعریف می شود.
در پایین ترین سطح ارتباطات با ضعیف ترین عاملها از نظر توانایی انجام می شود.
هر عامل در محاوره با عامل دیگر می تواند فعال یا غیرفعال باشد.
غیرفعال: باید بتواند به پرسشهای عاملهای دیگر پاسخ دهد.
فعال: باید بتواند هم سوال بپرسد و هم به سوالات پاسخ دهد.
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت ارائه سیستم های یکپارچه وپیش ساخته نوین تصفیه فاضلاب در اجتماعات کوچک ومناطق روستایی
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 314 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 30 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 30 صفحه
بسم الله الرحمن الرحیم 2 ارائه سیستم های یکپارچه وپیش ساخته نوین تصفیه فاضلاب دراجتماعات کوچک ومناطق روستایی دانشگاه علوم پزشکی تهران دانشکده بهداشت و انستیتو تحقیقات بهداشتی عنوان مقاله : ارائه دهنده : اصغر امیرخانی دانشجوی کارشناسی بهداشت محیط مشاور علمی : محمد فهیمی نیا اسفند ماه 1385 3 در ایران با توجه به
شرایط آب و هوایی
توپوگرافی و زمین شناسی حاکم در آنها
عدم وجود زمین کافی برای احداث تصفیه خانه فاضلاب
ویژگی های کمی و کیفی فاضلاب نظیر دبی کم و نوسانات بالای آن
ضرورت ویژه تصفیه فاضلاب روستاییان به دلیل ایجاد آلودگی در محیط زیست و منابع آبهای زیرزمینی و سطحی
و نیز تامین آب بهداشتی سالم و قابل شرب برای روستائیان
4 می طلبدکه با استفاده از سیستم های تصفیه ای که نیاز به فضای کمتر دارند و فاضلاب را تاحد استانداردهای مد نظر تخلیه در محیط زیست تصفیه نمایند استفاد شود. 5 آمار روستاهای ایران جمعیت :
جمعیت روستایی های کشور حدود 5/21 میلیون نفر است که 31% جمعیت کشور را تشکیل می دهد .
وضعیت آب و فاضلاب روستایی
جمعیت تحت پوشش شبکه آب 14.2 میلیون نفر است که 23% جمعیت کشور را تشکیل میدهد.
جمعیت تحت پوشش شبکه فاضلاب 92000 نفر است که 0.724% جمعیت کشور را تشکیل میدهد.
6 انواع سیستم های تصفیه فاضلاب در اجتماعات مدیریت غیر متمرکز یا دفع در محل (on site)
مدیریت متمرکز دور از محل(Out site )
7 تصفیه فاضلاب به صورت دفع در محل سپتیک تانک
ایمهاف تانک
صافی شنی
مخازن ذخیره
چاه جذبی
ترانشه های جاذب
سیستم پشته ای و بستر های تراوشی 8 تصفیه فاضلاب همراه با جمع آوری سپتیک تانک
ایمهاف تانک
فرآیندهای لجن فعال خصوصا به صورت پیش ساخته
برکه های تثبیت
نیزار (طبیعی ویا مصنوعی)
صافی شنی 9 روش های تصفیه فاضلاب:
فیزیکی
شیمیایی
و بیولوژیکی 10 تصفیه فیزیکی آشغالگیر
دانه گیر
صافی شنی
حوض های متعادل سازی و ته نشینی
11 تصفیه شیمیایی عمده ترین روشهای شیمیایی که در تصفیه متداول فاضلاب به کار می روند شامل:
ترسیب شیمیایی
گند زدایی
خنثی سازی
جذب شیمیایی
این روشها معمولا توام با عملیات فیزیکی انجام می شود. 12 انواع تصفیه فاضلاب - طبیعی :
تصفیه فاضلاب به کمک زمین
تصفیه فاضلاب به کمک گیاهان آبزی شناور و غوطه ور
تصفیه فاضلاب به کمک نیزار طبیعی یا مصنوعی
13 - تصفیه مصنوعی فاضلاب 14 معرفی سیستم های یکپارچه نوین تصفیه فاضلاب در اجتماعات کوچک 15 دلایل مورد استفاده از این سیستم ها نیاز به زمین کم
شرایط آب و هوایی
توپوگرافی و زمین شناسی منطقه
عدم دسترسی یه زمین مناسب و در حد نیاز برای احداث تصفیه خانه
ضرورت ویژه تصفیه فاضلاب به دلیل ایجاد آلودگی و آلودگی آبهای سطحی و زیر زمینی
ویژگی های کمی و کیفی فاضلاب نظیر دبی کم و نوسانات بالای آن
16 معرفی متداول ترین سیستم های یکپارچه تصفیه فاضلاب سیستم لجن فعال با هوادهی ممتد
SBR یا راکتورهای منقطع مرحله ای
RBC یا تماس دهنده های چرخان بیولوژیکی
کانال اکسیداسیون
راکتورهای بی هوازی با رشد چسبیده و جریان رو به بالا
راکتور هوازی با رشد چسبیده
سیستم فیلتراسیون جریان رو به بالا با بستر لجن
فرایند ICEAS (Intermittent Cycle Extended Aeration System )یا فرایند SBR پیشرفته
سیستم های غشایی
تثبیت تماسی
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت ادویه چشم قطره های چشم
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 899 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 22 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 22 صفحه
Kabul University Faculty of pharmacy
Pharmaceutics Department
ادویه چشم قطره های چشم
موارد بحث اناتومی چشم
نفوذ مواد موثره
اطراح مواد موثره
خواص ادویه چشم
تهیه قطره های چشم
قطره چکان اشکال دوایی
تجارب
مثال های قطره های چشم موجود در بازار
نتیجه گیری
اناتومی چشم Cornea
Iris
Lens
Ciliary body
Choroid
Sclera
Zonules
Retina
Optic nerve
نفوذ مواد موثره از طریق غشای مخاطی صورت گرفته چون دارای اروا غنی است
قرنیه نفوذ پذیری انتخابی دارد
در حالت تخریب مخاط جذب افزایش میابد
تنها یک مقدار محدود ماده فعال جذب میگردد چون بیشتر مواد چکانده شده توسط اشک چشم خارج میگردد با وجود مطلب قبلی مقدار ماده فعال جذب شده برای تداوی کافی است
تعداد زیادی ماده فعال که بشکل قطره ساخته میشود از طریق مخاط چشم جذب نگردیده و تآثیرات موضعی دارد مانند: ضد عفونی کننده ها اطراح مواد موثره اکثرتوسط اشک چشم
درصورت که جذب سستیمیک باشد ازدیگر طرق
خواص ادویه چشم خنثی بودن
ایزوتونیک بودن
معقم بودن
حد اندازه زرات – µ50 الی µ25
اشکال دوایی پوماد
قطره
Pad
تهیه قطره های چشم مواد اولیه
مواد فعال زیاد – باید خالص باشند
محلل – اکثراً آب مقطر و در صورت ضرورت محلل روغنی از روغن زیتون خنثی استفاده میشود
مواد اضافی - انتی سپتیک ها، ایزوتونیک کننده ها، انتی اوکسیدانت ها و غیره
تهیه قطره چکان از ظروف شیشی و پلاستکی استفاده بیشتر صورت میگیرد
ظرفیت قطره چکان از 10ml تجاوز نکند
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت ادنوکارسینوما Renal cell carcinoma
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 72 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 16 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 16 صفحه
به نام خدا ادنوکارسینوما Renal cell carcinoma 85درصد از تومورهای بدخیم اولیه کلیه را تشکیل می دهد.
با افزایش سن احتمال وقوع افزایش می یابد.
شیوع در مردان بیشتر است.
در سیاهپوستان شایع تر است. اتیولوژی سیگار
دیالیز مزمن
فاکتورهای ژنتیکی(توبروز اسکلروز,VHL)
فشار خون بالا
استروژن تراپی
رادیوتراپی پاتولوژی اندازه تومورcm 2تا25است.
ازکورتکس منشا می گیرد وتمایل به رشدبه طرف بافت پری نفرتیک دارد.
ظاهر تومور زرد تا نارنجی است (به علت مقادیر زیاد لیپید)
سودوکپسول دارد RCCساب تایپ های Clear cell
کروموفیلیک
کروموفوبیک
انکوسایتیک
کالکتینگ داکت توبول پاتوژنز توموری است با عروق فراوان که با تهاجم مستقیم به ورید کلیوی می تواند انتشار یابد
25تا30درصد بیماران در زمان تشخیص متاستاز داده اند.
Staging Stage 1تومور محدود به پارانشیم کلیه است
Stage 2چربی پری نفرتیک را درگیر کرده اما محدود به فاشیای ژروتا است(که ادرنال را نیز در بر می گیرد.)
Stage 3aدرگیری ورید اصلی کلیه وIVC
Stage 3bغدد لنفاوی ناحیه ای درگیرند.
Stage 3cعروق فوکال وغدد لنفاوی درگیرند.
Stage 4aارگان های مجاور علاوه بر ادرنال درگیرند.
Stage 4bمتاستاز دوردست وجود دارد. علائم بالینی تریاد کلاسیک :هماچوری گروس,درد فلانک,توده قابل لمس
30درصد موارد با علائم متاستاتیک مثل سرفه,تنگی نفس,تشنج,سردرد ودرد استخوان مراجعه می کنند.
در موارد زیادی به طور تصادفی در CTکشف می شود.
واریکوسل:اگر حاد,غیر کلاسیک,درسن بالا ودر سمت راست دیده شود.
سندرم های پارانئوپلاستیک:
اریتروسیتوز,هیپرکلسمی,هیپرتانسیون,دیس فانکشن غیر متاستاتیک کبدی(سندرمStauffer)و... ارزیابی پاراکلینیکی ارزانترین وبهترین روش USاست.در98درصد موارد می تواند کیست ساده را تشخیص دهد.
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت ادبیات سوم راهنمایی
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 324 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 10 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 10 صفحه
ادبیات سوّم راهنمایی قالب شعر دانایی مثنوی است.
مثنوی: شعری است که هر بیت آن قافیه ای جداگانه دارد و بیشتر برای سرودن داستانها و مطالب طولانی مناسب است. مانند: شاهنامهی فردوسی، پنج گنج نظامی، بوستان سعدی، مثنوی معنوی مولوی.
نمودار مثنوی:
----------$ ------------$
----------# ------------#
----------@ -----------@ دانایی 1- بدان کوش تا زود دانا شوی چو دانا شوی زود والا شوی
معنی: تلاش کن تا هرچه زودتر به دانایی برسی که اگر به آن دست یابی، به بزرگی ها دست خواهی یافت.
در این بیت و بیت بعدی، تکرار حرف (الف) واج آرایی وجود دارد.
نه دانا تر آن کس که والاتر است که والاتر است آن که داناتر است
معنی: کسی که بلند مرتبه تر از دیگران است، الزاماً دانا تر از دیگران نیست بلکه آن کسی که داناتراست، نسبت به دیگران مرتبه ی بالاتری دارد.
آرایه ی قلب: به جابه جایی اجزای جمله در شعر و نوشته های ادبی، که باعث عمق معنا در آن میشود، آرایه ی قلب می گویند.
طرد و عکس: این آرایه، یکی از عناصر زیبایی سخن است که در آن مصراع اول را با جابه جا کردن کلمات در مصراع دوم تکرار می کنند.
پیداست که این تکرار باید چنان باشد که موجب رونق و حسن کلام گردد و بر ضعف و سستی طبع شاعر حمل نشود، و گرنه اجتناب کردن از این گونه تکرارها، بهتر و با آرایش سخن مناسب تر است.
مثال:
بوستان بر سرو دارد آن نگار دلستان آن نگار دلستان، بر سرو دارد بوستان
گلستان باشد شکفته، بر صنوبر بس عجب بر صنوبر بس عجب باشد شکفته گلستان
البته این تکرارها باید سبب زیبایی کلام شود و هنر به کار رفته در آن مشخص باشد. نبینی ز شاهان که بر تختگاه ز دانندگان باز جویند راه
معنی: آیا شاهانی را که بر تخت شاهی تکیه زده اند نمی بینی؛ که(برای حکومت کردن) از دانایان راه نمایی می خواهند.
اگر چه بمانند دیر و دراز به دانا بودشان همیشه نیاز
معنی: اگرچه روزگار درازی ماندگارند و سلطنت میکنند؛ ولی همیشه به دانایان و دانشمندان نیازمندند.
5- نگهبان گنجی تو از دشمنان و دانش نگهبانِ تو جاودان
معنی: تو اموال و دارایی هایت را از دشمنان مراقبت می کنی، در حالی که دانایی حافظ و نگهبان همیشگی جانِ توست. به دانش شود مرد، پرهیزکار چنین گفت آن بخرد هوشیار
معنی: با دانش انسان به پرهیزکاری میرسد. آن فرزانه ی هوشمند چنین گفت:
میتواند با بیت بعدی موقوف المعانی باشد.
که دانش زتنگی پناه آورد چو بیراه گردی به راه آورد
معنی: دانایی تو را از تنگناها رها میکند و هنگام گمراهی، راه را به تو نشان میدهد.
شاعر: بوشکور بلخی
*** 1-علم بال است مرغ جانت را بر سپهر او برد روانت را
معنی: علم بال و پر مرغِ جانِ توست و جان و روح تو را اعتلا میبخشد و تا آسمانها بالا میبرد.
سپهر: آسمان، گردون روان: روح، جان
مرغِ جان: ترکیب اضافی، اضافه ی تشبیهی
دل بی علم، چشمِ بی نور است مرد نادان زِ مردمی دور است
معنی: انسان بدون دانایی، مانند چشمی است که توانایی دیدن ندارد؛ و آدم نادان از انسانیت فاصله ی زیادی دارد.
مردمی: انسانیت
آرایه ی تشبیه: دلِ بی علم(طرف اول) / چشمِ بی نور(طرف دوم) / رکن سوم یا وجه شبه، (نابینایی و ناتوانی در تشخیص) است (رکن 4) حذف شده است.
بین مرد و مردمی آرایه ی جناس زاید افزایشی وجود دارد. نیست آب حیات جز دانش نیست باب نجات جز دانش
معنی: بجز دانایی برای زندگی جاویدان راز و رمزی وجود ندارد و برای رستگاری و رهایی جز دانش راهی نیست.
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت اخلاق و مقررات حرفه ای
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 488 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 83 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 83 صفحه
اخلاق و مقررات حرفه ای
کلیه دست اندرکاران فوریتهای پزشکی در هر مرتبه ای که هستند می بایست مصداق این کلام گهربار باشند:
(( اول تهذیب اخلاق، بعدا علم و فن برای بشریت لازم است.))
اهمیت اخلاق پزشکی اخلاق پزشکی شاخه ای از علم اخلاق و علم پزشکی است که با فلسفه اخلاق در زمینه های پزشکی، امر خدمات پزشکی روزمره و قواعد آن سر و کار دارد. به عبارت دیگر اخلاق پزشکی مجموعه آیین نامه های آداب پسندیده و اعمال نکوهیده ای است که کادر پزشکی باید آن ها را رعایت و یا از آن ها پرهیز کنند. اخلاق حرفه ای نوعی تعهد اخلاقی و وجدان کاری نسبت به هر نوع کار، وظیفه و مسئولیت است.
ویژگی های تکنسین های فوریت های پزشکی حوزه نوع دوستی منافع بیمار را بر منافع خود ترجیح دهند.
در مواجهه با بیماران مختلف عدالت را رعایت کنند.
در برخورد با بیماران به تمام ابعاد جسمی، روانی و اجتماعی آنان توجه داشته باشند.
در تمامی مراحل مراقبت از بیماران وقت کافی صرف نمایند.
به خواسته ها و آلام بیماران توجه داشته باشند.
منشور حقوق بیمار را در شرایط مختلف رعایت و از آن دفاع کنند. نسبت به انجام وظایف خود تعهد کافی داشته باشند.
به سوالات بیماران پاسخ دهند.
اطلاعات مربوط به وضعیت بیمار را با مناسب ترین شیوه در اختیار وی و همراهان قرار دهند.
از دخالت های بی مورد در کار همکاران پرهیز نمایند و با اعضاء تیم سلامت تعامل کامل داشته باشند.
در تمامی مراحل مراقبت و انتقال بیماران احساس مسئولیت نمایند. حوزه وظیفه شناسی و مسئولیت برای مصاحبه، انجام معاینه و هر کار تشخیصی و درمانی از بیماران اجازه بگیرند.
در رابطه با پیشگیری از تشدید بیماری، بروز عوارض، ابتلای مجدد، انتقال بیماری و نیز بهبود کیفیت زندگی به طور مناسب به بیماران آموزش دهند.
در حوزه شرافت و درستکاری راستگو باشند.
درستکار باشند.
راز دار باشند.
حریم خصوصی بیمار را رعایت نمایند. در حوزه احترام به دیگران به عقاید، آداب، رسوم و عادات بیماران احترام بگذارند.
به وقت بیماران، همراهان آنها، همکاران و کادر تیم درمانی احترام بگذارند.
وضعیت ظاهری آنها باید مطابق با شئونات حرفه ای باشد. در حوزه تعالی شغلی انتقاد پذیر باشند.
محدودیت علمی خود را شناخته و در موارد لازم مشاوره و کمک بخواهند.
به طور مستمر، دانش و توانمندی های خود را ارتقاء دهند.
اقدامات تشخیصی- درمانی مناسب را مطابق با امکانات و دستاوردهای علمی در دسترس انجام دهند.
استانداردهای تکمیل پرونده پزشکی و گزارش نویسی را رعایت کنند. موضوعات اخلاقی و قانونی و محدوده کاری کاردان فوریتهای پزشکی خطا انجام و یا خودداری از انجام کاری که در ارتکاب آن احتمال ایراد صدمه و یا زیان به غیر و یا اختلال در امری از امور اجتماعی وجود داشته باشد. انواع خطاها تشخیصی خطا یا تاخیر در تشخیص
کوتاهی در به کارگیری تستهای لازم
استفاده از تست ها یا درمان های منسوخ شده
کوتاهی در عمل به نتایج مانیتورینگ و یا آزمایشات درمانی خطا در انجام یک عمل، رویه و یا تست
خطا در اداره درمان بیمار
خطا در دوز و یا نحوه استفاده داروها
تاخیر قابل اجتناب در درمان
مراقبت نامناسب پیشگیرانه خطا در فراهم نمودن درمان های پیشگیرانه
مانیتورینگ و یا پیگیری درمانی ناکافی سایر خطا در ارتباطات
خطای دستگاهی
سایر خطاهای سیستم خطای تکنسین فوریتهای پزشکی کوتاهی در انجام استانداردهای مراقبتی و درمانی قصور حرفه ای فوریتهای پزشکی کار حرفه ای مغایر با استانداردهای پذیرفته شده
کوتاهی و یا نقص در وظیفه مسئولیت درمانی فوریتهای پزشکی از بیماران
انواع قصور از دیدگاه حقوقی 1. بی مبالاتی شدید ترین نوع قصور
ترک فعلی که از نظر علمی و فنی انتظار آن می رود ولی در اثر غفلت انجام نمی شود.
* نگرفتن شرح حال کامل از بیمار، نگرفتن نوار قلب و یا تحت نظر نگرفتن بیمار دچار درد قفسه صدری، نداشتن و یا چک نکردن وسایل احیاء 2. بی احتیاطی انجام فعلی که از نظر علمی و اصول پزشکی نبایستی انجام پذیرد ولی در اثر سهل انگاری انجام می گردد.
تزریق داروی اشتباه، تزریق اشتباه دارو 3. عدم مهارت شامل مواردی است که مرتکب، تجربه و مهارت علمی و عملی کافی در انجام آن ندارد. عدم مهارت جسمی نداشتن سرعت عمل و ورزیدگی کافی در اموری که حسن انجام آنها مستلزم داشتن توانایی خاص می باشند.
عدم مهارت علمی مرتکب، بدون معلومات و اطلاعات لازم اقدام به عملی می کند که موجب ضرر و صدمه شخص دیگری می شد. 4. عدم رعایت نظامات ...
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت اخلاق و مبانی آن
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 1393 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 212 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 212 صفحه
اخلاق و مبانی آن الف) شناسایی علم اخلاق با روشن شدن مفاهیم زیر میتوانیم به شناخت اولیه علم اخلاق برسیم 1- مفهوم لغوی واژه اخلاق: جمع خلق به معنای نیرو و سرشت باطنی که تنها با دیده بصیرت درک می شود در مقابل خلق که با دیده ظاهر درک می شود منشأ های خلق الف) ممکن است بطور طبیعی در فطرت اشاره باشد ب) وراثت ج) تمرین و تکرار خلق ممکن است پسندیده ( فضلیت ) و ممکن است ناپسند ( زذیلت ) باشد
2- تعریف علم اخلاق: علمی است که به معرفی صفات نفسانی خوب و بد می پردازد و اعمال متناسب آن و شیوه تحصیلی صفات خوب و دوری از صفات ناپسند را نشان می دهد پس ضمن گفتگو از صفات خوب و بد راهکاری های رسیدن به فضایل و دوریی از رذایل را بررسی می کند موضوع عمل اخلاق: انسان است و هدف نهایی آن رساندن انسان به کمال و سعادت حقیقی او با توجه به ظرفیت و استعداد که میتواند با احتیارو آزادی و اراده تا مقرب ترین و گویاترین و کامل ترین مظهر الهی پیش رود
3- فلسفه اخلاق: تحقیقاتی که عهده دار پاسخگویی به پرسشهای اساسی علم اخلاق هستند را فسلفه اخلاق می گوییم مثلاً تعریف خوب و بد ماهیات صفات اخلاقی منشاء صدق و کذب قضایای اخلاقی و ملاک و معیار خوبی و بدی
4- تربیت اخلاقی: یعنی چگونی بکارگیری و پرورش استعدادهای دورنی برای نیل به فضایل و دوری از رذایل
ب) رابطه « علم اخلاق و علوم دیگر»
به نحوی علم اخلاق به علوم مختلف رابطه دارد اما به برخی از علوم رابطه تنگاتنگی دارد که مورد بررسی قرار میدهیم علم اخاق وفقه: میتوانیم که علم فقه اعمال انسان مکلف را هم از جهت آثار اخروی ثواب و عقاب و هم از جهت آثار دینوی مانند صحت و بطلان بررسی می کند که بررسی احکام نوع اول را متون و منابع اخلاق اسلامی تشکیل می دهد
علم اخلاق و حقوق موضوع علم حقوق قوانین اجتماعی است که اجرای آن از طرف دولت تضمین می شود حقوق خدمتگزار و مددکار اخلاق در اجرا و توسعه عدالت اجتماعی است اخلاق است اخلاق پیشگیری می کند و حقوق حقوق مداوا می کند فقدان هر کدام برای جامعه زیانبار است
علم اخلاق و عرفان عملی میدانیم که عرفان نظری به تبیین جهان هستی می پردازد که این بخش به فلسفه شباهت زیاد دارد اما عرفان عملی صحبت از راه رسیدن به کمال است که سالک آن را می پیمانید بنابراین مباحث عرفان عملی تربیت اخلاقی را در پی دارد
علم اخلاق و علوم تربیتی: شناسایی اصول حاکم بر رفتار انسان در علم روانشناسی و علوم تربیتی بررسی می شود بدینوسیله استعدادهای علمی و اخلاقی اسنانها هر چه بیشتر مشخص شود زمینه شکوفایی آنها راحت تر فراهم می گردد از طرفی علم اخلاق و علوم تربیتی در بسیاری از حوزه های اخلاقی مسئله مشترکی دارند میتوان گفت هر دو هدفشان تربیت انسان است
ج) شیوه های اخلاقی و شیوه مورد قبول: به مکتب و مزب عهده اخلاقی وجود دارد 1- اخلاق فیلسوفانه این شیوه اخلاقی راه اعتدال و حد وسط را بعنوان معیار کلی فضیلت اخلاقی در مقابل « افراط و تفریط» پذیرفته اند کتابهای فراوانی در این راستا نوشته شده و اختلافاتی که در نظرات وجود دارد ناشی از تفسیر « اعتدال» است عیب این شیوه اخلاقی خشک و بی روح بودن آنست که بیان عموم مردم راه پیدا نمی کند
2- اخلاق عارفانه: توسط عرفا و متصوفه آنرا ترویج می کردند که بیشتر از راه سیروسلوک یعنی طی مقاصد و منازل و مراحل خاص صورت می گیرد محور اخلاق عارفانه مبارزه با نفس است مکاتب متعددی دارد که به دو گروه عمده تقسیم الف) مکتبی که خود را پایبند به شریعت نمی داند یا در مقطعی خاص آنرا لازم می داند
ب) به احکام شرعی پایبند بوده و همواره آنرا ضروری می داند گروه اول دچار افراط در مبارزه نفس می شوند اما گروه دوم با پایبندی به شریعت توانسته اند سیر معنوی را طی کنند که موجب آشکار شدن کارآمدی اخلاق اسلامی بوده است
3- اخلاق نقلی: استفاده از کتاب و سنت و دستورهایی اخلاقی که در آن آمده اخلاق نقلی گفته می شود این شیوه نارسایی روش های دیگر را جبران می کند کلاً این شیوه پیروی از کتاب خدا وسنت بنی اکرم و اهل بیت امت در عین توجه به معرفت و مجاهده نفس و در عین بهره گیری از رهیافت های عقلی با ابراز دل و محبت برای سیر معنوی بکار می گیرد شاخص های اصلی روش اخلاقی مقبول:
نهایتاً شیوه ای مناسب اخلاق اسلامی است که:
1- با کتاب سنت مطابق باشد 2- بتواند پاسخگویی پرسشهای اخلاقی باشد
3-حد اعتدال رعایت شود 4- به ابراز تربیت و مشروعیت آن توجه داشته باشد
5- در تهذیب اخلاق از تجربه به پیش کوتان بهره برد
6- قواعد کلی اخلاق را از کتاب و سنت استخراج کند
7- تنها دیدگاه اسلام را در حوزه های رفتاری و ملکات نفسانی تعیین کند
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت اخلاق و تربیت اسلامی
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 301 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 81 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 81 صفحه
اخلاق و تربیت اسلامی فهرست مطالب
فصل اول : معنا شناسی و جایگاه اخلاق کاربردی
فصل دوم : اخلاق دانشجویی
فصل سوم : اخلاق پژوهش
فصل چهارم : اخلاق نقد ( شیوه های اخلاقی مواجهه با اندیشه ها )
فصل پنجم : اخلاق معیشت
فصل ششم : اخلاق معاشرت
فصل هفتم : اخلاق جنسی
فصل هشتم: اخلاق سیاست
فصل نهم: اخلاق گفتگو فصل اول : معنا شناسی و جایگاه اخلاق کاربردی 1 – معنا شناسی اخلاق و علم اخلاق علم و شناخت و برخی تکیه بر عمل و رفتار داشته اند . اخلاق از نظر لغوی : سرشت سجیه خواه نیکو وپسندیده ، خواه زشت و ناپسند .
معنای اصطلاحی اخلاق : رایج ترین معنای اصطلاحی در بین اندیشمندان اسلامی (صفات پایداری است که انسان به طور خود جوش بدون نیاز به تامل انجام می دهد) .
تعریف علم اخلاق : علمی ست که ضمن شناساندن خوبی ها وبدیها راه کسب خوبیها ورفع ودفع بدیها را به ما تعلیم می دهد . البته نا گفته نماند در تعریف علم اخلاق برخی تکیه بر علم و شناخت و برخی تکیه عمل و رفتار داشته اند. 2 – انواع پژوهشهای اخلاقی شاید بتوان کل تحقیقاتی که پیرامون اخلاق صورت می گیرد به سه حوزه (( مطالعات توصیفی )) (( مطالعات هنجاری )) (( و مطالعات تحلیلی یا فرا اخلاقی)) تقسیم کرد که هر کدام به اختصار توضیح داده می شود:
الف-اخلاق توصیفی در پژوهش توصیفی اخلاق با متد تاریخی ونقلی به دنبال آشنایی با نوع رفتار اخلاقی فرد یا جامعه ای خاص هستیم یعنی توصیف و معرفی اخلاقیات افراد ،گروه ها و جوامع مختلف را به عهده دارد ب-اخلاق هنجاری (دستوری): در اینگونه تحقیق از افعال اختیاری انسان از جهت خوبی وبدی و باید ونباید آن بحث می کند یعنی دلیل درستی یا نا درستی ومعیا رتشخیص کار خوب یا بد و اینکه چرا باید اخلاق فاضله را دا را بود از اخلاق رضیله پرهیز کرد را مورد بررسی قرار میدهد
ج- : اخلاق تحلیل( فرااخلاق) : در این نوع پژوهشها مفاهیم و احکام اخلاقی بررسی وتحلیل میشودو به رفتار های اخلاق جوامع و افعال اختیاری انسان حقانیت و بطلان گزاره های اخلاقی کاری ندارند . 3-اخلاق کاربردی همان اخلاق هنجاری است با این تفاوت که در حوزه ای خاص از زندگی افراد بحث می کند . یعنی نظریه اخلاق را در حوزه ی مسائل خاص نشان می دهد .مثلا در مورد اخلاق دانشجوئی مهندسی-اخلاق پژوهشی - اخلاق نقد –اخلاق محیط زیست- اخلاق سیاست –اخلاق جنس اخلاق ازدواج- اخلاق معیشت - اخلاق حرفه ای مثل اخلاق پزشکی - تجارت و روزنامه نگاری بحث می کند .
الف ) اهمیت و جایگاه اخلاق کاربردی : چون علم اخلاق در حقیقت علم زندگی به معنای حقیقی است بدون شک یکی از سرنوشت ساز ترین دانشهاست . امام کاظم (ع) در مورد اهمیت آن می فرماید : لازم ترین دانش برای تو دانشی است که تو را به اصلاح قلبت راهنمایی کند وفساد را برایت آشکار و پیامبر اکرم (ص) هدف اصلی رسالت خود را به کمال رساندن خلقهای کریم و منشهای بزرگوارانه معرفی کرده (( بعثت لاتمم مکارم الاخلاق ))
نمونه هایی از آثار اخلاقی دانشمندان مسلمان : رسائل اخوان الصفا وخلان الوفا - الصاده و الاسعاد فی السیره الانسانیه - تهذیب الاخلاق و تطهیر الاعراق - اخلاق ناصری - احیاء علوم الدین - المحجه البیضاء فی تهذیب الاحیاء - المراقبات فی اعمال السنه - جامع السعادات .
دلیل اینکه بسیاری از افراد با فضائل و رذائل آشنا هستند اما به آن عمل نمی کنند :
الف ) راه انجام وظایف اخلاقی و نحوه اعمال آن را نمی دانند یا درست تشخیص نمی دهند .
ب ) در زمان نیاز نمی توانند تصمیم درست بگیرند .
ب ) مهمترین رسالت اخلاق کاربردی : تحلیل و بررسی ریشه ای فضائل و رذائل اخلاقی و راه تشخیص تکالیف اخلاقی و شیوه تحقق آنها در حوزه های خاص . نمونه هایی از آثار اخلاقی در زمینه گفتگو و مناظره :
آداب مناظره از شیخ مهذب الدین احمد بن عبدالرضا – شیخ سلیمان بن عبدالله ما حوزی – احمد بن اسمائیل جزائری – عبد الغفار بن محمد جیلانی – فاضل کاشی کبیری – میرزا محمد تنکابنی – میر فخر الدین محمد بن حسین حسینی – آداب التخاطب از میر محمد عباس بن علی – آداب البحث والمناظره از میر غیاث الدین حسینی دشتکی - آداب البحث از کمال الدین میثم بن علی بحرانی – خواجه نصیر الدین .
نمونه ایی از اخلاق معاشرت : آداب المعاشره, از شیخ علی حزینه – آداب العشره محمد کاظم حائری – آداب الملوک , میرزا رفیع الدین نظام العلماء – آداب سلطنت از سید هبه الله حسین – آداب السفر از یحیی بن احمد بن سعید خلی – محمد طاهر قزوینی – آداب الضیافه از محسن فیض کاشانی . فصل دوم : اخلاق دانشجویی 1 - اهمیت علم آموزی در اسلام : آنقدر اهمیت دارد که نخستین آیات ...
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت اخلاق مدیریت
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 427 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 22 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 22 صفحه
1 2 اخلاق مدیریت مدرس:
3 اخلاق چیست ؟
-در اخلاق صحبت از خوبی و بدی است .
در اخلاق مدیریت صحبت از خوبی و بدی عمل مدیریتی است .
-عمل مدیریتی وقتی در حوزه اخلاق مطرح میشود که : بین منافع سازمانی و مسئولیت اجتماعی مدیر تعارض بوجود آید
4 اخلاق چیست ؟ و اخلاق مدیریت چیست ؟ پرسشگری سازنده تمدنها است .
پرسشگری به چهار شکل در چهار حوزه نمود می یابد :
پرسش از حقیقت به شکل گیری علم می انجامد .
پرسش از معنویت به شکل گیری دین می انجامد .
پرسش از خوبی و بدی به شکل گیری اخلاق می انجامد .
پرسش از زیبائی به شکل گیری هنر می انجامد . 5 بروز مشکل اخلاقی 6 7 8 تجزیه و تحلیل مسائل اخلاقی در مدیریت و توازن بین عملکرداقتصادی و اجتماعی
1- تجزیه و تحلیل اقتصادی : که مبنای آن حد اکثر رساندن در آمدها و حد اقل رساندن هزینه هاست .( اخلاق مدیریت و اقتصاد )
2- تجزیه و تحلیل قانونی : که مبنای آن اجرای قانون به عنوان تبلور قضاوت .( قانون و اخلاق مدیریت )
3- بکار گیری فنون مدیریت
4 – تجزیه و تحلیل فلسفی :که مبنای آن فرایند عقل گرایی ست
5- روشهای برخورد در مسائل فرهنگی ، اجتماعی و سیاسی 9 اقتصاد واخلاق مدیریتی - اقتصاد واخلاق مدیریتی
این عبارت را بخاطر بسپارید :
فراهم کردن شرایط ایده آل برای یک نفر بدون خراب کردن شرایط دیگری امکان پذیرنیست .
تئوری اقتصاد خرد روشی ریاضی و منطقی برای بازار و قیمت محصولات با توجه به حداکثر رساندن سود است که بطور طبیعی چنین تفکر سودجویانه ای بطور خودکار مسائلی نظیر حفظ محیط زیست ، امینت کارکنان ، منافع مشتریان یا دیگر امور اخلاقی را کنار می گذارد. 10 سئوال اصلی چیست ؟ سئوال مهم این است که آیایک مدیر می تواند مجموعه قوانین اغلب پیچیده ، گهگاه مبهم و همواره در حال تغییر را به منظور اخذ اطمینانی " عادلانه " ، " مناسب " و " صحیح " به هنگام مواجهه با انتخاب بین سود اقتصادی و تعهدات اجتماعی مورد استفاده قرار دهد؟ 11 قانون و اخلاق مدیریت
- قانون به عنوان پایه و اساسی برای تصمیم گیری به هنگام رویارویی با یک مشکل اخلاقی
- قانون مجموعه ای از قواعد تدوین شده به وسیله جامعه برای کنترل رفتار افراد در جامعه
اما آیا :
تصمیمات قانونی همواره «عادلانه» ، «مناسب» و «صحیح» هم هستند ؟
هنگام مواجهه با انتخاب بین سود اقتصادی سازمان و تعهدات اجتماعی خود چه می کنید؟
هنگام مواجهه با بازار به عنوان راهنمایی برای اتخاذ تصمیم و اعمال مدیریتی و تعارض آن با قانون چه می کنیم؟
قانون راهنمایی است برای تصمیمات و اعمال مدیریتی، اما کافی نیست. 12 استاندارد های اخلاقی :
مجموعه هنجارها، عقاید و ارزش های یک فرد استاندارد های اخلاقی او را تشکیل می دهند که ابزارهای قضاوت هستند.
نکته مهم 1 :
استاندارد های اخلاقی ذهنی هستند که بوسیله قانون به امور عینی تبدیل می شوند.
امور ذهنی قابل تفاهم (= نگرش مشترک) نیستند اما امور عینی قابل تفاهم اند.
امور عینی سه ویژگی مهم دارند :
قابل اندازه گیری اند.
قابل مقایسه اند.
قابلیت سلب و ایجاد دارند.
نکته مهم 2 :
زمینه های شکل گیری قانون
قانون پدیده و ماهیتی پویاست و فراتر از زمان تغییر می کند بنابراین متاثر است از :
فرآیند های فردی
فرآیند های گروهی
فرآیند های اجتماعی
فرآیند های سیاسی
که از طریق آن نظرات و استانداردهای اخلاقی مختلف در قالب مقرراتی ثابت و جامع با یکدیگر آشتی کرده و موثر و کارا می شوند. 13 دیدگاه های تخلفات اداری دیدگاه حقوقی
دیدگاه مدیریتی 14 علل تخلفات اداری عوامل فرهنگی اجتماعی
عوامل اقتصادی
عوامل ساختاری 15 بکار گیری فنون مدیریت
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت اخلاق در معاشرت
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 553 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 11 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 11 صفحه
عنوان: اخلاق در معاشرت مقدمه روحیه سازگاری با دیگران و کنار آمدن با توقعها، سلیقهها، خواستهها و حرفها، به تدریج برای انسان «جا» باز میکند. این روحیه هم وقتی فراهم میآید که انسان هم «حقوق» دیگران را بشناسد، هم تصمیم به مراعات آنها داشته باشد و تنها «خود» برایش مطرح نباشد. چون چنین خصلتی ایجاد تنش میکند و دیگران را از پیرامون فرد، فراری میدهد.
ارزش هرکس به اندازه خدمت و خوبی و نفعی است که از او به دیگران میرسد. میزان محبوبیت مردم در دلها نیز بستگی به اندازه خیری دارد که از آنها عاید دیگران شود. سرور، کسی است که خدمتی به دیگران کند. این مضمون کلام حضرت علیعلیهالسلام است که فرمود: «بالجود تسود الرجال» مردان با جود و سخاوت به سیادت و آقایی میرسند». (غرر الحکم، ج 3، ص 212)
مردمانی که اطراف ما زندگی می کنند چه ویژگی هایی دارند؟ شناخت روحیات مردم و مطابق آن برخورد کردن
تفاوت انسانها با یکدیگر
انسان موجودی پیچیده معیار معاشرت با دیگران از نظر اسلام معاشرت دارای اصول و ضوابطی است و فرد مسلمان باید در معاشرت های خود، کلیاتی را رعایت نماید ؛ در ذیل به بیان چند اصل از اصول معاشرت خواهیم پرداخت.
1- معاشرت با دیگران طبق دستورات خدا
2- دقت در انتخاب دوست و معاشر
3- اعتدال و میانه روی در معاشرت
5- امتحان معاشرین
6- معاشرت به تناسب افراد
7- رعایت حق معاشر
8- احترام و دوستی براساس مقدار ارزش ها
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت اخلاق در مراقبتهای سلامت مادر و جنین
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 715 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 38 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 38 صفحه
ای نام تو بهترین سرآغاز... اخلاق در مراقبتهای سلامت مادر و جنین سوگند نامه بقراط
450 - 380 ق.م
اخلاق پزشکی ...
پرهیز غذایی را بر حسب توانایی و قضاوت خود به نفع بیماران
تجویز خواهم کرد نه برای ضرر و زیان آنها
به خواهش اشخاص به هیچ کس داروی کشنده نخواهم داد و مبتکر
تلقین چنین فکری نخواهم بود
وسیله سقط جنین در اختیار هیچ یک از زنان نخواهم گذاشت
با پرهیزگاری و تقدس زندگی و حرفه خود را نجات خواهم داد
در هر خانه ای که باید داخل شوم برای مفید بودن به حال بیماران
وارد خواهم شد و از هر کار زشت ارادی و آلوده کننده به خصوص
اعمال ناهنجار و با زنان و مردان خواه آزاد و خواه برده باشند
اجتناب خواهم کرد
آنچه در حین انجام دادن حرفه خود و حتی خارج از آن درباره
زندگی مردم خواهم دید یا خواهم شنید که نباید فاش شود به
هیچ کس نخواهم گفت زیرا این قبیل مطالب را باید به گنجینه
اسرار سپرد
... طب باستانی ایرانی با
آیین زرتشت و تعلیمات اوستا
پیوند جدایی ناپذیری داشته است در بخش "وندیداد" اوستا گفتارهایی در بابت ویژگیهای پزشکان آمده است از شرایط طبیب این بوده که:
کتب زیادی مطالعه کرده و در فن خود تجربه کافی داشته
باشد.
با صبر و حوصله به سخنان بیمار گوش فرا دهد
بیمار را با وجدانی بیدار معالجه کند
از خدا بترسد
در آئین زرتشت مهارت در درمان بیماران تنها معیار
یک پزشک شایسته نبود بلکه شخصیت اخلاقی و دارا
بودن وجدان در رتبه ای اولی تر قرار داشته است.
زرتشتیان نسبت به اعمال خلاف چون سقط جنین،
بارداری غیر مشروع و خطاهای پزشکی تعصب
و حساسیت خاصی داشتند. علی بن مجوسی اهوازی (318 - 384 ه.ق) در اثر معروف خود "کامل الصناعه الطبیه" یا "کتاب الملکی" بابی را به اخلاق پزشکان اختصاص داده است و اعتقادات خود و توصیه های سایر اساتید را به عنوان آیین پزشکی در "پندنامه اهوازی" گردآوری نموده است. وی پندنامه ای را به نگارش درآورده است که از سوگندنامه بقراط جامع تر است و به نظر می رسد که اهوازبا توجه به تعالیم اسلامی اصولی را به آن افزوده است پزشک باید در درمان بیماران و حسن تدبیر و معالجه آنان چه با غذا و چه با دارو بکوشد.
از تجویز داروهای سقط کننده جنین پرهیز نماید و آنها را به احدی معرفی نکند.
نسبت به زنان چه بانو و چه کنیز از نظر بد نگاه نکند و به منزل آنان جز برای درمان و معالجه وارد نشود.
طبیب باید از بیماران راز بیماران را محفوظ دارد. برخی موضوعات مطرح در اخلاق پزشکی نوین
اخلاق پزشکی نوین ارتباطات حرفهای در طب انسان قبل از تولد فلسفه اخلاق پزشکی پیوند اعضاء و بافتها قصورو تقصیرو مسئله ضمان در پزشکی شیوههای جدید القاء باروری اخلاق درپژوهشهای پزشکی جایگاه جسم انسانی انسان نابالغ (جسمییافکری) خاتمه حیات انسانی زیستفناوری
واخلاقپزشکی اولویتبندی منابع مالیدر نظام بهداشتی درمانی از دیدگاه اخلاق پزشکی *لاریجانی باقر‚ پزشک و ملاحظات اخلاقی، 1382
*لاریجانی باقر‚ مجموعه مقالات اخلاق پزشکی‚ اخلاق در پژوهش، 1373 نگاهی به واقعیت: برآورد می شود که سالانه در سراسر جهان در حدود 580000 زن به دلیل عوارض حاملگی جان خود را از دست می دند که از این تعداد، یک چهارم تا یک سوم آن به دلیل سقطهای غیر قانونی است.
طبق آمار تخمینی، درصد بارداری های ناخواسته در آمریکا 49% و در ایران 25% است میزان بارداری ناخواسته در طبقات اجتماعی – اقتصادی پایینتر، بیشتر است. این کودکان بیش از سایرسنین در معرض بدرفتاری یا بی توجهی قرار دارند.
با افزایش رشد جمعیت، علاوه بر تخریب بی رویه ی منابع طبیعی، چالشهایی در زمینه ی برابری های اجتماعی، بویژه حقوق زنان پیش می آید.
کودکان ناتوان ذهنی و جسمی، بویژه در کشورها و خانوده های فقیر، رنج زیادی را تحمل می کنند و هزینه های زیادی را تحمیل می کنند. آیا سقط جنین یک راه حل است؟ پاسخ این پرسش به نگاه ما به شأن انسانی جنین بستگی دارد.
اگر برای جنین شأن انسانی قایل باشیم، نمی توانیم کشتن او را به عنوان راه حل مطرح کنیم.
تقسیم بندی کلی موارد رایج تعارض تعارض استقلال فردی مادر با حیات یا سلامت جنین (زیان نرسانی به جنین)
تعارض حیات یا سلامت مادر (سود رسانی به مادر) با حیات یا سلامت جنین (زیان نرسانی به جنین)
عدالت میان جنین و مادر و میان گروههای نیازمند. از چه زمانی می توان محصول لقاح را یک ”انسان“ دانست؟
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت اخلاق در مراقبتهای آغاز و پایان حیات
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 345 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 34 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 34 صفحه
ای نام تو بهترین سرآغاز... اخلاق در مراقبتهای آغاز و پایان حیات آغاز حیات نگاهی به واقعیت: برآورد می شود که سالانه در سراسر جهان در حدود 580000 زن به دلیل عوارض حاملگی جان خود را از دست می دند که از این تعداد، یک چهارم تا یک سوم آن به دلیل سقطهای غیر قانونی است.
طبق آمار تخمینی، درصد بارداری های ناخواسته در آمریکا 49% و در ایران 25% است میزان بارداری ناخواسته در طبقات اجتماعی – اقتصادی پایینتر، بیشتر است. این کودکان بیش از سایرسنین در معرض بدرفتاری یا بی توجهی قرار دارند.
با افزایش رشد جمعیت، علاوه بر تخریب بی رویه ی منابع طبیعی، چالشهایی در زمینه ی برابری های اجتماعی، بویژه حقوق زنان پیش می آید.
کودکان ناتوان ذهنی و جسمی، بویژه در کشورها و خانوده های فقیر، رنج زیادی را تحمل می کنند و هزینه های زیادی را تحمیل می کنند. آیا سقط جنین یک راه حل است؟ پاسخ این پرسش به نگاه ما به شأن انسانی جنین بستگی دارد.
اگر برای جنین شأن انسانی قایل باشیم، نمی توانیم کشتن او را به عنوان راه حل مطرح کنیم.
تقسیم بندی کلی موارد رایج تعارض تعارض استقلال فردی مادر با حیات یا سلامت جنین (زیان نرسانی به جنین)
تعارض حیات یا سلامت مادر (سود رسانی به مادر) با حیات یا سلامت جنین (زیان نرسانی به جنین)
عدالت میان جنین و مادر و میان گروههای نیازمند. از چه زمانی می توان محصول لقاح را یک ”انسان“ دانست؟ نگاه سکولار
موافق حقوق انسانی جنین
مخالف حقوق انسانی جنین
نگاه دینی
اسلام
تشیع
تسنن
مسیحیت
یهودیت
سایر ادیان
کدام عنوان درست است؟ تعارض منافع مادر و جنین
Maternal-Fetal Conflicts
یا
تعارضهای اخلاقی در مراقبت از زنان باردار
Ethical Dilemmas that Arise in the Care of Pregnant Women آیا می توان برای جنین منافعی در نظر گرفت؟
آیا می توان زن باردار را مادر نامید؟ استدلال های مدافعان سقط جنین حق سقط جنین باید بخشی از حق انتخاب مرتبط با بارداری (Reproductive freedom) باشد.
جنین جزئی از بدن زن است و هر فردی اخلاقاً حق دارد که در مورد بدن خود تصمیم بگیرد .
حق سقط جنین برای تحقق استعدادهای زن در عرصه زندگی فردی و اجتماعی مورد نیاز است
ممنوع کردن سقط جنین زنان نیازمند را به سوی استفاده از روش های غیرقانونی و پرخطر سقط سوق می دهد. استدلال های مخالفان سقط جنین در درجه اول، مخالفان سقط جنین به حق حیات جنین بعنوان یک انسان اشاره دارند و آن را مقدم بر رفاه یا آزادی مادر یا برابری جنسیتی می دانند.
به جای سقط جنین باید در پی راه حل هایی عملی برای رفع علل سقط جنین توسط زنان بود.
سقط جنین موجب آزادی زن نمی شود، بلکه سبب می شود که جامعه از برآوردن نیازهای زن سر باز زند.
استدلال های مخالفان سقط جنین
سقط جنین زنان را آزاد نمی سازد، بلکه توجه را از نیازهای واقعی زن منحرف می کند.
سقط جنین دارای اثرات منفی درازمدت برای سلامت جسمانی و بویژه روانی زن است.
سقط جنین نوعی اعمال خشونت علیه زن است، زیرا حداقل نیمی از جنینهایی که سقط می شوند دخترند. از چه زمانی جنین را می توان شخص محسوب کرد لقاح
برای تشخیص نقطه ی شروع زندگی ، انتخاب لحظه ی لقاح نقطه شروعی کاملاً منطقی است
این یکی از معدود مواقعی در زندگی است که انتخاب آن قراردادی یا مبهم نیست .
تخمک بارور شده در هنگام لقاح دارای تمام کدهای ژنتیک انسان است
البته این استدلالی قوی نیست، زیرا همه ی سلول های بدن چنین اند
اما لقاح تنها نشانگر آغاز زیست شناختی حیات است
به باور بسیاری، آغاز زیست شناختی زندگی برای اعطای حق حیات به جنین کافی نیست
از چه زمانی جنین را می توان شخص محسوب کرد لانه گزینی
لانه گزینی هنگامی است تخمک بارور شده در رحم جای گیرد. این مرحله حدود یک هفته پس از لقاح رخ می دهد.
تشخیص این موقع آسان است
اما تعیین موقع هم به قدر تعیین هر موعد دیگری صرفاً قراردادی است
از چه زمانی جنین را می توان شخص محسوب کرد شروع حرکات جنین:
این مرحله در هفته های شانزدهم تا هفدهم پس از لقاح رخ می دهد.
بدون ایده ی ‘دمیده شدن روح' ، تعیین زمان حرکت جنین به عنوان موقع واجد حق حیات شدن جنین هیچ مزیتی بر تاریخ های دیگر ندارد
از لحاظ پزشکی، زمان جان یافتگی بستگی به عوامل نامربوط دیگری مانند تعداد بارداری های پیشین مادر دارد.
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت اخلاق در سفر
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 978 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 14 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 14 صفحه
بنام خدا اخلاق در سفر مقدمه یکی از ضروریات زندگی اجتماعی بشر ، از ابتدای خلقت تاکنون برقراری ارتباط از راه های مختلف بوده است. سیر و ساحت مهم ترین و موثرترین عامل جهت برقراری ارتباط در زمینه های مختلف فرهنگی ، سیاسی ، اجتماعی و اقتصادی می باشد. با توجه به هدف دار بودن خلقت جهان هستی و پدیده های آن به ویژه انسان طبق فرموده قرآن : « اخهسبتم انما خلقنا کم عبثاً » مومنون 115 (مسیر زندگی انسان ، قانونمند و بر اصول علمی و حساب شده بنا گردیده لذا سیر و سلوک و سیاحت و سفر نمودن انسان ها هدفدار بوده و نقش سازنده و هدایتگر و تکامل بخش بودن آن آشکارا در قرآن مجید بیان شده و در احادیث نیز به طور مشروح مطرح شده است.
از این رو سفر معروف ترین رگه های وجودی بشر از بنیادی ترین نیازهای او محسوب می شود. و مقوله ای متفاوت با دیگر شئون زندگی بشر نبوده ، بلکه بخش اجتناب ناپذیر میان آدمیان است.
در تعطیلات عده بسیاری از مردم به سفر می روند. چه مسافرت های دیداری و صله رحم و یا چه برای زیارت و چه به قصد تفریحات سالم که هر سه نوع آن خوب و پسندیده است. به همین مناسبت نگاهی به سفر از دید معارف اسلامی داریم : امام صادق (ع) در حدیثی فرموده است: مسافرت باید برای یکی از این سه امر باشد:
تهیه توشه آخرت
تامین معاش زندگی
لذت مباح و تفریح غیر حرام
بنابراین باید در سفرها آدابی را که پیشوایان دین نقل شده است، به عنوان رهنمود گرفتن از مکتب رعایت کرد.
فواید مسافرت بسیار است، کسب تجربه و پخته شدن آشناییها و ارتباطات جدید، از آن جمله است.
آداب دیگر سفر را طبق تعالیم دینی ، فهرست وار اینگونه می یابیم:
خداحافظی کردن از خانواده و بستگان از سوی مسافر ، بدرقه کردن کسی که به سفر می رود، از سوی محل خانه و بستگان
شروع کردن سفر با «صدقه» جهت سلامتی و رفع و دفع بلاها.
خواندن دو رکعت نماز ، دعا کردن و جان و مال خانواده را به خواب بودن و بر او توکل کردن
خواندن این دعا «بسم الله آمنت بالله توکلت علی الله ماشاء الله لاحول و لاقوةالا بالله»
برداشتن عصا یا وسیله جهت رفع شود و فعلات احتمالی و حمل ابزار دفاعی .
همراه داشتن مسواک شانه لباس ظرف
همراه داشتن مواد غذایی و خوراکیهای مورد نیاز و رهتوشه سفر.
همراه برداشتن داروهای مورد نیاز سوزن نخ طناب و زیر انداز
رعایت اخلاق خوب با همسفران در طول سفر
در سفر بابر دوش دیگران نبودن ، خرج خود را به گردن دیگران نیتداختن
مراعات حال همسفر در صورتی که خسته یا مریض باشد.
همکاری در کارها برعهده گرفتن کارهای سنگین در مسافرت.
گوش کردن به حرف بزرگتر
مشورت با همسفران در انجام کارها و تصمیم گیریها
موظبت بر خواندن نماز در اول وقت
پس از سفر نقل نکردن سختی ها و ناملایمات سفر
در بازگشت سفر برای اهل خانه هدیه و یوغات آوردن
هنگام مراجعت از مسافرت به وطن خدارا شکر کردن و بر نعمت سلامتی حمد کردن.
از جمله سفرهای پسندیده مسافرت به شهرهای مذهبی و زیارتگاه هاست و دیدن اما کن تاریخی و دیدار بابزرگان و شخصیت های علمی و اخلاقی است. زیارت خانه خدا ، مرقد رسول قبور مطهر ائمه معصومین (ع) دیدار از مرقد علما بزرگ و...
همه از مواردی هست که در متون دینی به آنها تشویق شده است وزیارت قبور امامان ، نوعی تجدید عهد و پیمان با صاحبان ولایت است. امام سجاد (ع) خود 5 بار به سفر حج رفتند. با توجه به شرایط مختلف و مشکلات مختلف مسافر در راه سفرکردن شخص به تنهایی و بدون همراه و همسفر سفارش نمی شود پیامبر اکرم (ص) در وصیت نامه خود به امام علی (ع) می فرمایند: ای علی ! در هیچ سفری تنها خارج مشو ، زیرا شیطان یار شخص تنهاست و او از دو نفر دور است ، ای علی!
هرگاه شخصی به تنهایی سفر کند به لغزش و به گمراهی می افتد. بحارالنوار ، ج 66،ص 123
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت اخلاق در آموزش
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 411 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 28 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 28 صفحه
اخلاق در آموزش
پیشینه اخلاق در ایران
با نگاهی ژرف به تاریخ ایران و اسلام درمی یابیم که:
خواجه نظام الملک درصدد اخلاقی کردن سلطان سلجوقی است.
سعدی به سراغ مردم می رود تا اخلاق اجتماعی را آموزش دهد.
ابن ندیم متون خاصی را در زمینه اخلاق ارائه می دهد
خواجه نصیرالدین طوسی می آموزد که با عقل و دیدگاه فلسفی به مسائل بیندیشند
و عده ای از فلاسفه اعتقاد داشتند که اخلاق را باید وارد تجربیات بشری کرد.
مبانی اخلاق پزشکی
عقل وحی
تقسیم بندی اخلاق
اخلاق نظری اخلاق عملی حکمت
صوفیا
فروزنیسم
همنشینی علم الابدان با علم الادیان
طبابت دیروز به لحاظ آمیختگی و امتزاج با حکمت در پرتو
قداستی که جامعه برای آن قائل بود و در سایه همنشینی با علم ادیان هرگز شأن و کرامت
آن در حد یک حرفه و شغل معین تنزل نمی یافت اما امروز ... ؟
رویکرد اخلاقی
اخلاق ارسطویی اخلاق آکادمیک ویژگی های اخلاق سکولار
منطقی بودن
با وجدان بودن
بی طرف بودن
اخلاق اسلامی
موضوع اخلاق اسلامی نفس انسان است و هدف از آن
اعتلای نفس
پیشینه اخلاق پزشکی
اخلاق پزشکی کلاسیک اخلاق پزشکی نوین نظام جامع اخلاقی با نگاه جزیره ای و محدود نمی توان به اثربخشی اخلاق امیدوار بود. باید اخلاق را همانند نظام جامع سلامت در یک نظام جامع تعریف کرد. محورهای اساسی اخلاق پزشکی
اخلاق در آموزش
اخلاق در پژوهش
اخلاق در درمان موازین بین المللی اخلاق پزشکی
اصل اتونومی
اصل سودمندی
اصل زیان نرساندن
اصل عدالت
تئوریهای اخلاقی در رابطه بین پزشک و بیمار
تئوری پترنالیسم
تئوری بیمار محور
تئوری مشارکت و همبستگی آموزش اخلاق پزشکی در آیینه تاریخ
پیشینه آموزش اخلاق پزشکی به چهارصدسال قبل از میلاد مسیح و به رهنمودهای اخلاقی بقراط در مدرسه پزشکی باز می گردد و در طول تاریخ با فراز و نشیب های زیادی همراه بوده است. آموزش اخلاق پزشکی ما را با کسانی آشنا می سازد که در گذشته به این مسائل می اندیشیدند و از این رهگذر ما را با اندیشه ورزان و نویسندگان گوناگون و بزرگ آشنا می کند و با میراث فرهنگی پیشین پیوند می زند. علم اخلاق؛ پیش نیاز طب بالینی
در پیشینه تمدن ایران و اسلام، علم اخلاق یکی از پیش نیازهای طب بالینی محسوب می گردید و دانشجویان پزشکی برای یافتن به دوره های طب بالینی موظف به گذرانیدن دروسی در علوم پایه بودند که علوم دینی، اخلاق، منطق و حکمت از جمله آنها بوده است.
اخلاق و حکمت پیش نیاز طب بالینی
علم فقه و حدیث و دیگر علوم دینی، تا اساس و بنیان خود بدان استوار دارد و از شاهراه استقامت نلغزد.
علم اخلاق، تا به منظور کسب دانش و مهارت استدلال در دست یابی به حقایق پیروز باشد.
علم حکمت، تا در تأیید و تحقیق معانی و نکات و لطایف کلام و حُسن بیانات صاحب شریعت، راست گفتار و درست کردار باشد.
علم طبیعی، که علم طب شاخه ای از آن محسوب می شود.
علم نجوم، که به شناخت اوقات فصد و حجامت به کار اید.
علم هندسه که به منظور کسب معرفت در ساختمان و شکل اعضاء و فهم چگونگی آنها مفید باشد.
علم حساب، که در محاسبه میزان و ترکیب داروها و تجویز مقدار آنها به کار آید.
علم کهانت و فراست، که از دیدن بعضی احوالات و معلومات هیأت مرض، پی به نوع آن برده عاقبت بیماری را پیش بینی نماید. تحولات اخلاق پزشکی
از نیمه دوم قرن بیستم تحولی اساسی در آموزش اخلاق پزشکی
ایجاد شد و به دانشجویان پزشکی آموزش داده شد که چگونه
معضلات اخلاقی را در کار خود مدیریت کنند. اخلاق پزشکی شاخه ای از علوم انسانی
در ابتدا روحانیون، فلاسفه و دیگر متخصصان رشته های علوم
انسانی بودند که راهکارهای اخلاق عملی را ارائه می کردند،
اما تفاوت در روش های فلسفی آموزش اخلاق پزشکی و
روش های مبتنی بر نیازهای جامعه پزشکی باعث شد که
برنامه های آموزشی اخلاق بیشتر بر محور مهارت های جدید
ومشکلات ناشی از پیشرفت فنآوری در پزشکی و آثار آن بر
تصمیم گیری های اخلاقی پزشکان استوار باشد.
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت اخلاق حرفه ای
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 80 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 56 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 56 صفحه
اخلاق حرفه ای روز به روز اعتقاد سازمانها در این مورد راسخ تر میشود که ترویج اصول اخلاقی و تقویت فرهنگ معنوی موجب ایجاد مزیت های راهبردی خواهد شد.
فرد.آر.دیوید اخلاق سازمانی موضوع کهن ، مسئله تازه فقط با قوانین و مقررات نمیتوان سازمان و بنگاه را اداره کرد.
اداره بهتر سازمانها مستلزم قرار گرفتن اخلاق در کنار قانون دارد.
خود کنترلی جایگزین دیگر کنترلی شود.
و هدفهای اخلاقی به قوانین اخلاقی تبدیل شوند.
ظهور انقلاب گونه اخلاق در کنار سازمان از 1903 با کتاب مبانی اخلاق(Principa Ethica) جرج ادوارد مور.
طرح مسئله فرد دیوید(1999):
“اصول اخلاقی شایسته ا ز پیش شرط های مدیریت راهبردی خوب است“.
”یکی از دلایل بالا بودن حقوق استراتژیستها در مقایسه با حقوق سایر افراد در سازمان اینست که آنها باید خطرات معنوی شرکت را بعهده بگیرند.آنها مسئولیت تدوین،توزیع و اعمال کدهای اخلاقی سازمان را بر عهده دارند“.
چهار اصل راهبردی مسئولیتهای اخلاقی بنگاه هر بنگاه بمیزان مسئولیت پذیری اش، قانونمند است.
هر بنگاه بمیزان قانونمندی اش، پیش بینی پذیر است.
هر بنگاه بمیزان پیش بینی پذیراش، اعتمادآفرین است.
هر بنگاه بمیزان اعتمادآفرینی اش، موفق است.
هر بنگاه بمیزان اعتمادآفرینی اش، مسئولیت پذیر است. فرآیند دست یابی سازمان به موفقیت مسئولیت پذیری.
قانونمندی.
پیش بینی پذیری.
خطر معقول.
ایجاد اعتماد.
ارتباط آسان و درست محیط با سازمان. گونه های مسئولیت های اخلاقی اخلاق فردی(Personal Ethics).
اخلاق شغلی(Work Ethics).
اخلاق بنگاهی(Enterprise Ethics).
اخلاق حرفه ای(Professional Ethics). اخلاق حرفه ای مسئولیت های اخلاقی سازمان و بنگاه در قبال محیط داخلی و خارجی.
محیط حق دارد و سازمان تکلیف
اخلاق حرفه ای رفتار ارتباطی سازمان بر اساس حقوق،تعهدات و وظایف است. اخلاق حرفه ای به منزله دانش رسالت اخلاق حرفه ای حل مسائل اخلاقی بنگاه ها و تبیین تعهدات و مسئولیت های اخلاقی آنهاست.
توقعات مدیران از علم اخلاق حرفه ای ارائه شاخص های اخلاقی.
ترسیم جدول فضائل و رذائل اخلاق.
حل تعارضات اخلاقی.
تحلیل مسائل عینی،موردی و مبتلا به حوزه اخلاق.
تبیین معضلات اخلاقی در حوزه فعالیت های حرفه ای.
توجه به زمینه های پیشگیری پیش از درمان.
ارائه فرآیند تغییر و تصحیح رفتار.
تهذیب نفس و تعالی شخصیت.
ارائه الگوهای اخلاقی.
هشت ضلع علم اخلاق حرفه ای هویت علمی.
نقش کاربردی.
ویژگی حرفه ای.
بومی و به فرهنگ محیطی وابسته بودن.
معنوی و قابلیت تسری به عموم داشتن.
ماهیت انسانی داشتن.
زبان انگیزشی آن.
میان رشته ای بودن. معنای مسئولیت های اخلاقی سازمان میتواند اخلاق حرفه ای باشد.
میتواند بمعنی اخلاق کار هم باشد(زیرا مشاغل عموما در سازمان انجام میشوند.). اخلاق حرفه ای یک رشته تخصصی و دانشی کاربردی است.
ناظر ب مسائل اخلاقی حرفه ها است.
دانشی میان رشته ای است.
ابزار فرهنگ توسعه است.
سطوح موفقیت ونیل به توفیق آرمانی همگانی در اثر مسئولیت پذیری اخلاقی سطح شخصی.
سطح شغلی.
سطح سازمانی.
سطح ملی.
مسئولیت پذیری و سطوح اخلاقی اخلاق شخصی : مسئولیت پذیری در زندگی فردی و شخصی.
اخلاق کاری : مسئولیت پذیری در زندگی فردی و شغلی.
اخلاق سازمانی : مسئولیت پذیری سازمان.
اخلاق ملی : مسئولیت پذیری ملت.
اخلاق جهانی : مسئولیت پذیری جهانیان.
ابزارهای نمایش وجوه اخلاقی سازمان آداب نامه(code of ethics ).
آئین نامه(regulation).
منشور(charter). آداب نامه(code of ethics ) توصیف رفتارهای پسندیده ، شامل ضوابط تعاملات درون سازمانی، عموما شامل الزامات لازم الرعایه. آئین نامه(regulation) توصیف رفتارهای قابل انتظار و مقبول و اشکال انجام کار اخلاق گرا و آداب دان بشکل متقابل در درون سازمان. منشور(charter) توصیف گونه های مقبول رفتاری در رابطه با همه ذیفعان درون و برون سازمان به شکل الزامات و تعهدات. نمونه هائی از آداب نامه های حرفه ای انجمن مدیریت منابع انسانی(149).
موسسه مهندسان برق و الکترونیک(150). ویژگیهای منشور اخلاقی از آداب نامه تا منشور : تفکیک و تحلیل سپس ترکیب و سامان بخشی.
تجزیه مسئولیتهای اخلاقی به عناصر سه گانه و مدل سه وجهی MPR : افرادی دربنگاه که مسئولیت های اخلاقی بنگاه به دوش آنهاست(M)،افراد ونهادهائی که بنگاه درمقابل آنها مسئول است(P)، تعیین الزامات و تعهدات گروه اول ...
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت اخلاق حرفه ای کارگزارهای اسلامی مبتنی بر آموزه های اسلامی در نظام اداری
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 1127 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 71 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 71 صفحه
بسم الله الرحمن الرحیم اخلاق حرفه ای کارگزارهای اسلامی مبتنی بر آموزه های اسلامی در نظام اداری
تقدیم به عزیزانی که : عقلشان بر احساسشان غلبه می کند.
برای تحمل آرائ دیگران تمرین می کنند.
به واسطه زحمتی که می کشند همیشه خسته اند.
برای چهل سال آینده خود برنامه ریزی می کنند.
فرق بین هشت وهشت ویک دقیقه را می دانند.
رنگهای شاد خلقت را در ظاهر خود سپاس می دارند.
با محاسبه حروف اضافه سخن می گویند.
قاعده مند فکر می کنند.
برای هر سوالی چندین پاسخ متفاوت دارند.
عصبانیت خود را به تاخیر می اندازند.
شئان را بر قدرت مقدم می شمارند.
در رفتار قابل پیش بینی اند.
معنای تناسب“ درصد وکار تدریجی را میدانند.
برای افزایش قدرت کشور تامل میکنند.
برای جلب اعتماد دیگران حتی در نگاه کردن دقت می کنند.
دغدغه وفای به عهد آنهارا شب از خواب بیدار می کند. به نظر شما تفاوت بین کشورهای پیشرفته و کمتر توسعه یافته در چیست؟
سوال : - اخلاق به عنوان اصل پایه - وحدت و هم فکری - مسئولیت پذیری - احترام به قانون و مقررات - عشق به کار - تحمل سختی ها به منظور سرمایه گذاری روی آینده - میل به ارائه کارهای برتر و فوق العاده - نظم پذیری فصل اول: اخلاق اخلاق حرفه ای واخلاق اداری
فصل دوم: جایگاه کار در اسلام
فصل سوم: ارزشها ومسئولیتهای اخلاقی مدیران وکارمندان
فصل چهارم: صفات اخلاقی کارمندان
فصل پنجم: رعایت اخلاق حرفه ای در نظام اداری وارتباط آن با بهره وری فهرست مطالب فصل اول: اخلاق اخلاق حرفه ای واخلاق اداری معنی لغوی اخلاق:
در فرهنگ معین اخلاق به معنی خلق و خوی ها، طبیعت باطنی، سرشت درونی معنی شده است.
اخلاق جمع خُلْق و خُلُق می باشداین دو واژه در اصل به یک ریشه باز می گردد .
. خُلُق به معنای هیات و شکل و صورتی است که انسان با چشم می بیند .
و ُخلْق به معنای قوا و سجایا و صفات درونی است که با چشم دل دیده می شود.
ملکهاى است پایدار در نفس آدمى که سبب مىشود، کارها به آسانى انجام پذیرد بدون نیاز به اندیشه و نگرش .
آنچه در این مجموعه مبنای مباحث اخلاق حرفه ای قرار میگیرد تعریف زیر است:
الگوی رفتار ارتباطی درون شخصی وبرون شخصی مبتنی بر رعایت حقوق طرف ارتباط
اخلاق در آموزه های دین مبین اسلام اخلاق از دیدگاه قران
اخلاق از دیدگاه احادیث
اخلاق از در کلام امام خمینی(ره) مفهوم اخلاق حرفه ای در ابتدا مفهوم اخلاق حرفه ای به معنای اخلاق کار واخلاق مشاغل به کار میرفت. در حالیکه امروز تعاریف مختلفی از اخلاق حرفه ای ارائه کرده اند:
- اخلاق حرفه ای یکی از شعبه های جدید اخلاق است که میکوشدبه مسائل اخلاقی حرفه های گوناگون پاسخ داده وبرای آن اصولی خاص متصور شود.
- اخلاق حرفه ای به مسائل وپرسشهای اخلاقی واصول وارزشهای اخلاقی یک نظام حرفه ای میپردازد.
و..... هوش اخلاقی توانایی درک درست از خلاف، داشتن اعتقادات اخلاقی قوی و عمل به آنهاست.
اصول هوش اخلاقی در مدیریت لنینک وکیل هوش اخلاقی را توانایی تشخیص درست از اشتباه می دانند که با اصول جهانی سازگار است. به نظر آنان چهار اصل هوش اخلاقی، بدینگونه برای موفقیت مداوم سازمانی و شخصی ضروری است:
درستکاری: یعنی ایجاد هماهنگی بین آنچه که به آن باور داریم و آنچه که به آن عمل می کنیم. انجام آنچه که می دانیم درست است وگفتن حرف راست در تمام زمانها. کسی که هوش اخلاقی بالایی دارد، به شیوه ای که با اصول و عقایدش سازگار باشد، عمل می کند.
مسئولیتپذیری: کسی که هوش اخلاقی بالایی دارد، مسئولیت اعمال و پیامدهای آن اعمال، همچنین اشتباهات و شکست های خود را نیز می پذیرد.
دلسوزی: توجه به دیگران که دارای تاثیر متقابل است. اگر نسبت به دیگران مهربان ودلسوز بودیم، آنان نیز در زمان نیاز با ما همدردی می کنند و مهربان خواهند بود.
بخشش: آگاهی از عیوب خود وتحمل اشتباهات دیگران (Lennick & Kiel, 2005
در تعریف اخلاق حرفه ای به موارد زیر اشاره شده است: 1- اخلاق حرفه ای رفتار متداول در بین اهل یک حرفه است.
2- اخلاق حرفه ای مدیریت رفتار وکردار آدمی هنگام انجام یک حرفه است.
3- اخلاق حرفه ای رشته ای از دانش اخلاق است که روابط شغلی را مطالعه میکند.
4- اخلاق حرفه ای عبارت است از مجموعه قوانین که از ماهیت حرفه وشغل به دست میآید.
- اخلاقیات ارتباط نزدیک و تنگاتنگی با ارزشها دارند و به عنوان ابزاری نگریسته میشوند که ارزشها را به عمل تبدیل میکنند. اخلاق، یعنی رعایت ...
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت اخلاق حرفه ای برای کتابداران
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 325 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 25 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 25 صفحه
اخلاق حرفه ای برای کتابداران دوره آموزشی
اخلاق حرفه ای برای کتابداران و اطلاع رسانان شناخت کتاب به عنوان موضوع کار 2. شناخت کاربران (رابطه انسان با انسان ) کودک، نوجوان، جوان، بزرگسال، کهنسال و افرادی با نیازهای ویژه 3. شناخت حرفه (جایگاه ملی و بین المللی) رابطه انسان با اطلاعات 4. شناخت اصول حرفه ای (فلسفه کتابداری و اطلاع رسانی) 5. شناخت فضا و مکان کاری و حرفه ای شناخت عمومی اجزاء مورد اشاره در حرفه کتابداری و اطلاع رسانی تعاریف : اخلاق
اخلاق حرفه ای
اخلاق کتابداری و اطلاع رسانی حرفه در فرهنگ وبستر (1961) ، چنین تعریف شده است:
" پیشه ای که مستلزم وجود دانشی تخصصی است. و پشتیبانی بلند مدت و ژرف، شامل آموزش مهارتها و روشها و همچنین، اصول علمی، تاریخی و محققانه ای که بر آن مهارتها و روشها تاکید دارد. که با استناد به سازمان و تشکیلات یا اتفاق آراء و استانداردهای والای دستاوردها، رفتار و سلوک، همراه می شود و حرفه مندان خود را به مطالعاتی مستمر و نوعی کار متعهد می کند که نخستین مقصود آن ارائه خدمات عمومی است". :تاثیر اخلاق در علم کتابداری از دو جنبه است
کتابخانه و فعالیت آن منشا پیدایش و گسترش اخلاقیات و رشد فرهنگ اخلاقی مردم است
نقش اخلاق کتابدار و میزان پایبندی او به اخلاقیات و تعهدات حرفه ای کتابداری که برگرفته از تعالیم والای انسانی و اخلاق برتر اجتماعی است 1 – 2 – اخلاق اطلاع رسانی
یک زمینهاخلاقی کاربردی است که استفاده یا عدم استفاده از اطلاعات را مورد توجه قرار می دهد و حوزه هایی مانند «مالکیت اطلاعات» و « حقوق مالکیت فردی « ، دسترسی آزاد یا محدود به اطلاعات ، استفاده از اطلاعات دولتی ، حفظ حریم شخصی و تامین محرمانگی (محرمانه بودن یا نبودن ) ف یکپارچگی داده ها و جریان بین المللی اطلاعات را در برمی گیرد 2 – 2- اخلاق حرفه ای
که به چگونگی به کارگیری اصول اخلاقی در تصمیمات و کارهای متخصصان اطلاع رسانی می پردازد جوهره تعهد کتابدار می تواند به بهترین نحو در قالب عملکرد و هدف نشان داده شود و باید به طور واضح بیان گردد.
وقتی کتابداران به شیوه ای عمل می کنند که نشان دهنده وظیفه شان و وظیفه کتابخانه باشند به درستی (به طور اخلاقی عمل کرده اند ) موفقیت میز مرجع بستگی زیادی به مهارت های ارتباطی کتابدار مرجع دارد . مهارت های ارتباطی وی از اجزای زیادی تشکیل می گردد. برخی از این اجزا عبارتند از : شناخت مراجعان ، درک طبیعت بشر ، شایستگی ، نظم و ترتیب ، سادگی ، تماس داشتن ، متقاعد کنندگی ، شناخت تنوع ها ، سازماندهی ماده و محتوی و دقت نظر و اصلاح این ها اصول کلی اخلاق حرفه ای یک کتابدار مرجع است . بر اساس یک نظریه مهم ترین مبحث اخلاقی در بخش مرجع بحث « کیفیت اطلاعات است و فعالیت هایی که کیفیت اطلاعات را تحت تاثیر قرار می دهند متاثر از از تعهدات اخلاقی ذاتی در ارزش خدمات نیز هستند، اگر کتابدار نتواند تامین کننده کیفیت اطلاعات باشد، می بایستی در رفع نواقص اطلاعاتی خود تلاش کند کتابدار و اطلاع رسان باید دارای خصوصیات اخلاقی زیر باشد و آنها را در خود تقویت کند: دوستدار کتاب و مطالعه دوستدار دانایی به معنای عام دوستدار توانایی جامعه متفکری حرفه ای صبور و با حوصله مردم شناس منتقد / مثبت اندیش خوش بیان خوش برخورد (اگر لبخند بلد نیستید کتابدار نشوید) پذیرا و گشاده رو(در برابر پرسش ها) یاد گیرنده (تحولات شتابان رشته ما...) یاد دهنده (آموزگاران بدون مرز در یاد دادن و یادگیری) یادداشت بردار (کتبی نه شفاهی) اهل نوشتن (درست نویسی و درست خوانی) گردآورنده و نگهدارنده (روحیه جمع آوری را در خود تقویت کنیم؛ آرشیویست) شجاع راستگو متواضع جمعی نگری (دارای روحیه مدنی ...) عقل را برتر از احساس بداند (اندیشه به عنوان پشتوانه در پندار، گفتار، کردار) تحمیل عقیده ممنوع (در محل کار) پی گیری و اهتمام در درخواستهای کتابخانه ای (SDI و ...) امانتدار (رعایت حق مولف) رازدار کاوشگر برنامه ریزی مدیر و مدیریت پذیر بودن بهره گیری از فرصت ها شرکت فعال در همایشها/ نمایشگاهها/... و نه تنها کتاب
گردآوری آنچه ارائه می شود
شناخت افراد اندیشمند، سخنران ... الگو (داشته باشد در مرحله اول) و ( الگو شود در مرحله دوم ) لذات مطالعه را با دیگران تقسیم کند به سلامتی خود اهمیت دهد مخالف سانسور غیرضروری است پوشش مناسب بهره گیری درست از امکانات (تکنولوژی، لوازم التحریر، ویدئو پروژکتور و ...) رعایت اصول شهروندی فرزند / پدر/ مادر (روابط فرهنگی با خویشاوندان) کتابدار به عنوان: کتابدار معلم پژوهشگر منبع: اخلاق حرفه ای کتابداران و اطلاع رسانان ، تهران ، نشر کتابدار: 1386 سرفصل های پیش نویس اصول ...
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت اخلاق اسلامی و آیین زندگی
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 2853 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 43 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 43 صفحه
بسم الله الرحمن الرحیم اخلاق اسلامی و آیین زندگی تعریف اخلاق : مجموعه ی صفات روحی و با طنی انسان تعریف علم اخلاق : علمی که ضمن معرفی و شناساندن انواع خوبی ها و بدی ها؛ راه های کسب خوبی ها و رفع و دفع بدی ها را تعلیم می دهد. اهمّیّت ونقش اخلاق در زندگی : 1.یکی از اهداف بعثت پیامبران :
- هوالذی بعث فی الامیین رسولا منهم یتلوا علیهم آیاته و یزکیهم و یعلمهم الکتاب والحکمه (سوره جمعه -2)
- (( انما بعثت لاتمم مکارم الاخلاق ))
اهمّیّت ونقش اخلاق در زندگی : 2.فلاح و رستگاری ، نتیجه ی تزکیه ی
نفس از آلودگی ها :
قد افلح من زکیها و قد خاب من دسیها
(سوره شمس -9و10)
اهمّیّت ونقش اخلاق در زندگی : 3.افزایش موهبت های الهی :
ولو ان اهل القری آمنوا واتّقوا لفتحنا علیهم برکات من السماء والارض (اعراف – 96 )
امام صادق (علیه السلام ) :
حسن الخلق یزید فی الرّزق اهمّیّت ونقش اخلاق در زندگی : 4.از بین بردن کینه ها ،نفرت ها و دشمنی ها :
ادفع بالتی هی احسن فاذا الذی
بینک و بینه عداوة کانّه ولی حمیم
( فصلت -34 ) اهمّیّت ونقش اخلاق در زندگی 5.بر قراری ارتباط مؤثر با دیگران :
فبما رحمة من الله لنت لهم و لو کنت فظاً غلیظ القلب
.
لا نفضوا من حولک فاعف عنهم واستغفرلهم و شاورهم فی الامر
(آل عمران – 159)
اهمّیّت ونقش اخلاق در زندگی 6.حیات طیبه (زندگی پاکیزه ) :
من عمل صالحا من ذکر او انثی و
هو مؤ من فلنحیینه حیوًة طیبّه
(نحل – 97 ) اصول مسائل اخلاقی 1.مسائل اخلاقی در ارتباط با خویش :
اخلاص – خودباوری – عزت نفس – بردباری
2. 1.مسائل اخلاقی در ارتباط با دیگران :
محبت – خوش اخلاقی – تواضع – همدردی – ایثار
3. 1.مسائل اخلاقی در ارتباط با خداوند :
شکرگزاری – رضا و تسلیم
4. 1.مسائل اخلاقی در ارتباط با جهان آفرینش و طبیعت :
حفظ محیط زیست – حقوق حیوانات تحقیق ، بررسی و تطبیق : 1. عباد الرحمن --------- سوره فرقان ار آیه 63 تا 76
2.مؤمنون --------- سوره ی مؤمنون از آیه 1 تا 11
3.اولوالباب --------- سوره ی رعد از آیه 19 تا 25
4.سفارش های لقمان حکیم -- سوره ی لقمان از آیه 12 تا 19
5.حکمت--- سوره ی اسراء از آیه 22 تا 39 تحقیق ، بررسی و تطبیق : 6.محّرمات ----- سوره ی انعام از آیه 151 تا 153
7. متقین ----- سوره ی آل عمران از آیه 133 تا 136
8.متقین – نهج البلاغه ، خطبه ی 193 – اوصاف متقین
9.سفارش های اخلاقی امام علی (علیه السلام ) به امام مجتبی (علیه السلام ) ---- نهج البلاغه – نامه ی 31
10.اخلاق معاشرت (ارتباط مؤثر) تحقیق ، بررسی و تطبیق : 11.تکبر و تواضع
12 .آداب دانشجویی
13 خودباوری ، عزت نفس و اعتماد به نفس
14 .راه های مقابله با خشم (خود و دیگران )
15 . حرص و قناعت
16.حسادت
17.خودپسندی
18.توکل تحقیق ، بررسی و تطبیق : 19.بخل و سخاوت
20.عجله و شتاب
21.صبر و شکیبایی.
22.ظن وگمان
23.رزق و روزی
24.ربا و ربا خواری
25.رشوه
26.دوست و دوست یابی
27.شهوت پرستی و عفت و پاک دامنی
پیوند مسائل اخلاقی با یکدیگر امام حسن عسگری (علیه السلام ) :
جعلت الخبائث کلها فی بیت
و جعل مفتاحها الکذب
(بحارالانوار ، جلد 69 ، ص 263) پیوند مسائل اخلاقی با یکدیگر امام صادق (علیه السلام ) :
ان خصال المکارم بعضها مقید ببعض :
صدق الحدیث و صدق الباس (مقاومت در میدان جنگ ) و اعطاء السائل والمکافات بالصنایع (پاداش نیکی به نیکی ) واداء الامانه وصله الرحم والتودد الی الجار و الصاحب و قری الضیف
(پذیرایی شایسته از میهمان )وراسهن الحیاء.
(بحارالانوار ،جلد 66، ص375) نقش استاد و راهنما طی این مرحله بی همرهی خضر مکن
ظلمات است بترس از خطر گمراهی
قرآن کریم :
فاسئلوا اهل الذکر ان کنتم لا تعلمون
(انبیاء – آیه ی 7)
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت اخلاط چهارگانه
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 1807 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 21 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 21 صفحه
امام صادق علیه السلام : (توحید مفضل)
« اى مفضل وقتى که غذا وارد معده شد به صورت کشکاب درآمده و براى طبخ ثانى از
طریق عروق مربوطه در رودهها به کبد مىرود و پس از هضم ثانى به صورت سودا ،
صفرا ، بلغم و خون در بدن جریان مىیابد»
امام رضا علیه السلام : (رساله ذهبیّه)
« خداى تعالى بنا نهاده جسمها را بر چهار خلط که عبارتند از سودا و صفرا وخون و بلغم
که دو خلط از آنها گرم و دو خلط دیگر سرد مىباشد و میان این چهار خلط، دو به دو
اختلاف برقرار است به این ترتیب که از دو خلط گرم ، یکى مرطوب و دیگرى خشک و
از دو خلط سرد نیز یکى مرطوب و دیگرى خشک است » اخلاط چهارگانه
خون
سرخ
شیرین
گرم
قوام معتدل
بدون بوی تعفن
صفرا
سرخ مایل به زرد
سبک و رقیق مثل روغن
تلخ و تیز
در لمس مثل روغن نرم
بسیار گرم
بلغم
سفید
بدون بوی تعفن
بیمزه یا کمی شیرین
قوام معتدل
سردتر از خون و صفرا
سودا
سیاه
غلیظ
سنگین
بین شیرینی و گسی و مایل به ترشی
خون
تغذیه بدن
گرم وتر نگه داشتن بدن
شادابی و حسن و رونق بدن
فربه کردن
صفرا
پاکسازی روده و تحریک دفع
تغذیه بعضی از اعضا مثل ریه
ترقیق و تنفیذ خون
بلغم
غذای ذخیره و تغذیه بعضی اعضا مثل مغز، نخاع و اعصاب
رطوبت بخشی (مفاصل)
لزوجت بخشی به خون تا به اعضا بچسبد
سودا
تحریک اشتها
تقویت معده
قوام دادن به خون
تغذیه استخوان و غضروف
غلبه خون سردرد و سنگینی سر و اندام
سرخی چشمها و صورت و بدن،
زیاد شدن خواب و چرت زدن و خمیازه (تثاوب)
احساس کسالت (تنبلی) و خستگی بدون علت
شیرینی دهان،
خونریزی لثه و بینی،
خارش محل حجامت و فصد.
حواس پرتی
تمطی (کش آمدن)
تمدد (گرفتگی عضلات)
دمل و بثورات پوستی
پری رگها و نبض
گرمی و نرمی پوست
غلبه صفرا زردی رنگ چشم و پوست
تلخی دهان
خشکی دهان و بینی
عطش زیاد (گاه عطش ندارند)
کاهش تمایل به غذا
تهوع
احساس گزگز و سوزن سوزن شدن بدن،
نبض سریع.
بی خوابی و سبک شدن خواب
دلشوره و اضطراب
خشکی پوست
بول ناری و رقیق
لاغری
غلبه بلغم سفیدی رنگ،
نرمی و سردی پوست،
خواب بدون بازده،
فراموشی و کندی حواس،
ترشحات پشت حلق و سرفه زیاد،
ضعف هضم و آروغ ترش
زیاد شدن بزاق،
نداشتن عطش
سنگینی بدن (بیش از غلبه خون)
کسالت (تنبل نیست ولی ضعف دارد)
درد و ورم مفاصل
ادرار سفید
نبض کوچک و بطیء
نشانه های غلبه سودا
چروکیدگی و کدورت پوست بخصوص زیر چشم
سردی و خشکی پوست
بی طراوتی چهره
فکر و خیال زیاد
سوزش سردل
اشتهای کاذب (با خوردن چند لقمه به سرعت سیر میشود)
پرمویی/ موی درشت و سیاه
خواب سبک و کم/پریدنهای مکرر از خواب/ کابوس
اندوهگین بودن و افسردگی
ناامیدی
گوشه گیری و انزوا
بدگمانی
تردید و دودلی
بزرگ شدن طحال
بروز لکه های تیره در پوست
سیاهی خون و غلظت آن هنگام حجامت و فصد
عوامل افزایش دم حرارت و حرکت معتدل
غذای معتدل مثل نان و گوشت بره و تخم نیم برشت و پاچه
بهار
کودکی
شادی
(جوانی و فصل بهار و تن گوشت آلود و بسیار خوردن گوشت و شیرینی
این نشانه ها را درست کند که نشانه غلبه خون است)
ذخیره خوارزمشاهی173 عوامل افزایش صفرا حرارت زیاد
غذای لطیف و گرم و شیرین و چرب و تند
تابستان
جوانی
حرکات سخت عوامل افزایش بلغم حرارت کم
نوشیدن همراه با غذا
غذای مرطوب و لزج و سرد مثل ماهی و ماست و کدو و خیار
بی تحرکی
خوابیدن یا حمام رفتن بر غذای غیر منهظم
زمستان
پیری
اعمال جراحی خصوصا سزارین
عوامل افزایش سودا حرارت زیاد
غذای غلیظ و خشک مثل گوشت گاو وگوشت خشک شده و عدس و بادنجان و ماهی شور
پاییز
میانسالی
شرایط امروز:تغذیه مصنوعی/استرس/یبوست/دارو/سیگار و اعتیاد 1 - در بدن تمامی افراد اخلاط چهارگانه وجود دارد .
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت احکام کاربردی
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 757 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 35 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 35 صفحه
1 2 احکام کاربردی 3 بدیهى است که یک ملت زنده، با چالشها مواجه
است؛ چالشها، لازمهى زنده بودن است. هر
موجود زندهاى باید هزینهى زنده بودنِ خود
را بپردازد تا بتواند به اهداف خود دست پیدا کند.
زنده بودن همراه با چالشهاست؛ همراه با مانعهاست؛ از
مانعها باید عبور کرد. احیاناً همراه با دشمنىهاست؛ براى دشمنىها باید تدبیر و اندیشهى راسخ داشت. عزم قوى را باید دستمایهى این حرکت کرد. ملت ایران نیازمند این عزم ملى است که تا امروز هم این عزم را نشان داده است و روزبهروز باید پایههاى این عزم مستحکمتر بشود. 4 درس دوم آبها 5 انواع آب درس دوم : آبها احکام 6 آب مضاف درس دوم : آبها احکام 7 آب مطلق درس دوم : آبها احکام 8 احکام آب کر درس دوم : آبها
اگر عین نجس مثل بول وخون به آب کر برسد
اگر بو یا رنگ یا مزه آن تغییر کند اگر بو یا رنگ یا مزه آن تغییر نکند نجس
می شود نجس
نمی شود احکام 9 احکام آب کر درس دوم : آبها مکارم اگر بوی آب کر به واسطه غیر نجاست تغییر کند ، نجس نمی شود . اگر چیزی که نجس شده ( مانند لباس و ظرف) در آب کر بشویند پاک می شود. احکام 10 احکام آب کر درس دوم : آبها
اگر عین نجس مثل خون به آبی که
بیشتر از کر است برسد و بو یا رنگ یا
مزه قسمتی از آن را تغییر دهد
مقداری که تغییر نکرده کمتر از
کر باشدتمام آب نجس می شود.
اگر مقداری که تغییر نکرده به اندازه
کر یا بیشتر باشد فقط مقداری که
تغییر کرده نجس است. احکام 11 احکام آب کر درس دوم : آبها اگر چیز نجس را زیر شیری که متصل به کر است بشویند آبی که از آن چیز می ریزد اگر متصل به کر باشد و بو یا رنگ یا مزه نجاست نگرفته باشد ، پاک است.
اگر مقداری از آب کر یخ می بندد و باقی آن به قدر کر نباشد چنانچه نجاست به آن برسد نجس می شود و هر قدر از یخ هم که آب شود نجس است . احکام 12 احکام آب کر درس دوم : آبها آبی که به اندازه کر بوده اگر انسان شک کند از کر کمتر شده یا نه مثل آب کر است یعنی :
نجاست را پاک می کند.
اگر نجاستی به آن برسد نجس نمی شود.
اگر آبی که کمتر از کر بوده و انسان شک دارد به مقدار کر شده یا نه ، حکم آب کر را ندارد . کسی که آب در اختیار اوست بگوید آب کر است مثلا صاحب منزل بگوید حوض منزل کر است. بهجت احکام 13 احکام آب قلیل درس دوم : آبها آب قلیلی که برای برطرف کردن عین نجاست روی چیز نجس ریخته شود و از آن جدا گردد نجس است1.
باید از آب قلیلی هم که بعد از برطرف شدن عین نجاست برای آب کشیدن چیز نجس روی آن می ریزند و از آن جدا می شود اجتناب کنند .
احکام 14 احکام آب قلیل درس دوم : آبها آبی که با آن مخرج بول یا غایط را می شویند با پنج شرط پاک است بو یا رنگ یا
مزه نجاست
نگرفته باشد. نجاستی از خارج
به آن نرسیده باشد. نجاست دیگری مثل خون ، با بول
یا غایط بیرون نیامده باشد .
ذره های غایط در آب پیدا نباشد. بیشتر از مقدار معمول ،
نجاست به اطراف مخرج
نرسیده باشد. احکام 15 احکام آب جاری درس دوم : آبها
آب جاری اگر چه کمتر از کر باشد ، چنانچه نجاست به آن برسد تا وقتی که بو یا رنگ یا مزه آن تغییر نکرده ، پاک است.
آبی که کنار نهر ایستاده و متصل به آب جاری است ، حکم آب جاری را دارد .
آب حوض حمام – اگر چه کمتر از کر باشد – چنانچه به خزینه ای که آب آن به اندازه کر است متصل باشد ، مثل آب جاری است . احکام 16 احکام آب جاری درس دوم : آبها آب لوله های حمام که از شیرها و دوشها می ریزد اگر متصل به کر باشد مثل آب جاری است و آب لوله های ساختمان ، اگر متصل به کر باشد در حکم آب کر است آبی که روی زمین جریان دارد ولی از زمین نمی جوشد چنانچه کمتر از کر باشد و نجاست به آن برسد نجس می شود . هر گاه ظرفی زیر آب لوله کشی بگذارند آبی که درون ظرف است حکم آب جاری را دارد به شرط این که متصل به آب لوله کشی باشد . مکارم احکام 17 ّاحکام آب باران درس دوم : آبها اگر به چیز نجسی که عین نجاست در آن نیست یک مرتبه باران ببارد جایی که باران به آن برسد پاک می شود ولی :
در فرش و لباس و مانند اینها فشار لازم نیست .
باریدن دو سه قطره باران فایده ندارد بلکه باید طوری باشد که بگویند باران می آید .
اگر در روی سقف یا بام عین نجاست باشد :
تا وقتی باران می بارد آبی که به چیز نجس رسیده و از سقف یا ناودان می ریزد* پاک است .
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت احکام کاربردی نجاسات
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 598 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 36 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 36 صفحه
1 2 احکام کاربردی 3 مطلع وحدت بر همه ضرورت ها و اولویت ها ترجیح دارد و از آنها مقدمتر است اگر دشمنان بتوانند این منطقه را تصرف کنند دنیای اسلام باز هم مثل دوران استعمار صد سال دیگر عقب خواهد افتاد . 4 درس سوم نجاسات 5 انوع نجاسات همه چیز در جهان پاک است غیر از یازده مورد چیزهایی که در انسان
و حیوانات حرام
گوشتی که خون
جهنده دارند
نجس است چیزهایی که در انسان
وحیواناتی که خون
جهنده دارند
نجس است
چیزهایی که در همه
موارد نجس است عرق شتر
نجاست خوار 1
ادرار 2
موفوع 3
خون 4
منی 5
مردار 6
سگ 7
خوک 8
شراب 9
آبجو
(فقاع) 10
کافر احکام درس سوم : نجاسات 6 حیوانات احکام درس سوم :نجاسات 7 حیوانات حلال گوشت انواع گوسفندان ،گاوها،
شترها ،آهو ،گوزن،
بزکوهی گورخر انواع کبوترها ،گنجشکها،
ماکیان، کبک ، اردک
، مرغابی و هر پرنده ای که
هنگام پرواز بیشتر بال
می زنند یا چینه دان ،
سنگدان ،و سیخک پا
دارند.
ماهی های
پولک دار
احکام درس سوم :نجاسات 8 حیوانات مکروه
اسب
الاغ قاطر حرام گوشت
پرندگان
شکاری
درندگان
تمام حشرات
بجز ملخ
آبزیان بدون
پولک
احکام درس سوم :نجاسات 9 بول و غائط
1-2-بول و غائط
انسان و هر
حیوان حرام
گوشتی که خون جهنده دارد
حیوانات حلال
گوشت
پرندگان
حرام گوشت
*
حیوان نجاست
خوار
فضله حیوانات
کوچک مثل
پشه و مگس
که گوشت ندارند
پاک است نجس است پاک است نجس است احکام درس سوم :نجاسات 10 بول و غائط نکته : بدن حیوانات حرام گوشت پاک است ولی خوردنشان حرام است.
امام: * بول و غائط پرندگان حرام گوشت فاضل: مکارم: بهجت: خامنه ای: نجس است پاک است نجس نیست نجس نیست
ولی احتیاط
مستحب پرهیز
است
نجس است
و فضله خفاش
بنابر احتیاط
{واجب}
احکام درس سوم :نجاسات 11 خون پس خون حیواناتی مثل ماهی و پشه که خون جهنده ندارند پاک است. احکام درس سوم :نجاسات 12 خون امام: خون در تخم مرغ مکارم: خامنه ای: فاضل: بهجت: نجس نیست
ولی بنا به احتیاط
واجب باید از
خوردن آن اجتناب
کرد و اگرخون
را با زرده تخم مرغ
به هم بزنند
که از بین برود
خوردن زرده هم
مانعی ندارد. نجس است بنا
بر احتیاط واجب
خوردن آن
حرام است.
بنابر احتیاط
واجب بایداجتناب
کرد ولی اگر خون
در زرده باشد
سفید پاک است
و اگردر سفیده
باشد ،
زرده پاک است.
محکوم به طهارت
است ولی خوردن
آن حرام می باشد.
احتیاط مستحب
اجتناب از آن
است.
احکام درس سوم :نجاسات 13 خون خونى که از لاى دندانها مىآید، اگر به واسطه مخلوط شدن با آب دهان از بینبرود پاک است، و فرو بردن آب دهان در این صورت اشکال ندارد.
اگر موقع جوشیدن غذا ذرهاى خون در آن بیفتد، تمام غذا و ظرف آن نجس مىشود، و جوشیدن و حرارت و آتش پاک کننده نیست.
زرد آبهاى که در حال بهبودى زخم در اطراف آن پیدا مىشود، اگر معلوم نباشد که با خون مخلوط است، پاک مىباشد.
و به آن خون زرد نیز نگویند، پاک است اما اگر قبلا می دانستیم خون بوده ولی حالا شک در خون بودن آن داشته باشیم ، نجس است. بهجت: احکام درس سوم :نجاسات 14 منی مکارم: احتیاط واجب آن است که از منی حیواناتی است که خون جهنده ندارد نیز اجتناب شود . احکام درس سوم :نجاسات 15 مردار
5- مردار
حیوانی که خودش
مرده حیوانی که به
روش غیر شرعی
کشته شده اجزاء روح داری
که از بدن حیوان
زنده جدا شده * اگر خون جهنده
دارد نجس است امام: مکارم:* نجس است پاک است
چیزهایی از مردارمثل پشم و مو و کرک
و ناخن که روح ندارد پاک است
*بنابراین گوشت و پوست حیواناتی که از ممالک غیراسلامی می آورند پاک است ولی خوردن این گوشتها حرام است مگر اینکه یقین به ذبح شرعی آن پیدا شود. احکام درس سوم :نجاسات 16 مردار *اجزاء روح داری
که از بدن حیوان
زنده جدا شده
نجس است
اما پوستهای مختصر
لب و جاهای دیگر
اگر موقع افتادنش نرسیده
و با فشار جدا شود
احتیاط واجب اجتناب است
اگر موقع افتادنش رسیده
بکنند پاک است
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت احکام کاربردی مطهرات
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 552 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 29 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 29 صفحه
احکام کاربردی حضرت آقا (حفظه الله ):
دشمن در صدد نفوذ است ، هر پنجره ای پیدا کند وارد خواهد شد ، هوشیاریتان را بیشتر کنید .
دشمن امنیت ملی ما را هدف گرفته است ، امنیت ملی برای یک ملت از همه چیز واجب تر است . درس چهارم احکام مطهرات (پاک کننده ها ) انواع پاک کننده ها درس چهارم :مطهرات ده چیز نجاسات را پاک می کند پاک کننده
نجاسات استحاله تبعیت برطرف شدن
نجاسات غائب شدن
مسلمان آب زمین آفتاب استبراء حیوان
نجاست خوار انتقال اسلام احکام 1- آب چهار شرط آب که برطرف کننده نجاسات است: 1 مطلق باشد 2 پاک باشد 3
وقتی چیز نجس را می شویند
آب مضاف نشود و بو یا رنگ
یا مزه نجاسات هم نگیرد
4
بعد از آب کشیدن چیز نجس ،
عین نجاست در آن نباشد
درس چهارم :مطهرات احکام 1- آب
پاک کردن ظرف نجس
با آب قلیل
کر و جاری
سه مرتبه
یک مرتبه
احوط:
یک مرتبه
بهجت:
سه مرتبه
درس چهارم :مطهرات احکام 1- آب ظرف نجس با آب قلیل
دو جور پاک می شود سه مرتبه پر و خالی کنند سه دفعه قدری آب در آن
بریزند و آب را داخل آن
بگردانند تا به جاهای
نجس برسد درس چهارم :مطهرات احکام ظرف نجس پاک کردن ظرفی که سگ آن را
لیسیده یا از آن چیز روان خورده با خاک پاک خاکمالی می شود امام و فاضل: مکارم و بهجت: بنابر احتیاط واجب دو مرتبه در کر یا
جاری یا با آب قلیل شسته شود دو مرتبه با آب قلیل و یک مرتبه
در کر یا جاری شسته شود درس چهارم :مطهرات احکام 1- آب پاک کردن ظرفی که خوک از آن
چیز روان خورده با آب قلیل ، کر یا جاری هفت
مرتبه شسته شود درس چهارم :مطهرات احکام 1- مراحل شستن با آب نکته : غساله آبی است که بعد از شستن خود به خود یا فشردن خارج می شود. مراحل شستن لباس
فرش و پارچه نجس برطرف کردن عین
نجاست آب کشیدن آن فشردن و خارج
کردن غساله در آب جاری و کر
یک مرتبه ادرار با آب قلیل
دو مرتبه درس چهارم :مطهرات احکام 1- آب اگر بدن یا ظرف، نجس باشد بعد طوری چرب شود که مانع رسیدن آب به آن شود ، باید اول چربی را برطرف کنند و سپس نجاست را پاک نمایند . حصیر نجس که با نخ بافته شده اگر در آب کر یا جاری فرو ببرند بعد از برطرف شدن عین نجاست پاک می شود. ظاهر برنج و گندم و صابون و مانند اینها اگر نجس باشد با فرو بردن در کر و جاری پاک می شود ولی باطن آنها اگر نجس باشد ، پاک نمی شود. درس چهارم :مطهرات احکام 2- زمین با سه شرط کف پا و ته کفش نجس
با زمین پاک می شود 1 زمین پاک باشد 2 خشک باشد 3
عین نجس مثل خون به
واسطه راه رفتن یا مالیدن
پا به زمین برطرف شود
4 زمین باید خاک یا سنگ یا
آجر فرش و مانند اینها باشد. درس چهارم :مطهرات احکام 2- زمین راه رفتن روی حصیر و فرش و سبزه پاک کننده نیست.
بهتر است پانزده قدم هم روی زمین پاک راه برود .
اگر ته کفش یا پا بواسطه غیر راه رفتن نجس شده باشد ، به واسطه راه رفتن پاک نمی شود . درس چهارم :مطهرات احکام 3- آفتاب آفتاب با شش شرط زمین ، ساختمان و چیزهایی مثل
در و پنجره و میخ که در آن بکار می رود پاک می کند 1 چیز نجس تر باشد طوری که اگر چیز دیگری به آن برسد ، تر شود 2 3 عین نجاست برطرف
شده باشد چیزی مانع تابش آفتاب نشود
مثل پرده و ابرو درس چهارم :مطهرات احکام 3- آفتاب 4 آفتاب به تنهایی چیز نجس را خشک کند و مثلا باد نوزد. 5 6 آفتاب یک مرتبه چیز نجس را خشک کند پس اگر اول روی
آن وبعد زیر آن آفتاب بتابد فقط روی آن پاک است. ما بین روی زمین یا ساختمان که آفتاب به آن می تابد با داخل
آن هدایا جسم پاک دیگری فاصله نباشد. درس چهارم :مطهرات احکام 3- آفتاب تابش آفتاب فقط زمین و پشت بام را پاک می کند ولی پاک کردن ساختمان و درب و پنجره و... محل اشکال است { و برای پاک شدن زمین و پشت بام 4 شرط اول مذکور را بیان نموده اند} مکارم: درس چهارم :مطهرات احکام 4- استحاله اگر جنس چیز نجس به طوری عوض شود که به صورت چیز پاکی در آید پاک می شود. می گویند استحاله شده است.
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت احکام محتضر
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 305 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 22 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 22 صفحه
1 بسم الله الرحمن الرحیم 2 احکام محتضر درس نهم 3 حضرت آقا ( حفظه الله ):
عزیزان من ! هدف اصلی دشمنان -چه خارجی ، چه دشمنان دورو و منافق داخلی - عبارت است از نفی حکومت دینی و حکومت اسلام ؛ اصل قضیه برای اینها این است و به کمتر از این هم راضی نیستند . تا وقتی مسئولان کشور به مبانی دین و اسلام و فقاهت پایبندند اینها در این کشور نمی توانند کاری بکنند .
4 مطلع درس درس نهم :احکام محتضر أین تذهبون؟! احکام 5 فهرست روبه قبله نمودن محتضر مستحبات احتضار احکام بعد از مرگ احکام غسل میت احکام کفن میت احکام حنوط نماز میت نماز وحشت احکام دفن غسل مس میت درس نهم : احکام محتضر احکام 6 روبه قبله نمودن محتضر درس نهم : احکام محتضر مسلمانی را که محتضر است یعنی در حال جان دادن است مرد باشد یا زن ، بزرگ باشد یا کوچک ، باید به پشت بخوابانند به طوری که کف پاهایش به طرف قبله باشد و اگر خواباندن او کاملا به این طور ممکن نیست بنابر احتیاط واجب تا اندازه ای که ممکن است باید به این دستور عمل کنند و چنانچه خواباندن او به هیچ قسم ممکن نباشد به قصد احتیاط او را رو به قبله بنشانند و اگر هم نشود باز به قصد احتیاط او را به پهلوی راست یا به پهلوی چپ ، رو به قبله بخوابانند.
رو به قبله کردن محتضر بر هر مسلمانی واجب است و اجازه گرفتن از ولی او لازم نیست. احکام 7 مستحبات احتضار درس نهم : احکام محتضر مستحب است : شهادتین و اقرار به امامت 12 امام علیهم السلام و سایر عقاید حقه را به محتضر طوری تلقین کنند که بفهمد. کسی که سخت جان می دهد ، اگر ناراحت نمی شود به جایی که نماز می خوانده ببرند. این دعاها را طوری به محتضر تلقین کنند که بفهمد:
اللهم اغفرلی الکثیرمن معاصیک و اقبل منّی الیسر من طاعتک یا من یقبل الیسر و یعفو عن الکثیرإقبل منّی الیسر و اعف عنی الکثیرانک انت العفو الغفور ، اللهم ارحمنی فانک رحیم. احکام 8 احکام بعد از مرگ
دهان میت را بر هم بگذارند که باز نماند.
چشمها و چانه میت را ببندند.
دست و پای او را دراز کنند.
پارچه ای روی او بیندازند.
اگر شب مرده در جایی که مرده چراغ روشن کنند.
برای تشیع جنازه او مؤمنین را خبر کنند.
در دفن میت عجله نمایند. درس نهم : احکام محتضر بعد از مرگ مستحب است : احکام 9 احکام بعد از مرگ غسل و کفن و نماز و دفن مسلمان غسل و کفن و نماز و دفن مسلمان دوازده امامی بر هر مکلفی واجب است (واجب کفایی) و اگر بعضی انجام دهند از دیگران ساقط می شود. و اگر کسی انجام ندهد همه معصیت کرده اند.
بنا بر احتیاط واجب حکم مسلمانی که دوازده امامی نیست مثل مسلمان دوازده امامی است.
برای غسل و کفن و نماز و دفن میت باید از ولی او اجازه بگیرند. درس نهم : احکام محتضر احکام 10 احکام غسل میت درس نهم : احکام محتضر واجب است میت را سه غسل بدهند با آبی که با سدر مخلوط باشد با آبی که با کافور مخلوط باشد با آب خالص احکام 11 احکام غسل میت درس نهم : احکام محتضر کسی که میت را غسل می دهد ، باید : مسلمان دوازده امامی باشد عاقل باشد مسائل غسل را بداند بنابر احتیاط واجب بالغ باشد احکام 12 احکام غسل میت درس نهم : احکام محتضر بچه سقط شده اگر چهار ماه یا بیشتر دارد باید غسل بدهند اگر چهار ماه ندارد در پارچه ای بپیچند و بدون غسل دفن کنند احکام 13 احکام غسل میت اگر زن ، مرد را و مرد ، زن را غسل دهد باطل است {در غیر موارد ضرورت} مگر زن و شوهر.
نگاه کردن به عورت میت حرام است و اگر نگاه کند:
معصیت کرده
ولی غسل باطل
نمی شود
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت احکام تقلید
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 785 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 28 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 28 صفحه
1 2 احکام تقلید 3 مطلع تمام ابعادی که برای زن متصور است و برای یک انسان متصور است در فاطمه الزهرا(س) ، جلوه کرده بوده است ، یک زن معممولی نبوده است ، یک زن روحانی ، یک زن ملکوتی ، یک انسان به تمام معنا انسان ، تمام نسخه انسانیت ، تمام حقیقت زن ، تمام حقیقت انسان. امام خمینی (ره): 4 مقدمه قال رسول الله صلی الله علیه و آله : طَلَبُ العِلمِ فَریضَهٌ عَلی کُلِّ مُسلِمٍ ،
اَلا اِنَّ اللهَ یُحِبُّ بُغاهَ العِلمِ
[اصول کافی ، ج1، باب فرض العلم و وجوب طلبه و ...] طلب علم بر هر مسلمانی واجب است ، همانا خدا جویندگان علم را دوست دارد. درس اول : احکام تقلید احکام 5 علوم واجب قال رسول الله صلی الله علیه و آله : اِنَّمَا العِلمُ ثَلاثَهٌ همانا علم [واجب برای همه] سه چیز است: آیَهُ مُحکَمهٌ آیات محکمات جهان و قرآن که دلایل اصول عقاید هستند. اَو فَریضَهُ عادِلَهَّ واجب اعتدال که علم اخلاق است. اَو سُنَّهٌ قائِمَهٌ سنت پا بر جا * [احکام شریعت و مسائل حلال و حرام] وَ ما خَلاهُنًّ فَهُوَ فَضل و غیر از اینها فضل است. * حلال محمد (صلی الله علیه و آله ) ، حلال الی یوم القیامه و حرام محمد (صلی الله علیه و آله ) ، حرام الی یوم القیامه درس اول : احکام تقلید [اصول کافی ، ج1 ، باب صفه العلم و فضله و...] احکام 6 علوم واجب عقل اصول عقاید اخلاق دل ، روح ، جان احکام فقهی جسم درس اول : احکام تقلید احکام 7 رفع نیاز علم نیاز به هر یک از علوم پزشکی ، مهندسی ، هنری و ... به سه روش رفع می گردد : 1- آدمی به قدری عالم می گردد که خود توان تشخیص و رفع نیاز را دارد که به تشخیص خود عمل می کند . 2- از برترین عالم آن علم تبعیت می کند. 3- از چند عالم برتر آن علم تبعیت می کند. درس اول : احکام تقلید احکام 8 تقلیدی نبودن اصول دین عقیده مسلمان به اصول دین (توحید، نبوت، معاد) باید از روی دلیل ، بصیرت و یقین (هر کس به فراخور حال خویش) بوده ونمی تواند تقلیدی باشد. درس اول : احکام تقلید احکام 9 تکلیف افراد در فروع دین در انجام فروع دین (احکام و دستورات عملی) مسلمانان به سه دسته اند: 1- مجتهد : می تواند احکام را از روی دلایل شرعی تشخیص دهد. 2- مقلد : به فتوای مجتهد واجد شرایط عمل می کند. 3- کسانی که عمل به احتیاط می کنند: یعنی بر اساس نظریه تمام یا گروهی از مجتهدین وظیفه خود را انجام می دهند و طوری به وظیفه خود عمل می نمایند که یقین کنند تکلیف خود را انجام داده اند.
مثلاً اگر عده ای از مجتهدین عملی را حرام می دانند و عده دیگر می گویند حرام نیست ، آن عمل را انجام ندهد و اگر عملی را بعضی واجب و بعضی مستحب می دانند ، آن را به جا آورد . درس اول : احکام تقلید احکام 10 تکلیف افراد در فروع دین کسی که مجتهد نیست و نمی تواند به احتیاط عمل کند ، واجب است که احکام را یاد گرفته و به فتوای مجتهد عمل نماید و اگر از تقلید سرپیچی نماید ، عمل او باطل است مگر آن که عمل او مطابق با واقع و یا مطابق با فتوای مجتهدی باشد که در حین عمل ، تقلید از او واجب بود. درس اول : احکام تقلید احکام 11 صفات مجتهد شیعه دوازده امامی عادل (کارهای واجب را بجا آورد و کارهای حرام را ترک کند) سابقه فسق معروفی بین مردم نداشته باشد. از مجتهدین دیگر اعلم باشد. (در فهمیدن حکم خدا ، از همه مجتهدین عصر خودش عالم تر باشد) درس اول : احکام تقلید حریص به دنیا نباشد. حلال زاده زنده آزاد عاقل بالغ مرد احکام 12 راه های شناخت مجتهد و اعلم خود انسان اهل علم و خبره باشد و بتواند مجتهد و اعلم را بشناسد. دو نفر عالم عادل که می توانند مجتهد و اعلم را تشخیص دهند مجتهد بودن یا اعلم بودن کسی را تصدیق کنند ، به شرط آن که دو نفر عالم عادل دیگر با گفته آنان مخالفت ننمایند . عده ای از اهل علم که می توانند مجتهد و اعلم را تشخیص دهند و از گفته آنان اطمینان پیدا می شود ، مجتهد بودن یا اعلم بودن کسی را تصدیق کنند.
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت احترام به انسان در اسلام
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 1286 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 16 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 16 صفحه
احترام به انسان در اسلام یکی از هنجارهای اجتماعی که ارتباط تنگاتنگی با اخلاق فردی دارد، هنجار احترام به دیگری است که با کرامت انسانی نیز مرتبط می باشد و عدم رعایت این هنجار به معنای هتک حرمت انسانی و زیرپا گذاشتن کرامت انسانی است. هنجار شناسی احترام به انسان در قرآن از ریشه حرم گرفته شده که به معنای حرمت نگه داشتن است.(لغت نامه دهخدا) البته این واژه به معنای آن چه که هتک و شکستن آن ناروا باشد نیز آمده است.(صحاح اللغه) از این رو حرام هر چیز و یا کاری است که انجام دادن آن ممنوع و ناروا باشد و یا حرم هر جایی را می گویند که انجام دادن برخی از اموری که در جاهای دیگر جایز است ، در آن جا نادرست است.(مفردات راغب اصفهانی)
حرمت شخص به معنای چیزی است که شخص از آن حمایت می کند و حریم شخصی نیز مواردی اختصاصی است که دیگران نمی توانند در آن دخالت کرده و وارد شوند.
احترام در اصطلاح عرفی به معنای گرامی داشت و بزرگداشت و تعظیم شخص است که بی ارتباط به معنای لغوی آن نیست زیرا شخص ، جا یا زمان محترم دارای حرمت و حریمی است که حفظ آن لازم و هتک آن نارواست و هدف از آن رعایت حقوق بشر، احترام به ارزش های انسانی، روش و سلوک نیک در برابر شخص و اجتناب از توهین ، عقده و سایر رفتارهای غیر انسانی می باشد..
ناگفته نماند که واژه احترام به این معنا و مفهوم به صراحت در قرآن به کار نرفته است . به این معنی که هنگامی که خداوند نفس(انعام آیه)و یا خانه(مایده آیه)و یا ماه (توبه آیه )و مانند آن را محترم می شمارد، از آن این استباط می شود مه می بایست مورد احترام و تعظیم قرار گیرد.
منشا احترام به هر چیزی را باید در نحوه ارتباط آن با خدا دانست . هر چیزی که انتساب آن به خدا قوی تر و نزدیک تر باشد از احترام بیش تری برخوردار است و انسان دارای این ویژگی است زیرا تنها موجودی است که روح خدایی خاصی دارد و این امکان به او بخشیده شده است تا از همه اسمای خدا برخوردار گردد و به همین سبب خلافت الهی را به عهده گیرد. مفهوم احترام این گونه است که قرآن به مساله تکریم انسان توجه می دهد و در سوره اسرا فرموده است: و لقد کرمنا بنی آدم.انسان از جنبه های مختلف از برتری های بسیاری برخوردار است.انسان به طور ذاتی دوست دار حفظ شخصیت ، آبرو و نیازمند احترام است. خداوند از انسان ها می خواهد که حرمت خویش را نگه دارند و در گفتار و رفتار خویش حفظ ادب و احترام را بنمایند.
بسیاری از آموزه های حقوق و حکمی قرآن نیز به این مساله توجه دارد.مانند حرمت جان آدمی(انعام)و مال(بقره)عرض و آبرو(نسا)و همچنین سخن نیکو گفتن(بقره)دوری از تهمت و غیبت و افترا(حجرات)و اجتناب از صدای بلند و رفتار تفاخرآمیز.
...کرامت انسان به عنوان یک اصل مهم و جزء ماهیت انسان و قابل قبول تمامی ادیان، عقاید و مسلک ها بوده و شمار قابل توجهی از نظام های حقوقی و مکتب های اخلاقی آن را پذیرفته و همه انسان ها را به رعایت این حق در برابر همدیگر مکلف دانسته اند....
رعایت احترام دیگران و بی احترامی به آنان آثار و تکلیف و پاداش و کیفر خاصی دارد.خداوند برای این که انسان ها احترام یک دیگر را نگه دارند از روش های تشویقی یا از روش تهدید و تنبیه بهره می جوید و اهانت کنندگان و تحقیر کنندگان را به مجازاتی سخت در آخرت تهدید می کند تا به این روش هنجارهای اجتماعی را تقویت و تثبت نماید.
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت اجرای اصل 44 قانون اساسی و خصوصی سازی بانک ها
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 117 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 79 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 79 صفحه
اجرای اصل 44 قانون اساسی و خصوصی سازی بانک ها
خصوصی سازی که از اوایل دهه 1980 مطرح شده، هم چنان در ابعاد گسترده ای و در بیش از یک صد کشور دنیا دنبال می شود.
روند خصوصی سازی، شکل، نحوه خصوصی سازی و میزان موفقیت آن در کشورهای مختلف متفاوت بوده است و مسائل اجتماعی، سیاسی و فرهنگی در پیشبرد خصوصی سازی کاملا موثر بوده اند.
مهم ترین علت استقبال از خصوصی سازی در سطح کشورها، مسائل اقتصادی است؛ اما در کنار آن مسائل اجتماعی و سیاسی و نهادی نیز حائز اهمیت است. تعاریف خصوصی سازی : خصوصی سازی در ساده ترین و عمومی ترین تعریف انتقال دارایی یا ارائه خدمات از بخش دولتی به بخش خصوصی است.
ایده اصلی در تفکر خصوصی سازی این است که فضای رقابت و نظام حاکم بر بازار واحدهای خصوصی را مجبور سازند تا عملکرد کاراتر نسبت به بخش عمومی دولتی داشته باشند. تعاریف خصوصی سازی : رسیدن به اهداف کلان اقتصادی و چشم انداز 20 ساله
دستیابی به رشد اقتصادی8 درصد.
اصلاح وتوسعه بازار مالی
تقلیل سهم دولت در اقتصادوکاهش تکیه بانک ها بر دولت
افزایش کنترل دخل و خرج
افزایش دقت در پرداخت وام واعتبارات
کاهش استقراض دولت از پس انداز داخلی وخارجی
تسویه بدهی دولت ،افزایش سرمایه وسرمایه گذاری بانکها وافزایش تسهیلات ودر نتیجه رونق اقتصادی ضرورت خصوصی سازی: افزایش تولید ملی
افزایش رونق بازار سرمایه
کاهش بیکاری و ایجاد اشتغال
کاهش نقدینگی سرگردان و مهار تورم
افزایش کارایی و سودآوری شرکت های موجود در دست دولت
توزیع عادلانه ثروت در جامعه
صرفه جویی در هزینه های دولت ناشی از اعطای یارانه ها
دستیابی به منابع مالی بخش خصوصی از طریق فروش شرکت های دولتی
افزایش کارایی اقتصادی در بخش های اقتصادی به صورت یکنواخت
کاستن از نقش دولت در اقتصاد و اعمال تصدی آن و تمرکز بیشتر روی اعمال حاکمیت اهداف خصوصی سازی: ایجاد شرایط مناسب برای حضور در بازار رقابت جهانی
افزایش سرمایه گذاری خارجی و غیر دولتی
افزایش حجم معاملات بازار
سیاست زدایی از تصمیمات اقتصادی
بهبود در عملکرد اقتصادی دارایی ها و خدمات
افزایش مالکیت و سهام داری در بخش خصوصی
گسترش عمومی تر سرمایه داری از طریق مالکیت وسیع دارایی ها
افزایش مشارکت مردم در امور اقتصادی و تصمیم گیری در کشور
کاهش استقراض بخش عمومی
جلوگیری از انحصارات دولتی اهداف خصوصی سازی: مبانی قانونی مرتبط با واگذاری
محورها و عناوین سیاستهای اصل 44 قانون اساسی
الزامات، پیش نیازها و مراحل اجرایی واگذاری چگونگی اجرای
سیاست های کلی
اصل چهل و چهار: مفاد اصل 44 قانون اساسی
سیاستهای کلی اصل 44 قانون اساسی
مواد 6 الی 9 قانون برنامه چهارم توسعه کشور
مواد 9 الی 24 قانون برنامه سوم توسعه کشور
بند (د) تبصره 8 قانون بودجه سال 1385 کل کشور
واگذاری سهام به محرومان (سهام عدالت ) مبانی قانونی
مرتبط با واگذاری: شتاب بخشیدن به رشد اقتصاد ملی
گسترش مالکیت در سطح عموم مردم به منظور تامین عدالت اجتماعی
ارتقاء کارایی بنگاه های اقتصادی و بهره وری منابع مادی و انسانی
افزایش رقابت پذیری در اقتصاد ملی
افزایش سهم بخش های خصوصی و تعاونی در اقتصاد ملی
کاستن از بار مالی و مدیریتی دولت در تصدی فعالیت های اقتصادی
افزایش سطح عمومی اشتغال
تشویق اقشار مردم به پس انداز و سرمایه گذاری و بهبود درآمد خانوارها محورها و عناوین اصلی
سیاست های
اصل 44 قانون اساسی : قیمت گذاری سهام از طریق بازار بورس
اطلاع رسانی مناسب جهت ترغیب و تشویق عموم به مشارکت از طریق فراخوان عمومی
جلوگیری از ایجاد انحصار و رانت اطلاعاتی
تضمین بازدهی مناسب سهام شرکت های مشمول واگذاری الزامات واگذاری: واگذاری سهام شرکت های مشمول طرح در قالب شرکت های مادر تخصصی و شرکت های زیر مجموعه با کارشناسی همه جانبه
جذب مدیران با تجربه، متخصص و کارآمد به منظور افزایش بهره وری بنگاه های مشمول واگذاری
تغییر وظایف حاکمیتی دولت و ایفاء نقش جدید آن در سیاست گذاری، هدایت و نظارت بر اقتصاد ملی
تخصیص درصدی از منابع واگذاری جهت حوزه های نوین با فناوری پیشرفته در راستای وظایف حاکمیتی الزامات واگذاری: تعیین سهم بخش های دولتی، خصوصی و تعاونی از نظام بانکی توسط قانون گذار ...
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت اثبات قضیه فیثاغورس
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 2828 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 10 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 10 صفحه
درس ریاضی
موضوع: اثبات قضیه ی فیثاغورس ادامه بازگشت پایان یونانیان قدیم قضیه ی فیثاغورس را به صورت زیر می شناختند:
مساحت مربعی که روی وتر مثلث قائم الزاویه ای رسم
شود برابراست با ...
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت اتخاذ تصمیم عقلانی بصورت توزیع شده
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 82 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 40 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 40 صفحه
اتخاذ تصمیم عقلانی بصورت توزیع شده آزمایشگاه سیستمهای هوشمند
2 رئوس مطالب ویژگی های مکانیسم اتخاذ تصمیم
مزایده (حراج)
پارامترهای مزایده
انواع مزایده
حراج English
حراج Dutch
حراج های قیمت اول و Sealed bid
حراج Vickrey
مذاکره
ابعاد مذاکره
مذاکره در دامنه های وظیفه محور
پروتکل اعطای یکنواخت
استراتژی Zeuthen آزمایشگاه سیستمهای هوشمند
3 رئوس مطالب (ادامه) مذاکره در دامنه های ارزش محور
بحث
بحث بر مبنای منطق
مکالمه آزمایشگاه سیستمهای هوشمند
4 اتخاذ تصمیم عقلانی بصورت توزیع شده چگونه وقتی عامل ها دارای نفع شخصی هستند به توافق می رسند؟
در افراطی ترین حالت (مثلا در مواجهات zero sum) نمی توان به توافقی رسید اما در عمل، در بیشتر حالات امکان رسیدن به توافق دو طرفه در مورد مسائل مورد علاقه دو طرف وجود دارد.
دو قابلیت برای عامل جهت رسیدن به توافق حیاتی است:
مذاکره (negotiation)
مزایده (auction, argumentation) آزمایشگاه سیستمهای هوشمند
5 مکانیسم ها، پروتکل ها و استراتژی ها مذاکره توسط یک مکانیسم یا پروتکل خاص کنترل می شود.
مکانیسم در واقع قوانین مواجهه را بین عامل ها تعریف می کند.
طراحی مکانیسم یعنی طراحی روش هایی که ویژگی های دلخواهی را ارضا می کنند.
فرض کنید یک پروتکل خاص داده شده است. چگونه می توان یک استراتژی برای یک عامل خاص طراحی کرد؟ آزمایشگاه سیستمهای هوشمند
6 طراحی مکانیسم ویژگی های مورد انتظار یک مکانیسم
همگرایی/ تضمین موفقیت : یعنی در پایان حتما توافق حاصل شود.
حداکثر کردن رضایت اجتماعی (social welfare) : یعنی جمع سودمندی (utility) تمامی شرکت کنندگان حداکثر شود.
Pareto efficiency : نتیجه یک مذاکره Pareto efficient است اگر هیچ نتیجه دیگری وجود نداشته باشد که در آن یک عامل بیشتر سود کند بدون این که هیچ عامل دیگری ضرر کند. یعنی اگر نتیجه یک مذاکره Pareto efficient نباشد آن گاه در آن نتیجه ای وجود دارد که در آن حداقل یک عامل می تواند سود کند در حالی که سایر شرکت کنندگان در مذاکره را بدون ضرر دادن به آنها همچنان راضی نگه می دارد.
عقلانیت فردی: یعنی این که تابعیت از قوانین مکانیسم بهترین علاقه مندی (best interest) برای شرکت کنندگان آن محسوب شود. اگر مکانیسمی دارای این ویژگی نباشد انگیزه و دلیلی برای شرکت در آن برای عامل ها وجود نخواهد داشت. آزمایشگاه سیستمهای هوشمند
7 طراحی مکانیسم (ادامه) ثبات (stability) : یک پروتکل دارای ثبات است اگر برای تمامی عامل های شرکت کننده در آن باعث شود که به طریق خاصی رفتار کنند. مثل حالت توازن Nash
سادگی : یک پروتکل، ساده است اگر با استفاده از آن یک شرکت کننده به آسانی بتواند استراتژی بهینه را تعیین کند.
توزیع شدگی: یعنی پروتکل طوری طراحی شود که نقطه خرابی مرکزی (single point of failure) نداشته باشد و ارتباطات بین عامل ها را حداقل کند.
آزمایشگاه سیستمهای هوشمند
8 مزایده مزایده (حراج) بین یک عامل به نام دلال حراج (auctioneer) و مجموعه ای از عامل ها به نام پیشنهاد کننده یا خرید کننده (bidder) انجام می گیرد.
هدف مزایده برای دلال حراج تخصیص کالا به یکی از پیشنهاد دهندگان است.
در بیشتر موارد دلال حراج انتظار دارد که قیمت کالا را به حداکثر برساند در حالی که پیشنهاد دهندگان انتظار دارند قیمت کالا را حداقل کنند.
آزمایشگاه سیستمهای هوشمند
9 پارامترهای مزایده کالاها می توانند
دارای ارزش خصوصی (private) باشند. یعنی مثلا کالا برای تعدادی از عامل ها ارزشمند تر است.
دارای ارزش عمومی (public/common) باشند. یعنی آن کالا برای تمامی پیشنهاد دهندگان ارزش یکسانی دارد.
دارای ارزش وابسته (correlated) باشد. یعنی ارزش کالا برای یک عامل هم بستگی به عوامل خصوصی خود عامل و هم بستگی به ارزش آن کالا برای سایر عامل ها دارد.
تعیین برنده مزایده می تواند
اولین قیمت (first price) باشد. یعنی عاملی که بیشترین قیمت را می دهد برنده است و کالا را به همان قیمتی که پیشنهاد کرده است می خرد.
دومین قیمت (second price) باشد. یعنی عاملی که بیشترین قیمت را پیشنهاد کرده است، کالا را به مقدار دومین قیمت بالای پیشنهادی می خرد.
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت اتحاد عاقل و معقول
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 276 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 157 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 157 صفحه
اتحاد عاقل و معقول حقیقت علم از نظر صدرا
صدرا: علم از سنخ وجود است. گاهی نیز علم را کیفیت نفسانی میداند
وجود در ذات خود نه جوهر است نه عرض. جوهر و عرض بودن وجود، بالعرض است.
با توجه به اینکه گستره وجود همه چیز را فراگرفته، در مرحلهای عرض و مرتبهای بالاتر، جوهر و در برترین مرحله فوق جوهر و عرض باشد که آن ذات واجب الوجود بالذات است. تفاوت میان علم و وجود ذهنی صدرا بر خلاف دیگر فلاسفه اسلامی، میان علم و وجود ذهنی فرق گذاشت
تا زمان صدرا اکثر فلاسفه بر این باور بودند که علم بشر، همان صورتهای ذهنی اوست.
صدرا، اشکالات بسیاری بر این اندیشه وارد کرد.
سپس گفت: حل اشکالات وجود ذهنی، تنها با روش ما ممکن است. ما صور ذهنی را نسبت به نفس صدوری میدانیم (یعنی صور ذهنی مخلوق خود نفس است) نه حلولی، و وجود ذهنی را متمایز از علم میبینیم.
من استنار قلبه بنور اللّه و ذاق شیئا من علوم الملکوتیین یمکنه ان یذهب الی ما ذهبنا الیه (اسفار، ج3، ص492) کمال بودن علم نه وجود ذهنی به نظر صدرا علم کمال نفس است و وجود ذهنی در سایه علم قرار دارد، شبیه اعیان ثابته در علم خداوند متعال.
با توجه به همین نکته است که وجود ذهنی را ضعیفتر از وجود خارجی میداند و اگر گاهی وجود ذهنی را قویتر میداند، نظرش به علم است که علم برتر از موجودات مادی خارجی است.
العلم لیس عبارة عن نفس مفهوم الصورة المجردة لأمر بل العلم عبارة عن نحو وجود امر مجرد (اسفار، ج3، ص294)
لیس توسیط تلک الصورة فی ادراک الاشیاء کتوسیط الآلات الصناعیة بل مثالها مثال النور المحسوس فی ادارک المبصرات حیث یبصر النور اوّلا و بتوسطه غیره (اسفار، ج3، ص318) تشبیه علم و وجود ذهنی به نور خورشید صدرا، در بسیاری از موارد، علم و وجود ذهنی را به نور خورشید تشبیه کرد: علم چون نور خورشید است که اولا خودش مشاهده میشود سپس سبب دیده شدن اشیاء جهان میگردد. این نور از مبادی عالیه افاضه شده که بینایی بالقوه توسط آن به فعلیت میرسد.
به یصیر البصر بصرا بالفعل بعد ما کان بالقوة و به یصیر المبصرات بالفعل بعد ما کانت بالقوة (اسفار، ج7، ص264) تفاوت علم و وجود ذهنی به تفاوت در حمل هر ماهیتی در ذهن با حمل اولی ذاتی همان ماهیت خارج از ذهن است. چون در حمل اولی ذاتی، نظر به مفهوم است نه مصداق که موضوع و محمول اتحاد مفهومی دارند. پس هر ماهیتی خودش خودش هست. گرچه با حمل شایع صناعی، کمال نفس و مصداق علم است و متحد با نفس میباشد (اسفار، ج1، ص294-298)
پس صور ذهنی با حمل اولی ذاتی وجود ذهنی نامیده میشوند ولی با حمل شایع صناعی علم آدمی هستند. و وجود ذهنی در سایه علم است.
با توجه به اینکه علم غیر از وجود ذهنی است، صدرا گاهی گوید: وجود ذهنی ضعیفترین وجود برای یک ماهیت است.
و هذا الوجود اللشیی الذی لا یترتب علیه الآثار و هو الصّادر عن النفس، یسمّی بالوجود الذهنی و الظلّی (اسفار، ج1، ص264-266) حقیقت علم از نظر دیگر فلاسفه صدرا: عبارات شیخ در باب علم مضطرب است. وی گاهی علم را امری سلبی؛ گاهی آن را صور ارتسامی در ذهن؛ گاهی صرف اضافه و گاهی کیفیتی ذات اضافه به امر خارجی میداند.
انّ الشیخ یضرب کلامه تارة الی ان یجعل التعقّل امرا سلبیّا و تارة یجعله عبارة عن الصورة المرتسمة فی الجوهر العاقل لماهیة المعقول، نصّ علی ذلک فی النمط الثالث من الاشارات، و تارة یجعله مجرد اضافة و تارة یجعله کیفیة ذات اضافة الی الامر الخارجی (همان، ص284-285) علم از نظر شیخ اشراق شیخ اشراق: علم عبارت از ظهور؛ و ظهور از سنخ نور است که در فلسفه اشراق همان وجود مجرد است. این نور گاهی لنفسه (علم شیی به خود) و گاهی لغیره (اضافه نوری میان عاقل و معقول) است.
امّا الشیخ الاشراق، فذهب الی انّ العلم عبارة عن الظهور و الظهور نفس ذات النور لکن النور قد یکون لنفسه و قد یکون نورا لغیره. و حاصل مذهبه هو انّ علم الشئ بذاته عنده عبارة عن کونه نورا لنفسه و علم الشیی بغیره عبارة عن اضافة نوریة بین شیئین نوریین (همان، ص286) داوری صدرا صدرا: سخنان او خالی از تناقض نیست ولی میتوان سخنان وی را به یک اصل ارجاع داد و گفت: به اعتقاد او، علم همان وجود مجرد است، این وجود مجرد اگر لنفسه باشد همان علم شیی به خود است و اگر وجود لغیره باشد، علم به غیر است چه در مرحله حس چه مرحله خیال و تعقل. علم از نظر فخر رازی فخر رازی، علم را از مقوله اضافه میداند، برخلاف شیخ اشراق که علم را اضافه اشراقی دانست.
قال، العلم و الشعور حالة اضافیة و هی لا توجد الاّ عند وجود المضافین
قد اقمنا البرهان علی انّ التعقل حالة اضافیة
و العجب من هذا المسمّی بالامام کیف زلّت قدمه فی باب العلم
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت ابزارهای اقتصادی برای تحلیل بازار
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 171 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 34 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 34 صفحه
1 ابزارهای اقتصادی برای تحلیل بازار ماهیت تقاضا Paul Shaw
World Bank Institute
Workshop: Tehran, Iran
October 18-22, 2003 تقاضا در برابر نیاز تقاضا
مردم کالاها و خدمات می خواهند، به دلیل آنکه احساس می کنند مطلوبیت (Utility) آنان افزایش می یابد، و بنابراین مردم مایل و قادر به پرداخت هستند تا کالا و خدمات را به دست آورند.
شاید مردم به برخی از کالاها و خدماتی را که می خواهند ”نیاز واقعی“ نداشته باشند؛ یعنی شاید این کالاها و خدمات واقعاً برای بقای افراد ضروری نباشد ( مثل خرید یک خودروی فراری در مقابل خرید یک خودروی ارزان)
نیازهای مهمی که مردم قدرت پرداخت آنها را ندارند وقتی ادعا می کنیم که مردم نیازهای مهمی دارند ولی چنان فقیرند که قدرت پرداخت برای این نیازها را ندارند، معمولاً یک قضاوت اجتماعی وارد کار می شود که کدام نیازها واقعاً مهم هستند.
اگر قضاوت شود که برخی از آن نیازها واقعاً مهم هستند ، جامعه باید منابعی را بسیج کند تا آنها نیازها معنای تقاضای مؤثر پیدا کنند.
نقطة آغاز تحلیل تقاضا در بازار میزان کالا یا خدمتی را که مردم می خواهند- یا تقاضا می کنند- در قیمت های مختلف، اندازه گیری کمّی کنیم.
داده های واقعی از کارکرد بازار کسب کنیم و بالا و پایین رفتن کمّیت های مورد تقاضا و نوسان قیمت ها را ثبت کنیم.
داده ها را برای به دست آوردن ”منحنی“ واقعی تقاضا، رسم کنیم.
داده های تقاضای سیگار منحنی تقاضای سیگار D 1100 در هر یک از قیمت ها چه تعداد مشتری خرید خواهند کرد ؟ تعداد بسته 1 2 3 4 5 500 200 800 1300 قیمت تفسیر منحنی تقاضا قیمت D = تقاضا در هر یک از قیمت ها مشتریان چه تعداد خرید خواهند کرد؟ تعداد بسته 1 2 3 4 5 500 200 800 1300 1100 تفسیر منحنی تقاضا با تغییر در قیمت کالا یا خدمت میزان تقاضای مردم تغییر می کند.
رابطه میان میزان تقاضا و تغییر در قیمت تقریباً همیشه معکوس یا ”منفی“ است . افزایش قیمت منجر به کاهش تقاضا، و کاهش قیمت منجر به افزایش تقاضا می شود.
چه چیزی می تواند منحنی تقاضا را جابه جا کند؟ - تعداد مشتریانی که کوشش می کند کالا را بخرند
- تغییر در درآمد مشتری
- قیمت کالاهای جایگزین (مثل داروهای ژنریک)
- قیمت کالاهای مکّمل (مثل خودرو + بنزین )
- سلیقه یا ترجیح مشتری
o -- که توسط عادت ها + پایگاه اجتماعی/اقتصادی شکل گرفته است.
o -- که توسط فرهنگ + باورها شکل گرفته است.
جابه جا کنندگان تقاضا تعداد قیمت D - درآمد
- تعداد مشتریان
- سلیقه های مشتریان
- قیمت کالاهای جایگزین
- قیمت کالاهای مکّمل
D” D’ پرسش درسی - اگر درآمد افزایش یابد و تمام عوامل دیگر ثابت بمانند، چه اتفاقی برای تقاضای سیگار خواهد افتاد؟
- اگر دولت اطلاع رسانی مؤثری را برای آگاهی رساندن در مورد مضرات سیگار طراحی کند، چه اتفاقی برای تقاضای سیگار خواهد افتاد؟
- اگر یک کشور شروع به واردات یا تولید داخلی آسپرین ژنریک کند، چه اتفاقی برای تقاضای آسپرین BAYER خواهد افتاد؟
چند پیش بینی ساده ولی سودمند با بهره گیری از منحنی تقاضا - اگر بخواهید تقاضای یک کالا یا خدمت را افزایش دهید، می توانید:
- قیمت آن را کاهش دهید
- قیمت یک کالای مکّمل آن را کاهش دهید
- قیمت یک کالای جایگزین آن را افزایش دهید.
- سلیقه (مطلوبیت مورد تصور) مربوط به آن کالا یا خدمت را افزایش دهید. کمی کردن تقاضا در بازار - برای درک بهتر تقاضا، اقتصاد دانان می خواهند بدانند که با تغییر در قیمت، تقاضای یک کالا یا خدمت با چه نرخی (rate) تغییر می کند.
- آیا با افزایش زیاد در قیمت ، تقاضا کمی ، خیلی کم یا اصلاً تغییر نمی کند؟
- نرخ تغییر در تقاضا که به همراه تغییر در قیمت اتفاق می افتد، ”کشش قیمتی تقاضا“ نام دارد. چگونه این نرخ را می توان کمّی کرد؟
محاسبه کشش قیمتی تقاضا برای سیگار
الف – درصد (%) تغییر در میزان تقاضای سیگار توسط مشتریان، در پاسخ به 1% تغییر در قیمت
ب – وقتی که قیمت از 2 دلار به 4 دلار تغییر می کند و میزان تقاضا از 1100 بسته به 500 بسته می رسد، کشش قیمتی تقاضا چقدر است؟ کشش قیمتی تقاضا برای سیگار قیمت D = Demand 1100 تعداد بسته های سیگار
1 2 3 4 5 500 200 800 1300 فرمول کشش قیمتی تقاضا
تغییر در مقدار، تقسیم بر Q
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت ابزار بندی سد
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 2908 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 29 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 29 صفحه
ابزاربندی سد
اهمیت در گذشته موارد متعددی از شکست سدها گزارش شده است که در صورت وجود مانیتورینگ
مناسب ، میبایست با نشانه های هشدارشکست در محل کشف میشد.
برنامه های مانیتورینگ اطلاعات ضروری را فراهم میکند که فهم بهتری از اجراء و نگهداری
سد را گسترش میدهد
دانستن اینکه یک سد در حد انتظار رفتار می کند و توانایی شناسایی تغییرات برای صاحبان سد بسیار حیاتی است ، زیرا آنها مسئول مستقیم پیامدهای شکست یک سد هد هستند
انواع روشهای جمع آوری اطلاعات ابزارها
بازرسی های حضوری
ویدئوهای نظارتی
عکسها
برنامه های نمونه گیری کیفی آب
برنامه های جمع آوری محدود اطلاعات مثل آزمایشات ژئوتکنیکی ، استفاده از رادار و بازتابهای لرزه ای ، مقاومت ویژه و گرمایی و ...
آزمایشات زمینشناسی مانند حفر گمانه ، گودال آزمایش و ...
گزارشات مکتوب از عملکرد سد ومخزن
مزایای نسبی ابزارها ابزارها می توانند اطلاعات را بطور دائمی و پیوسته ارائه نمایند
به دلیل ماهیت کارکرد آنها ، میتوانند تغییرات ناگهانی را نزدیک به زمان حقیقی گزارش کنند
ابزارها اطلاعات را به صورت عددی و با دقت مناسب تهیه میکنند
ابزارها می توانند اطلاعات را از عمق فونداسیون که دسترسی به آنها مشکل و بعضا غیر ممکن است ، بدست آورند
از دیدگاه حقوقی
پژوهش و تحقیقات آتی اهداف یک برنامه ی ابزاربندی فاز ساخت : تایید فرضیات طراحی ، تغییرات سطح آب زیرزمینی ، شرایط پایداری ، امنیت فضای کار و کنترل کیفی ساخت
فاز بهره برداری : اولین آبگیری سد . در این مرحله مقاومت نشت ، پی ، پایه ها و کناره ها برای اولین بار تست و کنترل می شوند
فاز بلند مدت ( عملکرد طبیعی ) : کمک به شناسایی مشکل و فراهم کردن بستری برای تایید اینکه آیا ایراد به وسیله ی راه حل های ما ، برطرف شده یا خیر انواع مرسوم ابزارها 1: soil starin meter این وسیله برای اندازه گیری کرنش در
خاکریزها ، بتن و ... بکار میرود.
بازه عملیاتی
خطا
این وسیله از دو فک انتهایی که بین آنها یک فنر قرار دارد تشکیل شده
است. فک ها نسبت به هم حرکت کرده و کرنش اندازه گیری می شود. 2 : settlement sensors این وسیله برای ثبت مقادیر نشست به کار
میرود
اصول کار آن بر اساس عملکرد مانومتری است
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت آب درمانی
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 609 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 21 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 21 صفحه
**و جعلنا من الماء کل شیء حی**
و همه چیز را به واسطه آب زنده گردانیدیم
(سوره انبیاء- آیه 30) به نام یگانه هستی مقدمه آب وسیله ای بسیارموثروقطعی دربهبود برخی بیماری ها یا
تخفیف وحتی ریشه کن کردن دردهای عضلانی ومفاصل،
مداوای نارسایی های جسمی، سرعت بخشیدن به کاهش طول
دوران نقاهت ناشی از صدمات استخوانی و....می باشد.
تاریخچه معالجه ومداوا با آب، ازقرن ها پیش بعنوان یک شیوه پذیرفته شده علمی درپزشکی به کارگرفته می شود. سابقه طولانی درمان با آب دریونان، روم باستان و چین.
رواج یافتن استفاده ازآب در پزشکی ازقرن19
متداول شدن اصطلاح هیدروتراپی
گشایش اولین مطب آب درمانی در اروپا در قرن 19
اثبات شدن خواص اب و مداوا توسط آب گرم و سرد در قرن 20
تعریف آب درمانی آب درمانی (هیدروتراپی) یعنی درمان امراض بوسیله آب
این روش یک خانه تکانی قطعی برای بدن است.
موجب نظافت کامل تمام دستگاها و تمام سلولهای بدن میگردد و عوامل بیماری را به طور کلی بیرون می ریزد.
آب درمانی در قرآن
ارکض یرجیک هذا مغتسل بارد و شراب
قرآن کریم برای درمان بیماری جسمانی حضرت ایوب (ع) به وی امر می کند تا پایش را بکوبد آنگاه چشمه ساری جاری خواهد شد که می تواند با شستشو در آن و نوشیدن ازآن سلامتی خویش را باز یابد.
انوع آب از نظر درجه حرارت 1) آب خنک تر از دمای بدن: اثر برانگیزنده- خنک کننده و محرک دارد.
2) آب گرم تر از بدن: تقویت کننده- نیروبخش و قدرت آفرین
3) آبی که ازنظردرجه حرارت بدن اندکی پایین تراست
= آب ولرم. (32-27 درجه)، مناسب برای مصارف عمومی
روشهای آب درمانی هیدروتراپی به روشهای مختلفی انجام می شود که شایعترین آنها عبارتند از:
1-آشامیدن آب خالص برای یک دوره زمانی مشخص 2- استحمام وشستشو در آب
3- انجام پاره ای حرکات و ورزشهای آبی
4- به کمک دوش از سوراخهای ریز آن، برخورد آب با فشار به اعضا واندامها وتحریک اعصاب، حرکات عضلات وتسهیل جریان خون در عروق .
آب درمانی به روش بیرونی 1- آب پاشی
2- نمک مالی
3- حمام دوجفتی
4- حمام نمک اپسوم
آب پاشی نوعی درمان که با کوبش شدید آب صورت می گیرد.
نیروبخش و فرح بخش
تحمل آن سخت
کاربرد گسترده ندارد
اشخاص پیر نمی توانند آن را تحمل کنند نمک مالی:
نوعی آب درمانی مخلوط با موا د معدنی
احساس بهبود و تندرستی بیش از پیش
حمام دوجفتی:
دو جفت وان کوچک کنارهم (وان آب سرد و گرم)
قرار گرفتن درمانگیر در وان آب داغ
پاها تا اندکی بالای زانوها در وان آب سرد
بهبود گردش خون در پاها و تسکین ناراحتی های پاها حمام دوجفتی در این روش دو جفت وان کوچک را کنارهم قرار داده اند
یک وان آب سرد و دیگری آب داغ
نشستن درمانگیردر وان آب داغ
فرورفتن پاها تا اندکی بالای زانو در وان آب سرد
بهبود گردش خون در پاها و تسکین نا راحتی پا
مناسب برای کسانی که مشکلات لگن خاصره یا مشکلات مهره های پایین ستون فقرات را دارند. حمام نمک اپسوم این نوعی حمام برای عرق ریزی خیلی زیاد است
ریختن 4-3 کیلونمک در وان حمام
پر کردن وان از آب داغ
فرو رفتن درمانگیر تا چانه
عرق کردن فراوان در این وضعیت
بیرون آوردن فرد بعد از مدت معین و بردن زیر دوش آب داغ
ماساژ دادن فرد – پیچیدن فرد در حوله های ضخیم برای عرق- پس از یک دوش آب داغ نهایی بیمار باید استراحت کند موارد کاربرد آب درمانی 7- ایجاد روحیه نشاط وشادابی
8- افزایش حجم تنفسی و کارکرد بهتر ریه ها
9- کاهش اسپاسم
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت آیین نامه و مقررات حفاظتی ماشینهای بهم زن و مخلوط کننده
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 644 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 7 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 7 صفحه
آییننامه و مقررات حفاظتی ماشینهای بهمزن و مخلوطکننده آییننامه و مقررات حفاظتی ماشینهای بهمزن و مخلوطکننده
به تفکیک فصل این آییننامه مشتمل بر 16 ماده میباشد به استناد ماده 47 قانون کار تدوین و در دویست و هشتاد و پنجمین جلسه شورایعالی حفاظت فنی مورخ 11/6/47 به تصویب نهایی رسیده و قابل اجرا است.
. ماده 47 قانون کار سابق به استناد مصوبه جلسة مورخ 12/5/83 شورای عالی حفاظت فنی به ماده 85 قانون کار مصوب آبان ماه 1369 تغییر یافته است. تعاریف:
ماشینهای بهم زن
ماشین بهم زن عبارت از محور پرهدار یا پاروک داری است که بهمنظور بهم زدن یا مخلوط کردن مایعات و مواد دیگر در داخل مخزن یا ظرفی حرکت میکند.
ماشینهای مخلوط کننده
ماشین مخلوط کننده عبارت از ماشینی است که روی پایهای ثابت شده یا قابل حمل بوده و مجهز به بازوهای مخلوط کننده یا چرخهای پرهدار یا سایر وسایل باشد و به طور مکانیکی عمل مخلوط کردن، مالش یا ورز دادن جامدات یا مایعات یا مخلوطی از مایع و جامد را انجام دهند.
بشکه مخلوط کننده
بشکه مخلوط کننده عبارت از استوانه گردندهای که به طور مکانیکی مواد مختلف را با هم مخلوط کند.
مقررات کلی:
ماده 1: در کلیه مواردی که کار ماشینهای مخلوط کننده توأم با متصاعد شدن غبار دود گاز یا بخار مضر باشد عمل اختلاط در فضاهای بسته باید به قسمی انجام گردد که غبار و گاز و بخار ایجاد شده را به خارج از محیط کار هدایت کند. آییننامه و مقررات حفاظتی ماشینهای بهمزن و مخلوطکننده ماشینهای بهم زن و ماشینهای مخلوط کننده باز
ماده 2: در مواردی که ماشینهای به همزن با ماشینهای کوبنده سرباز بوده و در ارتفاعی کمتر از یک متر بالای کف زمین یا کف محل کار قرار گرفته باشد باید نردههای حفاظتی مخصوص در تمام اطراف باز ماشین نصب گردد.
ماده 3: در مواردی که ماشینهای بهم زن سرباز در ارتفاعی کمتر از 25 سانتی متر از کف کارگاه قرار گرفته باشد باید اطراف ماشین علاوه بر نرده مجهز به پاگیر نیز باشد.
اجزاء ماشین بهم زن
ماده 4: اگر ماشین بهم زن مجهز به وسایل متوقف کننده انفرادی نباشد باید برای وسایل قطعکننده نیروی محرکه آن تجهیزاتی در نظر گرفت تا در موقع نظافت یا تعمیر ماشین مانع به کار افتادن بازوها، پرههای مارپیچی یا هلیسهای به همزن گردد.
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت آیین نامه و مقررات حفاظتی حفر چاه های دستی
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 88 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 25 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 25 صفحه
آییننامه و مقررات حفاظتی حفر چاههای دستی به تفکیک فصل آییننامه و مقررات حفاظتی حفر چاههای دستی آییننامه و مقررات حفاظتی حفر چاههای دستی به تفکیک فصل این آییننامه مشتمل بر یازده فصل و 80 ماده به استناد ماده 47 قانون کار در تاریخ 21/6/64 درسی و دومین جلسه شورایعالی حفاظت فنی پس از پیروزی انقلاب اسلامی به تصویب نهایی رسیده است.
ماده 47 قانون کار سابق به استناد مصوبه جلسة مورخ 12/5/83 شورای عالی حفاظت فنی به ماده 85 قانون کار مصوب آبان ماه 1369 تغییر یافته است. آییننامه و مقررات حفاظتی حفر چاههای دستی فصل اول - تعاریف فصل دوم - ساختمان چرخ چاه فصل سوم - لوازم حمل بار فصل چهارم - مقدمات ایمنی عملیات حفاری فصل پنجم - عملیات حفر میل چاه فصل ششم - عملیات حفر انباری چاه فصل هفتم - تکمیل عملیات حفاری و مراقبتها بعدی از چاه فصل هشتم - عملیات تخلیه فاضلاب فصل نهم - وسایل حفاظت انفرادی فصل دهم - وسایل الکتریکی فصل یازدهم - متفرقه 1 - چاه دستی: منظور از چاه دستی در این آییننامه آن دسته از چاههایی هستند که با استعانت از نیروی بدنی و با استفاده از وسایل کار سنتی ماند چرخ چاه - کلنگ - بیلچه - دلو و غیره کنده میشوند.
2 - چرخ چاه: وسیله ایست جهت انتقال مواد از عمق به بیرون و بالعکس که بر دهانه چاه نصب میگردد.
3 - دلو: وسیله ایست که معمولاً از لاستیک منجید دار،برزنت و یا مواد مشابه به شکل کیسه ساخته شده و در انتقال مواد مورد استفاده قرار میگیرد.
4 - کول: حلقه یا نیم حلقه ایست که از جنس فولاد یا سیمان یا سفال بوده و برای جلوگیری از ریزش دیوارههای میل چاه یا انباری استفاده میگردد.
5 - میل چاه: آن قسمت از چاه میباشد که بطور عمودی نسبت به سطح زمین کنده میشود.
6 - طوقه: دیوار حلقوی ساخته شده از مصالح ساختمانی در بالاترین قسمت از میل چاه(منتهی به دهانه چاه) میباشد که برروی آن در پوش چاه قرار داده میشود.
7- انباری: عبارتست از مسیر یا مسیرهای انحرافی کنده شده در عمق یا دیوار میل چاه.
8 - سپر: وسیله حفاظتی مخصوصی است که مقنی را از آسیب ناشی از سقوط احتمالی مواد و اشیاء محفوظ نگه میدارد.
9 - پاکند: مسیر شیبداری جهت رفت و آمد و حمل و نقل وسایل است که از فاصله ای دورتر از دهانه چاه شروع و تا نزدیکی سطح آب ادامه مییاید. فصل اول - تعاریف آییننامه و مقررات حفاظتی حفر چاههای دستی ماده 1: چرخ چاه دستی مورد استفاده که با قدرت دست کار میکند باید به طریقی محاسبه و ساخته شده باشد تا حداکثر نیروی لازم که توسط هر کارگر برای بالابردن حداکثر بار مجاز به دسته یا دستههای محرک وارد میشود بیش از 25 کیلوگرم نباشد.
ماده 2: چرخ چاه دستی مورد استفاده باید سالم و عاری از هرگونه ترک، شکستگی و پوسیدگی بوده واستحکام لازم جهت انجام کار موردنظر را داشته باشد.
ماده 3: چرخ چاه که باقدرت دست کار میکند باید مجهز به مکانیسمهای زیر باشد:
الف - روی محور استوانه کابل دار شیطانک و چرخ جغجغه و یا حلزون و چرخ حلزون و یا وسایل مشابه دیگر که بطور خودکار ترمز میشود باشد تا از گردش معکوس دسته محرک در تمام مدت بالا آوردن بار جلوگیری نماید.
ب - دارای ترمزهایی موثر باشد که پایین آمدن بار را کنترل نماید.
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.