پاورپوینت ردپای کربن دی اکسید در فرآیند تولید اتانول از ملاس نیشکر
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 303 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 14 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 14 صفحه
ردپای کربن دی اکسید در فرآیند تولید اتانول از ملاس نیشکر 1 مقدمه سوختهای زیستی میتوانند نقش پر رنگی در کاهش وابستگی به سوختهای فسیلی داشته باشند.
اتانول یکی از سوختهای زیستی میباشد که بسیار مورد توجه است. ملاس نیشکر یکی از ارزان ترین منابع کربن در دسترس و قابل استفاده برای تولید اتانول میباشد. 2 مقدمه ردپابی کربن دی اکسید در فرآیند تولید به معنی سنجش کل گازهای گلخانه ای انتشار یافته در فرآیند تولید و بیان آن به صورت کربن دی اکسید معادل میباشد.
رویکرد ارزیابی چرخه زندگی به طور گسترده برای آنالیز ردپای کربن دی اکسید مورد استفاده قرار میگیرد. 3 مواد و روشها جمعآوری داده اطلاعات مورد نیاز از طریق مصاحبه با مسئولان کارخانه الکل سازی رازی واقع در کشت و صنعت کارون و اطلاعات ثبت شده در سال 94 بدست آمد. 4 مواد و روشها نهادههای مصرفی در فرآیند تولید اتانول از ملاس 5 مواد و روشها ردپابی کربن دی اکسید در فرآیند تولید اتانول از ملاس برای محاسبه انتشارات غیر مستقیم در این مطالعه از پایگاه داده اکوینونت استفاده گردید. تنها انتشارات ملاس از مطالعه خاتیوادا (2010) استخراج گردید. محاسبات بوسیله نرم افزار سیماپرو 4.0.8 انجام گرفت.
6 نتایج و بحث نتایج مربوط به کربن دی اکسید انتشار یافته در فرآیند تولید اتانول از ملاس در جدول زیر نشان داده شده است.
7 نتایج و بحث با توجه به اینکه 658 لیتر گازوئیل باعث انتشار 1850/95 کیلوگرم کربن دی اکسید معادل میشود (خاتیوا، 2010)، میتوان نتیجه گرفت که در صورت جایگزینی 1000 لیتر اتانول به جای 658 لیتر گازوئیل از انتشار 1186/43 کیلوگرم کربن دی اکسید معادل جلوگیری میگردد.
8 نتایج و بحث سهم نهادههای مختلف از کل کربن دی اکسید در نمودار زیر نشان داده شده است. 9 نتایج و بحث نمودار زیر سهم مواد شیمیایی مختلف از کل انتشارات مواد شیمیایی نشان میدهد. 10 نتایج و بحث با توجه به اینکه سالیانه 32،139،765 لیتر اتانول در این واحد تولید میگردد میتوان نتیجه گرفت که در طی یک سال 20554/02 تن کربن دی اکسید معادل انتشار مییابد که مقدار قابل توجهی میباشد. 11 نتیجهگیری مقدار کل کربن دی اکسید معادل انتشار یافته به ازاء 1000 لیتر اتانول تولید شده 59/639 بدست آمد.
ملاس و مواد شیمیایی به ترتیب با 66 و 2 درصد بیشترین و کمترین سهم از کربن دی اکسید معادل انتشار یافته را به خود اختصاص دادند.
دی آمونیوم فسفات با 51 درصد کل انتشارات مربوط به مواد شیمیایی، بیشترین سهم را در بین مواد شیمیایی به خود اختصاص داده است.
پاورپوینت راهنمای نظارت برسامانه های تامین آب آشامیدنی
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 1596 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 154 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 154 صفحه
موضوع آموزش راهنمای نظارت برسامانه های تأمین آب آشامیدنی سرفصل ها مقدمه
اصطلاحات وتعاریف
آلاینده های آب آشامیدنی
خطرات شیمیایی آب آشامیدنی
نظارت بر سیستم های تأمین آب آشامیدنی
تعیین حریم کیفی منابع آب آشامیدنی
بازرسی از سیستمهای تأمین آب آشامیدنی
اصول نمونه برداری آب
شستشوی مخازن و....
مقدمه آب آشامیدنی سالم برای حفظ حیات ضروری است بنابراین هر تلاشی باید انجام شود تا اطمینان حاصل شود که تأمین کنندگان آب آشامیدنی، آب سالم برای مصرف کنندگان فراهم کنند.دراین مبحث
تلاش گردیده است که چارچوبی مطلوب برای نظارت بر سامانه های تأمین آب فراهم آید، تا در صورت اجرا، ایمنی در نقطه مصرف را تضمین نماید. اصطلاحات وتعاریف بکرل: واحد رادیواکتیویته در سیستم بین المللی واحدها (SI ) می باشد و معادل یک فروپاشی(تجزیه) رادیواکتیو در ثانیه می باشد. در مورد آب آشامیدنی، به طور معمول می بایست در موردغلظت اکتیویته صحبت گردد که واحد ان Bq/l می باشد.
حریم کیفی آ بهای زیرزمینی:
Groundwater Quality Protection Zone
عبارتست از تعیین محدود ه ها یا حریم های حفاظت کیفی در چندین سطح برای منابع آب زیرزمینی در مقابل آلایند ه های ناشی از فعالیت های انسانی که برای هر کدام از سطوح حریم کیفی ، محدودیت ها و تغییرات خاص فعالیت های انسانی وضع می گردد. حریم کمی آب :Water Quantity Protection Area
به محدود ه ای گفته می شود که برداشت آب در آن موجب کاهش میزان آ بهای زیرزمینی می گردد.
بیوفیلم: جمعیت های میکروبی که در داخل لوله ها و دیگر سطوح رشد می کنند.
حوضه آبخیز: قسمتی از زمین که بار شها را جمع آوری کرده و آن را در آ بهای سطحی (چشمه ها، رودخانه ها، تالاب ها) یا آب زیرزمینی پخش می کند. باکتر یهای کلی فرم: گروهی از باکتری ها که حضور آنها در آب شرب می تواند به عنوان یک شاخص برای پایش بهره برداری مورد استفاده قرار گیرد.
اشرشیاکلی : باکتری که در روده انسان یافت می شود و به عنوان شاخص آلودگی مدفوعی آب استفاده می شود.
گندزدا Disinfectant : یک عامل اکسیدکننده (مثل کلر، دی اکسید کلر، ازن و...) که به آب در هر قسمتی از فرایندهای تصفیه یا توزیع افزوده می شود تا میکروارگانیسم های بیماری زا را از بین برده یا غیرفعال کند. باقیمانده گندزدا: مقدار گندزدای آزاد و یا در دسترس باقیمانده پس از یک زمان تماس تحت شرایط مشخص.
کلر مورد نیاز: تفاوت میان کلر افزوده شده به آب و میزان باقیمانده کلر پس از یک زمان تماس. کلر مورد نیاز ممکن است با میزان تزریق، زمان، دما، pH ، و میزان نوع ناخالصی های آب تغییر کند.
سیستم توزیع: شبکه ای از لوله ها که از تصفیه خانه آب تا سیستم های لوله کشی مصرف کنندگان کشیده شده است. آلاینده های آب آشامیدنی (میکروبی، شیمیایی رادیولوژیکی و فیزیکی یا زیبایی شناختی) آلاینده های میکروبی: بیشترین خطر میکروب ها در آب برای بهداشت عمومی با مصرف آب آشامیدنی که به مدفوع انسان و حیوان آلوده شده مرتبط است، اگرچه منابع و مسیرهای دیگر تماس نیز ممکن است مهم باشند.
خطرات میکروبی مرتبط با آب آشامیدنی: بیمار یهای عفونی که توسط باکتری های بیماری زا، ویرو سها و انگل ها (برای مثال پروتوزوا و کرم ها) ایجاد می شوند، متداو ل ترین و شایع ترین خطر بهداشتی مرتبط با آب آشامیدنی می باشند. میزان اثر (بار) پاتوژن ها بر بهداشت عمومی از طریق شدت و میزان شیوع بیماری های مرتبط با پاتوژن ها، میزان عفونت زایی و جمعیت در معرض تعیین می گردد. در گروه های جمعیتی آسیب پذیر، اثر بیماری ممکن است شدیدتر باشد. نقص در ایمنی (سلامت) سیستم تأمین آب (منبع، تصفیه و توزیع) ممکن است منجر به آلودگی وسیع شود و به طور بالقوه ممکن است منجر به شیوع قابل تشخیص بیمار یها گردد. در برخی موارد، آلودگی سطح پایین که به طور بالقوه قابل تکرار می باشد ممکن است منجر به بیماری پراکنده (تک گیر) مهمی شود اما بعید است در فرآیند نظارت بر بهداشت عمومی، آب آشامیدنی آلوده به عنوان منبع بیماری شناسایی گردد.
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت دین یا ادیان الهی درس اندیشه اسلامی
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 204 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 24 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 24 صفحه
پروژه اندیشه اسلامی دین یا ادیان الهی اشتراکات اسلام با دیگر ادیان الهی - خداوند یهودیان مسیحیان خدای تورات خدای مردم یهود بنی اسرائیل 1-با چشم دیده شود 2- معرفی خدا به صورت خدای قومی و قبیله ای 1-خدای خشن و متکبر که فقط با عدلش رفتار می کند 2-خدای بزرگتر از انسان انجیل مرقس عیسی موجودی مافوق بشر انجیل متی و لوقا تجسم ربوبیت در پیله عیسی و حوادث فوق طبیعی از عیسی انجیل یوحنا طبیعت الوحی عیسی – خدا – کلمه – جسم – عیسی نکته : خدایی که حضرت موسی و عیس (ع) معرفی کرده : خدائی که پیامبر اکرم (ص) معرفی کرده است یکسان است با خدای یگانه – مدبر عالم و...) 1 اشتراکات اسلام و دیگر ادیان الهی خداوند ((.... لَهُمُ الجَنَّةَ یُقَاتِلُونَ فِی سَبِیلِ اللّهِ فَیَقْتُلُونَ وَیُقْتَلُونَ وَعْدًا عَلَیْهِ حَقًّا فِی التَّوْرَاةِ وَالإِنجِیلِ وَالْقُرْآنِ و ....)) قسمتی از سوره توبه آیه 111 کسانی که در راه خدا پیکار کنند بهشت برای آنان است و این وعده ای است که در تورات و انجیل و قرآن داده شده است . اشتراکات اسلام با دیگر ادیان الهی - عقیده به معاد آیه : إِنَّ اللّهَ اشْتَرَى مِنَ الْمُؤْمِنِینَ أَنفُسَهُمْ وَأَمْوَالَهُم بِأَنَّ لَهُمُ الجَنَّةَ یُقَاتِلُونَ فِی سَبِیلِ اللّهِ فَیَقْتُلُونَ وَیُقْتَلُونَ وَعْدًا عَلَیْهِ حَقًّا فِی التَّوْرَاةِ وَالإِنجِیلِ وَالْقُرْآنِ وَمَنْ أَوْفَى بِعَهْدِهِ مِنَ اللّهِ فَاسْتَبْشِرُواْ بِبَیْعِکُمُ الَّذِی بَایَعْتُم بِهِ وَذَلِکَ هُوَ الْفَوْزُ الْعَظِیمُ خداوند سلام می دارد بر کسانی که در راه خدا پیکار کنند بهشت برای آنان است و این وعده ای است که در تورات و انجیل و قرآن کریم آمده است . یهود مسیح تورات عقاب، ثواب : حساب و کتاب را متعلق به این جهان دانسته اند 2 مانند کلمه و اصطلاح هاویه ، جهنم و محل عذاب یهودیان در همین جهان در انجیل های متی لوقا و یوحنا 1- اعتقاد به بهشت – دوزخ و برزخ 2- اعتقاد به عدالت در ملکوت خداوند اشتراکات اسلام با دیگر ادیان الهی - عقیده به وحی منجی در تمامی ادیان مشترک است اما از لحاظ ویژگی ها منجی : زمان و مکان ظهور اختلاف وجود دارد . عهدین اسلام ظهور عیسی 3 وجود حضرت مهدی (عج) اشتراکات اسلام با دیگر ادیان الهی - وحی از منابع معرفت نکته : 1- برخی از مکتب ها حس گرا هستند 2- برخی از مکتب ها عقل گرا هستند 3- اما ادیان الهی افزون بر حس و عقل و... وحی را از منابع معرفت دانسته اند . عقل وحی 4 تنزیل و انزال تعیین آیات الهی تکلم خداوند با پیامبران و ... مشترکات در تمام ادیان وَمَا أَرْسَلْنَا قَبْلَکَ إِلاَّ رِجَالًا نُّوحِی إِلَیْهِمْ ... و پیش از تو [نیز] جز مردانى را که به آنان وحى مىکردیم گسیل نداشتیم سوره انبیاء آیه 7 امثال وحی ((لَقَدْ أَرْسَلْنَا رُسُلَنَا بِالْبَیِّنَاتِ وَأَنزَلْنَا مَعَهُمُ الْکِتَابَ وَالْمِیزَانَ لِیَقُومَ النَّاسُ بِالْقِسْطِ )) سوره حدید آیه 25 ما رسولان خود را با دلائل روشن فرستادیم و با آنها کتاب و میزان (شناسائی حق از باطل ) نازل کردیم تا مردم به عدالت قیام کنند . ((وَمَا أَرْسَلْنَا قَبْلَکَ إِلاَّ رِجَالًا نُّوحِی إِلَیْهِمْ )) سوره انبیا آیه 7 و ما پیش از تو جز مردانی که به آنها وحی می کردیم نفرستادیم امثال وحی ((لَقَدْ أَرْسَلْنَا رُسُلَنَا بِالْبَیِّنَاتِ وَأَنزَلْنَا مَعَهُمُ الْکِتَابَ وَالْمِیزَانَ لِیَقُومَ النَّاسُ بِالْقِسْطِ )) سوره حدید آیه 25 آیه شریفه فوق با صراحت اقامه عدل و قسط را هدف رسالت و بعثت پیامران الهی معرفی کرده است . امثال وحی ((لَقَدْ أَرْسَلْنَا رُسُلَنَا بِالْبَیِّنَاتِ وَأَنزَلْنَا مَعَهُمُ الْکِتَابَ وَالْمِیزَانَ لِیَقُومَ النَّاسُ بِالْقِسْطِ )) سوره حدید آیه 25 آیه شریفه فوق با صراحت اقامه عدل و قسط را هدف رسالت و بعثت پیامران الهی معرفی کرده است . اشتراکات اسلام با دیگر ادیان الهی 5 احیاء ارزش های انسانی و فضائل اخلاقی
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت دستورالعمل تکمیل دفتر مراقبت ممتد مادران ازدوران پیش از بارداری تا پس از بارداری
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 393 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 25 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 25 صفحه
دستورالعمل تکمیل دفتر مراقبت ممتد مادران "ازدوران پیش از بارداری تا پس از بارداری ” هدف از تکمیل این دفتر ،نمایش اطلاعات اصلی مراقبتهای خانمهای باردار از دوران پیش از بارداری تا پس از بارداری در یک لیست خطی است . اطلاعات این دفتر از اطلاعات ثبت شده موجود در فرم های مراقبت در هر یک از مقاطع پیش از بارداری ، بارداری ، زایمان و پس از زایمان گرفته می شود و به ارایه دهنده خدمت کمک می کند همواره بتواند از وضعیت سلامت یا عارضه دار بودن مادران تحت پوشش خود در هر یک از مقاطع یاد شده مطلع بوده و به موقع نسبت به پیگیری آن اقدام نماید. همچنین از اطلاعات موجود برای تعیین شاخصها استفاده نماید. در این جدول هرردیف متعلق به یک زن باردار می باشد. توجه داشته باشید.پس از هر بار ملاقات اطلاعات فرمهای مراقبت مادر با توجه به توضیحات زیر به قسمتهای مربوط منتقل می شود. 1- شماره ردیف: این قسمت را به ترتیب از اعداد 1 شماره گذاری کنید.
* برای تنظیم اسامی در دفتر طبق یکی از دو حالت زیر اقدام شود:
* در ابتدای هر سال مشخصات کلیه مادران باردار را در دفتر وارد کنید . به این ترتیب که ابتدا اسامی و اطلاعات مربوط به مادرانی که از سال قبل شناسایی شده اند ولی هنوز مراقبتهای آنان ادامه دارد به دفتر جدید منتقل و سپس هر بار که خانم باردار جدیدی شناسایی شد، شماره ردیف جدیدی باز و مشخصات او وارد می شود.
* بدون در نظر گرفتن زمان، دفتر را به صورت مستمر تا آخرین برگ تکمیل کنید و پس از تکمیل آخرین صفحه ،دفتر را تعویض کرده و اسامی واطلاعات مربوط به مادرانی که قبلاً شناسایی شده اند ولی هنوز مراقبتهای آنان ادامه دارد را به دفتر جدید منتقل کنید. شماره خانوار/کد شناسه: این شماره را از روی پرونده خانوار زن باردار و بر اساس کد شناسه (ترکیبی از کد روستا ،شماره خانوار،شماره زن باردار در خانوار ) ثبت کنید.
نام ونام خانوادگی : در این خانه ، نام ونام خانوادگی خانم باردار را بنویسید .
سن: در این قسمت ، سن باردار را بر حسب "سال" بنویسید. چنانچه سن مادر زیر 18 سال و یا بالای 35 سال باشد، در صورت امکان با مداد قرمز نوشته و در غیر این صورت ، دور آن دایره کشیده شود.
مراقبت پیش از بارداری :
در صورتی که خانم مراقبت پیش از بارداری را دریافت کرده است ، کد 1 و در صورت عدم دریافت کد صفر (0) را بگذارید.
6. تاریخ اولین روز آخرین قاعدگی .
تاریخ اولین روز آخرین قاعدگی را از روی فرم به این قسمت منتقل کنید. 7. تاریخ تقریبی زایمان
تاریخ تقریبی زایمان را از روی فرم به این قسمت منتقل کنید.
8. شرح حال ابتدای بارداری .
با استفاده از مندرجات بخش شرح حال و ارزیابی فرم بارداری مادر، در این قسمت ، به شرح زیر کد گذاری کنید. در صورتی که خانم هیچیک از علائم خطر را ندارد کد صفر (0) بگذارید. وضعیت بارداری فعلی :
2-8 سابقه بارداری و زایمان قبلی
3-8 سابقه یا ابتلا فعلی به بیماری
توجه : در صورتی که خانمی به چندین علت در معرض خطر است ، همه کدهای مربوط را بگذارید.
مثال 1: خانمی که بارداری اول اوست و ارهاش منفی (همسرش ارهاش مثبت) بوده و سیگار می کشد ، به صورت 7-5-2 کد گذاری می شود.
9- ارزیابی معمول بارداری با تعیین تاریخ مراجعه
در هر ملاقات با خانم پس از انجام مراقبت ، نتیجه ارزیابی را براساس اطلاعات بخش ارزیابی معمول فرم مراقبت بارداری به شرح زیر در این قسمت کد گذاری کنید. در صورتی که زن هیچ یک از علائم خطر را ندارد ،کد صفر بگذارید.
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت زعفران
| دسته بندی | کشاورزی و زراعت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 5034 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 32 |
مقدمه
کشت زعفران از گذشته دور در مناطق جنوبی خراسان معمول بوده و به عنوان محصولی فوق استراتژیک برای مناطق خراسان مرکزی و جنوبی محسوب میشود .ویژگیهای آن علاوه بر نیاز آبی کم ، میتوان از امکان بهره برداری آن به مدت 5-7 سال در یک نوبت کاشت و ماندگاری محصول به مدت طولانی عدم نیاز زراعت آن به ماشین آلات سنگین و مصارف صنعتی ودارویی و غذایی نام برد . جنس زعفران متعلق به خانواده زنبقی ها . از نظر گیاه شناسی گیاه زعفران گیاه علفی چند ساله و بدون ساقه است که دارای پیاز غده ای،تقریبا کروی شکل به قطر 3تا5 سانتیمتر میباشد .
مشخصات گیاهی زعفران
زعفران با نام علمی safaron از تیره زنبقیان از جنس کروکوس.
گیاهانی دائمی ،علفی، زینتی،کوتاه که در اوایل پائیز یا در اوایل بهار گل می دهند .
دارای ساقه زیر زمینی مدور،سخت،گوشتدار وتوپر بوده که پوسته فیبری قهوه ای رنگی آنرا احاطه نموده است.
ساقه زیرزمینی زعفران در اصطلاح کشاورزان پیاز ودر گیاه شناسی به آن بنه یا کرم corm می گویند .
بنه ها توسط پوشش فیبری پوشیده شده که بر اساس نوع بافت آنها زعفرانها از یکدیگر تشخیص داده میشوند .
انواع پوشش فیبری شامل : مشبک ،حلقوی ،غشایی ودر هم بافته .
پوشش گل (گلپوش): شامل سه کاسبرگ و سه گلبرگ یک رنگ که در راس مجزا ودر قائده متصل و لوله گل نسبتا طویلی را تشکیل میدهند به رنگهای سفید ،زرد و بنفش.
میوه کپسولی شکل برروی لوله باریک کوتاه که از روی بنه خارج گردیده.
تخمدان دارای سه پرچم ،برگها باریک ،بلند و دارای یک نوار سفید در وسط .
مجموعه برگها و گل در داخل یک پوشش لوله ای بنام چمچه(پوشش محافظ گل)
قرار دارند.
پیاز زعفران
گل زعفران
برگ زعفران
رشد ونمو زعفران
ترکیبات زعفران
زراعت زعفران
پاورپوینت دستور زبان فارسی
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 178 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 230 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 230 صفحه
دستور زبان فارسی
هر زبانی قواعد مخصوصی را دارد که به آن قواعد در زبانهای مختلف نامی نهاده اند و در زبان فارسی به آن دستور زبان یا به اختصار دستور گویند.
برای سخن گفتن یا نوشتن نیازی به آموختن قواعد و نظام زبان نیست امّا دستور زبان کمک می کند تا بهتر بگوییم یا بنویسم و جمله های درست را از نادرست باز شناسیم .
دستور زبان حاضر به ارزش (2) واحد دستور (1) محسوب می شود و دانشجویان گرامی در آن با ساختار جمله یا نحو و ساختمان کلمه یا صرف آشنا می شوند و مباحث تفصیلی آن در دستور (2) ارائه می شود. - « کلیات »
انواع کلمه :
(7 تا است) :
فعل – اسم – صفت – ضمیر – قید – حرف – شبه – جمله .
جمله :
مجموعه ای از کلمه هاست که اندیشه ها، خواستها و عواعطف ها را نشان می دهد . مثال : علی می نویسد ، هوا مطبوع است . نقش کلمه ها در جمله :
1. نهاد (فاعل – مسندالیه) 2. مسند 3. مفعول
4. متمم 5. صفت 6. مضاف الیه
7. بدل 8. معطوف 9. قید 10. منادا
از میان نقشهای فوق؛ صفت، مضاف الیه، بدل و معطوف را نقشهای وابسته گویند .
توضیح هر کدام به اختصار در پی می آید .
نهــاد :
بنیاد و پایه ی جمله بر آنها نهاده شده یا به سخن دیگر اساس و نهاد جمله هستند « علی»، «آب» و «هوا» در جمله های زیر نهاد هستند .
مانند:
علی می نویسد - آب می جوشد - هوا گرم بود .
به نهاد مسندالیه نیز گفته می شود از آن جهت که چیزی به آنها نسبت داده می شود.
در مثالهای فوق « علی ، آب و هوا » مسندالیه هستند . اگر نهاد کاری انجام داده باشد به آن نهاد فاعل یا «فاعل» می گوییم.
فاعل یعنی کننده کار .
مانند: « علی و مادر » در جمله های زیر فاعل هستند:
علی می نویسد - مادر غذا پخت .
هر فاعل را مسندالیه می گویند اما هر مسندالیه را فاعل نمی توان گفت .
مسنـد : ( اسناد داده شده )
کلمه یا گروهی از کلمات که در جمله ی ربطی (جمله ای که فعل آن معنی کاملی ندارد و به اصطلاح فعل ربطی نامیده می شود. مثل: است، بود، شد . جمله ربطی گفته می شود ) به مسندالیه نسبت داده می شود ، مسند نامیده می شود .
در مثالهای زیر: « سرد - بهترین دوست » مسند هستند .
هوا سرد است - کتاب بهترین دوست است . مفعول :
در جمله ای که فعل آن متعدی باشد. علاوه بر فاعل، نیاز به رکن دیگری است که جمله را کامل می کند و عمل فعل بر آن واقع شود، چنین کلمه ای را « مفعول » گویند .
مفعول هر جمله پاسخی است که به پرسش « چه ، چه چیز ، چه چیز را ، که، که را ، چه کسی را » داده می شود .
مثال :
علی « درس » می خواند . چه چیز ؟ درس
ابو علی « شفا » را نوشت . چه چیز را ؟ شفا را
احمد « حسین » را دید . چه کسی را ؟ حسین را بعضی مفعول همراه « را » ( نشانه مفعولی) می آید که به آن مفعول معرفه گویند .
مثل : کودک «غذا را» خورد و مفعولی که بدون « را » می آید آن «معرفه» نیست .
کودک « غذا » خورد(مراد ؛ بیان غذا خوردن کودک است نه غذای معین)
متمم :
کلمه ای است که به وسیله حرف اضافه ( از ، با ، جز ، مگر ، به ، در ...) وابسته یکی از اجزای جمله (فعل ، جمله ، یا به کلمه ای دیگر) می شود و معنی آن را کامل یا تمام می کند .
در مثالهای زیر «کلاس، تاریکی، صبح، علی» متمم هستند .
به کلاس آمدیم - از تاریکی نمی ترسم
تا صبح کار کردم - همه آمده اند مگر علی . صفت :
صفت کلمه ای است که اسم یا جانشین اسم یا گروه اسمی همراه خود را توصیف می کند و یکی از وابسته های اسم به شمار می رود.
برای یک موصوف می توان چند صفت آورد :
مثل کلمه های « آنچه، خوب، به درد بخور » در این عبارت:
آنچه کتاب خوب و به درد بخور در قفسه بود جمع کردم . مضاف الیه :
اسم یا جانشین اسم هرگاه به وسیله کسره اضافه
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت در مورد دروغ
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 614 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 30 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 30 صفحه
1 2 دروغ 3 بهترین جوان های هر کشور ، جوان هایی هستند که صاحب فکر و با اندیشه باشند . 4 فهرست مطالب درس هشتم : دروغ تعریف
اقسام دروغ
دروغ از منظر آیات
دروغ از منظر روایات
قبح عقلی دروغ
موارد جواز دروغ
ریشه های درونی دروغ
پیامدهای دنیوی و اخروی دروغ
راه درمان اخلاق 5 تعریف در لغت در اصطلاح مترادف با کذب ، افترا متضاد با صدق ، راستی خبر مخالف با واقع اخلاق درس هشتم : دروغ 6 اقسام دروغ اخلاق نوشتاری اشاره ای گفتاری نظریه فقها درس هشتم : دروغ 7 اقسام دروغ دروغ در گفتار نظریه دانشمندان دروغ در نیت دروغ در عزم دروغ در وفا به عزم دروغ در مقامات دین دروغ در اعمال اخلاق درس هشتم : دروغ 8 دروغ از منظر آیات ...إِنَّ اللَّهَ لاَ یَهْدِی مَنْ هُوَ کَاذِبٌ کَفَّارٌ. ﴿ زمر: 3 ﴾
خداوند آن کس را که دروغگو و کفران کننده است هرگز هدایت نمی کند.
...إِنَّ اللَّهَ لاَ یَهْدِی مَنْ هُوَ مُسْرِفٌ کَذَّابٌ. ﴿غافر :28 ﴾
خداوند کسی را که اسرافکار و بسیار دروغگوست هدایت نمی کند.
...أَنَّ لَعْنَتَ اللَّهِ عَلَیْهِ إِن کَانَ مِنَ الْکَاذِبِینَ. ﴿ نور : 7 ﴾
لعنت خدا بر او باد اگر از دروغگویان باشد.
...فَنَجْعَلْ لَعْنَةَ اللّهِ عَلَى الْکَاذِبِینَ. ﴿آل عمران :61﴾
پس آنگاه لعنت خدا را بر دروغگویان قرار می دهیم. اخلاق درس هشتم : دروغ 9 دروغ از منظر روایات از رسول خدا ( صلی الله علیه و آله ) :
المومن اذاکذب بغیر عذره سبعون الف ملک و خرج من قلبه نَتُنٌ حتی یبلغ العرش فیلعنه حمله العرش. [ مستدرک الوسائل ، ج 9 ، باب تحریم الکذب ، ص 86 ]
هرگاه شخص مومن بدون عذر دروغ بگوید ( و از این گناه بزرگ توبه نکند ) ، هفتاد هزار فرشته او را لعنت می کنند و از دل او بوی تعفنی بلند می شود که تا عرش می رسد ، آنگاه حاملان عرش الهی نیز او را لعنت می کنند. اخلاق درس هشتم : دروغ 10 دروغ از منظر روایات امام موسی جعفر ( علیه السلام ) :
یا هشام العاقل لایکذب و ان کان فیه هواه. [ مستدرک الوسائل ، ج9 ، باب تحریم الکذب]
ای هشام ! شخص عاقل هیچ گاه دروغ نمی گوید ، اگر چه هوای نفسش در آن دروغ باشد.
امام رضا ( علیه السلام ) فرمودند :
از رسول اکرم ( صلی الله علیه و آله ) پرسیدند ؟
سئل رسول الله یکون المومن جبانا ؟ قال نعم . قیل : و یکون بخیلا ؟ قال نعم . قیل : و یکون کذابا ؟ قال : لا . [ وسائل الشیعه ، ج 3 ، باب تحریم الکذب ]
آیا می شود مومن ترسو باشد ؟ فرمود : آری ، عرض کرد ند : بخیل می باشد ؟ فرمودند : بلی . عرض کردند : دروغگو می باشد ؟ فرمودند : نه . اخلاق درس هشتم : دروغ 11 قبح عقلی دروغ هر انسانی از این که به او دروغ گفته شود ناخشنود می گردد.
این ناراحتی و بیزاری از سرشت پاک بشری حاصل می شود.
دروغ انحراف از صراط مستقیم فطرت و خلقت است.
دروغگویی ریشه ی فضیلت و سجایای انسانی را می سوزاند.
دروغگویی امنیت اخلاقی و قضایی و اقتصادی را متزلزل می کند.
دروغگویی مردم را نسبت به یکدیگر بدبین می کند .
دروغگویی موجب سلب اعتماد است. اخلاق درس هشتم : دروغ 12 اَشکال دروغ دروغ در دعوت ها و تعارف ها
غالب مردم از دروغ بودن این نوع غافلند و به راحتی آن را مورد استعمال قرار می دهند . مانند : ورود شخصی به منزل ، در حالی که گرسنه است و در پاسخ تعارف بگویید : میل ندارم.
دروغ در نقل و گفتار و رفتار دیگران
به دامنه گناه بهتان کشیده می شود . بدترین نوع آن دروغ بستن به خدا و پیامبر ( صلی الله علیه و آله ) و امامان ( علیهم السلام ) است.
امام صادق ( علیه السلام ) می فرمایند :
الکذب علی الله و علی رسوله و علی الاوصیاء من الکبائر.
[ وسائل الشیعه ، ج 12 ، ح 16224 ، ، ص 249 ، باب تحریم الکذب علی الله و رسوله ]
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت خوف و رجاء
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 686 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 33 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 33 صفحه
1 خوف و رجاء میزان خوف و رجاء 2 خوف و رجاء 3 حضرت آقا (حفظه الله ) :
خدمت به ملت عظیم الشان ایران افتخاری بزرگ و ابدی است و اجر الهی و اخروی این مسئولیت آنگاه
که با اخلاص و برای خدا باشد ، با هیچ
کار و تلاش و عبادتی
قابل قیاس نیست. 4 درس چهارم : خوف و رجاء فهرست مطالب تعریف و سبب خوف
خوف از منظر آیات
خوف از منظر روایات
اقسام خوف
تحصیل خوف
درجات و مراتب خوف
تعریف رجاء
ارزش رجاء
ثمره ی رجاء
میزان خوف و رجاء اخلاق 5 درس چهارم : خوف و رجاء تعریف خوف تالم و سوزش قلب به سبب تصور امری ناخوشایند که انتظار می رود در آینده به انسان وارد شود.
اخلاق 6 خوف از منظر آیات وَأَمَّا مَنْ خَافَ مَقَامَ رَبِّهِ وَنَهَى النَّفْسَ عَنِ الْهَوَى. فَإِنَّ الْجَنَّةَ هِیَ الْمَأْوَى. ﴿نازعات : 41-40﴾
و آن کس که از مقام پروردگارش ترسان باشد و نفس را از هوی باز دارد، قطعا بهشت جایگاه اوست.
فَلاَ تَخْشَوُا النَّاسَ وَاخْشَوْنِ.﴿مائده : 44 ﴾
از مردم نهراسید، و از من بترسید.
وَمَن یَتَّقِ اللَّهَ یَجْعَل لَهُ مَخْرَجاً . ﴿طلاق : 2 ﴾
و هر کس تقوای الهی پیشه کند، خداوند راه نجاتی برای اوفراهم می کند.
وَلِمَنْ خَافَ مَقَامَ رَبِّهِ جَنَّتَانِ. ﴿ الرحمن : 46 ﴾
و برای کسی که از مقام پروردگارش
بترسد، دو باغ بهشتی است. درس چهارم : خوف و رجاء اخلاق 7 سبب خوف شناخت خدا و صفات او
ترک واجبات در گذشته
ارتکاب معاصی
شناخت عیوب نفس
نگرانی از سلب توفیقات در اثر ترک برخی مستحبات
شناخت جلال پروردگار و ناتوانی از به جا آوردن شکر نعمت های الهی .
کسی بیشتر از خداوند می ترسد که بیشتر او را شناخته باشد.
...إِنَّمَا یَخْشَى اللَّهَ مِنْ عِبَادِهِ الْعُلَمَاءُ... ﴿فاطر : 28 ﴾
حقیقت چنین است . تنها بندگان
دانا از خدا می ترسند.
درس چهارم : خوف و رجاء نکته : اخلاق 8 خوف از منظر روایات قال الصادق( علیه السلام ) :
مَن خَلا بِذنبٍٍ فَراقَبَ الله تعالی فیه واسَتحیا مِنَ الحَفَظَهِ غَفَر الله عزوجل لَهُ جمیعَ ذُنُوبِهِ و اِن کانَت مِثلَ ذُنُوبِ الثَقَلَین.
[وسائل الشیعه ، ج15، ص221 ، باب وجوب الخوف من الله .. ]
کسی که پنهانی مرتکب گناهی شود، پس از خدای تعالی بترسد و از فرشتگان و ثبت کننده اعمال شرم کند ، خدای عزوجل تمامی گناهانش را می بخشاید اگر چه به اندازه گناهان جن و انس باشد. درس چهارم : خوف و رجاء اخلاق 9 خوف از منظر روایات قال رسول الله( صلی الله علیه و آله ) :
کلُ عین باکِیهٌ یومَ القیامهَ اِلا ثَلاثَهَ اَعینٍٍٍ : عَینٌ بَکَت مِن خشیهَ الله و عَینٌ غُضَت عَن مَحارم الله و عینٌ باتَت ساهِرَهً فی سبیل الله. [ وسائل الشیعه ، ج15 ، ص226 ، باب استحباب کثره البکتء من خشیه ... ]
هر چشمی در روز قیامت گریان است مگر سه چشم : چشمی که از خوف خدا بگرید و چشمی که از حرام های الهی فروبسته شود و چشمی که در راه خدا شب زنده داری کند. درس چهارم : خوف و رجاء اخلاق 10 درس چهارم : خوف و رجاء اثر خوف پایین ترین اثر خوف که دراعمال ظاهر می شود ،
خودداری از حرام است. اخلق خوف مولود معرفت است و اگر معرفت کامل شود ،
خوف و سوزش قلب را در پی دارد و اثر آن از قلب
به بدن و جوارح و صفات انسان می رسد.
11 اثرات خوف درس چهارم : خوف و رجاء اخلاق اثر خوف در جوارح خودداری از گناه تقید به طاعت اقدام برای اصلاح گذشته اقدام برای عمران آینده خائف کسی نیست که گریه کند و چشم هایش را بمالد بلکه کسی است که ترک کند آن چه را می ترسد به خاطرش عقاب شود.
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت خواص عسل
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 1121 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 32 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 32 صفحه
خواص عسل تغییرات ویسکوزیته عسل با 25% آب و درجه حرارت 5/16 نوع گل ویسکوزیته درمنه شبدر سفید 94 شبدر شیرین 87
115
ویسکوزیته عسل شبدر شیرین بر حسب میزان آب در 25 در جه میزان درصد آب ویسکوزیته 420
ویسکوزیته عسل شبدر شیرین
با 1/16% آب بر حسب میزان در جه حرارت توازن نسبی موجود بین رطوبت هوا و میزان آب در عسل شبدر آنزیم گلوکز اکسیداز: گلوکز را در مجاورت آب و اکسیژن به اسید گلوکونیک و پراکسید هیدروژن تبدیل می نماید. فعالیت پراکسیدی آنزیم ها:
عسل حاوی تعدادی آنزیم از جمله گلوکز اکسیداز، انورتاز، دیاستاز( آمیلاز)، کاتالاز و اسید فسفاتاز[1] میباشد.
- گلوکز اکسیداز: این آنزیم گلوکز را تبدیل به گلوکولاکتون، اسید گلوکونیک و پراکسید هیدروژن می نماید.
-انورتاز : این آنزیم توسط زنبوران بصورت گلوکوانورتاز یا فروکتوانورتاز به شهد اضافه میشود و سوکروز را به فروکتوز و گلوکز تجزیه میکند. [1] Glucose oxidase, Invertase, Diastase(Amylase), Catalase. H2O2 فعالیت پراکسیدی - دیاستاز (آمیلاز) : این آنزیم زنجیره های نشاسته را به دکسترین و مالتوز تبدیل می نماید. دیاستاز از زنبوران عسل و گرده منشأ می گیرد و در هنگام عمل آوری شهد توسط زنبوران به شهد اضافه میشود. میزان دیاستاز عسل بر حسب منشأ گل تفاوت دارد. نگهداری طولانی عسل و حرارت بالا منجر به بی اثر شدن این آنزیم میشود.
محققین معتقدند که حرارت 85 درجه به مدت 5 دقیقه دیاستاز را در عسل غیر فعال ساخته و همچنین PH خارج از 6/5 تا 3/5 نیز فعالیت این آنزیم را کاهش میدهد. - کاتالاز : این آنزیم به میزان محدود در عسل وجود دارد و پراکسید هیدروژن را به اکسیژن و آب تبدیل میکند. از ارتباط معکوس موجود بین فعالیت کاتالاز و میزان پراکسید هیدروژن برای تشخیص سطح موجود پراکسید هیدروژن موجود در عسل استفاده می شود که عدد ممانعت کننده[1] نامیده میشود.
[1] Inhibin Number . عسل حاوی خیلی از اسیدهای آلی دیگر مثل بوتریک- استیک- فرمیک- لاکتیک- سوکسینیک- مالیک- سیتریک- مالئیک- اگزالیک و پیروگلوتامیک میباشد. همانند بسیاری دیگر از اجزاء عسل، میزان اسیدهای آلی نیز بر حسب منشأ گل تفاوت میکند.
. میانگین میزان اسید موجود در عسل 57/0درصد و PH عسل بین 4/3/ تا 1/6 میباشد.
اسیدهای آلی کمی طعم ترش را در عسل ایجاد می کنند و در خاصیت ضد باکتریایی عسل دخالت دارند. اسید گلوکونیک بعنوان اسید آلی اصلی عسل، محصول واکنش آنزیمی گلوکز اکسیداز میباشد و نشان داده شده که جذب کلسیم را افزایش میدهد اسیدهای آمینه :
با اینکه میزان اسیدهای آمینه عسل محدود است اما طیف وسیعی از اسیدهای آمینه یعنی حدود 18 اسید آمینه ضروری و غیر ضروری در عسل وجود دارد، که منحصر به فرد و بستگی به منشأ شهد یا نوع گل دارد. پرولین اسید آمینه اصلی عسل و لیزین در مرحله دوم قرار دارد. سایر اسید های آمینه شامل فنیل آلانین، تیروزین، اسید گلوتامیک و اسید آسپارتیک میباشند. پینوسمبرین- ترپن ها- بنزیل الکل- اسید سیرنژیک - متیل سیرنژانت- 3،4 ،5 تری متوکسی بنزوتیک اسید- 2 هیدروکسی3 فنیل پروپیونیک اسید-2 هیدروکسی بنزوییک اسید و 1، 4 دی هیدرو کسی بنزن فعالیت غیر پراکسیدی استافیلوکوکوس اورئوس
Staphylococcus aureus ایشرشیاکلی
Escherichia coli Salmonella Enteritidis زخم معده و روده:
از قدیم الایام مصرف عسل در درمان زخم معده و روده بکار رفته و امروزه نیز این مسئله پذیرفته شده است.
کشف نقش هلیکوباکتر پیلوری[1] بعنوان عامل زخم معده منجر به انجام تحقیقاتی جهت تعیین نقش درمانی عسل شده است. تحقیقات نشان داده که این باکتری نسبت به عسلهایی با قدرت ضد میکروبی متوسط در غلظت 20%، به دلیل حضور پراکسید هیدروژن، حساس است. [1] Helicobacter pylori
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
مبانی نظری و پیشینه سیطره ی جنسیت بر زندگی تبدیل خواهان جنسی
| دسته بندی | علوم اجتماعی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 169 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 73 |
بصورت فایل ورد
همراه با منابع
2-1 مقدمه........................................................15
2-2تعریف واژگان و مفاهیم کلیدی.....................17
2-2-1 جنس و جنسیت...........................................17
2-2-2 هویت جنسی..............................18
2-2-3 هویت جنسیتی...........................18
2-2-4 اختلال هویت جنسیتی...............................19
2-2-5 تغییر جنسیت..........................................20
2-2-6 تبدیل خواهان جنسی FtM....................................20
2-2-7 تبدیل خواهان جنسی MtF.....................................21
2-2-8 مبدل پوشی............................................21
2-2-9 مرد زن نما.......................................22
2-2-10 زن مردنما.................................22
2-2-11 ویریلیسم........................................22
2-3 مروری بر پیشینه ی پژوهش ها..........................23
2-3-1 پژوهش های پیشین داخلی......................23
2-3-2 پژوهش های پیشین خارجی......................41
2-4 رهیافت های نظری............................52
2-4-1 ساخت اجتماعی واقعیت: پیتر برگر و توماس لاکمن......52
2-4-2 جامعه شناسی بدن..............................54
2-4-3 داغ ننگ: اروینگ گافمن.................................59
2-4-3-1: چیستی استیگما....................................59
2-4-3-2 کنش متقابل در مواجهه با استیگما ..................61
2-4-3-3 استیگما و مساله ی وضعیت دوگانه ی هویت............62
2-4-4 نظریه ی میدان: پیر بوردیو....................................63
2-4-5 میشل فوکو و جنسیت....................................75
2-4-5-1 میشل فوکو: تکنولوژی های انضباطی و مداخلات پزشکی..79
2-5 چارچوب مفهومی..............................................85
پاورپوینت خلاقیت creativity
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 2703 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 119 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 119 صفحه
خلاقیت creativity خلاقیت
و شکار ایده ها اهداف یادگیری پذیرش شرکت کننده : جسارت اعمال تغییر در حیات پیرامون
یادسپاری دانش : آشنایی با خلاقیت و نواوری ( مفاهیم ف نظرات و الگوها )
ارتقاء مهارت : ایفای نقش در قالب فرد خلاق و نواور
گام 1 :
آمادگی و تصمیم راسخ برای ورود به دنیایی کسب و کار گام 2 :
کارآفرینی ( مفاهیم ، نظریه ف الگو ها ) گام 3 :
نوآوری گام 4 :
شناسایی و ارزیابی فرصت گام 5 :
طرح کسب و کار گام 6 :
تاسیس و راه اندازی گام 7 :
تثبیت و اداره کسب و کار کارکرد خلاقیت و نوآوری در فرایند کارآفرینی چیست؟ گام 1 :
آمادگی و تصمیم راسخ برای ورود به دنیایی کسب و کار گام 2 :
کارآفرینی ( مفاهیم ، نظریه ف الگو ها ) گام 3 :
نوآوری گام 4 :
شناسایی و ارزیابی فرصت گام 5 :
طرح کسب و کار گام 6 :
تاسیس و راه اندازی گام 7 :
تثبیت و اداره کسب و کار ضرورت خلاقیت هزینههای پیش بینی نشده
عرضه بیموقع و غلط
فروش یا سود کمتر از حد مورد انتظار
قابلیت جانشینی با محصولات ارزانتر
تولید قبل از آزمایش بازار
درنگ زیاد در ورود به بازار
مشابهت با کالاهای موجود
از دست دادن کیفیت اولیه علل شکست محصولات جدید
75% در ابتدای کار رقابت خارجی
مشکلات طراحی و مسائل حقوقی
کوچک بودن بازار
ضعف تبلیغات
عدم شناخت بازار
کانالهای توزیع غلط
گران بودن
شتاب زیاد برای ورود به بازار با محصولات ناقص علل شکست محصولات جدید I=A.V
Information
Intelligence Add value
Idea فرمول جدید موفقیت 3 امروزه رمز بقا خلاقیت است. نوآور باشید و یا محو شوید خلاقیت رمز کمال و رسیدن به مقام خلیفه الهی است. بیزارم از آن کهنه خدایی که تو داری هر لحظه مرا تازه خدایی دگر است همه چیز را باید بجویی تا بیایی ولی خدا را باید بیابی تا بجویی کار کردهای خلاقیت ، نوآوری و کارآفرینی خلاقیت نوآوری ایده ، نیاز ، فرصت ایده + نیاز = فرصت خلاقیت نوآوری نیاز + ایده = فرصت خلاقیت نوآوری ایده ، نیاز ، فرصت خلاقیت
خاستگاه خلاقیت
تیپ شناسی خلاقیت
خلاقیت ( سن ، جنس ، تحصیلات و ... )
تکنیکهای خلاقیت تعریف خلاقیت خلق یک چیز نو، باارزش وممکن نتیجه خلاقیت: باارزش نو ممکن خلق خلاقیت، تابعی از تخصص، تفکر خلاق و انگیزش عناصر خلاقیت: تخصص مهارتهای
تفکر خلاق انگیزش خلاقیت تخصص: در برگیرنده تمامی چیزهایی است که یک شخص در حوزه کلی کار خود میداند
و می تواند انجام دهد. (دانش فنی، شیوه کار و روشن بینی) مهارتهای تفکر خلاق: مشخص کننده میزان انعطاف و قدرت ابتکار افراد در رویکرد نسبت به مسائل است. انگیزش: محرکه درونی یا بیرونی که فرد را به انجام عمل یا اقدامی ترغیب می نماید. انگیزش درونی: احساس و علاقه باطنی برای انجام کاری است انگیزش بیرونی: از ورای یک شخص نشأت می گیرد که می تواند به دست آوردن پاداش یا اجتناب از تنبیه باشد. نکته: انگیزش درونی برای خلاقیت اهمیت بیشتری دارد، اما انگیزش بیرونی اغلب
به مسائل محیطی کسب و کار مرتبط می باشد. چهار نوع نوآوری
چهار نوع اصلی نوآوری(حاصل یا نتیجه تلاش نوآوری) وجود دارد:
1- محصول
2- فرآیند
3- بازاریابی
4- منابع نوآوری محصول
به محصولات یا خدمات جدید یا ارتقای محصولات یا خدمات قبلی، می انجامد.
نوآوری فرآیند
به فرآیندهای بهبود یافته در سازمان – برا ی مثال، در
بخش های عملیات، مدیریت منابع انسانی، امور مالی- منتج می شود
نوآوری بازاریابی
به کارکردهای بازاریابی تبلیغ، قیمت گذاری و توزیع و همچنین دیگر کارکردهای محصول به غیر از توسعه محصول (مانند پسته بندی یا تبلیغات) مربوط می شود.
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت خشم در کودکان
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 193 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 23 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 23 صفحه
خشم در کودکان خشم چیست و چه چیزهایی ما را عصبانی میکند؟ خشم حالت برانگیختگی و هیجان شدید در هنگام روبرو شدن با محرکهای نامناسب محیطی است و احساسی است که همه بچه ها به نوعی آن را تجربه میکنند.
مواردی که باعث خشم در کودکان میشود: تجاوز به مالکیت افراد
حمله و آزار کلامی مانند تمسخر کردن ، تحقیر کردن
حمله فیزیکی مثل هل دادن ، فشار دادن
طرد کردن
اصرار و پافشاری برای انجام کاری چرا مهم است که به کودکان راجع به خشم و عصبانیت بیاموزیم؟ آنچه که ما انتظار داریم بچه ها در رابطه با احساس خشم خود بیاموزند این است که: تشخیص احساس خشم در خود و دیگری
آموختن اینکه چگونه تکانه های خشم خود را کنترل کنند.
آموختن روشهای خود آرام سازی (self-calming)
خشم خود را به روش غیر تهاجمی نشان دهند، احساس خشم و عصبانیت پذیرفتنی است ولی آسیب رساندن به خود و دیگران به صرف اینکه عصبانی هستیم پذیرفتنی نیست.
بیان و انتقال احساس خشم به یک روش مثبت
آموختن مهارتهای حل مسأ له
آموختن اینکه چگونه خود را از یک موقعیت تهاجمی و پرخاشگرانه خارج کنند. نشانه های خشم چیست؟ حالت صورت در هنگام خشم
حالت نگاه و چشمها
حالت و نوع کلام
حرکات بدنی
استفاده از وسایل و ابزارجهت حمله فیزیکی
قهر کردن
والدین چه میتوانند بکنند؟
اداره احساس خشم یک مهارت مهم زندگی است.
ابزار و ووسایلی که برای کنترل و اداره خشم مورد استفاده قرار میگیرند شامل دو دسته کلی است: 1.ابزار فکری 2.ابزار بدنی
ابزار بدنی:آن دسته از تکنیکهایی است که ما در آن از بخشی از بدن خود برای آرام کردن خود استفاده میکنیم ،مثل تکنیک آرام سازی
ابزار فکری: یعنی ما از فکرمان برای تعدیل احساس خشم خود استفاده میکنیم مثل:
ارتباط مفید و موثر برقرار کردن
کسب مهارتهای ارتباطی
کسب مهارتهای حل مسأله
تغییر محیط استفاده از شوخی
چه کارهایی را انجام دهند و چه کارهایی را انجام ندهند.
با خود سخن گفتن
تشویق به نوشتن احساسات درونی به کودکان بیاموزید که چگونه خود را آرام سازند؟
یکی از بهترین راهها برای سازگاری با پاسخهای فیزیکی مضردر برابر خشم این است که یک کار فیزیکی دیگر را انجام دهیم.از پنج حس بچه ها برای آرام کردن آنها هنگام خشم میتوانید استفاده کنید:
(لامسه،بویایی ،چشایی ، شنوایی، بینایی)مثل:
گوش کردن به یک موزیک،کشیدن یک نقاشی،دویدن،بیرون رفتن و قدم زدن،اب به صورت پاشیدن،فشردن خمیربازی،شل کردن و سفت کردن عضلات،نفسهای عمیق و آهسته کشیدن،خوردن یک خوراکی یا نوشیدنی ممکن است این توجه ها از طرف شما کمک کند تا کودکتان آرامتر شود: ممکن است موثر باشد اگر یک نقاشی راجع به احساساتت بکشی.
هر موقع احساس عصبانیت و خشم داری به من بگو که چیزی برای خوردن نیاز داری(یک خوراکی)
روی زمین بنشین و نفسهای عمیق و آرام بکش تا زمانی که فکر کنی آرام شدی.
میتوانی به یک موسیقی ملایم گوش کنی. چگونگی برقراری ارتباط و بیان و انتقال احساس را به کودکانتان بیاموزید. به بچه ها کمک کنید تا احساس خود را توسط فرمول زیر بیان کنند.
من احساس میکنم.......
موقعی که.......
به خاطر اینکه.........
مثال1:(من احساس میکنم) خیلی عصبانی هستم.
(موقعی که) سارا جلوی دیگران مرا گنده خطاب میکند.
(بخاطر اینکه) او مرا مسخره میکند. به کودکان خود مهارتهای ارتباطی را بیاموزید. آموختن کلماتی مثل :
لطفأ اگر ممکن است....
متشکرم......
در هنگام درخواست و رسیدن به نیاز منجر به رابطه بهتر بچه ها با یکدیگر می شود. مهارتهای حل مسأله را به کودکانتان بیاموزید. بچه های بزرگتر در سنین قبل از مدرسه و بچه های سن مدرسه میتوانند حل مسأله را بعنوان ابزاری برای پیشگیری از خشم و عصبانیت بیاموزند.
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت حقوق و تکالیف مردم در قانون مدیریت خدمات کشوری
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 286 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 23 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 23 صفحه
1 حقوق و تکالیف مردم در قانون مدیریت خدمات کشوری 2 حقوق و تکالیف مردم در قانون مدیریت خدمات کشوری دوره آموزشی نظارت وکنترل در نظام اداری
اداره کل دامپزشکی خراسان جنوبی مقدمه در نظام جمهوری اسلامی ایران به عنوان یک نظام مردم سالار ومردم مدار حکومت از آن مردم است ومردم مستقیما در سرنوشتشان ودرتعیین ارکان نظام دخالت دارند وبر همین اساس است که در مراجعه به دستگاهها به آنان ارباب رجوع گفته می شود واین حکایت از ارزش وجایگاه مردم در نظام اداری دارد . لذا درچنین شرایطی میبایست متناسب با این نقش ، قوانین ومقرراتی وضع گردد که به خوبی حقوق مردم را استیفا نماید . 4 تکلیف مدیران و کارکنان براساس ماده 25قانون مدیریت خدمات کشوری خدمتگزار مردم
رعایت موازی اخلاق اسلامی و اداری
انجام وظیفه به نحو احسن در راه خدمت به مردم
رعایت خواسته های قانونی مردم
ادای سوگند
امضای منشور اداری اخلاقی 5 مفاد منشور اداری اخلاقی الف) انجام وظایف و مسئولیت های شغلی و سازمانی
1. رعایت نظم و انضباط در انجام فعالیت ها و حضور بموقع
2. پشتکار و جدیت در انجام وظایف و مسئولیت ها و انجام صحیح، دقیق و بموقع آن
3. به روز نگه داشتن دانش در زمینه فعالیت های شغلی
4. ارزش گذاری به ایده ها و افکار جدید و تلاش برای اجرای آن
5. تلاش برای افزایش بهره وری فردی و سازمانی
6. حفاظت از تجهیزات و سرمایه نظام اداری و استفاده مطلوب از آنها
7. عدم تأثیرگذاری روابط خویشاوندی، قومی، جنسی، نژادی و مذهبی در فعالیت ها، تعاملات و تصمیمات اداری
8. تقویت روحیه انتقاد پذیری
9. در نظرگرفتن رضایت خداوند در هر حال و خدا را ناظر بر اعمال و کردار دانستن
6 مفاد منشور اداری اخلاقی ب) رفتار و برخورد با ارباب رجوع
1. مردم و شهروندان ذی حق در نظام اداری هستند. تلاش نمائیم با ایجاد ارتباط مناسب و ارائه خدمت بهتر، تصویری مثبت از دستگاه اجرایی و نظام اداری در ذهن آنان ایجاد کنیم.
2. به مراجعه کنندگان به صورت عادلانه و در چارچوب قوانین و مقررات و ضوابط خدمت ارائه کنیم.
3. در محدوده وظایف شغلی اطلاعات و راهنمایی های لازم و مناسب به ارباب رجوع ارائه و در زمینه خدمات، شفاف سازی کنیم.
4. خواسته های قانونی ارباب رجوع را در چارچوب وظایف خود با صحت، دقت و سرعت و بدون تشریفات زاید اداری و تحمیل هزینه های اضافی انجام دهیم. 7 مفاد منشور اداری اخلاقی ب) رفتار و برخورد با ارباب رجوع
5. به ارباب رجوع احترام گذاشته و با آنها گشاده رو باشیم.
6. به نظرات و پیشنهادها و بازخوردهای شهروندان و مراجعه کنندگان به عنوان منبعی گرانبها برای بهبود عملکرد نگاه کرده با دید منطقی به آنها توجه کنیم.
7. به نظم و آراستگی شخصی و محل کار خود توجه کنیم.
8. سعی کنیم تا فرهنگ تکریم ارباب رجوع، پاسخگویی و گره گشایی از مشکلات مردم به یک ارزش حاکم در نظام اداری تبدیل شود. 8 مفاد منشور اداری اخلاقی ج) رفتار و برخورد با همکاران
1. روحیه کار جمعی را در خود تقویت کنیم و در انجام فعالیت های گروهی مشارکت جو و مشارکت پذیر باشیم.
2. روحیه قدردانی از دیگران را در خود تقویت کنیم. سعی نمائیم این امر را در بین همکاران اشاعه دهیم.
3. دانش، تجربه و توانمندی های خود را با سعه صدر در اختیار همکاران قرار داده و در ارتقای توانمندی های آنان کوشا باشیم.
4. تا حد ممکن در حل مشکلات شغلی همکاران تلاش نمائیم و از تجسس در زندگی خصوصی آنان پرهیز نمائیم.
9 اهداف منشور 1. اشاعه و اعتلای فرهنگ اسلامی و ارزش های انسانی و سازمانی در نظام اداری کشور
2. نهادینه کردن ابعاد فرهنگ اسلامی و ارزش های انسانی و سازمانی در اندیشه و عمل کارمندان 10 اصول حاکم بر منشور اداری اخلاقی 1. برابری همه شهروندان در برابر قانون
2. حاکمیت قانون در مناسبات اداری
3. شهروند مداری (مردم مداری یا مردم داری)
4. احترام و اعتماد
5. شفافیت
6. پاسخگویی
7. عدم سوء استفاده از موقعیت شغلی
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت حرکت بدن
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 203 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 15 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 15 صفحه
بسم الله الرحمن الرحیم حرکت بدن مقدمه همه ی فعالیت های بدن از یک اتاق فرماندهی هدایت می شوند :
فکرکردن ، صحبت کردن ، حرکت ، احساس و علایم حیاتی بدن ازاین جمله هستند آدمیان بدون مغز اصلا آدمی نیستند ؛ مغز فرماندهی ارشد بدن را برعهده دارد ، این عضو مهم در فضایی بالای گردن وزیر کاسه جمجمه قراردارد .
. مغز از چه قسمت هایی تشکیل شده است؟ هربخش از مغز یک عضوبدن را کنتر ل می کند . درتصویر سمت راست می بینید که هر قسمت چه کاری انجام می دهد در این تصویر هر بخش مغز به یک رنگ نشان داده شده است ؛ البته مغز واقعی اینطور نیست . وقتی خون در مغز به جریان می افتد ، همه ی قسمت های آن به رنگ خاکستری ، صورتی یا سفید چرک در می آید . مغز ازوسط به دو نیمکره مغزی تقسیم می شود به طوری که شباهت زیادی به گردویی با پوست چروکیده پیدا می کند .
مغز چگونه رشد می کند؟ مغزبا اضافه شدن اتصالات بین نرون ها رشد می کند . آکسون شاخه های جدیدی را ایجاد میکند که با دندریت مرتبط هستند ؛ به تدریج که تعداد اتصالات بین نرون ها بیشتر می شود مغز انسان قابلیت انجام فعالیت های پیچیده تری را پیدا می کند. نابغه روت لورنسیک نابغه بود ؛ اودر هفت سالگی به اندازه ی هجده ساله ها می دانست . در یازده سالگی درحالی که در دانشگاه آکسفورد تحصیل می کرد که سن اغلب دانشجویان حد اقل دوبرابر سن اوبود. نیکو و پیروز دوقلو های همسان هستند ؛ آنهادر دو محیط مجزا پرورش یافته اند و کارهای متفاوتی را انجام داده اند ؛ اما نتیجه آزمون هوشی آنها مشابه بود . برشی از کلیه اکسیژن توسط خون به همه ی قسمت های بدن حمل می شود . هیپو تالا موس به ریه ها پیام می فرستد تاسریع تر دم و بازدم کنند و اکسیزن بیشتری از هوا وارد شش ها و از ریه ها وارد خون شود . ساعد ساعِد نام بخشی از دست بدن است که میان بازو و مچ دست قرار گرفته است .
ساعد عضوی از اندام حرکتی جلویی بدن بین آرنج تا مچ است است که در بسیاری از پستانداران ، پرندگان و خزندگان وجود دارد و از دو استخوان زند زیرین و زند زبرین تشکیل شده است . بازو بازو به بخشی از اندام فوقانی گفته میشود که میان شانه و آرنج قرار گرفتهاست . استخوان آن هومروس (استخوان بازو) است که به کتف مفصل شده و مفصل شانه را میسازد. عضلات مختلفی در ناحیه بازو قرار دارند که امکان حرکات مختلف را به آن می دهند. اسکلت
در بدن انسان استخوان بندی شامل دو دسته کلی زیر میگردد :
1 - اسکلت محوری
2 - اسکلت اندام ها
در مجموع در بدن انسان حدود ۲۰۰ استخوان وجود دارد . قسمت محوری شامل جمجمه، ستون مهرهها و اتصالاتشان ، دندهها و جناغ سینه است. اسکلت ضمیمه شامل دست و پا و در جانوران شامل بال پرواز و باله شنا می باشد که از نظر تکاملی بعداً به قسمت اولیه اضافه میشوند. مچ مچ نام بندگاهی از بدن است که در بین کف دست و ساعد و یا کف پا و ساق پا قرار دارد .
در ردیف مبدأئی مچ دست ، چهار استخوانچه وجود دارد که به ترتیب از طرف شست به طرف انگشت کوچک عبارت از زورقی ، هلالی ، هرمی ، نخودی می باشند .
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت در مورد حجامت
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 3789 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 21 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 21 صفحه
. موضوع:
حجامت
کمیته تحقیقات دانشجویی
. تهیه کنندگان:
مریم ترکی
مرضیه مرادی
معصومه عزیزخانی مقدمه : حجامت یک روش خونگیری است که به منظور پیشگیری و درمان بیماری ها انجام میشود و این نام گذاری احتمالا به علت شیوه ی عمل آن است که از طریق تحجیم و گشایش و انبساط موضعی عمل کند .
حجامت از ارکان نظام طب سنتی و طب اسلامی است که به قدمت 3300 سال قبل از میلاد مسیح در مقدونیه انجام می شده است (قدیمی ترین ) و پس از ظهور اسلام به صورت کامل توسط رسول اکرم (ص) به جهان بشریت اهدا شد. تعریف: کلمه حجامت از لغت hajm به معنی مکیدن گرفته شده است و لغت mihjam برای توصیف عروق خونی که توسط فرد خونگیر به کمک لانست ، خون از آن گرفته میشود ، به کار میرود .
از نظر لغت شناسی واژه حجامت توسط تعدادی از دانشمندان برای کشیدن خون از پشت ، گردن به کمک مکیدن ؛ پس از ایجاد برش توسط لانست به کار رفته است.
انواع حجامت : در طب سنتی ایران حجامت به 2 دسته ی کلی تقسیم میشود: حجامت تر:
Wet cupping حجامت خشک : (باد کشی) dry cupping حجامت خشک: عمل مکش suction روی پوست
حجامت خشک شامل:
الف)سرد و خشک ب) گرم و خشک
حجامت گرم و خشک: معروف به کوزه یا لیوان گذاری در فرهنگ عامه
حجامت خشک :
انجام شدن در نقاط مختلف بدن
در درمان بسیاری از دردها موثر
موجب انبساط عروق و رفع انسداد عروق
تحریک دیواره ی مویرگ ها
نقش در افزایش توان سیستم ایمنی بدن
. . حجامت تر: این نوع حجامت همراه با خارج نمودن مقداری از خون بیمار است.
مکان های حجامت تر:
1-حجامت عام : بین دو کتف، حدود مهره های T3-T4
2-حجامت سر :یک وجب از نوک بینی تا فرق سر
3-حجامت کمر : در گودی کمر حدود مهره ی S1
4-حجامت ساق ها: در یک وجب بالاتر از قوزک ، پشت دو ساق
5-حجامت چانه
6-حجامت پشت گوش توجه: برای آماده سازی بهتر موضع حجامت و جهت حصول نتیجه بهتر از حجامت نوع خشک وتر می توان موضع حجامت را با روغن زیتون ، سیاهدانه ، گل بنفشه چرب نمود . روش انجام حجامت : پس از معاینه دقیق فرد توسط پزشک و لازم بودن انجام حجامت -فرد به حالت 4زانو روی تخت مینشیند -ضد عفونی شدن محل انجام حجامت با بتادین یا الکل توسط پزشک -مقرار دادن یک لیوان یکبار مصرف (مخصوص حجامت ) بر روی موضع حجامت -تخلیه شدن هوای درون لیوان با دستگاه مکش -ثابت شدن لیوان در محل خود به دلیل کشیده شدن پوست بیمار به داخل لیوان (کشیده شدن پوست به دلیل خلا ایجاد شده در لیوان و وجود فشار هوای محیط ) -عمل بادکشی به مدت 3تا5 دقیقه بر سطح پوست ادامه می یابد -جدا نمودن لیوان از موضع حجامت توسط پزشک -ایجاد شدن چند خراش پوستی سطحی به عمق نیم تا یک میلی متر بصورت مایل در حوزه حجامت با یک تیغ یکبار مصرف استریل جراحی -گذاشتن مجدد لیوان مخصوص حجامت در موضع حجامت مکیده شدن خون توسط بادکش به لیوان حجامت -عمل تخلیه ی بادکش 3 تا 5 مرتبه و هر بار به مدت 3 تا5 دقیقه انجام میشود عمل حجامت به طور متوسط بین 15 تا 20 دقیقه به طول می انجامد روش انجام حجامت خشک: با گذاشتن پنبه در حین سوختن در ته لیوان و گذاشتن لیوان بلافاصله در موضع حجامت در مورد بیماری های : هایپر لیپیدمی (جربی خون بالا ) دیابت غیر وابسته به انسولین دردهای عضلانی سردردهای عصبی و میگرنی بیماری های پوستی مثل آکنه اعتیاد به مواد مخدر آلرژی های دارویی بیماری های عفونی ، هورمونی و غدد محدودیت حجامت : کودکان از بدو تولد تا 4 ماهگی
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت جنسیت و ژن ها و ترکیبات کنترل کننده جنسیت
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 1925 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 35 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 35 صفحه
اهداف این جلسه انواع جنسیت چیست و نسبت جنسی چگونه تعیین می شود؟
ژن های و ترکیبات کنترل کننده جنسیت کدامند؟
تمایز گنادها و اختلالات جنسی چگونه اتفاق می افتد؟
اهمیت کنترل هورمونی تولید مثل چیست؟
هورمون های کنترل کننده تولید مثل کدامند؟
چه هورمون ها و پپتیدهایی در فولیکول ها ی تخمدانی شناسایی شده اند؟
نقش پروستاگلاندین ها در تولید مثل چیست؟ جنسیت و انواع آن
از نظر بیولوژی جنسیت مجموعه ای از ساختارها و ویژگی های فیزیولوژیکی است که نر و ماده را از هم متمایز می کند.
دسته بندی انواع جنسیت:
جنسیت ژنوتیپی
جنسیت گنادی
جنسیت فنوتیپی
جنسیت قانونی نسبت جنسی
انواع نسبت های جنسی:
نسبت نرها به ماده ها در زمان لقاح (نسبت جنسی اولیه)
نسبت نرها به ماده ها در زمان تولد (نسبت جنسی ثانویه)
نسبت نرها به ماده ها پس از رسیدن به سن بلوغ (نسبت جنسی ثالثیه) مهمترین عوامل تغییر دهنده نسبت جنسی
گونه
نژاد
فصل و تغذیه
سن مادر
نوبت زایش
بسامد انزال مهمترین ژن ها و ترکیبات تعیین کننده جنسیت
ژن SRy
فاکتور تعیین کننده بیضه (TDF)
ژن های موثر بر تمایز بیضه ها در روی کروموزم X
ژن H-Y
ژن Dax1
فاکتور تعیین کننده تخمدان (ODF)
فاکتور تشکیل فولیکول ها و تمایز بهنجار تخمدان تمایز گنادها و دیگر اندام های تولید مثلی
گنادهای آغازین در نزدیکی کلیه ها شکل می گیرند.
شکل گیری سلول های جنسی آغازین از لایه درونی کیسه زرده
انتقال سلول های جنسی آغازین به گنادها:
حرکت آمیبی
جذب شیمیایی
انتقال نا فعال تمایز گنادها و دیگر اندام های تولید مثلی
تمایز بیضه ها همواره زودتر از تخمدان ها انجام می شود.
عوامل تمایز دهنده بیضه ها
سلول های جنسی آغازین
سلول های اپیتلیوم سیلومیک
سلول های مزنکایم
تولید هورمون AMH توسط سلول های سرتولی تمایز گنادها و دیگر اندام های تولید مثلی
نقش تستوسترون و دای هیدروتستوسترون
مهاجرت سلول های جنسی آغازین به گنادهای ماده در دو مرحله:
تشکیل رشته های جنسی اولیه
تشکیل رشته های جنسی ثانویه ناهنجاری های فنوتیپی تولید مثلی
هرمافرودیت واقعی (بز و خوک)
هرمافرودیت غیر واقعی
نشانگان ترنر (XO)
نشانگان کلاین فلتر (XXY یا XYY)
نشانگان فنوتیپ ماده همراه با بیضه
فری مارتینیسم کنترل فرآیندهای تولید مثل در بدن
تاثیر عوامل مختلف بر فرآیندهای تولید مثل:
هورمون ها
فاکتورهای رشد
عوامل محیطی هورمون های کنترل کننده تولید مثل
گنادوتروپین ها:
FSH
LH
هورمون های تخمدانی
دیگر هورمون ها هورمون های کنترل کننده تولید مثل
الگوی تراوش گنادوتروپین ها:
تراوش تونیک
تراوش سرژی هورمون های کنترل کننده تولید مثل
فرضیه دو سلولی دو هورمونی هورمون های تخمدان
تخمدان ها هورمون های مختلفی تولید می کنند:
هورمون های استروئیدی
استروژن ها
پروژستین ها
تستوسترون هورمون های تخمدان
هورمون های پپتیدی
اینهبین
فالی استاتین
آکتیوین
ریلاکسین
اکسی توسین هورمون های تخمدان
پروستاگلاندین
PGF2α
PGE2 هورمون های تخمدان
استروژن های تخمدان انواع مختلفی دارند:
استرادیول 17- بتا *
استرون
استریول
استروژن ها دارای آثار مختلفی هستند:
ایجاد رفتار جفت گیری در جنس ماده (فحلی)
رشد دوره ای اندام های تولید مثلی هورمون های تخمدان
رشد کانال های شیر در پستان
ظاهر شدن علایم ثانویه جنسی
تحریک انقباض در ماهیچه های رحم
گشاد شدن سرویکس و لگن در زمان زایش
اثرات متابولیکی بر ماهیچه و استخوان
داشتن خاصیت از بین بردن جسم زرد یا لوتیوترپیک هورمون های تخمدان
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت جداسازی و شناسایی ترکیبات آلی
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 3202 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 254 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 254 صفحه
جداسازی و شناسایی ترکیبات آلی 1 1439/03/05 انحلال پذیری فرایند انحلال و انحلال پذیری :
چنانچه مولکولها یا یونهای ترکیب حل شونده بین مولکولهای حلال پخش شود، فرایند انحلال صورت پذیرفته است. 1439/03/05 2 به عبارت دیگر اگر نیروهای بین ذرات حلال و نیروهای بین ذرات ماده حل شونده از نظر مقدار تقریبا برابر باشد، از اختلاط حلال و حل شونده به هر نسبتی به یکدیگر مخلوط همگن حاصل می شود.
موادی را که به هر نسبتی در یکدیگر حل می شوند، قابل امتزاج می گویند.
مثل آب و الکل
1439/03/05 3 و موادی که به مقدار جزیی در یکدیگر حل می شوند غیر قابل امتزاج می نامند.
مثل آب و نفت و آب و کربن تتراکلرید
دور شدن یونها در محلولها به دلیل بالا بودن ثابت دی الکتریک حلال (آب) است. 1439/03/05 4 بنابراین در آب با ثابت دی الکتریک حدود (80) سدیم کلرید به سهولت حل می شود، اما سدیم کلرید در اتر با ثابت دی الکتریک 4/4 و یا هگزان با ثابت دی الکتریک 9/1 انحلال پذیر نیست. 1439/03/05 5 اثرات الکترونی
ثابتهای تفکیک اغلب اسیدهای آلی در حدود 10-10 است بنابراین، با بازهای قوی نظیر هیدروکسید (در محلول 5%) ترکیب می شوند و نمک می دهند.
R-COOH + NaOH R-COONa + H2O 1439/03/05 6 وجود استخلافهای الکترون کشنده قدرت اسیدی را افزایش می دهد. برای مثال، قدرت اسیدی تری فلورواستیک اسید (ka=0.59) از استیک اسید (ka=1.8*10-4)، 3000 بار بیشتر است.
1439/03/05 7 از آنجا که تفکیک شدن کربوکسیلیک اسیدها فرایند تعادلی است، هر عاملی که سبب پایداری آنیون کربوکسیلات نسبت به کربوکسیلیک اسید گردد، باید تعادل را بسمت تفکیک بیشتر سوق دهد که نتیجه آن افزایش قدرت اسیدی است و برعکس آن هم صدق می کند.
1439/03/05 8 بنابراین استخلاف های دارای الکترونگاتیوی زیاد نظیر هالوژنها از طریق الکترون کشندگی القایی کربوکسیلات را پایدار می کند.
اثرات القایی به شدت فاصله بستگی دارد یعنی هر چه استخلاف از کربوکسیل دور تر باشد اثر القایی آن کمتر است. و بر قدرت اسیدی اثر کمتری دارد.
1439/03/05 9 در مورد اسیدهای آروماتیک نیز گروههای الکترون کشنده از طریق تثبیت کردن بار آنیون کربوکسیلات قدرت اسیدی را افزایش می دهند.
گروههای الکترون دهنده سبب کاهش قدرت اسیدی می شوند. 1439/03/05 10 در بررسی حلالیت در آب به ترکیبی «محلول» گفته می شود که 3 گرم آن در 100 میلی لیتر حل شود که در مقیاس کوچکتر روی نمونه مجهول در آزمایشگاه برای نمونه های مایع 0.2 میلی لیتر در 3 میلی لیتر حلال و برای نمونه های جامد 0.1 گرم در 3 میلی لیتر حلال می باشد. 1439/03/05 11 باید محتوی لوله بشدت تکان داده شود و مخلوط در دمای اطاق باشد.
با این شرایط چنانچه ترکیب کاملا حل شد، «محلول» در حلال مورد استفاده تلقی می گردد، در غیر اینصورت «نامحلول» است.
1439/03/05 12 ترکیبات اسیدی کاغذ تورنسل را قرمز می کنند.
ترکیبات اسیدی را از انحلال در سدیم هیدروکسید 5% شناسایی می کنیم.
انحلال اسیدهای قوی و ضعیف را برای شناسایی قطعی در حلال بازی ضعیف سدیم بی کربنات 5% نیز مورد بررسی قرار می دهیم. 1439/03/05 13 ترکیبات بازی کاغذ تورنسل را آبی می کنند.
ترکیبات بازی را از انحلال آنها در محلول هیدروکلریک اسید 5% تشخیص می دهیم.
1439/03/05 14 حلالیت در آب:
ترکیباتی که چهار کربن یا کمتر دارند، و دارای اکسیژن، نیتروژن یا گوگرد هستند، غالبا در آب محلول می باشند.
ترکیباتی که دارای این عناصر هستند و پنج یا شش کربن دارند، غالبا در آب نامحلول اند یا انحلال پذیری آنها اندک است. 1439/03/05 15 انحلال در آب یک ترکیب شاخه دار در مقایسه، ترکیب بدون انشعاب بیشتر است. چون شاخه دار شدن زنجیر الکیل (زنجیرهای جانبی) در یک ترکیب سبب کاهش نیروهای بین ملکولی ملکولها می گردد. و ترکیب آسانتر از یکدیگر جدا می شوند.
بنابراین، -t بوتیل الکل از –n بوتیل الکل بیشتر در آب محلول است.
1439/03/05 16 وقتی نسبت اتمهای اکسیژن، نیتروژن یا گوگرد به اتمهای کربن در یک ترکیب افزایش می یابد،
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت جبر و مقابله خیام
| دسته بندی | ریاضی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 139 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 38 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 38 صفحه
جبر و مقابله خیام کشف جبر خیام: اول بارجبر خیام،در سال 1742 توسط ریاضیدانی به نام ژراژمران ،مورد توجه قرار گرفت.
آثار او تا حدی ارزشمند بوده است که ریاضی دانی به نام دکتر گارتز توجه محققین را به آن جلب نموده است. جبر و مقابله چیست؟ قدیمی ترین کتاب جبر و مقابله در دوره اسلامی به خوارزمی منسوب میشود.از دیدگاه او:
جبر:عملی است که طی آن مفروق را از طرفی در معادله حذف و به طرف دیکر بیافزاییم.
مقابله:عملی که طی آن شیءها را از دو طرف معادله اسقاط مینموده است.
وی عمل حل معادله درجه یک را جبر و مقابله نامیده است.
جبر ومقابله از دیدگاه خیام: خیام علاوه بر پذیرش تعریف خوارزمی ، جبر و مقابله را علم استخراج مجهولات عددی و هندسی می داند.
وی معادله را از دو جهت حل میکند:
(1 زمانیکه مجهول یک عدد باشد.
2) در صورتیکه مجهول یک مقدار هندسی ( طول-سطح- حجم) باشد.
از نظر وی حل معادله شامل دو قسمت است:
1) حل معادله به معنایی که ما از این لفظ استفاده میکنیم.
2) تعیین شرایطی که باید ضرایب معادله درآن صدق کند،تاجواب معادله صحیح باشد.
طبقه بندی معادلات: خیام اولین کسی است که معادلات درجه اول و دوم و سوم را بر اساس تعداد جملاتشان به صورت زیر طبقه بندی کرده است:
1) مفردات ( دوجمله ای ها )
x=a x^3=a
x^2=a^2 x^3=ax^2
x^2=ax x^3=ax
2) مقترنات
سه جمله ای ها:
x^2+ax=b x^3+ax^2=bx
x^2+b=ax x^3+bx=ax^2
x^2=ax+b x^3=ax^2+bx
x^3+Ax=C x^3+Ax^2=C
x^3+C=Bx x^3+C=Ax^2
x^3=Bx+C x^3=Ax^2+C
معادلند
X^3+Ax^2+Bx=C x^3+Ax^2=Bx+C
X^3+Ax^2+C=Bx x^3+Bx=Ax^2+C
X^3+Bx+C=Ax^2 x^3+C=Ax^2+Bx
X^3=Ax^2+Bx=C
تعدادی از معادلات قبل از خیام توسط سقراط واقلیدس وخوارزمی حل شده ودر این مورد خیام برپیشینیان خود چیزی اضافه نکرده ولی روش او کاملتر است وبه طریق هندسی ثابت میکند x^3+ax^2=bx با x^2+ax=b معادل است.
چهارجمله ای ها: در حل معادلات نیاز داریم بدانیم که:
مقصود از عدد در معادلات درجه دو سطحی است که یک ضلع آن یک و ضلع دیگر عدد مفروض باشد.
هرگاه گفته شود عدد مساوی مجسمی است مراد از عدد مکعب مستطیلی است که قاعده اش مربعی به ضلع 1 و ارتفاعش برابر عدد مفروض باشد.
مجهول در یک معادله شیء ؛ حاصلضرب آن در خود مال ؛ حاصلضرب مال در شیء کعب و حاصلضرب مال در مال مال ِمال نامند.
از دیدگاه خیام مراتب زیر معادلند:
حل مفردات: X=a
داری حل عددی و هندسی یکسان و مشخص است.
X^2=a
حل عددی: به کمک جدول مربعات
حل هندسی: معادل کردن مربعی به ضلع x با مستطیلی به اضلاع a و 1.
X^2 x = 1 در شکل زیر دو مثلث قایم الزاویه ABC و AHC در یک زاویه مشترک بوده،در نتیجه داریم
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت جانشینی نوکلئوفیلی آروماتیکها
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 3731 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 60 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 60 صفحه
1 جانشینی نوکلئوفیلی آروماتیکها 1- جانشینی نوکلئوفیلی آروماتیکها بسیاری از جانشینی های مهم ترکیبات آروماتیک بوسیله واکنشگرهای نوکلئوفیلی تحت تاثیر قرار میگیرند.
برخلاف جانشینی نوکلئوفیلی در کربن سیرشده، جانشینی نوکلئوفیلی آروماتیک با یک مکانیسم تک مرحله ای اتفاق نمی افتد.
انواع مکانیسم های جانشینی که میتوانند در این دسته اتفاق افتد شامل پروسه های:
افزایش- حذف
کاهش – افزایش
رادیکالی یا انتقال الکترون
2 عمده ترین حدواسطهای مورد استفاده برای جانشینی آروماتیکی نمکهای دیازونیوم آریلی هستند .
یونهای دیازونیوم معمولا بوسیله واکنش آنیلین با اسید نیتروز (اسید نیتروز در شرایط in situاز نمک
نیتریت بدست می آید) تهیه میشوند.
برخلاف یونهای دیازونیوم آلیفاتیک، که خیلی سریع به نیتروژن مولکولی و کربوکاتیون تجزیه میشوند،
آریل دیازونیوم ها به اندازه کافی در دمای اتاق و پایین پایدارند.
آریل دیازونیومها میتوانند با آنیونهای نوکلئوفیلی، مانند تترا فلوئورو بورات یا تری فلوئورواستات
به صورت نمک ایزوله شوند.
3 یونهای دیازونیوم به عنوان حد واسط سنتزی 4 مراحل تشکیل یون دیازونیم شامل افزایش یون نیتروونیوم (NO+) به گروه آمینو وبه دنبال آن حذف آب است. در محلول قلیایی، یونهای دیازونیوم به آنیون دیازوات که در تعادل با دیازو اکسیدها هستند تبدیل
می شوند.
علاوه بر روشهای کلاسیک برای دیازونیزاسیون در محلول آبی، یونهای دیازونیوم میتوانند در حلالهای
آلی با آلکیل نیتریت تولید شوند 5 6 یونهای دیازونیوم با نوکلئوفیلهایی مانند آمینهای نوع دوم و سولفید تشکیل ترکیبات پایدار میدهند.
ترکیبات حاصله می توانند به عنوان پیش ماده های In-situحدواسط یون دیازونیوم استفاده شوند.
بزرگترین اهمیت یونهای دیازونیوم، حدواسطهای سنتزی حاصل از ترک کنندگی خوب گروه N2 است
سه مکانیسم کلی جانشینی آروماتیکی با دیازونیومها
1- تخریب گرمایی تک مولکولی یون دیازونیوم و تشکیل کاتیون آریل
اسیر شدن کاتیون آریل حاصله با نوکلئوفیل.
کاتیون فنیل ناپایدار و به شدت غیر انتخابگر
هر دو یعنی حلال و آنیون می توانند به عنوان نوکلئوفیل عمل کنند. 7 2- تشکیل تر کیب اضافی و به دنبال آن متلاشی شدن ترکیب اضافی با از
دست دادن نیتروژن. 3- پروسه اکسایش- کاهش بویژه در واکنشهایی که نمکهای مس به عنوان
کاتالیست استفاده می شوند. 8 9 کاهش توسط اسید فسفریک به طور قابل توجهی در حضور اکسید مس بهبود می یابد.
مکانیسم با کاهش تک الکترونی و به دنبال آن از دست دادن نیتروژن و تشکیل رادیکال فنیل پیش
میرود.
بهترین واکنشگرها برای کاهش شامل:
H3PO4, NaBH4, H3PO2
10 کاهش با مکانیسم زنجیری پیش میرود
حلال به عنوان هیدروژن دهنده عمل میکند
واکنش با FeSO4 کاتالیست میشود. متد دیگر برای دیازونیزاسون کاهشی شامل دیازونیزاسیون درجا با الکیل نیتریت
در دی متیل فرمامید است. یونهای آریل دیازونیوم می توانند با گرم شدن در آب به فنل تبدیل شوند
تحت این شرایط احتمالا کاتیون فنیل تشکیل میشود
بای پروداکتها ممکن است از گرفتن آنیونهای نوکلئوفیلی توسط کاتیون مشاهده شوند. 11 فنلها میتوانند تحت شرایط ملایم با مکانیسم اکسایش- کاهشی تهیه شوند.
واکنش با اکسید شدن مس و کاهش یون دیارونیوم و تجزیه به آریل رادیکال ، آغاز میشود
واکنش در حضور نمکهای مس (II) تداوم می یابد.
رادیکال بوسیله مس (II) گرفته میشود و به فنل اکسید میشود.
این روش سرعت بالایی دارد و با بازده خوبی فنل ایجاد میکند
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت زراعت گیاه یونجه
| دسته بندی | کشاورزی و زراعت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 1383 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 24 |
کلیات گیاه شناسی
یونجه گیاهی است علفی و چند ساله که ارتفاع آن تا یک متر میرسد و برگهای آن دارای سه برگچه میباشد برگچههای نوک تیز، سبز رنگ و بیضی شکل است. گلهای یونجه بشکل سبز و برنگ بنفش تیره یا آبی روشن است میوه یونجه مانند صدف بوده و دانه داخل میوه مانند لوبیا ولی کوچکتر از آن میباشد. یونجه ریشهای بسیار عمیق درد و ریشه آن تا سه متر بداخل زمین نفوذ میکند و بنابراین منبع ویتامینها و مواد معدنی است که از خاک میگیرد .
جغرافیای کشت یونجه
یونجه از زمانهای بسیار قدیم در ایران کشت میشده است و در حدود پنج قرن قبل از میلاد مسیح از یاران به یونان برده شد و در قرن هفتم بعد از میلاد به اروپا راه یافت. یونجه در ایران در مناطق مرکزی و جنوبی به مقدار بسیار زیاد کشت میشود. زنبور عسل گل یونجه را دوست دارد و از آن شهد زیادی بدست میآورد و تبدیل به عسل میکند. پرورش این گیاه در قدیم برای تهیه علوفه چهارپایان بوده ولی در حال حاضر بعلت دارا بودن مواد مغذی به مصرف غذایی نیز میرسد.
اهمیت یونجه :
در میان گیاهان علوفهای یونجه در راس قرار گرفته و بویژه بعلت دارا بودن موادغذایی فراوان منجمله پروتئین، مواد معدنی و ویتامینها بخصوص ویتامین A و C ، غنی بودن از نظر کلسیم، پایین بودن درصد سلولز و بالا بودن عملکرد و به لحاظ خوش خوراکی بالای آن یک برتری خاصی نسبت به علوفههای دیگر دارد. نظر به اهمیّت زیاد یونجه و قابلیّت کشت و زرع آن بطور گسترده و با محدودیّت کم، القابی مانند ملکه نباتات علوفهای (به لحاظ کیفیّت)، طلای سبز (به لحاظ اهمیّت اقتصادی) میخ سبز (به لحاظ ریشه قوی و دراز)، بهترین علوفه و بطور نسبی مقاوم به سرما، مقاوم به گرما، متحمل به شوری، متحمل به خشکی (کم آبی)، آهک دوست و... را به خود اختصاص داده است.
پاورپوینت توموگرافی کامپیوتری شعاع الکترونی EBCT
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 410 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 9 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 9 صفحه
توموگرافی کامپیوتری شعاع الکترونی توموگرافی کامپیوتری شعاع الکترونی EBCT 78 45 قطر شکاف 78 عمق تونل 45 ،زاویه تخت
0-25 ،چرخش تخت حول محور تا 25 درCT معمولی گرفتن اسکن از اندامهای متحرک همچون قلب همراه با محوشدگی وکاهش شدید رزلوشن فضایی تصویراست.
CT دینامیک :طی 1-5 ثانیه چندین اسکن سریع ومتوالی بدنبال تزریق بولوس کنتراست از قلب وریه وعروق گرفته می شود.از CT استاتیک بهتراست ولی دوز وپارازیت تصویری بالایی دارد.
Gated CT :بکمک اطلاعات کسب شده از ECGضربان قلب با نماهای اسکن مطابق وهمزمان شده ومشکل حرکتی ناشی از ضربان قلب کاهش می یابد.
این تکنیک درتصویر برداری حجمی وآنژیو بعلت حرکات غیر قابل پیش بینی خصوصا بدنبال تزریق کنتراست درعروق کرونری که وضع ثابتی در ضربان قلب بدست نمی آید نا توان است.
CT اسپایرال بکمک تکنولوژی حلقه لغزشی دریافت اطلاعات حجمی را بطور پیوسته با رزلوشن مناسب تهیه می کند ولی تصویر برداری قلب بدون آرتیفکتهای حرکتی به دریافت اطلاعات در 1/. ثانیه نیاز دارد.
EBCT(CVCT):
تفاوتها: 1- براساس تکنولوژی شعاع الکترونی عمل میکند نه تیوب
2- حرکت مکانیکی در سیستم وجود ندارد
3-هندسه یا جئومتری دریافت اطلاعات
مراحل کار:
-تولید پرتوالکترونی 130 کیلوولت توسط تفنگ الکترونی
-شتاب،انحراف وتمرکزشعاع الکترونی تحت زاویه خاص بسوی یکی از حلقه های چهارگانه تنگستن توسط کویل های الکترومغناطیس
- برخوردالکترونها با حلقه های ثابت تنگستنی با شعاع 90 وپوشش زاویه ای 210º وتولید پرتوX شکل دهی شعاع پرتو بشکل بادبزنی با FOV 47 سانتیمتری توسط کلیماتورها
برخوردپرتو عبوری با ردیف کمانی º 216 وثابت آشکار سازها با دو حلقه مجزابشعاع 67.5 که حلقه اول 824 وحلقه دوم 432 دتکتور با سایز 2 برابر حلقه اول(4×2 تهیه 8 تصویر همزمان)
خروجی آشکارسازهای جامد با اتصال نوری به فتودایود های سیلیکونی به پالس الکتریکی تبدیل که پس ازعبور از آمپلی فایربه DAS ارسال می شود.
DAS سیگنالهای خروجی آشکار ساز را بکمک ADCنمونه برداری ودیجیتالی می کند.اطلاعات حجمی پس از ذخیره بطور متوالی جهت پردازش به کامپیوتر ارسال می شود.
پس از بازسازی ،تصاویر با ماتریس 512×512 بر مانیتور نمایش داده می شود وعمل پنجره سازی در محدوده اعدادCT (1000- تا 3000 HU)سابتراکشن،اندازه گیری فواصل،MPR ،نمایش سینمایی تصاویرو....،سپس تصاویر ذخیره ویا بکمک دوربینهای لیزری برفیلم ثبت می شوند..
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت توزیع میانگین نمونه
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 147 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 20 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 20 صفحه
توزیع میانگین نمونه توزیع نمونه برداری اگر از یک جامعه ٧٠ میلیون نفری نمونههای ١٠٠٠ نفری بگیریم و میانگین فشار خون سیستولی افراد هر نمونه را تعیین کنیم، این میانگین ها لزوماً با هم برابر نخواهند بود.
این میانگین ها لزوماً با میانگین کل جامعه ی ٧٠ میلیون نفری نیز برابر نیستند.
اگر این نمونه برداری را بار ها تکرار کنیم، میتوان برای این میانگین ها هم یک نمودار توزیع رسم کرد. به چنین نموداری اصطلاحاً «نمودار توزیع میانگینها» یا «نمودار توزیع نمونهبرداری» گفته می شود. تعریف توزیع نمونه برداری توزیع احتمالی آماره نمونه است که با تکرار نمونه گیری از جامعه با نمونه هایی از اندازه n حاصل می شود.
آماره: میانگین،میانه و.... خواص توزیع نمونه گیری میانگین میانگین میانگین نمونه ها برابر است با میانگین جامعه
انحراف معیار میانگین نمونه ها برابر است با انحراف معیار جامعه تقسیم بر جذر حجم نمونه
و خطای معیار میانگین نامیده می شود.
مثال تمام نمونه های دو تایی ممکن (با جایگذاری) را از جامعه {5،10،15،20} بدست آورید و تحقیق کنید آیا میانگین میانگین نمونه ها با میانگین جامعه برابر است؟ Population
5
10
15
20 توزیع احتمال انتخاب هر عضو از جامعه این نمودار نشان می دهد که همه افراد جامعه شانس انتخاب برابر دارند. تمام نمونه های دو تایی ممکن توزیع میانگین نمونه ها شکل توزیع میانگین نمونه ها
متقارن و شبیه توزیع نرمال است
قضیه حد مرکزی اگر یک نمونه تصادفی (n>=30) n تایی که از یک جامعه دلخواه با میانگین μو انحراف معیار σ انتخاب شود
توزیع میانگین نمونه به صورت نرمال خواهد بود اگر جامعه نرمال باشد
برای هر تعداد از حجم نمونه توزیع میانگین نمونه ها نرمال خواهد بود. مثال اگر عمر لامپ های تولیدی یک کارخانه میانگین 53 ماه و انحراف معیار 6 ماه داشته باشد. احتمال اینکه میانگین نمونه ی 36 تایی 1)کمتر از 52 باشد 2) بیشتر از 54 باشد 3) بین 51 و 55 باشد، چقدر است؟ اگر از جامعه ای با نسبت مشخص p نمونه ای با حجم زیاد انتخاب کنیم، نسبت برآورد شده از نمونه، دارای توزیع نرمال با میانگین p و واریانس p(1-p)/n خواهد بود. مثال اگر نسبت افرادی که دارای بیماری قلبی هستند 0.06 باشد احتمال اینکه در نمونه ای 25 تایی نسبت برآورد شده کمتر از 0.05 باشد، بین 0.05 و 0.08 باشد و بیشتر از 0.07 باشد چقدر است؟ فاصله اطمینان فاصله ای از دامنه متغیر تصادفی که احتمال قرار گرفتن پارامتر واقعی جامعه در آن فاصله برابر احتما معینی باشد.
این احتمال معمولا 90% 95% یا 99% فرض می شود.
ساختن فاصله اطمینان برای پارامتر جامعه فاصله اطمینان برای میانگین جامعه فاصله اطمینان برای نسبت جامعه مثال میانگین وزن 100 نوزاد در هنگام تولد 2.1 کیلوگرم و واریانس 25 گزارش شده است. فاصله اطمینان 95% برای میانگین وزن نوزادان در هنگام تولد بدست آورید. مثال پس از معاینه100 دانش آموز دوره راهنمایی معلوم شد که 20 نفر از آنها ضعف بینایی دارند. فاصله اطمینان 95% برای نسبت دانش آموزان راهنمایی که ضعف بینایی دارند بدست آورید.
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت تفسیر قرآن در مورد شهادت
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 802 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 88 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 88 صفحه
تفسیر قرآن
تفسیر جامعه الزهرا قم/93 رهآورد موحد بودن «ریشه همه فضایل و رهآوردهای مثبت علمی و عملی توحید است؛ چنانکه منشأ همه تباهیها و فسادها شرک و الحاد است. از توحید جز خیر نمیآید و از شرک جز شرّ نمیخیزد، در دل موحد که جای اعتقاد به خداست، بذر فضایل و عقاید و رفتارهای پاک و خوبیها رشد میکند و همانگونه که فضایل از بالا و رو به بالاست، موحد نیز از بالا و در طی صعود به بالاست و در سرزمین آتشین دل ملحد و مشرک هیچ بذری جز تلخی و زشتی و شرارت به بار نخواهد نشست.
با توحید است که عقاید و اخلاق و رفتار جامعه انسانی سامان مییابد و بر بنیان محکمِ ایمان به مبدأ و معاد استوار میگردد و بدون این اصل، هیچ بنایی استوار نخواهد شد. با توحیدِ عاملْ کمبودهای دیگر موحد جبران میشود و با شرکِ عاملْ هیچ عمل صالحی او را نجات نمیدهد؛ به همین جهت است که بزرگترین ظلم انسان شرک محسوب شده است».
عبدالله جوادی آملی، توحید در قرآن، ص 559.
تفسیر جامعه الزهرا قم/93 آیه 18 سوره آل عمران
شَهِدَ اللَّهُ أَنَّهُ لا إِلهَ إِلاَّ هُوَ وَ الْمَلائِکَةُ وَ أُولُوا الْعِلْمِ
قائِماً بِالْقِسْطِ لا إِلهَ إِلاَّ هُوَ الْعَزیزُ الْحَکیمُ تفسیر جامعه الزهرا قم/93 انتظار می رود دانش پژوه بعد از پایان درس: با واژگان آیه آشنا شود.
سخن اصلی و مراد آیه را درک کند.
معنای شهود و انواع آن را بداند.
بتواند معنای جمله «لا اله الا هو» را بیان کند.
تمایز بین شهادت خداوند، فرشتگان و عالمان را بگوید.
دلیل تکرار یگانگی خداوند در آیه را آگاه شود.
معنای عزت و حکمت، و نقش آنها در آیه شریفه را بیان کند.
تفسیر جامعه الزهرا قم/93 تمرین و سؤالات تحقیقی
آیه 18 سوره آل عمران، مربوط به اثبات وجود خداوند است و یا یگانگی او؟
با توجه به تفسیر آیه، ضعف و قوت دو برهان نظم و برهان صدیقین را مورد مطالعه قرار دهید.
در کنار این آیه با چه آیاتی دیگر آشنا شدید؟
لفظ «هو» را در آیات و روایات کاوش کنید.
آیا از یک لفظ می تواند چند معنا اراده شود.
مراد از ظاهر و باطن قرآن، در آیه شریفه را تحقیق کنید.
تفسیر جامعه الزهرا قم/93 مقدمه الأمالی (للطوسی) ؛ النص ؛ ص47
قَالَ أَبُو عَبْدِ اللَّهِ جَعْفَرُ بْنُ مُحَمَّدٍ (عَلَیْهِمَا السَّلَامُ):
مَنْ تَعَلَّمَ لِلَّهِ (عَزَّ وَ جَلَّ) وَ عَمِلَ لِلَّهِ وَ عَلَّمَ لِلَّهِ، دُعِیَ فِی مَلَکُوتِ السَّمَاوَاتِ عَظِیماً.
یادآوری:
بررسی تعامل باورها با رفتارها.
اهمیت معرفت و شناخت در طی مسیر و رسیدن به کمال.
تأثیر باور بر کمال انسان با توجه به اتحاد علم و عالم و معلوم.
تفسیر جامعه الزهرا قم/93 معنای شهادت: مفردات آیه:
شهد: «شهادت»، حضور و ادراک حضوری است، که گاه با حس است که نازلترین مراتب درجات ادراک حضوری است؛ مانند (وهُم عَلی ما یَفعَلونَ بِالمُؤمِنینَ شُهود)[بروج/7]، (ما شَهِدنا مَهلِکَ أهلِه)[نمل/49] و (ولیَشهَد عَذابَهُما طَائِفَةٌ مِنَ المُؤمِنین)[نور/2]؛
و زمانی شهود قلبی و غیبی است، همچون (کِتابٌ مَرقوم یَشهَدُهُ المُقَرَّبون) [مطففین/20-21]؛
همچنین گاهی بر اصل علم اطلاق میشود، هرچند مستند حسّی نداشته باشد؛ مانند گفتار برادران یوسف: (یاأبانا إنَّ ابنَکَ سَرَقَ وما شَهِدنا إلاّ بِما عَلِمنا).[یوسف/81]
تفسیر جامعه الزهرا قم/93 واژه شهادت هم در موارد تحمّل رخداد به کار میرود و هم در ادای آن.
تحمل شهادت، همان ادراک حضوری است و ادای شهادت، خبر دادن از مشهود؛ و چون ادای همان یافته حضوری است، بر آن هم شهادت اطلاق و مثلاً گفته میشود که «فلانی شهادت داد».
تفسیر جامعه الزهرا قم/93 گفتنی است که مستند شهادت در امور حسی باید «محسوس» باشد و در امور علمی، «مبرهن»؛ و مستند شهادت اهل کشف و شهود قلبی، «مشاهدات» آنهاست.
آیاتی مانند (وما شَهِدنا إلاّ بِما عَلِمنا)[یوسف/81] بیانگر شهادت برهانی است و شهادت در اینگونه مسائل به محسوس اختصاص ندارد.
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت تشخیص های افتراقی ونشانه های عمومی در مسمومیتها
| دسته بندی | پزشکی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 780 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 53 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 53 صفحه
بنام خداوند عقل وخرد تشخیص های افتراقی ونشانه های عمومی در مسمومیتها کاهش وزن در مسمومیت مزمن با آرسنیک:ضعف وبیحالی،کم خونی،کاهش وزن،طعم فلزی در دهان،اختلالات گوارشی،اختلالات پوستی،نوارهای سفید رنگ در دیستال ناخن
دی نیتروفیل:کاهش وزن،اختلالات کلیوی یا کبدی،کاتاراکت،آگرانولوسیتوز
سرب:درد،کوفتگی،افتادگی مچ دست وپا،کاهش وزن، اختلال رشد
جیوه:اختلالاتCNS ،کلیه وریه،کاهش وزن در نوع مزمن ضعف وبیحالی سرب وآرسنیک
بوتولیسم:اختلال گوارشی،فلج حرکتی قرینه ودو طرفه پایین رونده،فلج بولبار(دوبینی،دیسفاژی،اختلال تکلم)،نارسایی تنفسی
دیورتیک های تیازیدی:علایم دهیدراتاسیون،هیپوکالمی(ضعف،کرامپ عضلانی، آریتمی)،تشنج(نادر وثانویه به هیپوناترمی)،تهوع،استفراغ،اسهال، آلکالوز متابولیک،هیپر گلیسمی(ناشایع)
جیوه ترکیبات نیتریت:بر حسب میزان اسیدوز ودرصد متهموگلوبینمی(علایمی نظیر هیپوتانسیون، ضعف وبیحالی، سردرد، تهوع،استفراغ،خواب آلودگی
ارگانوفسفات:اثرات موسکارینی(تعریق،اشک ریزش،بی اختیاری ادرار ومدفوع،برادی کاردی،هیپوتانسیون، تاری دید ومیوزیس)،اثرات نیکوتینی(فاسیکولاسیون وکرامپ عضلانی، ضعف وبیحالی، فلج شل، کاهش یا فقدان رفلکسها،تاکی کاردی وهیپوتانسیون)
نیکوتین: اول اثرات موسکارینی وسپس اثرات نیکوتینی
نئوستیگمین،سوکسینیل کولین، تالیوم،ترکیبات کلردار هم موجب ضعف وبیحالی میشوند.
ترمور ولرز بخار مس،اکسیدهای فلزی، تئوفیلین،آنتی سایکوتیک ها(فنوتیازین)،لیتیم،کوکائین،داروهای پایین اورنده قند خون،،MAOI برادی پنه وهیپوونتیلاسون هرماده ای که موجب تضعیف CNS بشوداز جمله اتانول،کلونیدین، مواد مخدرشبه تریاک، (عارضه دیررس:باربیتوراتها،مارگزیدگی، سیانید،منوکسید کربن نیز میباشد) تاکی پنه، هیپر پنه،یا هیپر ونتیلاسیون آمفتامین،آتروپین،باربیتوراتها، منوکسیدکربن ،تئوفیلین، سیانید،کوکائین برادی کاردی آنتی کولین استرازها(فیزوستیگمین، نئوستیگمین، حشره کشهای ارگانوفسفره) :در مراحل اولیه اثرات موسکارینی ودر مسمومیتهای شدید اثرات نیکوتینی دارد.بتا بلوکر،کانال کلسیم بلوکرها، داروهای کولینرژیک(پیلوکارپین،کاربامول،قارچهای سمی،نیکوتین)،کلونیدین،داروهای دیژیتال،مواد مخدر، رزرپین، سیانید تاکی کاردی آنتی کولینرژیکها،آمفتامین، داروهای پائین آورنده قند خون، سمپاتومیمتیکها(آدرنالین،نوراپی نفرین،افدرین،فنیل افرین)،تئوفیلین،هورمونهای تیروئید(تیروکسین ولوتیروکسین)،MAOI تب آنتی سایکوتیک،آمفتامین، آرسنیک، آنتی کولینرژیک،ضد افسردگیهای حلقوی، سرب، تئوفیلین، آنتی هیستامین، سمپاتومیمتیک نکته کلیه مسمومیتهای که موجب اسپاسم یا فاسیکولاسیون شدید ویا تشنج میشوند میتواند تب ایجاد کند. علائم ونشانه های پوستی وتشخیص های افتراقی پوست گرم وخشک آنتی کولینرژیکها(آنتی هیستامین ها، داروهای ضد پارکینسون، آتروپین،فنوتیازین و...) اعصاب غدد عرق از نوع سمپاتیک بوده وکولینرژیک میباشد وگیرنده های آن از نوع موسکارینی است لذا آن دسته از داروهائی که خاصیت آنتی موسکارینی دارند موجب خشکی پوست وبرافروختگی وتب میشوند. ایکتر ناشی از اختلال کبدی: استامینوفن، نفتالین، فنوتیازین،دیورتیکها، سولفانامید، ایزونیازیدها، کلرپرومازین
ناشی از همولیز: نیتریت،نیترات، بنزن سیانوز مقاوم به اکسیژن هر عاملی که موجب متهموگلوبینمی وسولفوهموگلوبینمی شود نظیر ترکیبات نیترات ونیتریت،آنیلین، سولفات مس،لیدوکائین،متوکلوپرامید،نفتالین تعریق آمفتامین،داروهای کولینرژیک، آنتی کولین استراز،کوکائین،تئوفیلین برافروختگی آمفتامین،داروهای کولینرژیک
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت تسعیر ارز (استاندارد حسابداری شماره 16)
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 305 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 26 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 26 صفحه
تسعیر ارز (استاندارد حسابداری شماره 16) اهداف آموزشی
مرور عملیات ارزش توسط شرکتها
آشنایی با روشهای حسابداری تسعیر
توصیف حسابداری عملیات خارجی
افشا 2/26 معامله ای است که به ارز انجام می شود یامستلزم تسویه به ارز است. از قبیل:
خرید و فروش کالا و خدماتی که بهای آن به ارز دریافت یا پرداخت می شود.
استقراض یا اعطای تسهیلاتی که قرار است تسویه آنها به ارز صورت گیرد. معاملات ارزی 3/26 معاملات ارزی در زمان شناخت اولیه به نرخ ارز در تاریخ معامله تسعیر می شود.
برای تعیین نوع ارز(صادراتی، شناور، واریزنامه ای)، باید با توجه به مقررات حاکم، نرخی انتخاب شود که قرار است مبنای تسویه معامله قرار گیرد.
شناخت اولیه 4/26 اقلام پولی نرخ تسعیر در تاریخ ترازنامه
اقلام غیر پولی نرخ تسعیر در تاریخ انجام معامله
تسعیر اقلام ارزی در تاریخ ترازنامه 5/26 عبارت است از وجه نقد و داراییها و بدهیهایی که قرار است به صورت مبلغ ثابت یا قابل تعیینی از وجه نقد دریافت یا پرداخت شود.
اقلام پولی 6/26 شناخت تفاوت تسعیر معاملات ارزی
شرکتهای دولتی شرکتهای غیر دولتی
طبق ماده 136 قانون محاسبات عمومی حساب سود وزیان دوره 7/26 متن ماده 136: سود و زیان حاصل از تسعیر داراییها و بدهی های ارزی شرکتهای دولتی، درآمد یا هزینه تلقی نمی گردد. مابه التفاوت حاصل از تسعیر داراییها و بدهیهای مذکور باید در حساب ذخیره تسعیر داراییها و بدهی های ارزی منظور شود. در صورتی که در پایان سال مالی، مانده حساب ذخیره بدهکار باشد، این مبلغ به حساب سود و زیان همان سال منظور خواهد شد. ج =
نرخ جاری ارز
ت =
نرخ تاریخی ارز
م =
نرخ میانگین ارز
ب =
مبلغ باقیمانده 9/26 10/26 در مواردی ممکن است تفاوت تسعیر در نتیجه کاهش رسمی شدید یا افت قابل ملاحظه در ارزش ریال باشد به نحوی که عملا در مقابل |آن هیچ گونه حفاظی وجود نداشته باشد و کاهش یا افت مزبور بدهی هایی را تحت تآ ثیر قرار دهد که اخیرا و به طور مستقیم در ارتباط با تحصیل داراییهای ارزی در حسابها ایجاد شده است و واحد تجاری قادر به تسویه آنها نیست. این گونه تفاوتهای تسعیر به مبلغ دفتری دارایی اضافه می شود به شرطی که مبلغ دفتری پس از تعدیل، از اقل بهای جایگزینی و مبلع قابل بازیافت ناشی از فروش یا کاربرد آن دارایی تجاوز نکند. شناخت تفاوت تسعیر (رویه مجاز جایگزین) 11/26 روش مورد استفاده برای تسعیر صورتهای مالی عملیات خارجی، به رابطه عملیاتی و تامین مالی بین واحد تجاری گزارشگر و عملیات خارجی بستگی دارد.
عملیات خارجی
عملیات خارجی لاینفک از عملیات تجاری گزارشگر واحد مستقل خارجی صورتهای مالی عملیات خارجی 12/26 نشانه های تشخیص عملیات خارجی مستقل
استقلال فعالیت
پایین بودن حجم معاملات واحد خارجی با واحد گزارشگر
تامین مالی خارجی
پرداخت هزینه ها با استفاده از ارز
فروش بر اساس ارز
استقلال جریانهای نقدی
با این وجود تشخیص عملیات خارجی مستقل مستلزم قضاوت است. 13/26 صورتهای مالی این دسته از عملیات با استفاده از روشهای مورد استفاده برای معاملات ارزی تسعیر می شود. عملیات تسعیر مبتنی بر این فرض است که معاملات انجام شده توسط عملیات خارجی عملا به وسیله واحد تجاری گزارشگر صورت گرفته است. عملیات خارجی لاینفک از عملیات واحد تجاری گزارشگر 14/26 15/26 صورتهای مالی این واحدها به شرح زیر تسعیر می شود:
داراییها و بدهیها اعم از پولی و غیر پولی، با نرخ تسعیر در تاریخ ترازنامه
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت تدابیر خوردن و آشامیدن
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 3367 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 82 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 82 صفحه
Dr.Choopani 1 کُلوُا و اشرَبوُا و لا تُسرِفُوا تدابیر خوردن و آشامیدن تدابیر خوردن مبنای تقسیم بندی خوراکی ها: 1- تأثیر به ماده (انواع غذا)
2- تأثیر به کیفیت (انواع ادویه)
3- تأثیر به خاصیت (سم یا پادزهر) اقسام خوراکی ها: 1- غذای مطلق (زرده تخم مرغ، گوشت لطیف، گندم)
2- دوای مطلق (دارچین و زنجبیل، فلفل)
3- غذای دوایی (کاهو، کدو، انگور)
4- دوای غذایی (سیر، توت، خرما)
5- ذوالخاصیه (پادزهر یا سم)
روغن گاو، سیب، جدوار
افیون، سم مارها
اقسام اغذیه: 1- صالح الکیموس و فاسد الکیموس
2- لطیف و کثیف
3- کثیر الغذا و قلیل الغذا غذاهایی که فقط خون تولید می کنند و اخلاط دیگر را خیلی کم فقط به اندازه نیاز بدن تولید می کنند صالح الکیموس هستند
غذاهایی که علاوه بر خون،اخلاط دیگررا بیش از نیاز بدن تولید کنند فاسد الکیموس نامیده می شوند غذای کثیف :
الف :غذایی که از آن خون غلیظ تولید می شود
ب:
1- به سهولت از قوه مغیره منفعل نمی شود
2- به سهولت مشابه جوهر اعضاء نمی شود
3- به سهولت انفعال از اعضاء نمی یابد
غذای لطیف :
غذایی که از آن خون لطیف تولید شود
ب :
1-به سهولت از قوه مغیره منفعل می شود
2-به سهولت به جوهر عضو مستحیل می گردد
3-به سرعت از بدن تحلل و تفارق می یابد
مراتب درجات چهارگانه ادویه: 1- درجه اول: تغییر کیفیت نمی دهد.
2- درجه دوم: تغییر کیفیت می دهد ولی ضرر نمی زند.
3- درجه سوم: ضرر می زند ولی مهلک نیست.
4- درجه چهارم: مهلک است.
خوراک اصلی انسان: خوراک اصلی انسان: خوراک اصلی انسان: خوراک اصلی انسان: خوراک اصلی انسان:
- گندم
خوب بدون آفت
- برنج
خوشبوی گیلان و شیراز و پیشاور هند،
- گوشت
گوسفند یکساله و بزغاله ششماهه و گوساله یکساله و کبک و درّاج و تیهو و مرغبچه و خروسبچه و ماهی سفید تازه و قزلآلا به شرط آنکه در حرکت بوده باشند،
- شیرینیهای ملایم
از شکر و بادام، میوههای تر چون انجیر و انگور پیش از غذا و انار ملس پس از غذا و خربزه میان دو غذا و رطب تازه به شرط آنکه در همان بلد رشد کنند.
غذا و مزاج سوءمزاج صفراوی:
غذاهای مرطب بارد مانند خورشت کدو، سوپ جو و ترشیهای مرطب مانند تمرهندی و نارنج و غوره
سوءمزاج دموی:
غذاهای سرد و قلیل الغذا مانند غذاهای ترش
سوءمزاج بلغمی:
مزاج به غذای گرم و لطیف مثل گوشت گنجشک و کبک با دارچین و زیره
سوء مزاج سوداوی:
غذاهای رطوبتبخشِ معتدل مانند گوشت بره و زرده تخم مرغ
نکات لازم در غذا خوردن نکات لازم در غذا خوردن
باید که غذا از جنس غذای مطلق باشد و نه غذای دوائی؛ مثلاً سیر که حاد است، خون را میسوزاند و خیار که غلیظ است، احداث رطوبت مائی میکند که قبول عفونت مینماید.
تعدیل مقدار غذا: زیادش باعث فساد میگردد و کم آن موجب ضعف و لاغری و سقوط قوّت میشود.
- باید موقعی که هنوز کمی اشتها هست، دست از خوردن غذا بکشد. چرا؟
- اگر زیادهروی در خوردن موجب فساد هضم شد ← امساک، قی، گلقند آفتابی و جوارشات هاضمه نکات لازم در غذا خوردن
3. سکون و آرامش پس از غذا؛ جهت توجه حرارت به معده و افزایش سرعت هضم، مگر حرکت کم در حد چند قدم. چنانچه در حدیث نبوی وارد شده: «سِر بَعدَ العَشاءِ وَلَو بِقَدَمَینِ».
4. خوردن باید در هنگام اشتهای راستین باشد؛ زیرا که در هنگام سیری و امتلا باعث تداخل و هیضه و امراض ردیه است.
- و در هنگام غلبه اشتها و گرسنگی نیز، نباید از خوردن امتناع شود چون باعث ریختن صفرا و مواد ردیه به معده و حدوث تهوع و قی و اسهالات و هیضه.
- در صورت تأخیر در خوردن باید در حد پنج مثقال سکنجبین یا قدری آب لیمو و یا انار ترش میل نموده، آنگاه غذا میل نمایند. نکات لازم در غذا خوردن
5. در یک وعده نباید غذاهای مختلف خورد و روی یک غذا
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت تحلیل کسب و کار در سطح صنعت
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 87 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 23 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 23 صفحه
تحلیل کسب و کار در سطح صنعت 5 نیروی شکل دهنده و موثر در یک صنعت تازه واردان
رقبا خریداران تامین کنندگان کالاهای جانشین تهدید تازه واردان قدرت چانه زنی خریداران تهدید کالاها و خدمات جانشین قدرت چانه زنی تامین کنندگان میزان رقابت با بقیه رقبا دانشکده مهندسی صنایع نیروهای رقیب
رقبای موجود دریک صنعت می توانند با استفاده از تاکتیکهای قیمت ، تنوع محصولات ، تبلیغات و.... با یکدیگر به رقابت بپردازند و این رقابت تحت شرایط زیر می تواند تشدید گردد :
رقبای زیاد با مقیاس یکسان
رشد بطئی صنعت که تلاش برای افزایش سهم بازار را تشدید می کند.
عدم وجود تمایز درمحصولات که خریداران را درکمند خود نگه می دارد .
کالا فاسد شدنی است ویا هزینه سربار بالائی دارد که درصورت عدم فروش محصول ، زیان هنگفتی متوجه تولید کنندگان می گردد.
دانشکده مهندسی صنایع نیروهای رقیب
افزایش ظرفیت تولید وعدم توازن بین عرضه وتقاضا
بالا بودن هزینه خروج ،که ایجاد تغییردر تولید محصولات را محدود می کند .
وجود رقابت غیر سازنده بین فعالان صنعت وشاخ به شاخ شدن آنان با یکدیگر
درنهایت با افزایش رقابت ، بلوغ صنعت افزایش یافته وقیمتها روبه کاهش خواهد گذاشت وبا کاهش سود این مشکل تشدید می گردد. دراینصورت برای بقاء بنگاهها ناگزیرند روشهای دیگری نظیر ایجاد تمایز درمحصولات ویا انتقال به فعالیت دیگر را پذیرا شوند.
دانشکده مهندسی صنایع تازه واردان New Entrants)) :
رقبای جدید ، ظرفیت جدید ، تلاش برای کسب سهم بازار ونیز منابع رقابت را با خود خواهند آورد وبا ورود خود تهدیدات جدیدی را متوجه فعالان خواهند نمود. سرعت ورود برای تازه واردان به موانع ورود درصنعت بستگی دارد که مهمترین آنها عبارتند از :
مقیاس اقتصادی
تمایز محصول
میزان سرمایه گذاری
مزیتهای کاهش هزینه
دسترسی به کانالهای توزیع
سیاستهای دولتی
کاهش قیمت (Dumping) دانشکده مهندسی صنایع مقیاس اقتصادی:
زمانی که تولید کنندگان بزرگ باشند ، ورود به این بازار باید با ابعاد آنها سازگار باشد تا قادر به رقابت باشند، درغیر اینصورت به لحاظ قیمت ، سیستم توزیع ، خدمات پس از فروش وامثالهم با مشکلات جدی مواجه خواهند شد. دانشکده مهندسی صنایع تمایز محصول:
وجود نام ها وبرندهای معتبر دربازار و وفاداری مشتریان به این محصولات ،موانع ورود به بازار را برای تازه واردان افزایش خواهد داد. نظیر صنایع نوشابه سازی ،داروسازی وامثالهم دانشکده مهندسی صنایع میزان سرمایه گذاری:
وجود دانش فنی وتکنولوژی بالا درصنعت ، حجم سرمایه گذاری ثابت را افزایش داده وشانس ورود تازه واردان را محدود می سازد . این محدودیت علاوه بر سرمایه گذاری به سبب حسن شهرت واعتبار واعتمادی که بین مشتریان وعرضه کنندگان فعلی وجود دارد موانع ورود را تشدید می نماید .نظیر صنایع هواپیما سازی ،تولید کامپیوتر وامثالهم . دانشکده مهندسی صنایع مزیتهای کاهش هزینه:
دربرخی اوقات تولید کنندگان فعلی دارای مزیتهائی از جهت هزینه های سرمایه گذاری ثابت وقیمت تمام شده می باشند مثلا" دربرخی موارد بنگاههائی با ارزش دفتری سرمایه گذاری پائین دارای هزینه سربار پائین خواهند بود وتولید محصول با قیمت روز برای آنها ممکن خواهد بود . دانشکده مهندسی صنایع دسترسی به کانالهای توزیع
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت تحلیل فضای شهری
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 865 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 56 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 56 صفحه
تحلیل فضای شهری تحلیل فضاهای شهری :
اهداف:
الف- آشنایی با فضاهای شهری و دانش طراحی شهری
ب - سلسله مراتب برای شناخت جایگاه طراحی شهری طراحی شهری طراحی شهری مفهوم کلی : پرداخت به جزئیات و مباحثی که بنوعی به بحثهای کالبدی و فیزیکی شهرها مربوط می شود. در طراحی شهری علاوه بر اینکه با 2 واژه کالبد- فیزیک روبرو هستیم، با مسائلی دیگر نظیر مباحث روانشناسی اجتماعی و اقتصادی نیز روبرو هستیم.
در یک طرح شهری باید به فرم شهر و تجسم فضایی کالبدی شهر توجه شود. طراحی شهری هر شهر از یکسری مجموعه های بهم پیوسته و ناپیوسته تشکیل شده که در مقیاس معماری هر کدام دارای یک ماهیت مستقلند که به هر یک از این مجموعه ها یک عنصر معماری می گویند.
مثلاً یک خانه مسکونی، یک مدرسه، یک فرهنگسرا، یک سینما، یک بیمارستان و…
این عناصر دارای یک سری ویژگی هستند که مهمترین ان عبارتند از
1- استقلال هویتی و شخصیتی
2- قابلیت ایجاد یک مجموعه بهم پیوسته و یک کل قائم به ذات
3- برای ارتباط این عناصر بهم به یک رابطه یا یک فضا داشتن احتیاج داریم.
4- طراحی فرم و معنا برای هریک از این عناصر باید صورت گیرد و در نهایت اتصال آنها توسط هنر طراحی شهری، صورت می پذیرد. طراحی شهری :
ویژگی حرکت بینا بینی :
الف : حرکت بینا بینی بین تخصص هایی مثل معماری و شهر سازی و طراحی منظر، طراحی صنعتی است. یعنی در طراحی شهری باید هم دیدگاه خاص مثل طراحی عناصر جزئی داشت و هم دیدگاه عام داشت.
ب: از طرفی رشته هایی مانند اقتصاد برنامه ریزی شهری- منطقه ای و جامعه شناسی محیط زیست مهندسی عمران و ... نیز در نظر گرفته می شود. طراحی شهری حرکتی بین رشته ای است یعنی طراحی شهری در وسط قرار دارد و بقیه رشته ها در اطراف آنند.
مفهوم : طراحی شهری از رشته های مذکور وام می گیرد و با آنها ارتباط پیوسته و مداوم دارد. طراحی شهری طراحی شهری و ارتباط آن با طراحی صنعتی
رابطه علم اقتصاد و طراحی شهری
طراحی شهری و جامعه شناسی و مردم شناسی
طراحی شهری فرم و فضا
عرصه شهر عرصه طراحی شهری
طراحی شهر را بیشتر به فرم و کالبد و فیزیک محدوده موردنظر توجه می کند.طراحی شهری هم برگرفته از یک سری قوانین و مقررات و ضاطه های مشخص است و هم خود می تواند ارائه دهنده این ضوابط و دستورالعمل باشد.
در طراحی شهری به راحتی عناصر و جزئیات معماری شهری بافت می پردازیم کفپوش معابر، طراحی مبلمان، تیرچراغ، سطل های زباله، میزهای نشیمن، تابلوهای موجود، (مبلمان شهری) بدنه ها و کالبد ابنیه موجود در سایت (محدوده مورد مطالعه) بازشوها، نما، مصالح نما، ریتم نما
قوانین و مقررات شهرسازی تأثیر گذاری زیادی در پروژه های شهری دارند یعنی در شکل گیری پروژه ها، نوع پروژه ها و خصوصیات داخلی (مردم – کارکرد) یعنی جهت گیری های کلی پروژه در این قسمت بیان می شود.
از عواملی که در طراحی شهری بسیار اهمیت دارد، طراحی بدنه ها و شکل گیری ابنیه و ساختمانها، ارتفاع ساختمان ارتباط طبقات است.
در محدوده های مورد مطالعه معمولاً طراحی حجمی بافت نیز به عنوان خروجی های پروژه و بعضاً به عنوان پروژه نهایی مطرح می شود.
خصوصیات طراحی شهری فضای شهری چیزی نیست جز فضای زندگی روزمره ی شهروندان که هرروز به صورت آگاهانه یا نا آگاهانه در طول راه، از منزل تا محل کار ادراک می شود. (پاکزاد،32، 1376)
فضای شهری به عنوان یکی از زیرمجموعه های مفهوم فضا، از مقوله ی فضا مستثنی نیست. بدین معنی که ابعاد اجتماعی و فیزیکی شهر رابطه ای پویا با یکدیگر دارند.در واقع فضای شهری مشتمل دو فضای اجتماعی و فیزیکی می شود. (مدنی پور، 48، 1379
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت تحلیل غیرخطی عناصر محدود
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 2568 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 22 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 22 صفحه
فصل دوم: تحلیل غیرخطی عناصر محدود
(بخش سوم) 8- کاربرد روابط مشخصه (Constitutive Relations)
1-8- مقدمه از طرف دیگر عنوان کردیم که روابط سینماتیک مذکور، تغییرشکل های بزرگ (تغییرمکان ها ، دوران ها و کرنش های بزرگ) را می توانند دقیقاً نمایش دهند. به عبارت دیگر این توصیفات سینماتیک در فرمول بندی های عنصری، بسیار عمومی می باشند. ولی، باید یادآوری شود که برای اینکه فرمول بندی یک عنصر برای یک پیش بینی خاص پاسخ (Special Response) قابل کاربرد باشد، لازم است که از توصیفات مشخصه مناسبی استفاده شود(Appropriate constitutive description). - روشن است که معادلات تعادل عناصر محدود شامل سه جزء اساسی می باشند: * ماتریس های تغییرمکان (توصیف سینماتیک) (H) بنابراین برای اینکه یک فرمول بندی برای پیش بینی معین پاسخ قابل کاربرد باشد، مناسب بودن توصیف سینماتیک و مشخصه الزامی است. به عنوان مثال فرض کنید که فرمول بندی TL برای توصیف رفتار سینماتیک یک عنصر دو بعدی به کار می رود. یک قانون مصالح مورد استفاده قرار می گیرد که تنها برای شرایط کرنش های کوچک فرمول بندی شده است. در این حالت، تحلیل می تواند تنها کرنش های کوچک را مدل نماید، اگر چه فرمول بندی سینماتیک TL کرنش های بزرگ را می پذیرد. * ماتریس مشخصه مصالح (توصیف مشخصه) (C) 8- کاربرد روابط مشخصه (Constitutive Relations)
1-8- مقدمه - هدف در این بخش، ارائه برخی نکات بنیادی در ارتباط با کاربرد قوانین مصالح در تحلیل غیرخطی عناصر محدود است. دو رده مدل های مصالح که در عمل به طور گسترده ای با آنها ارتباط داریم عبارتند از: * مدل مصالح ارتجاعی (Linear Elastic) : برای تحلیل تغییرمکان های بزرگ، دوران های بزرگ و کرنش های کوچک * مدل مصالح الاستوپلاستیک (Elasto-plastic) - برای تحلیل تغییرمکان های بزرگ، دوران های بزرگ و کرنش های کوچک یا بزرگ غیر ارتجاعی. - برای تحلیل غیرخطی صرف مصالح ( تغییرمکان ها و دوران های کوچک)، توجه: توصیفات متنوع مدل های مصالح وجود دارند که در جدول بعدی نظر اجمالی به برخی از این توصیفات مهم مصالح اشاره شده است. البته در این بخش صرفاً به بحث و بررسی در مورد دو نوع مدل مصالح ارتجاعی و الاستوپلاستیک خواهیم پرداخت. 8- کاربرد روابط مشخصه (Constitutive Relations)
1-8- مقدمه الف) فرمول بندی TL
- یک توصیف ساده مصالح ارتجاعی که به طور گسترده ای برای تحلیل تغییرشکل های بزرگ به کار می رود، از طریق تعمیم سازی روابط ارتجاعی خطی که در تحلیل خطی مورد استفاده قرار می گیرد به فرمول بندی TL، به دست می آید: با در نظر گرفتن شرایط تنش سه بعدی داریم: 8- کاربرد روابط مشخصه (Constitutive Relations)
2-8- رفتار ارتجاعی مصالح(Elastic Material Behaviour) شامل:
1- تغییرمکان های بزرگ 2- دوران های بزرگ 3- کرنش های کوچک الاستیک خطی و مؤلفه های تانسور تنش دوم Piola-Kirchhoff و کرنش Green-Lagrange می باشند و مؤلفه های تانسور ثابت ارتجاعی(Constant Elasticity Tensor) هستند. توجه شود که مؤلفه های تانسور ارتجاعی با مقادیر ارائه شده در جدول بعدی (ماتریس های تعمیم یافته تنش-کرنش برای مصالح ایزوتروپیک) یکسان است - با ملاحظه این توصیف مصالح، می توان به چند نکته مهم اشاره کرد: 8- کاربرد روابط مشخصه (Constitutive Relations)
2-8- رفتار ارتجاعی مصالح(Elastic Material Behaviour) شامل:
1- تغییرمکان های بزرگ 2- دوران های بزرگ 3- کرنش های کوچک الاستیک خطی الف) در تحلیل تغییرمکان های بی نهایت کوچک، رابطه به صورت توصیف مورد استفاده در تحلیل ارتجاعی خطی در می آید، زیرا تحت این شرایط، متغیرهای تنش و کرنش به معیارهای تنش و کرنش مهندسی تبدیل می شوند
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت زراعت چغندر قند
| دسته بندی | کشاورزی و زراعت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 2085 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 22 |
مقدمه
زراعت چغندر به روش سنتی و نیمه مکانیزه پرهزینه میباشد بطوریکه عملکرد 25_30 تن ریشه در هکتار معادل هزینه های تولید میباشد. از این رو باید کمیت و کیفیت تولید بالا برده شود تا زراعت این محصول توجیه اقتصادی داشته باشد .
انتخاب زمین مناسب
خاکهایی که ساختمان متوسط و عمیق دارند برای کشت مناسب هستند . در خاکهایی با شوری کم یا ( لب شور ) نیز میتوان کشت کرد .
خاک های سبک و خیلی سنگین مناسب نمیباشند .
تناوب
چغندر گیاهی وجینی است که باعث کم کردن تراکم علف های هرز میشود و حاصلخیزی خاک را بهتر میکند .
برای کم کردن علفهای هرز ، آفات و بیماریها باید در کشت تناوب را رعایت کرد .در یک قطعه زمین هر 3 سال یکبارچغندر کشت شود اگر هر 5 سال کشت شود مناسبتر است .
( غلات ، غلات ، چغندر ) ( چغندر، غلات ، گیاه علوفه ای)سفارش میشود باقیمانده گیاه به خاک اضافه شود .
پاورپوینت تجزیه و تحلیل صورت های مالی
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 508 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 31 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 31 صفحه
تجزیه و تحلیل صورت های مالی *شرح برخی سوابق کاری:
-سرپرستی و نظارت بر امور اجرایی و مالی کانون نهادهای سرمایه گذاری ایران
-اجرا و سرپرستی پروژه تحلیل مالی و مدیریتی 9 شرکت زیر مجموعه برق تهران (کارفرما: شرکت سرمایه گذاری صبا)
-بررسی و نقد ایزوی شرکت برق منطقه ای تهران
-ارزیابی سهام شرکتهای مه نیرو، موج نیرو، متن و تجربه نور
-سرپرستی پروژه طراحی سیستم جامع مالی بیمه آتیه سازان حافظ
-سرپرستی پروژه نظارت بر اجرای دستی سیستم جامع مالی راه آهن جمهوری اسلامی ایران در ناحیه آذربایجان
-همکاری در اجرای سیستم قیمت تمام شده راه آهن جمهوری اسلامی ایران
-همکاری در طراحی سیستم درآمد راه آهن جمهوری اسلامی ایران
-طراحی سیستم قیمت تمام شده پروژه های سرمایه ای راه آهن جمهوری اسلامی ایران
-همکاری در حسابرسی شرکت برق منطقه ای خراسان، بانک صادرات خراسان، اداره مخابرات استان خراسان، اداره بهمن خراسان و هتل جهان مشهد
-برگزاری دوره های آموزشی استانداردهای حسابداری ایران برای مدیران وزارت دفاع، وزارت نیرو و نزاجا زیر نظر مرکز آموزش حسابداران خبره تهران
-تدریس دوره های مدیران و معاونین مالی وزارت نیرو در مؤسسه آموزش عالی وزارت نیرو (کرج و مشهد)
-معاونت اداری و مالی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کازرون
-تدریس و اجرای بودجه عملیاتی شهرداری شیراز
-برگزاری سمینار مدیریت و قیمت تمام شده کالا و خدمات در شیراز سرفصل های کلی دوره 1-مفاهیم و مبانی تحلیل صورت های مالی 2-روشها و تکنیک های تحلیل صورتهای مالی 3-تحلیل نسبتهای مالی 4-تحلیل عمودی (درونی) و افقی (مقایسه ای) 5-تحلیل شاخص (الگوگزینی) 6-تحلیل ریسک و اهرم و تأمین مالی 7-چرخه عمر شرکت، مدیریت رشد و نحوه تأمین مالی مفاهیم و مبانی
تحلیل صورت های مالی
تجزیه و تحلیل مالی انتخاب و بررسی ارقام و اطلاعات، مقایسه و تحلیل رابطه بین آنها و تفسیر و ارزیابی نتایج حاصل از آن را تجزیه و تحلیل مالی گویند.
در مقایسه و تحلیل روابط بین ارقام و اطلاعات، 4 شیوه مطرح است:
الف-تحلیل نسبت
ب-تحلیل درصد (درصد جز به کل و هم مقیاس کردن)
ج-تحلیل روند (سری زمانی)
د-تحلیل شاخص (الگوگزینی) روش های تجزیه و تحلیل مالی در تجزیه و تحلیل مالی از 4 روش استفاده می شود:
الف-تحلیل عمودی (درونی)
اهمیت هر قلم در مقایسه با سایر اقلام همان صورت مالی
ب-تحلیل افقی (مقایسه ای)
اهمیت هر قلم در مقایسه با یک معیار یا الگوی مقایسه ای
ج-تحلیل سرمایه در گردش
سنجش توان ایفای تعهدات و عوامل مؤثر بر وضعیت واحد تجاری
د-تحلیل ریسک
تحلیل احتمال نوسان مقادیر برآوردی و احتمال خطر تجزیه و تحلیل نسبت های مالی تحلیل نسبت های مالی معمولاً به روش مقایسه ای صورت می گیرد و غالباً به دو شیوه تحلیل روند یا تحلیل شاخص انجام می شود.
از منظر کاربرد تحلیلی، نسبتهای مالی به 4 گروه قابل طبقه بندی هستند:
الف-ارزیابی عملیات
ب-ارزیابی عملکرد مالی
ج-ریسک نقدینگی کوتاه مدت
د-ریسک نقدینگی بلندمدت الف-ارزیابی عملیاتی این قبیل نسبتها، در ارزیابی کارایی شرکت در مدیریت فروشها، بهای تمام شده، وصولیها و موجودیها، سودمند هستند.
الف-1- بازده داراییها (Return On Assets/ROA)
دلیل افزودن بهره: هدف، سنجش کارایی استفاده از داراییها است و نه نحوه تأمین مالی آنها. به این ترتیب، قابلیت مقایسه نیز افزایش می یابد.
الگوگزینی (Benchmarking)
بازده داراییها = نسبت حاشیه سود * نسبت گردش داراییها الف-ارزیابی عملیاتی الف-2- نسبت حاشیه سود (Profit Margin)
ارتباط درآمد ها و هزینه ها را نشان می دهد.
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت تجزیه و تحلیل شغل (J.A.)
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 159 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 11 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 11 صفحه
تجزیه و تحلیل شغل (J.A.) تعریف سازمان :
یک سیستم اجتماعی است که در آن گروهـــی از افراد برای رسیدن به اهداف مشترک و از پیش تعیین شده آگــاهـانــه و بطور منظم مشارکت میکنند ، لازم بذکر است که سازمان زمانی تشکیل میشود که رسیدن به هدف از عهده یک نفر بر نمی آید .
تعریف شغل :
عبارتست از وظایف از پیش تعیین شده که توســـط واحـد ستادی منابع انسانی ارزیابی و سطح حقوق خاصی برای آن در نظر گرفته می شود .
طراحی شغل :
عبارتست از تعیین و در کنار هم قرار دادن وظایفی که بصورت یک واحــد کاری میتواند توسـط فــردی با مهارتـهای خاصی انجـــام گیرد و پاسخگوی بخشی از نیازهای سازمان باشد .
شیوه های طراحی شغل :
1- روش مهندسی صنایع :
تحت عنوان روش مدیریت علمی ازآن یاد شده است .
2- روش ارگونومیک : (Ergonomic)
مسائل زیست شناسی و روان شناسی نیز در آن لحاظ شده است .
3- روش سیستمی
4- روش انگیزشی قابل انعطاف
تعریف J.A. :
1) به زبان ساده ”جمع آوری اطلاعات لازم در مورد یک شغل“ 2) J.A. فراینـــدی است کـه از طــریق آن ماهیت و ویـژگیهـای هریک از مشاغل در سازمان بررسی می شود و در مورد آنها
اطلاعات کافی جمع آوری و گزارش می شود .
بـا J.A. معـلوم میشود کــه هـر شغــل چـه وظایفــی را شــامــل
میشـود و برای احراز آن چـه مهـارتهایی و توانــایی لازم است .
مراحل تجزیه و تحلیل شغل :
1- بررسی کلی سازمان بمنظور مطابقت مشاغل با اهداف کلی سازمان
2- تعیین اینکه اطلاعات بدست آمده از J.A. چگونه استفاده خواهد شد
3- انتخاب نمـونه هایی از مشاغـل بـرای مطالعـه و تجـزیه و تحلیل آن
4- کسب اطلاعات لازم با استفاده از روشهای مختلف
5- تنظیم J.D.
6- تنظیم J.S.
7- طراحی شغل با استفاده از اطلاعاتی که در شش مرحله قبل
بدست آمده است
8- ارزیابی طــراحی شغــل و انجـــام دادن اصلاحات لازم در صـــورت نیــاز
روشهای تجزیه و تحلیل شغل :
1- روش مشاهده مستقیم (Direct Observation)
ســاده ترین روش است و بیشتـر در مـورد مشــاغــل خیلی و
تکراری قابل استفاده می باشد .
2- روش عملکردی (Job Performance)
مستقیما در شغل دخالت میکند و تجربه و اطلاعات کسب میکند.
3- روش مصاحبه (Interview Method)
تحلیل گر با کسانی که در آن شغـل توانمند هستند ارتباط برقرار
میکند و با روش مصاحبه باز یا بسته صورت میگیرد .
4- روش وقایع حساس (Critical Incident)
این روش بــا روش مصـــاحبه ای با هــم صـورت میگردد و از
شاغلین یک شغــل خـواسته می شــود کـه وظایف مهم و وقــایع
حساس شغلشان را ثبت کنند و ارائه دهند .
5- روش پرسشنامه ای (Questionnaire Method)
این نوع پرسشنامه جنبه رفتاری شغل را تجزیه و تحلیل مینماید
و شامل 194 سوال عینی وقضایی میباشد .
هیچکدام از روشهای فوق بر دیگری ارجحیت ندارد .
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت تاریخچه بهداشت
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 149 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 17 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 17 صفحه
اهمیت بهداشت وسلامتی از جنبه های مختلف از نظر اقتصادی
از نظر اجتماعی
برای تامین سلامت باید آگاهی افراد را درباره مسائل بهداشتی افزایش داد.آگاهی نسبت به مسائل بهداشتی انسان را در استفاده کامل از زندگی با نشاط راهنمایی می کند. تاریخچه توسعه وتکامل بهداشت تا قبل از قرن 19 وضع سلامت وتندرستی جوامع رضایتبخش نبوده است.
3900 سال قبل از میلاد مسیح بیماری یک بلای اسمانی بشمار می امد.
اسقلبیوس(اسکولاب)
هیژی
هیژی نیوس(یونانی) یا Hygien (انگلیسی) بررسی آداب ورسوم وسنن متداول هر دوره عدم نام گذاری نوزادان 10تا30 روز اول
متوسط طول عمر
اولین جداسازی در خصوص بیماری های مسری
سیستم فاضلاب شهری و حمام عمومی جای پای عواملی را که همواره نقش تضعیف کننده در توسعه وتکامل بهداشت عمومی در تاریخ داشته: مهم ترین این عوامل تاخیر در کار برد عملی نتیجه یک تحقیق در جامعه بوده است.
به عنوان مثال:
شناسایی بیماری های منتقله بوسیله اب توسط ابن سینا در حدود سالهای 1500 م است که نیاز جدی به بهداشت عمومی در اروپا احساس می شود
”بهداشت حافظ سلامتی است وطبابت ترمیم کننده ان“ (توماس مور 1516 م)
گرانت در سال 1662 م مبادرت به تجزیه وتحلیل آمار مرگ ومیر در انگلستان نمود
در سال 1700 م رامازینی در مورد بیماریهای حرفه ای وتقسیم بندی انها سخن گفت توسعه و تکامل بهداشت عمومی در قرن نوزدهم در حقیقت نتیجه پیشرفت دانش از یک طرف و احساس مسئولیت اجتماعی جوامع اروپایی از طرف دیگر بود.
نقش فقر و تنگدستی در ارتباط با بیماری ها روشن شد.
سال 1946 اساسنامه سازمان جهانی بهداشت تصویب ودر سال1948 به اجرا در آمد.
World Health Organisation تاریخچه بهداشت در ایران کشور ایران در طول هزاران سال فرهنگ و تمدن خود ، مذاهب وآداب ورسوم مربوط به خودرا داشته است که از عوامل مهم واصلی در ساخت تاریخ کشور بوده اند.
هخامنشیان
زرتشت
داریوش
ابن سینا
”حفظ الصحه و علم العلاج“
رازی
قاجاریه
1300 وزارت ”صحیحه فواید عامه“
1320 وزارت“ بهداری“
1325 اولین بیمارستان در تهران ”بیمارستان سینا“
1365 وزارت“بهداشت ،درمان و آموزش پزشکی“
بهداشت در قانون اساسی بهداشت در اسلام مقام انسان در قران تا مقام خلیفه اللهی ارتقاء یافته، که نشان ازکمال پذیری انسان است.
درقران کمال پذیری انسان در طلب دانش جهت دار و تکامل دهنده دانسته شده است.
درمیان دانش ها دانشی که جان مسلمانان وانسانها را حفظ کند مقام برتری دارد.ضرورت رعایت بهداشت وارتقائ تندرستی وپیشگیری از بیماری مهلک را در دستورات اسلامی بخوبی میتوان دید،“هر که کسی را زنده بدارد چنان است که همه مردم را زنده داشته باشد“. دستورات اسلامی در رابطه با ضرورت تغذیه کودک از شیر مادر به مدت 2سال تمام ،بنیان تندرستی انسان ها را برای تمامی عمر بنا می نهد. بهداشت فردی و بهداشت عمومی دستیابی به بهداشت و تندرستی مطلوب ، هدفی جهانی در قرن 21
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت تاریخ ادبیات 2 دانشکده علوم انسانی
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 727 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 168 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 168 صفحه
1 دانشکده علوم انسانی 2 اهداف کلی درس هدف کلی از درس تاریخ ادبیات 2 آشنایی دانشجو با کلیاتی
درباره اوضاع اجتماعی و ادبی دوره غزنویان،سلجوقیان،
اتابکان، خوارزمشاهیان و خاندان مغول و ......و گویندگان
این ادوار است. 3 اهداف رفتاری انتظار می رود که دانشجو پس از مطالعه این درس بتواند به
نحوی مستدل درباره اوضاع اجتماعی و ادبی دوره غزنویان،
سلجوقیان،اتابکان،خوارزمشاهیان و ..... بحث کند و اطلاعاتی
مجمل در باره گویندگان این عصر و آثار آنها ارائه دهد. 4 فصل اول اوضاع اجتماعی و ادبی ایران در دوره های غزنویان،آل زیارو... 5 ویژگی های عمده محمود غزنوی -تظاهر به شعر دوستی به منظور کسب جلال و شکوه ظاهری
برای دربار حکومتی و انتشار مفاخر و اشتهار خود به واسطه
مدایح شاعران.
-عدم ادراک لطایف زبان فارسی. 6 اوضاع و احوال اجتماعی در عصر غزنوی1 -فقر و نابسامانی توده مردم،البته به جزگروهی معدود که از راه
غارتگری و قتل و کشتار در جنگ ها به ثروتی دست یافتند.
-رواج کشتار افراد و مصادره اموال آنان به تهمت بی دینی. 7 اوضاع و احوال اجتماعی در عصر غزنوی2 -تحریم فراگیری حکمت و فلسفه.
-جایگزینی اعتقادات خرافی به جای تحقیق در علوم دینی ولطمه
و آسیب بزرگ این امر به تمدن اسلامی.
8 ویژگی های شعر فارسی در عهد غزنویان 1 -عدم حضور و جلوه شعر صوفیانه.
-استواری و کمال شعر فارسی،به ویژه قصیده.
-وجود مضامین گویندگان تازی در شعر عنصری و به صورت
آشکارتر آن در شعر منوچهری.
9 ویژگی های شعر فارسی در عهد غزنویان 2 -گسترش قدرت بیان و زبان شعری گویندگان.
-ظهور نشانه های تاثیر شعر عرب در آثار شاعران فارسی.
-استواری و کمال قالب های شعر فارسی به جز شکل غزل. 10 ویژگی های عمده نثر فارسی عهد غزنویان 1 -سادگی و روانی،نشات گیری لغات و ترکیبات نثر از زبان
گفتار.
-عدم به کارگیری لغات عربی به جز در موارد خاص.
-کهنگی و ناهنجاری واژه های به کار رفته در متون.
-قلت سجع و صنایع بدیعی در کتاب های این عهد.
11 ویژگی های عمده نثر فارسی در عهد غزنویان2 -فراموش شدن بسیاری از لغات این دوره در ادوار بعد و یا
جایگزینی آن به وسیله کلمات مترادف عربی.
-حضور نویسندگانی مسلط و چیره برحوزه زبان،همچون بیهقی
دراین عهد. 12 ویژگی های عمده نثر فارسی در عهد غزنویان3 -ارتقاء نثر فارسی به وسیله بیهقی به والاترین مرحله ومنزلت.
-رواج نثر مسجع و استفاده از صنایع بدیعی در اواخراین عهد و
حضور نصرالله منشی به عنوان نخستین به کارگیرنده این نوع
نثر در ترجمه کلیله ودمنه. 13 وضعیت شعر و شاعران در دوره سلاطین غزنوی -تنعم و رفاه بعضی از شاعران به علت توجه و عنایت غزنویان.
-وجود عبارات متملقانه در اکثر اشعار مدحی این دوره.
-توجه برخی ازشاعران همچون فردوسی وناصرخسرو به انعکاس
حقایق تلخ روزگار دز اشعار خود. 14 آل زیار فرمانرویان آل زیار(مردوایج):
خصایص عمده:
سخت گیری،میهن دوستی،تعصب بسیار در بر پا داشتن آداب و
رسوم ملی،فضیلت،دانش دوستی و شاعر پروری.
15 شمس المعالی 1 ویژگی های مهم:
-برخورداری از رسم الخطی خوش در عهد جوانی معاشرت
و مکاتبه پیوسته بافضلا و دانشمندان حتی پیش از رسیدن به
امارت،مهارت در انشای عربی.
-پرداخت صله به شاعران در نوروز و مهرگان.
16 شمس المعالی 2 -وجود شاعرانی همچون خسروی سرخسی وقمری گرگانی در
شمار مداحان او.
-تالیف کتاب مشهور آثار الباقیه به وسیله ابوریحان بیرونی به
نام او در سال سیصد و نود ویک. 17 عنصر المعالی کیکاووس و فلک المعالی منوچهر -عنصر المعالی مؤلف قابوس نامه و یکی ازشاهزادگان دانشمند این سلسله است.
-تخلص منوچهری از نام فلک المعالی منوچهر امیر دیگر این خاندان است.
وضعیت دانشمند
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت بیماریهای برنج (تصاویر کامل)
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 3088 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 30 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 30 صفحه
بیماریهای برنج(تصاویر کامل) Magnaporthe greazae
Pyricularia oryzae Thanatephorus cucumeris
Rhizoctonia solani
Gibberella fujikuroi
Fusarium fujikuroi Bipolaris oryzae (Breda de Haan) Shoemaker
Drechslera oryzae (Breda de Haan) Subramanian & P. C. Jain
Cochliobolus miyabeanus (Ito & Kuribayashi) Drechsler ex Dastur Ustilaginoidea virens سفیدی و پیچیدگی
تولید پنجه از گره های فوقانی Aphelenchoides besseyi دامنه میزبانی
برنج
توت فرنگی
داوودی
کلم چینی
سیب زمینی شیرین
ارزن ایتالیایی
پیاز
سیر
ذرت شیرین
سویا، نیشکر
ارکیده
میخک
آفتابگردان Alternaria
Curvularia
Fusarium
Helminthosporium
Nigrospora
Sclerospora
Botrytis Meloidogyne oryzae ایجاد تاول و گال
رنگ پریدگی
کاهش تعداد پنجه
پژمردگی بوته ها Meloidogyne oryzae Meloidogyne stripe رنگ پریدگی
لکه های نواری کلروزه حاشیه کمرنگ
پیچیدگی
پژمردگی
فاقد خوشه یا دارای خوشه های ضعیف Tungro کاهش جوانه زنی
عقب ماندگی رشد
کوتولگی
زرد یا نارنجی شدن برگها
خالهای جوش مانند شبیه جوشهای زنگ
انتقال با Nephotettix viriscens،
N. viriscens و Racilia dorsalis Tungro Tungro Orange leaf تغییر رنگ برگ
پیچیدگی
پژمردگی
کاهش پنجه
توقف رشد
عدم ظهور خوشه
یا خوشه های عقیم
انتقال با Recilia dorsalis
yellow dwarf کلروز
توقف رشد
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت بررسی تاثیر میکروسیلیس و ماده هوازا بر مقاومت فشاری و همگنی بتن سبک EPS
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 3531 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 24 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 24 صفحه
بررسی تاثیر میکروسیلیس و ماده هوازا بر مقاومت فشاری و همگنی بتن سبک EPS √ اهمیت بتن سبک
√ انواع بتن سبک از نظر کاربرد
√ انواع بتن سبک غیر سازهای
√ بتن سبک EPS
√ تحقیق انجام شده در مورد بتن EPS
اهمیت بتن سبک (Lightweight Concrete) سبکسازی ساختمانها
صرفهجوئی در مصرف انرژی چگالی پایین
عایق صوت و حرارت صرفه جویی در مصرف انرژی کاهش بار مرده سبک سازی انواع بتن سبک از نظر نحوه تولید الف- بتن سبک با استفاده از سنگدانههای سبک
ب- بتن سبک با استفاده از ایجاد هوا در داخل بتن سنگدانه سبک چگالی سنگدانهها بین kg/m3 1000-100 متغیر است. سنگدانه طبیعی (سنگهای آتشفشانی): پومیس- توف
سنگدانه مصنوعی (فرآوری شده توسط حرارت)
مثل لیکا، ورمیکولیت، پرلیت، پلی استایرن بتن سبک با استفاده از ایجاد هوا در داخل بتن بتن کفی: ترکیب سیمان + ماسه + کف
بتن گازی: ترکیب سیمان + آهک + پودر آلومینیوم + ماسه
(بلوک های هبلکس و سیپورکس)
چگالی هر دو بتن بین kg/m3 800-400 میباشد. انواع بتن سبک از نظر کاربرد الف- بتن سبک سازهای
چگالی kg/m3 1900-1400
حداقل مقاومت فشاری تعریف شده برای آنها MPa 17 می باشد.
در مناطق زلزله خیز، آییننامهها حداقل مقاومت فشاری بتن سبک را به MPa 20 محدود میکنند.
انواع بتن سبک از نظر کاربرد
ب- بتن سبک غیر سازهای
چگالی کمتر از kg/m3 800
مقاومت فشاری - بتن کفی
- بتن گازی
- بتن با سنگدانه پرلیت
- بتن با پلی استایرن منبسط شده MPa 7 - 0/35 انواع بتن سبک از نظر کاربرد بتنهای سبک غیر سازهای، عایق صوت و حرارت خوبی هستند 1- به عنوان پارتیشن (جدا کننده)
2- شیب بندی سقف کاربردهای بتن سبک غیر سازه ای با توجه به نیاز روز افزون به سبک سازی و کاهش مصرف انرژی در ساختمانها، استفاده از بتن سبک غیر سازهای جهت جایگزینی به جای مصالح سنتی مثل سفال جهت جداسازی فضاها در کشور با توجه به حذف یارانهی انرژی رونق پیدا کرده است.
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت روشهای نگهداری مرکبات بعد از برداشت
| دسته بندی | کشاورزی و زراعت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 2694 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 34 |
مقدمه:
علم نگهداری محصولات بعد از برداشت مربوط به روش های برداشتحمل و نقل، بسته بندی و نگهداری آنها می شود.
آشنایی باروشهای نگهداری محصولات باعث می شود تا از ضایعات محصولات باغبانیکاسته شود .
با توجه به اینکه میوه ها موجودات زنده هستند، درفرآیند تنفس اکسیژن مصرف کرده و co2 آزاد می کنند .
علم فیزیولوژی بعد از برداشت شرایط حفظ کیفیت محصولات رادر مراحل مختلف نگهداری مورد بررسی قرار می دهد.
عوامل موثر بر فساد محصولات
1- میکروارگانیسم ها: مانند کپک ها، مخمرها و باکتریها که سبب ایجاد تغییراتی در ماده غذایی می شود.
2- آنزیم ها: میکروب ها دارای انزیم هایی هستند که سبب کاهش کیفیت غذا می شود . همچنین خود ماده غذایی دارای آنزیم های فساد می باشد .
3- رطوبت: به عنوان یک حلال سبب تسهیل انجام بسیاری از واکنش های مخرب می شود .
4- اکسیژن: اکسیژن با اجزای ماده غذایی وارد واکنش می شد و تولید محصولات نا مطلوبی می کند.
5- حرارت: گرما نقش اساسی در فساد ماده غذایی دارد و افزایش درجه حرارت سبب تسریع فعالیت های مخرب می شود
6- نور: سبب نابودی بسیاری از ویتامین ها مانند A،CوB2 می شودواجزای رنگین ماده را نیز از بین می برد .
نگهداری محصولات بعد از برداشت
پاورپوینت بازرگانی (داخلی و خارجی)
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 2240 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 37 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 37 صفحه
بازرگانی(داخلی و خارجی) بازرگانی داخلی حلقه رابط تولید با مصرف است. آنچه توسط اقتصاد داخلی تولید وآنچه از خارج وارد می شود، در مرحله نهایی باید به صورت کالاهای قابل مصرف دراختیار مصرف کنندگان گذاشته شود. از این نظر نظام بازرگانی داخلی از نقشی پایه ای در توسعه برخوردار است. این نظام می تواند افزایش تولید داخلی و بی نیازی به خارج را از راه تامین کالاهای مورد نیاز مصرف کنندگان با بهایی مناسب فراهم آورد.
وظایف عمده بازرگانی را می توان پوشاندن فاصله های زمانی و مکانی تولید ومصرف، متعادل کردن میزان تولید و مصرف، پر کردن فاصله زمانی بین خرید برای مصرف و وصول بهای کالا به تولیدکننده، برپایی موازنه در بهای کالا با وجود اختلاف قیمت در زمان و مکان، افزایش تولید برپایه آگاهی از کم کیف وضع بازاردانست بازرگانی داخلی اگر انجام هرگونه عملیات دادوستد، معاوضه و مبادله کالا و عملیات تجاری را درداخل یک محدوده سیاسی، بازرگانی داخلی در نظر بگیریم، نظام توزیع در بازرگانی داخلی ایران از گذشته دور مسیری پر فراز و نشیب را طی کرده که به مرور با پیشی گرفتن از تولید داخلی با اتکا به واردات، حرکت مسیتقلی را نسبت به تولید داخلی دنبال کرده و می کند.
با افزایش نفوذ نیروهای استعماری در اقتصاد ایران، ورود کالاهای خارجی و ورشکستگی تولیدکنندگان صنایع ایران بویژه پیشه وران، کم کم بازرگانان بزرگ ایران پس از یک سلسله ایستادگی های سیاسی و اقتصادی، ابتدا مدارا با بازرگانان خارجی وسپس ایفای نقش واسطه برای آنان را در داخل، به دلیل سودآوری بیشتر پذیرفتند. نظام توزیع در بازرگانی داخلی کودتای 1299 ومهمتر ازآن کودتای1332 هر کدام به خیزش موجی جدید از گسترش روابط سرمایه داری وابسطه منجر شد و همراه با اصلاحات ارضی شاهانه که به جای حفظ سازمان تولید کشاوزی جمعی بنه ی آن را نابود ساخت، ایجاد و گسترش صنایع مصرفی وابسطه و عدم پایه گذاری و رشد متناسب صنایع سنگین، نظام تولید داخلی در اختیار کالاهای خارجی قرار گرفت.ازآنجا که ارتباط واقعی توزیع با تولید داخلی به دلیل نبودن نظام تولید متناسب و اینکه درآمد نفت منبع اصلی تامین واردات بود، توزیع داخلی کالا بازتاباننده ی رابطه تجاری با خارج شد. ویژگی نظام توزیع کالا در داخل در سال های پیش از انقلاب تمرکز شدید 80 تا 90 درصد سرمایه در دست بازرگانان و واسطه های بزرگ -3 تا5 درصد بازاری ها- ودخالت محدود دولت با تکیه بر انحصار ورود وتوزیع عمده برخی از کالا ها از یک سو و خیل عظیمی از فروشندگان، واسطه ها ودلالان کوچکتر، از سوی دیگر بود. در راس هرم شاغلان در توزیع داخلی، کمیسیونرها و بازاریابهای خارج از کشور ودر بخش داخلی تجار وسرمایه داران بزرگ بیشترین میزان کالاهای وارداتی و تولیدی کشاورزی و صنعتی را زیر نظارت و هدایت خود داشتند.
برخی از تولید کنندگان بزرگ داخلی نیز با توجه به ویژگی تولیدات آنها، بوسیله توزیع زنجیره ای مربوط به خود و یا شبکه خرده فروشان و کاسب ها، تولیداتشان را به فروش می رساند. نظام توزیع کالا در دوره پیش از انقلاب تولیدات داخلی یا کالاهای وارداتی متعلق به برخی از سرمایه داران بزرگ نیز در فروشگاههای زنجیره ای به فروش می رسید. دسته ای از تجار بزرگ به وسیله بازاریاب های خارجی، کالاهای وارداتی را به نمایندگی های انحصاری و آنان به عمده فروشان و عمده فروشان به کاسب های جز می فوختند تا به مصرف کننده عرضه شود. دولت نیز به وسیله شرکت معاملات خارجی، برخی کالاها را مستقیما از بازار جهانی وارد می کرد وبوسیله وزارت بازرگانی، شرکت سهامی گسترش خدمات، شبکه تجاری و در نهایت توزیع خود و زنجیره ای در اختیار مصرف کنندگان می گذاشت.
اقتصاد ایران از بخش های متوازن و بهم پیوسته به اقتصادی با رشد نابرابر در داخل هر بخش و بین بخش ها.اقتصادی از هم گسیخته.تک محصولی و متکی به صدور نفت خام برای تامین نیاز های داخلی از خارج تبدیل شد. در این میان پیوند بازرگانی داخلی با تولید داخلی از هم گسیخت و در پیوند مستقیم و غیر مستقیم با بازرگانی خارجی قرار گرفت و به نوبه خود.نقش مهمی در به وجود امدن ساخت وابسته اقتصاد ایران بازی کرد.
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت ایران کهن زادگاه و مهد دانش تولید مثل و ژنتیک
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 3507 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 19 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 19 صفحه
ایران کهن زادگاه و مهد دانش تولید مثل و ژنتیک زرتشت پیامبر 3738 سال پیش (1728 سال پیش از میلاد)
حقوق همه افراد بشر اعم از زن و مرد یکسان میدانند
(گاتا یسنا 31-30 پاراگراف 2)
***
2600 سال پیش داریوش کبیر در منشور حقوق بشر همه
انسانها را در سراسر گیتی یکسان و بردگی را ممنوع نموده است. در وندیداد کتاب دینی زرتشتیان در مورد یخبندان بسیار سخت سالها قبل از داستان کشتی نوح و خطر فنای زندگی (گیاه، درختان، جانوران و انسان).
چنین بیان شده است:
جمشید شاه مامور شد چهار پناهگاه وسیع بسازدو تخم تمام موجودات ماده و نر را جمع آوری و نگاهداری کند. جالب اینکه بر خلاف داستانهای دیگر در این مورد راجع به جمع آوری تخم نر و ماده (گامت) صحبت می شود که از نوع سالم و خوب برداشت و تا رفع سرما نگاهداری نماید.
این جملات نشان می دهد اجداد ما از نطفه نر و ماده لازمه تولید مثل اطلاع داشته اند. نخستین زن دریا سالاردنیا
1st . fleet admiral lady
2400 سال قبل استاندار استان کاریا (Caria) فرمانده نیروی دریایی و مشاور خشایارشاه در جنگ سالامین بین ایران و یونان
برگزیده از هفته نامه امرداد وWikipedia Free Dictionary
دریاسالار بانو آرتمیس تساوی حقوق زن ومرد: ارث ، شغل، فرماندهی، موبد و شاهی آناکساگوراس فیلسوف یونانی (500 – 428) قبل از میلاد
« در منی همة اعضاء بدن: مو، چشم، ناخن و ... به صورت بسیار ریز و غیر قابل رویت وجود دارد. مانند تخم گیاه باید در زهدان کاشته رشد و نمو یابد و جنین کامل شود »
بقراط Hippocrates (460-370 BC.)
قدیمی ترین فرضیه Pangenesis به معنای انتقال کلیه صفات
منتسب به بقراط « منی عصاره ای است از کل بدن که حاوی
کلیه خصوصیات پدر است که به فرزند منتقل می شود »
علارغم دانش نیاکان ما فیلسوفان یونان چنین می پنداشتند ارسطو (384- 322 پیش از میلاد)
منی را ترشحات خون می پنداشت پس از ورود به زهدان به خون منعقد عادت ماهانه هستی می بخشد. مرد قوی پسر و زن قویتر جنین دختراین عقیده تا زمانی که
ویلیام هاروی (William Harvey 1585-1675)
کاشف جریان خون نشان داد در داخل زهدان آهوان آبستن صید شده او هیچ اثری از خون منعقد وجود ندارد این اعتقاد که مدت 2000 سال (300سال پیش از میلاد مسیح) تا سده 17 میلادی مورد قبول غرب و پا بر جای بود متزلزل و منتفی شد. ارسطو Aristotole william-harvey پس از کشف تخمک(Ovoum) و اسپرماتوزوئید مالپیگی فرضیه پیش ساخته Preformation (Ovists)
وSpermatist را پیشنهاد نمود.
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت انواع پژوهش
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 3445 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 40 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 40 صفحه
انواع پژوهش 1 پژوهش چیست؟ یک سوال علمی نمونه یک پاسخ علمی جمعیت 2 تحقیق یا پژوهش
تحقیق راهی برای کشف حقیقت
فرایند منظم به منظور جستجو و کشف حقیقت
تحقیق فرایندی است برنامه ریزی شده، هوشیارانه، نظام مند (systematic ) و قابل اعتماد برای یافتن حقایق یا فهم عمیق مسایل.
3 انواع پژوهش اگر به شما بگویند ماشین ها را تقسیم بندی کنید چگونه این کار را انجام می دهید؟
می پرسید بر چه اساسی؟ از چه نظری؟
از نظر نوع استفاده: شخصی در مقابل عمومی
از نظر قدرت: سنگین در مقابل سبک
از نظر مدل: مدل جدید - مدل قدیم
از نظر قیمت : گران و لوکس – ارزان
می توانیم ماشین شخصی سبک و لوکس داشته باشیم!!
طبقه بندی تحقیق هم بی شباهت نیست 4 از چه نوع پژوهش /طرح پژوهشی استفاده کنیم؟ سوال علمی ایجاد شده که درجستجوی پاسخ ان هستیم تعیین کننده است. 5 انواع پژوهش با توجه به دیدگاه و زاویه نگاه می توان تقسیم بندی های متعدد نمود:
تحقیق کمی در مقابل تحقیق کیفی
سروکار باعدد در مقابل مفاهیم و واژه ها
تحقیق بنیادین در مقابل تحقیق کاربردی
تحقیق برای تولید دانش صرف یا استفاده در عمل
تحقیق مشاهده ای در مقابل تحقیق مداخله ای
مشاهد و بررسی آنچه هست بدون مداخله در مقابل انجام مداخله
تحقیق توصیفی در مقابل تحلیلی
فقط توصیف واقعیت در مقابل تحلیل وبررسی عوامل مرتبط
و.... 6 دستهبندی طرحهای مطالعات در پزشکی (صرفا جهت اطلاع!) 7 دستهبندی طرحهای مطالعات در پزشکی 8 انواع پژوهش تقسیم بندی مورد نظر ما:
تحقیقات کمی
توصیفی – همبستگی –شبه تجربی- تجربی
تحقیقات کیفی
فنومنولوژی- گراندد تئوری- تاریخی - اتنوگرافی
تحقیقات ترکیبی
همزمان: موازی همگرا- لانه گزیده
متوالی: اکتشافی- توضیحی (تبیینی)
تحقیقات مروری
مرور ساده- مرور سیستماتیک- متاآنالیز (جزو تحقیقات توصیفی محسوب می شوند) 9 انواع پژوهش کمی -- کیفی
قبل از پرداختن به انها: بیان دونوع پژوهش کاربردی و بنیادین
پژوهش بنیادی (پایه یا محض):basic or pure
بررسی علمی که مستلزم جستجوی دانش به خاطر دانش است.
هدف: تولید واصلاح نظریه و ساخت سازه هاست و بنابراین غالبا یافته ها مستقیما در عمل مورد استفاده قرار نمی گیرد.
مقدم بر کاربردی های هستند و اساسی را برای انها شکل میدهند.
پژوهش کاربردی:
بررسی علمی برای تولید دانشی که مستقیما در عمل (بالین) کاربرد داشته و موجب بهبود ان می شود.
هدف: حل مشکلات،تصمیم گیری، پیشگویی یا کنترل پیامدها در موقعیت های عملی زندگی واقعی است 10 مقایسه پژوهش کمی و کیفی تحقیق کمی:
فرایندی رسمی، عینی ونظامدار است که درآن از داده های عددی به منظور کسب اطلاعات در باره ی دنیا استفاده می شود.
زیر بنای فلسفی آن پوزیتیویسم است (ابژکتیو)
تحقیق کیفی:
رویکردی نظامدار تعاملی و ذهنی است که به منظور توصیف تجارب زیسته افراد و معنی بخشیدن به انها بکار می رود.
زیربنای فلسفی ناچرالیسم و تفسیری، انسانگرایی است.(سابژکتیو) 11 مشخصات تحقیق کمی و کیفی 12 انواع روشهای تحقیق کیفی تحقیق پدیدارشناسی phenomenological research
تحقیق نظریه بسترزاد grounded theory research
تحقیق تاریخی historical research
تحقیق قومیت نگاریethnographic research 13 پدیدارشناسی مطالعه انسانگرایانه پدیده های مر بوط به انسان مطابق فلسفه پژوهشگر است.
هدف تبیین و توصیف تجارب افراد از یک پدیده است همانطوری که ان را تجربه کرده اند (تجارب زیسته) و توسط پژوهشگر تفسیر شده است.
ریشه در مکتب اگزیستانسیالیزم و فنومنولوژییسم دارد
تجربه زیسته بیماران از زندگی با سرطان
14 گراندد تئوری رویکرد تحقیق استقرایی است که طی آن پژوهشگر سعی در یافتن فرایندهایی دارد که انسان (بیمار و...) در هنگام مواجهه با یک پدیده در صحنه اجتماعی با ان برخورد می کند.
بر مشاهده و ارتباطات شهودی میان متغیرها تاکید دارد.
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت انواع پرتوهای یونیزان ساختار اتم
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 3827 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 41 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 41 صفحه
انواع پرتوهای یونیزان ساختار اتم ساختار اتم اتم کوچکترین ذره تشکیل دهنده ماده است واز ذرات کوچکتری تشکیل شده است که عبارتند از
پروتون
نوترون
الکترون پایداری وناپایداری اتم ها هر چیزی در طبیعت یک وضعیت پایدر دارد که آنها در آن وضعیت پایدار در حالت تعادل بسر میبرد
خارج کردن اجسام از حالت تعادل آنها را مجبور به بروز تغیراتی خواهد نمود این تغییرات همواره در جهتی هستند که آن جسم را دوباره به پایدارترین وضعیت ممکن خود برگرداند
اتمها نیز از این قاعده مستثی نیستند اگر به هر روشی مثلا با وارد کردن مقدار انرژی جنبشی بتوانیم یک اتم را تحریک کرده و آنرا از وضعیت پایدار خارج کنیم متقابلا اتم تلاش می کند تا خود را به وضعیت پایداری که داشته برگرداند
یکی از مهمترین راههایی که این اتم میتواند در پیش بگیرد این است که انرژی اضافه خود را که بدست آورده آزاد کند
این خارج شدن یا رهایی انرژی از هسته اتم را
رادیو اکتیویتی
می گویند بمب اتمی نام رایج وسایل انفجاری است که در آنها از انرژی آزاد شده در فرآیند شکافت هستهای، یاگداخت هستهای برای تخریب استفاده میشود
اولین تلاشها در جهت ساخت بمب اتمی در آلمان نازی آغاز گشت
زمان، آلبرت انیشتین طی نامه معروف خود به روزولت رئیس جمهور وقت آمریکا خطر دستیابی آلمان به تولید بمب اتمی را گوشزد کرد
محققان آلمانی هرگز موفق به طراحی و ساخت بمب اتمی نشدند. اما تیم آمریکایی به سرپرستی فیزیکدان برجسته، جی آر اوپنهایمر موفق به ساخت عملی اولین بمب هستهای بود
در ۶ آگوست ۱۹۴۵،بمب افکن اسکادران ۵۰۹ نیروی هوایی آمریکا بمب موسوم به پسر کوچک را بر شهر هیروشیما منفجر ساخت. این بمب که در طراحی آن از ۶۴ کیلوگرم اورانیوم استفاده شده بود در ارتفاع ۵۸۰ متری سطح زمین منفجر شد. مجموع تلفات اولیه و کشته شدگان ناشی از عوارض این انفجار را بالغ بر ۱۴۰۰۰۰ نفر تخمین میزنند. سه روز بعد در ۹ آگوست انفجار بمب مرد چاق در شهر ناکازاگی موجب مرگ ۷۴۰۰۰ نفر دیگر شد. این بمب که از پلوتونیوم به عنوان ماده شکافت پذیر استفاده میکرد. امواج یونیزان وغیر یونیزان امواجی که دارای فرکانس و لذا انرژی زیاد هستند می توانند در صورت برخورد با اتم ها الکترونهای اتم را جدا کرده و آنرا باردار کنند بهمین دلیل به این امواج ،امواج یونیزان گفته می شود
امواج الفا وبتا اشعه ایکس وگاما اشکال یونیزان امواج الکترو مغناطیس هستند
اشعه ماورائ بنفش-امواج نورانی-مادون قرمز-امواج رادیویی و تلویزیونی غیر یونیزان هستند
دستگاههای لیزر-اولتراسوند-MRI از امواج غیر یونیزان هستند پرتوها میتوانند به صورت موج (Wave) یا ذره (Particle) ساطع شوند .
انواعی از پرتو که به صورت ذره از منبع خود ساطع می شوند شامل ذرات آلفا ، بتا و نوترون ها هستند .
انواعی که به صورت موج خود ساطع می شوند . شامل اشعه گاما ، اشعه ایکس و هستند .
ذرات آلفا : در بیشتر موارد ، رادیوایزوتوپ های سنگین، مانند اورانیوم و پلوتونیوم منبع تولید ذرات آلفا هستند . ذرات آلفا چون این ذرات اندازه بزرگ و بارالکتریکی قابل توجهی دارند ،سرعت حرکت آنها کم است و حداکثر فاصله ای که میتوانند از مبدا خود طی کنند بین 10 تا 18 سانتی متر می باشد .
این ذرات مقدار زیادی از انرژی را ، به سرعت ، در حجم کمی از بافت تخلیه می کنند . بنابراین :
خطر اصلی این نوع ذرات در صورت آلودگی داخلی متوجه انسان خواهد شد ،
خطرناک ترین
ذرات در آلودگی های داخلی به موارد رادیواکتیو نیز ذرات آلفا هستند .
ذرات آلفا ذرات آلفا حتی نمی توانند از یک لایه کاغذ یا لایه کراتینی سطح پوست عبور کنند . ذرات بتا :
ذراتی باردار ولی سبک هستند که به همین دلیل می توانند با سرعت بیشتری حرکت کنند .
ذرات می توانند فاصله های چند متری را در هوا و حدود؛ 8 میلی متر در لایه های پوست نفوذ کنند است
ذرات بتا نیز مانند ذرات آلفا ، یک تهدید جدی محسوب می شوند که آلودگی داخلی با آن ها رخ داده باشد. چون انرژی این ذرات کمتر از انرژی ذرات
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت تولید بذر هیبرید در آفتابگردان
| دسته بندی | کشاورزی و زراعت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 6301 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 30 |
مقدمه:
خاستگاه آفتاب گردان Helianthusannuus منطقه غرب آمریکای شمالی بین شمال مکزیک و نبراسکا میباشد. این نبات سمبل ایالت کانزاس محسوب میشود.
و توسط اسپانیاییها به اروپا آورده شده است.
گیاهشناسی آفتابگردان:
تیره آستراسهAsteraceae–جنس هلیانتوسHelianthus – دارای 30 گونه
و در 4 زیر جنس :
پاورپوینت انواع موسسات اقتصادی در ایران درس اصول حسابداری و هزینه یابی
| دسته بندی | حسابداری |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 138 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 45 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 45 صفحه
درس اصول حسابداری و هزینه یابی موضوع: انواع مؤسسات اقتصادی در ایران گردآورندگان:
تاریخچه قانون گذاری شرکتهای تجاری در ایران اولین قانون تجاری که در آن از شرکت های تجاری صحبت شده ، قانون سال 1303 می باشد. سپس در سال 1304 قوانین تجاری خاصی به تصویب رسید که در آن وضعیت شرکتهای تجاری(سهامی ، تضامنی ، مختلط و تعاونی) به اختصار بیان شده است. در سال 1310 قانون ثبت شرکتها به تصویب رسید که هدف آن، وضع مقررات خاص برای ثبت شرکت های موجود و تطبیق آن با مقررات قانون تجارت بود.
طبقه بندی واحدهای اقتصادی 1- واحدهای انتفاعی :که به قصد انتفاع از سوی شخص یا گروهی از اشخاص حقیقی یا حقوقی تشکیل می شوند و به فعالیت می پردازند .
2- واحد های غیر انتفاعی : که بدون قصد انتفاع از سوی شخص یا گروهی از اشخاص حقیقی یا حقوقی در جهت پیشبرد هدفهایی که در مجموعه راستای منافع جامعه است تشکیل می شود و به فعالیت می پردازند واحدهای انتفاعی از لحاظ نوع فعالیت و بر اساس قوانین ایران ، به دو دسته کلی زیر تقسیم میشود : 1- واحدهای تجاری انتفاعی : اشخاص یا موسساتی هستند که به قصد تحصیل سود به عملیات تجاری اشتغال دارند، مانند : تجار و انواع شرکتها
2 - واحدهای غیرتجاری انتفاعی : اشخاص یا موسساتی هستند که به قصد تحصیل سود به عملیات غیر تجاری اشتغال دارند، مانند: دفاتر حقوقی و موسسات حسابرسی. شرکت چیست؟ شرکت ، عبارتست از اجتماع دو یا چند نفر، که هر یک امکاناتی را (اعم از وجه نقد، وسایل، ماشین آلات و ...) با خود به درون اجتماع مذکور آورده و به منظور کسب سود، فعالیت مشترکی را انجام داده و منافع را به نسبتهای معین تقسیم می کنند.
به موجب قانون مدنی ، شرکت عبارتست از: « اجتماع حقوق مالکان متعدد در شیء واحد به نحو اشاعه ».
هر یک از افراد تشکیل دهنده شرکت را « شریک » یا « سهامدار» می گویند عناصر تشکیل دهنده شرکت 1- همکاری دو یا چند نفر ( تعدد شرکا )
2- آوردن حصه یا سهم الشرکه یا سرمایه مناسب ( آورده نقدی وغیرنقدی )
3- ماهیت حقوقی شرکت
4- طرز تقسیم سود و زیان مشخصات شرکتهای تجاری 1- دارای نام مخصوص می باشند
2- دارای محل و اقامتگاه مخصوص می باشند
3- دارای تابعیت معین اند ، که این تابعیت ، لزوما غیر از تابعیت شرکا یا سهامداران است. مثلا چنانچه چند نفر خارجی یک شرکت را در ایران تشکیل دهند ، تابعیت این شرکت ایرانی است در حالی که تابعیت سهامداران آن می تواند غیر ایرانی باشد
4- ورشکستگی شرکت ، موجب ورشکستگی شرکا و بالعکس نیست
5- حساب داراییهای شرکت از داراییهای شخصی سهامداران آن جدا است انواع شرکت های تجاری طبق قانون تجارت، شرکتهای تجاری بر هفت قسم است :
1 - شرکت تضامنی
2 - شرکت تعاونی تولید و مصرف
3 - شرکت سهامی
4 - شرکت مختلط غیر سهامی
5 - شرکت مختلط سهامی
6 - شرکت نسبی
7 - شرکت با مسئولیت محدود
شرکت نامه ( اساسنامه ) برای تشکیل شرکت باید قراردادی بین افراد تشکیل دهنده آن منعقد شود .
در این قرارداد ، روابط همکاری بین افراد آن ، قصد انتفاع ، موضوع شرکت ،
و اختصاص مبلغی به عنوان سرمایه درج می شود. این قرارداد «اساسنامه» یا «شرکت نامه» نامیده می شود. مدارک ثبت شرکتها در ایران : * کلیه شرکتها در ایران باید در «اداره ثبت شرکتها و موسسات غیر تجاری» به ثبت برسند شرکت سهامی تعریف و تشکیل شرکت سهامی :
شرکت سهامی شرکتی است که سرمایه آن به سهام تقسیم شده و مسئولیت صاحبان سهام محدود به مبلغ اسمی سهام آنهاست.
در شرکت سهامی، تعداد شرکا نباید از 3 نفر کمتر باش
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت اندازه حرکت و کاربردهای آن (مکانیک یوانتومی)
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 2276 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 45 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 45 صفحه
اندازه حرکت وکاربردهای آن(مکانیک کوانتومی) آنچه در این فصل می خوانیم : 1- نمایش تکانه 2- توزیع تکانه در یک اتم 3- قضیه بلوخ 4- تئوری پراش 5- آزمایش پراش 6- حرکت در میدان یکنواخت نیرو تکانه با انتخاب بردارهای یکه به عنوان سه مولفه ازاین عملگر تعریف می شود شرایط راست هنجاری را برای مقادری که به فرم پیوستارند به شکل زیر می پذیریم که یک ویژه بردار با هنجار بینهایت است. برای پیدا کردن ویژه بردارهای تکانه ومکان به بررسی ضرب داخلی آنها می پردازیم (4-1) (4-3) با به کار بردن رابطه های زیر: و
نمایش تکانه
که جواب آن به صورت زیر است نتیجه این که : با جایگذاری در * داریم : * نمایش در فضای مکان یک تابع از x است از شرط بهنجارش داریم : به همین ترتیب نمایش در فضای تکانه به این صورت است تبدیل فوریه است هر عملگر در فضای خود قطری است بنابراین در فضای قطری است. اثرعملگرمکان به این صورت است: بنابراین عملگر مکان در فضای تکانه به این شکل است ویژه بردارهای تکانه نابهنجارند بنابراین متعلق به فضای هیلبرت نیستند با وجود این که این موضوع مشکلی ایجاد نمی کند اما فرض می کنیم فضای ما مکعبی با ابعاد بزرگی از L است .به این صورت از بی نهایت شدن نرم جلوگیری می کنیم و شرایط مرزی دوره ای را اعمال می کنیم. اگربخواهیم عملگرتکانه در به صورت دوره ای باشد مقادیرمجاز به ازای شرایط مرزی مضرب صحیحی از خواهد بود. بنابراین یک مقدار مجاز kبرای هر در فضای kوجود دارد. با نشان دادن ویژه بردارهای این مکعب به صورت زیر آن ها را از قسمت قبل جدا می کنیم به این صورت ویژه بردار ها را بهنجار کردیم پس از شرایط راست هنجاری را ارضا می کنند در حد نتیجه این روش باید با فضای بدون مرزمطابقت کند .در صورتی که رابطه در این حد به تبدیل نمی شود. آن چه برای ما اهمیت دارد مقدار چشم داشتی مشاهده پذیری چون روی حالت
است چگالی احتمال در فضای اندازه حرکت است.بنابراین نتیجه روش اول به این صورت است در دومین روش (جعبه ای) احتمال در فضای اندازه حرکت به ازای مقادیر گسسته در است. (k مقادیر مجاز در شرایط مرزی) مجموع برای مقادیر مجازk در شبکه است.برای L بزرگ (در هر حجم در فضایk )مقادیر مجاز k متراکم می شود
در L های بزرگ مقایسه رابطه 5-8 با 5-4 نشان می دهد که : پس نتیجه دومین روش مشابه پاسخ اولین روش است با تفاوت در یک ضریب
توزیع تکانه در یک اتم
طبق تئوری , توزیع احتمال اندازه حرکت برای حالت به شکل زیر است ساده ترین حالت , اتم هیدروژن با یک الکترون ویک پروتون است یونش اتم هیدروژن با باریکه ای از الکترون با انرژی بالا انجام می گیرد معادله پایستگی تکانه ایجاب می کند که : و تکانه الکترون و پروتون قبل از برخورد هستندو تکانه نهایی هسته پس از یونیزاسیون است. برخورد الکترون پر انرژی و الکترون اتمی به سرعت اتفاق می افتد بطوری که الکترون بدون تاثیر بر هسته پس زده می شود .بنابراین : آشکارسازها به صورتی تنظیم می شوند که طول و مساوی شود و هردو زاویه یکسانی نسبت به تکانه فرودی داشته باشند. چون سه بردار و و لزوما هم صفحه نیستند. بنابراین طبق شکل زاویه میان صفحه و و صفحه و مساوی است اندازه تکانه الکترون اتمی به شکل زیر به دست می آید : در این آزمایش برای زاویه ثابت به ازای مقادیر مختلف تغییر می کند.اگر ترم در معادله وجود نداشت سه بردار و و درون یک صفحه قرار می گرفتند ولی اکنون مقدار متناسب با است. احتمال رخداد چنین پدیده پراکندگی با سطح مقطع پراکندگی الکترون – الکترون ( ) برای برخورد الکترون فرودی و اتمی متناسب است ودر نهایت در احتمال اینکه الکترون اتم
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت انتخاب ورزش مناسب
| دسته بندی | تربیت بدنی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 2420 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 22 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 22 صفحه
انتخاب ورزش مناسب بسمه تعالی نکاتی برای انتخاب ورزش انتخاب ورزشی که از آن لذت میبرید
انتخاب بیش از یک ورزش
تغییر شدت ورزش خود
انتخاب ورزشی که آماده و در دسترس باشد
عضویت در یک کلاس یا تیم ورزشی
انتخاب ورزشی که نیاز به هوای مساعد نداشته باشد
انتخاب ورزشی که قسمتی از برنامه همیشگی باشند
اختصاص یک ساعت معین در روز به ورزش
انتخاب ورزشی که متناسب با مشکلات سلامتی باشد
انجام ورزش به همراه یک دوست
آیا به یک مربی خصوصی احتیاج دارید؟
هر ورزشی را که انتخاب میکنید و هر استراتژی که برای حفظ اشتیاق و علاقهمندی به ورزش بکارمیبرید، به یاد داشته باشید که: به آرامی و بتدریج عمل کنید،زیاد به خود سختی ندهید و خواهان پیشرفت سریع نباشید. پیشرفت در تندرستی و تناسب طی هفتهها و ماهها (نه روزها) حاصل میشود. در هر دفعه یکی از ویژگیهای ورزش را افزایش دهید ـ مدت زمانی که هر دفعه ورزش شما طول میکشد duration)) یا شدت ورزش کردن شما در هر دفعه intensity) ) یا تعداد دفعاتی که در هر هفته ورزش میکنید frequency) ) دقت کنید که فقط مقدارکمی بر ورزش تان بیافزایید مثلاً 10 درصد در هر هفته.
مراحل برنامه آمادگی جسمانی، در چهار مرحله اجرا میشود. گرم کردن
تمرین برای آمادگی دستگاه قلب و عروق
تمرین برای آمادگی عضلات
بازگشت به حالت اولیه
آمادگی جسمانی چیست و به چه فاکتورهایی نیازمند است؟ استقامت قلبی و ریوی
انعطاف پذیری
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت اعتماد به نفس و ابراز وجود
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 860 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 19 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 19 صفحه
به نام یگانه هستی بخش به نام خدا اعتماد به نفس وابراز وجود مهارت خود آگاهی مهارت شناخت توانائی ها ، استعدادها ، محدودیتها ،علائق احساسات .
مشخص نمودن توانایهای مثبت ومنفی
توانمند ساختن فرد در مقابل توانایی های منفی
ارتقاء توانای های مثبت
عزت نفس چگونگی استفاده ما از اطلاعات و توانائی های خود برای برخورد با دنیا ودستیابی به اهدافمان .
عزت نفس سالم :پذیرش خود ،دادن فیدبک مثبت به خود
عزت نفس پائین :نادیده گرفتن خود، فیدبک منفی
عواقب عزت نفس پایین * اضطراب ، احساس تنهائی ،آمادگی برای افسردگی
جرأتمندی ندارند
آسیب پذیری در مقابل اعتیاد به مواد
از بین بردن روحیه خلاق
* کاهش عملکرد راههای رسیدن به عزت نفس بهتر
تنظیم فعالیتها براساس تواناییها
پذیرش کودکان همانگونه که هستند
تعامل سالم در خانه وداشتن روابط گرم وصمیمانه
دریافت بازخورد مثبت در مقابل انجام کار صحیح در نظر گرفتن نقش ارث ، خانواده ، جامعه
نسبت دادن رفتار خوب فرزندان به خود آنها
راههای رسیدن به عزت نفس بهتر راههای رسیدن به عزت نفس بهتر بررسی اشتباه رخ داده نه کل تواناییهای کودک . کمک به جبران شکست واستفاده مفید از تجارب آن شکست
توجه به کارهای مثبت ، شناخت استعدادها وپرورش آنها مهارت ابراز وجود (جراتمندی ) توانایی ابراز خود واحقاق حقوق خود بدون تجاوز به حقوق دیگران
رابطه باز ، صادقانه و مستقیمی است که باعث گسترش وجود
خویش وابراز خویشتن می گردد
عمل به نحو جراتمندانه به فرد اجازه می دهد تا اعتماد به نفس را در خود حس کند
مهارت ابراز وجود (جراتمندی ) امکان دستیابی به روابط صادقانه را افزایش می دهد و به فرد کمک می کند تا درباره خود احساس بهتری داشته باشد
در انجام تصمیم گیری و تسلط بر فعالیتهای روزمره فرد نقش دارد باعث برانگیختن حس احترام دوستان وآشنایان می شود
حقوق فردی هر فردی حق دارد در مورد چگونگی هدایت زندگی خود تصمیم بگیرد .
هر فردی حق دارد که ارزشها ، باورها ،عقاید وعواطف خاص خود را داشته باشد .
هر فردی حق دارد خودش را ابراز کند وحق دارد بگوید ”نه ” ”من نمی دانم ”
هر فردی حق دارد خودش را دوست بدارد
هر فردی حق دارد افکارش را تغییر دهد ،اشتباه کند نکات لازم برای ابراز وجود آگاهی نسبت به احساسات خودداشته باشیم ونسبت به آنها صادق وامین باشیم
برای شرایطی که در آن قرار می گیرید جملات مناسب پیش بینی کنید
خیلی واضح وروشن وبطور مستقیم نظر خود را بیان کنید .(من ، من نکنید )
اگر با خواسته ای مواجه شدید که مبهم است بخواهید آنرا برای شما واضح وروشن نمایند
نکات لازم برای ابراز وجود از زبان بدن ( سر بالا ،مصمم و محکم صحبت کردن ) استفاده کنید
خونسردی خودتان را حفظ کنید
به عقاید وارزشهای دیگران احترام بگذارید
نیازهای منطقی خود را به طور مستقیم بیان کنید
نظرات خود را بدون شرمندگی یا معذرت عنوان نمائید
نکات لازم برای ابراز وجود از کلمه من یا ما به جای تو استفاده کنید
تماس چشمی خود را با شخص مقابل حفظ نمائید
در فاصله مناسب قرار بگیرید . (فاصله ای که به فرد تسلط داشته باشید . )
در صورت موفق بودن در ابراز وجود به خود پاداش بدهید
از کلمه ”نه ” به جای کلمه چرا استفاده کنید چون منتهی به آوردن دلیل وبرهان می شوید مها رت های نه گفتن و مقاومت در برابر فشار گروه
روشهای صحیح نه گفتن روشهای صحیح نه گفتن “بابا بی خیا ل، منو چه به این کارها”
باشه ، تو راست میگی، اما من اهلش نیستم”
نه من این کار را نمی کنم وبنظر من تو هم داری اشتباه می کنی
شوخی کرد
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت اسرار موفقیت
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 1483 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 68 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 68 صفحه
اسرار موفقیت آیا شما از اینکه برخی افراد چگونه با زندگی کنار می آیند شگفت زده نمی شوید؟ آنها همیشه خوش رو و بانشاط هستند و در هنگام مواجهه با مشکلات استوار می ایستند اما در مقابل افرادی هستند که همیشه از زندگی شاکی هستند،از کاه کوه می سازند و زندگی را با اخم و تخم سپری می کنند. هر کسی به نوبه خود دارای مشکلات، استرس ها و تنش های مخصوص به خود می باشد اما اگرشما بیاموزید که چگونه با آنها کنار بیایید در پایان پیروز از میدان خارج می شوید. ╚ لطفا مداد باشید!!! ╝ در مداد پنج خاصیت است که اگر به دستشان بیاوری تمام عمرت موفق هستی: 1) میتوانی کارهای بزرگی کنی اما نباید هرگز فراموش کنی دستی وجود دارد که هر حرکت تو را هدایت می کند.اسم این دست خداست. او باید همیشه تو را در مسیر اراده اش حرکت دهد. 2) گاهی باید از آنچه می نویسی دست بکشی و از مداد تراش استفاده کنی.این باعث می شود مداد کمی رنج بکشد اما آخر کار نوکش تیزمی شود. پس بدان که باید رنج هایی را تحمل کنی چرا که این رنج باعث می شود انسان بهتری شوی. (هر که تخم مرغ می خواهد صدای قدقد مرغ را تحمل می کند) 3) مداد همیشه اجازه میدهد برای پاک کردن یک اشتباه از پاک کن استفاده کنیم. پس بدان که تصحیح یک کار خطا کار بدی نیست در واقع برای اینکه خودت رادر مسیر درست نگه داری مهم است. 4) چوب یا شکل خارجی مداد مهم نیست ذغالی اهمیت دارد که داخل چوب است. پس همیشه مراقب درونت باش. 5)مداد همیشه اثری از خود بر جای می گذارد. بدان هر کار در زندگیت می کنی ردی به جا می گذارد.پس هوشیار باش .. افراد موفق نتیجه محورند. اولویت دادن به نتایج در انجام کارها یا همان "نتیجه محوری"نخستین ویژگی افراد موفق است. ╚ موفقیت همیشه یک حادثه نیست ╝ برای این گونه افراد کمتر اهمیت دارد که یک پدیده از کجا آمده یا قبلا چه بوده است.بلکه بیشتر این موضوع اهمیت دارد که یک پدیده به کدام نقطه می خواهد برود و چگونه و از چه راهی و با چه ابزاری می خواهد به آنجا برسد. انسان موفق در مواجهه با هر چیزی به این فکر می کند که آیا این نتیجه می دهد یا نه؟ آیا مرا به اهدافم نزدیکتر می کند یا نه؟ در این زمینه باید تعصبات را کاملا کنار گذاشت. مثلا فکر کنید خدای نکرده کسی به یک بیماری سخت مبتلا شده و پزشکان گفته اند در حال حاضر دارویی برای درمان آن وجود ندارد. حال اگر یک نفر دارویی را برای این بیماری اختراع کرده باشد فکر می کنید آن شخص چه می کند؟ معلوم است...سعی می کند به سرعت آن فرد را پیدا کند و به هر قیمتی دارو را ازاو بگیرد. دیگر برای او فرق نمی کند این دارو ساخت ژاپن است یا چین یا ایران؟ فقط به نتیجه نهایی فکر می کند که در اینجا درمان بیماری او است. ╚ راهکار جویی به جای مقصر یابی ╝ "چگونه؟"پرسشی است که همه انسان های موفق از خود می پرسند. مردمان معمولی جهان در موقعیت های نامطلوب بیشتر به دنبال یافتن مقصر هستند. افراد برجسته در موقعیت های نامطلوب فکرشان را بر این موضوع متمرکز می کنند که چگونه می توانند از این وضع بیرون آمده یا باآن کنار بیایند. ╚ عملگرایی توام با اندیشه╝ یکی از ویژگی های افراد برتر در هر رشته این است که مدام درذهنشان رسیدن به بالا ترین سطوح موفقیت را حق خود می دانند و دایم به بهتر و بهتر شدن کار خود فکرمی کنند. اما افراد موفق در کنار عملگرایی از یک توانایی برتر برخور دارند و آن "اندیشیدن"است. اغلب مشکلات بشر از انجام اعمالی نشات گرفته که قبل از انجامش به اندازه کافی بر روی آن فکر نکرده است. اگر قبل از انجام هر عملی به اندازه کافی فکر کنید آن گاه تفکرات تان عمیق تر خواهد شد. آن زمان می توانید سریع فکر کنید و حتی ظرف 24 ساعت تمامی جوانب یک کار را بسنجید. ╚ موفقیت هرگز شانس نیست ╝ قانون احتمالات به ما می گوید که هر اتفاقی بیفتد ممکن است بتوانید آن را تغییر دهید و اغلب چیزها مربوط به خود ماست. (هیچ چیز 100 درصد نیست) موفقیت یک حادثه نیست بلکه فرایندی حاصل جمع تلاش و ...
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت ارزشیابی صلاحیت بالینی
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 3577 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 86 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 86 صفحه
ارزشیابی صلاحیت بالینی 3 Evaluation is for
Improvement
Not
Provement Professional Competence The habitual and judicious use of communication, knowledge, technical skills, evidence based decision making, emotions, values, and reflection to improve the health of the individual patient and the community.
“به کارگیری عادتگونه و مدبرانه دانش، مهارتهای ارتباطاتی، مهارتهای عملی، استدلال بالینی، عواطف، ارزشها و بازاندیشی در فعالیت حرفهای روزمره، در جهت خدمت به فرد و جامعه" 5 Epstein and Hundert, Designing and assessing professional competence. JAMA 287:226, 2002 What is Clinical Competency? The ability to handle
a complex professional task by
integrating knowledge, skills and attitudes.
Rice et al., Competency-based objectives for clinical training. Can. J. Med. Technol. 57:136, 1995 Reference
Van der Vleuten, C. The assessment of professional competence: developments,research and practical implications Advances in Health Science Education 1996, Vol 1: 41-67 تلفیق دانش، مهارت عملی و نگرش های حرفه ای در ضمن انجام یک وظیفه بالینی پیچیده Miller GE. The assessment of clinical skills, competence, performance Acad Med, 1990; 65(Suppl.):S63-S67. Behavior Skills
& attitudes Knowledge What is the best way to evaluate Clinical Competency? Miller’s Pyramid of Competenc Knowledge tests: MCQs Clinical based tests: MCQ Competency assessment: OSCE Performance assessment: Masked SP A simple model of competence Miller GE. The assessment of clinical skills/competence/performance. Academic Medicine (Supplement) 1990; 65: S63-S7.
Knows Shows how Knows how Does Written, Oral or
Computer based assessment Performance or hands on assessment Model of competence Miller GE. The assessment of clinical skills/competence/performance.
Academic Medicine (Supplement) 1990; 65: S63-S67. climbing the pyramid Knows Shows how Knows how Does Validity of testing formats Professional practice assessment Knowledge assessment: MCQs...
Problem-solving assessment: PMP، MCQs,.. Performance assessment: OSCEs, long/short cases, etc
Miller’s Pyramid for Assessing Clinical Competence Knowledge Performance Competence Action MCQs PMPs OSCE Work Expanding our toolbox….. Knows Shows how Knows how Does Expanding our toolbox….. Knows Knows how Does Expanding our toolbox….. Knows Shows how Knows how Does Expanding our toolbox….. Knows Shows how Knows how Does “Domain specific” skills ACGME Core Competencies (The 6 Competencies) Patient Care
Medical Knowledge
Professionalism
Interpersonal & Communication Skills
Practice-Based Learning and Improvement
Systems-Based Practice 17 انواع آزمونها 1- آزمونهای تکوینی (Formative):
ارزیابی های محل خدمت (Workplace) با پس خوراند (feedback) مناسب درطول دوره آموزشی
پیشرفت تحصیلی وتجربیات یادگیری دانشجو
تمام عملکرد و رفتار یک دانشجو مورد ارزیابی قرار می گیرد.
2- آزمونهای تجمعی : (Summative)
نشانگر قبولی یا ردی از امتحان آخر ترم یا ارتقائ سالانه دستیاری می باشد .
ارزیابی فقط در حیطه دانش می باشد.
What are assessment tools? انجام تکالیف Assignments Cued questions Uncued questions آزمونهای کتبی آزمونهای کتبی کاربرد: آزمونهای عملی
Practical What are assessment tools? PBA(Procedure – based Assessment) آزمونهای بالینی
Clinical What are assessment tools? شفاهی What are assessment tools? ارزیابی های در محل خدمت Workplace Based Assessment) ) Mini-CEX) Clinical Evaluation
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت وقف
| دسته بندی | معارف اسلامی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 27698 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 25 |
فهرست مطالب
تعریف وقف
اقسام وقف
تاریخچه وقف
وقف درسایر جوامع
وقف و تاثیر آن در معماری وشهرسازی
تعریف وقف
“وقف عبارت است ازحبس عین مال وقراردادن منفعت آن درراه خیریه”
وقف عبارت است ازصالح وباقی ومصداق روشنی ازتعاون،تعاضد وانفاقی است عاری ازمنت واحسانی است خالی ازاذیت وبه دورازتحقیرشخصیت دیگران وتصدقی است دائمی ومستمر و بدون ربا،و وامی است بدون اضطراب بازپرداخت وتعدیل ثروتی است بارضا ورغبت که ازطریق آن ازتکاثر اموال وبروزاختلاف فاحش طبقاتی بنحو معقولی جلوگیری می شود.
و......................................
پاورپوینت اخلاق etics
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 3037 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 141 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 141 صفحه
بسم الله الرحمن الرحیم اخلاق جمع خُلْق و خُلُق می باشداین دو واژه در اصل به یک ریشه باز می گردد .
. خُلُق به معنای هیات و شکل و صورتی است که انسان با چشم می بیند .
و ُخلْق به معنای قوا و سجایا و صفات درونی است که با چشم دل دیده می شود.
تعریف اخلاق در زبان انگلیسی واژه Ethics و morality هر دو به معنای اخلاق به کار می رود.
3 علم اخلاق
امروز در تعریف علم اخلاق تمام توجه به رفتار بایسته آدمیاست.
ژکس میگوید:
علم اخلاق ، عبارت است از تحقیق در رفتار آدمی بدان گونه که بایدباشد.
استاد مطهری میفرماید:
علم اخلاق عبارت است از علم زیستن، یا علم چگونه باید زیست.
ملاصدرا نیز در تعریف علم اخلاق به دو جهت:
آگاهی به خویها وتوجه به رفتار پسندیده، اشاره کرده است. تعریف اخلاق: - در فرهنگ دهخدا اخلاق عبارت است از دانش بدخویی ونیک خویی ها.
- اخلاق بطور ساده و خلاصه شامل شناخت صحیح از ناصحیح و آنگاه انجام صحیح و ترک ناصحیح است.(سلطانی ،1382)
- اخلاق عبارت است از یک سلسله خصلتها و سجایا وملکات اکتسابی که بشر آن را بعنوان اصول اخلاقی می پذیرد.(مطهری،1367) اخلاق چیست؟ ETHICS صحیح“،مناسب“،منصفانه“واژه هایی اخلاقی هستند،که بیانگر نوعی قضاوت در باره رفتار ما با دیگران اندکه باید منصفانه باشد.
راههای صحیح وخطا، رفتارهای مناسب ونا مناسب وتصمیمات منصفانه وغیر منصفانه واین قبیل باورها استانداردهای اخلاقی هستند.
استانداردهای اخلاقی میان افراد مختلف متفاوت است.
اخلاق یک نوع توازن ”صحیح“یا“مناسب“یا“منصفانه“ در مدیریت است اخلاق وارزشهای مدیریتی اخلاق چیست ؟ در اخلاق صحبت از خوبی و بدی است .
در اخلاق مدیریت صحبت از خوبی و بدی عمل مدیریتی است .
-عمل مدیریتی وقتی در حوزه اخلاق مطرح میشود که : بین منافع سازمانی و مسئولیت اجتماعی مدیر تعارض بوجود آید انواع اخلاق :
1- اخلاق فطری و طبیعی :
صفات فطری ، غرایز و احساسات و استعدادهایی است که در طبیعت انسان آفریده شده و اختیار و عمل در تحصیل آن هیچگونه دخالتی ندارد. مانند حس خداجویی، کنجکاوی، عدالتخواهی و حبّ کمال و . . .
2- اخلاق اکتسابی و اختیاری :
صفات اکتسابی آن گونه صفاتی را گویند که در مقام عمل و اختیار به تدریج برای انسان حاصل میشود. چنانچه از استعدادها و صفات خدا داده خوب بهرهبرداری نشود، صفات اکتسابی بد خواهد شد. در این مرحله ، صفات و ملکات خوب را فضایل و مکارم اخلاق و صفات وملکات بد را رذایل اخلاق مینامند.
اخلاق کارگزاران خوشخویى
از رموز موفقیتحضرت رسول(ص) در دعوت و رسالتخویش، اخلاق نیکو و برخورد شایسته و جذاب با مردم بود.
«حسنخلق» آن حضرت، امتیاز بارز آن مظهر رافت و رحمتبود. با همین«اکسیر اعظم» دلها را جذب مىکرد، دشمنان را دوست مىساخت، کینههارا به مهربانى مبدل مىکرد، الفت مىآفرید و پیوند مىداد، دلها را با دلها،دستها را با دستها! و به همین سبب مدال «وَإِنَّکَ لَعَلَى خُلُق عَظِیم» از خداىعظیم دریافت کرد.
کلام نرم، رفتار شایسته، گفتار مؤدبانه و جاذبهدار، تحمل فراوان وحلم و بردبارى و چهره گشاده و بشاش، از مظاهر و جلوههاى «حسنخلق» است. خوش رویى از خصلت هاى بسیار زیبا که غم و اندوه را از دل دیگران مى زداید نشان دادن خوش رویى است ، کارى که براى انسان هیچ هزینه اى ندارد .
چقدر شایسته است انسان هنگامى که مى خواهد با زن و فرزند ، پدر و مادر ، اقوام و خویشان و همه ى مردم برخورد کند همه ى غم و اندوهش را در پس پرده ى باطن پنهان نماید و همه ى نشاط و سرسبزى و خرمى اش را در چهره ظاهر کند و با خوش رویى کامل با همگان دیدار کند . هدف بعثت پیامبر (صلى الله علیه وآله وسلم)
پیامبر اسلام هدف بعثت خود را کامل کردن ارزش هاى اخلاقى اعلام کردند :
إنَّما بُعِثْتُ لاُِتَمِّمَ مَکارِمَ الأخلاَقِ .
من فقط براى کامل کردن مکرمت ها و ارزش هاى اخلاقى به پیامبرى برانگیخته شده ام . حسن خلق
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.