طرح لایه باز برچسب روغن زیتون (اندازه 6.5*19 سانتی متر)
| دسته بندی | فایل های لایه باز و PSD |
| فرمت فایل | zip |
| حجم فایل | 1322 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 1 |
طرح لایه باز برچسب روغن زیتون(اندازه 6.5*19)
فرمت فایل psd
قابلیت تغییر تمامی وکتورها و تمامی متون
طراحی شده با فتوشاپ
کیفیت رزولیشن :300
مناسب برای چاپ ( تمامی دستگاهها)
دانلود طرح لایه باز سربرگ وکیل پایه یک دادگستری
| دسته بندی | فایل های لایه باز و PSD |
| فرمت فایل | zip |
| حجم فایل | 907 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 1 |
دانلود طرح لایه باز سربرگ وکیل دادگستری
psd
cmyk
100 درصد لایه باز وقابل ویرایش
کیفیت بسیار مناسب برای چاپ
طرح لایه باز برچسب دوغ، ماست، محصولات لبنی اندازه 10*10 سانتی متر
| دسته بندی | فایل های لایه باز و PSD |
| فرمت فایل | zip |
| حجم فایل | 3495 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 1 |
طرح لایه باز برچسب محصولات لبنی
دارای کیفیت بسیار مناسب
استفاده شده از وکتورها
100 درصد لایه باز
قابل ویرایش با فتوشاپ
فرمت فایل psd
اندازه 10*10 سانتی متر
استفاده از فونت شکسته shekaste.ttf
فایل آماده لایه باز گلاب طراحی شده با فتوشاپ psd
| دسته بندی | فایل های لایه باز و PSD |
| فرمت فایل | zip |
| حجم فایل | 11896 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 1 |
فایل لایه باز گلاب طراحی شده با فتوشاپ
مشخصات فایل :
این فایل توسط نرم افزار فتوشاپ طراحی شده و قابلیت تغییر تمامی متون قرار دارد
فایل 100 درصد لایه باز
فرمت فایل psd
حالت cmyk برای تمامی دستگاههای چاپ
همراه با فونتهای شکسته که فونت ها رو نصب کنید و نام شرکت را تغییر بدهید
رزولیشن 300
اندازه 12.5 در 7 سانتی متر
کیفیت 300
قابل تغییر به دیگر عرقیات
فایل لایه باز گلاب طراحی شده با فتوشاپ psd
| دسته بندی | فایل های لایه باز و PSD |
| فرمت فایل | zip |
| حجم فایل | 3205 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 1 |
فایل لایه باز گلاب طراحی شده با فتوشاپ
مشخصات فایل :
این فایل توسط نرم افزار فتوشاپ طراحی شده و قابلیت تغییر تمامی متون قرار دارد
فایل 100 درصد لایه باز
فرمت فایل psd
حالت cmyk برای تمامی دستگاههای چاپ
رزولیشن 300
اندازه 15 در 10 سانتی متر
کیفیت 300
دانلود طرح لایه باز سربرگ صنایع بافندگی
| دسته بندی | فایل های لایه باز و PSD |
| فرمت فایل | zip |
| حجم فایل | 366 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 1 |
دانلود طرح لایه باز سربرگ صنایع بافندگی
اندازه A5
کیفیت رزولیشن 300
psd
مناسب برای چاپ
طرح لایه باز برچسب دوغ، ماست، محصولات لبنی اندازه 10*15 سانتی متر
| دسته بندی | فایل های لایه باز و PSD |
| فرمت فایل | zip |
| حجم فایل | 4026 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 1 |
طرح لایه باز برچسب محصولات لبنی
دارای کیفیت بسیار مناسب
استفاده شده از وکتورها
100 درصد لایه باز
قابل ویرایش با فتوشاپ
فرمت فایل psd
اندازه 15*10 سانتی متر
استفاده از فونت شکسته همراه با فونت و طرح
آموزش تصویری بستن کروات
| دسته بندی | آموزشی |
| فرمت فایل | |
| حجم فایل | 106 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 6 |
آموزش تصویری مرحله به مرحله بستن کروات
طرح رسید انبار (psd رسید انبار)
| دسته بندی | فایل های لایه باز و PSD |
| فرمت فایل | zip |
| حجم فایل | 160 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 1 |
طرح لایه باز رسید انبار طراحی شده با فتوشاپ
psd
مناسب برای تمام دستگاههای چاپ
قابل ویرایش
کیفیت رزولیشن 300
طرح لایه باز فاکتور و رسید جواهر فروشی
| دسته بندی | فایل های لایه باز و PSD |
| فرمت فایل | zip |
| حجم فایل | 479 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 1 |
طرح لایه باز فاکتور و رسید جواهر فروشی
اندازه A5
کیفیت بسیار مناسب برای چاپ
psd
پاورپوینت تفویض اختیار و عدم تمرکز
| دسته بندی | مدیریت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 2148 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 36 |
مشخصات فایل:
عنوان: پاورپوینت تفویض اختیار و عدم تمرکز
تعداد اسلاید: 36 اسلاید
قالب بندی: پاورپوینت
دسته: مدیریت (ویژه ارائه کلاسی درسهای مبانی سازمان و مدیریت و اصول مدیریت در مقطع کارشناسی و درس تئوریهای مدیریت پیشرفته در مقطع کارشناسی ارشد رشته های مجموعه مدیریت)
فهرست مطالب:
مقـدمـه
مفهــوم تمــرکــز
انواع تمرکز و عدم تمرکز
پیامدهای درجه تمرکز در سازمان
مفهوم اختیار
تفویض اختیار
ارکان تفویض اختیار
اصول حاکم در تفویض اختیار
فرایند تفویض اختیار
انواع اختیار در سازمان
اصول موثر تفویض اختیار
آداب کار درتفویض اختیار
مزایای تفویض اختیار
موانع تفویض اختیار
راههای برطرف نمودن موانع تفویض اختیار
عوامل تعیین کننده درجه تفویض اختیار
مفاهیم پنجگانه عدم تمرکز
تفویض اختیار در دوره های عمر سازمان
مورد کاوی یک قضیه اداری
منــــابــع
قسمتی از متن پاورپوینت:
راههای برطرف نمودن موانع تفویض اختیار:
تغییر نگرش مدیران در این نکته که مدیریت کارگروهی است نه فردی .
اغماض در مورد اشتباهات دیگران .
ایجاد انگیزش کارکنان .
ایجاد اعتماد به نفس در کارکنان.
تاکید بر ارباب رجوع محوری در نظام اداری .
تفویض اختیار باید واضح باشد و ابهامات از طریق مقررات و جلسات رفع گردد.
استقرار سیستم کنترل کافی
توضیحات تکمیلی:
این فایل شامل پاورپوینتی با عنوان تفویض اختیار و عدم تمرکز می باشد که در حجم 36 اسلاید همراه با تصاویر و توضیحات کامل تهیه شده که می تواند به عنوان ارائه کلاسی درسهای مبانی سازمان و مدیریت و اصول مدیریت در مقطع کارشناسی و درس تئوریهای مدیریت پیشرفته در مقطع کارشناسی ارشد رشته های مجموعه مدیریت مورد استفاده قرار گیرد.
پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن کلیه علائم و اصول نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت شده و قالب آن را به راحتی می توان به دلخوه تغییر داد.
پاورپوینت تفکر سیستمی
| دسته بندی | مدیریت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 2466 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 36 |
مشخصات فایل:
عنوان: پاورپوینت تفکر سیستمی
تعداد اسلاید: 36 اسلاید
قالب بندی: پاورپوینت
دسته: مدیریت
فهرست مطالب:
مقدمه
تفکر چیست؟
رابطه فکر و عمل
تفکر سیستمی
تفکر ترکیبی
3 گام تفکر ترکیبی
سیستم چیست؟
تعریف سیستم
تعریف سیستم از نظر راسل ایکاف
تعریف سیستم از نظر پیترسنگه
تاریخچه تفکر سیستمی
تفکر جزءگرا
نظریه سیستمها
طبقه بندی سیستم ها
طبقه بندی معروف سیستم ها از نظر بولدینگ
طبقه بندی چک لند: بر اساس طبیعت سیستم ها
طبقه بندی ایکاف: بر اساس رفتار سیستم ها
اصل تضاد
نتیجه گیری
قسمتی از متن پاورپوینت:
تفکر سیستمی چارچوب و روش و قانون و منطقی برای شناخت یک مسئله است که جنبه های تجزیه ای و تحلیلی و جنبه های ترکیبی آن مسئله را در برمی گیرد.
توضیحات تکمیلی:
این فایل شامل پاورپوینتی با عنوان تفکر سیستمی می باشد که در حجم 36 اسلاید همراه با توضیحات کامل تهیه شده که می تواند به عنوان ارائه کلاسی رشته های مجموعه مدیریت مورد استفاده قرار گیرد.
پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن کلیه علائم و اصول نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت شده و قالب آن را به راحتی می توان به دلخوه تغییر داد.
پاورپوینت تحلیل برنامه استراتژیک راه آهن
| دسته بندی | شهرسازی |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 912 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 47 |
مشخصات فایل:
عنوان: پاورپوینت تحلیل برنامه استراتژیک راهآهن
تعداد اسلاید: 47 اسلاید
قالب بندی: پاورپوینت
فهرست مطالب:
عوامل محیطی موثر بررسی شده
قیمت سوخت
اعتبارات عمرانی حمل و نقل و سهم راهآهن
اعتبارات عمرانی حمل و نقل و سهم راهآهن
تقاضای حمل و نقل ترانزیت
تورم
نرخ ارز
تقاضای حمل و نقل
رشد اقتصادی و افزایش درآمدهای نفتی
رشد جمعیت
درآمد سرانه
پیشبینی تقاضا
فضای قانونی
سیاستهای بازرگانی
وضعیت جغرافیایی ایران
کنترل تعرفه در خارج از مجموعه راهآهن
منابع
پاورپوینت تحلیل و بررسی ایستگاه اتوبوس
| دسته بندی | شهرسازی |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 1926 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 39 |
مشخصات فایل:
عنوان: پاورپوینت تحلیل و بررسی ایستگاه اتوبوس
تعداد اسلاید: 39 اسلاید
قالب بندی: پاورپوینت
فهرست مطالب:
تاریخچه اتوبوسرانی در ایران
عوامل تاثیرگذار بر مجتمع های زیستی شهری و روستایی
شناخت اقلیم ها
بررسی مباحث اقلیمی
معیارهای انسانی
فرآیند رفتار انسانی
رعایت ابعاد انسانی در طراحی اجزاء و تجهیزات شهری
مرحله تعیین و تبیین اهداف
مرحله شناخت و تحلیل
مطالعات ترافیک و حمل و نقل
انواع فضاهای شهری وسلسله مراتب آن ها
ایستگاههای اتوبوس
آیا به ایستگاه اتوبوس نیازی است
ایستگاه باید در کجا واقع شود
طراحی ایستگاه اتوبوس
میدان دید مناسب
دسترسی آسان
تسهیلات و راحتی
طرح لایه باز فاکتور فروش
| دسته بندی | فایل های لایه باز و PSD |
| فرمت فایل | zip |
| حجم فایل | 513 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 1 |
طرح لایه باز فاکتور فروش
مناسب برای اکثر اصناف
اندازه B5
کیفیت بسیار مناسب برای تمام دستگاههای چاپ
psd
قابل ویرایش با فتوشاپ
طرح لایه باز فاکتور بارفروشی (میوه فروشی)
| دسته بندی | فایل های لایه باز و PSD |
| فرمت فایل | zip |
| حجم فایل | 155 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 1 |
طرح لایه باز فاکتور بارفروشی
اندازه 12.5*17.5
مناسب برای تمام دستگاههای چاپ
قابل ویرایش با فتوشاپ
قیمت بسیار مناسب
کیفیت رزولیشن 300
طرح لایه باز فاکتور فروش فرش
| دسته بندی | فایل های لایه باز و PSD |
| فرمت فایل | zip |
| حجم فایل | 200 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 1 |
طرح لایه باز فاکتور فروش فرش
اندازه B5
کیفیت بسیار مناسب برای تمام دستگاههای چاپ
psd
قابل ویرایش با فتوشاپ
طرح لایه باز فاکتور بارفروشی (میدان میوه و تره بار)
| دسته بندی | فایل های لایه باز و PSD |
| فرمت فایل | zip |
| حجم فایل | 129 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 1 |
طرح لایه باز فاکتور بارفروشی
اندازه 12.5*17.5
مناسب برای تمام دستگاههای چاپ
قابل ویرایش با فتوشاپ
قیمت بسیار مناسب
کیفیت رزولیشن 300
طرح لایه باز فاکتور گالری مبل (تولید و عرضه انواع مبلمان راحتی و استیل بورس انواع ویترین و سرویس خواب)
| دسته بندی | فایل های لایه باز و PSD |
| فرمت فایل | zip |
| حجم فایل | 273 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 1 |
طرح لایه باز فاکتور گالری مبل (تولید و عرضه انواع مبلمان راحتی و استیل بورس انواع ویترین و سرویس خواب)
psd
قابل ویرایش
حالت gray
اندازه A5
کیفیت رزولیشن 300
مناسب برای چاپ دستگاه ریسو و دستگاه های دیگر
پاورپوینت نظریه شناختی ژان پیاژه
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 704 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 13 |
عنوان :
نظریه شناختی ژان پیاژه
قالب بندی :
pptx
محتوا :
نظریه شناختی
مفاهیم پایه در نظریه شناختی
مراحل رشد شناختی
مرحله حسی حرکتی
مرحله پیش عملیاتی
مرحله عملیات عینی
مرحله عملیات صوری
رشد اخلاقی
انتقادات وارد شده به پیاژه
تعداد اسلاید :
13 اسلاید دارای نموداره
مبانی نظری و پیشینه تحقیق سوء مصرف و وابستگی به مواد
| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 56 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 43 |
مبانی نظری وپیشینه تحقیق سوء مصرف و وابستگی به مواد
سومصرف و وابستگی به مواد
اعتیاد
تاریخچه مواد مخدر
ابعاد وابستگی به مواد
مواد افیونی (اپیوئیدی)
تریاک
مورفین
کراک
کدئین
هروئین
متادون
اعتیاد به مواد خانوادۀ تریاک
عوارض وابستگی به مواد
تئوری رفتاری
تئوری های زیست شناختی و ژنتیک
مدل انتقال فرهنگی
مدل زیست، روان، اجتماعی
عوامل فردی
درمان
تبیین شناختی رفتاری اعتیاد
1) پیشینه پژوهش
پژوهش¬های داخلی
پژوهش¬های خارجی
منابع فارسی
منابع انگلیسی
اعتیاد
اعتیاد یک مشکل پزشکی، روان شناختی، اجتماعی و اقتصادی پیچیده است. مشخصه ی اعتیاد به مواد، میل شدید غیر قابل کنترل و وسواسی به مصرف مواد است که در آن آثار مخرب مصرف مواد همچنان ادامه می یابد (اختیاری و همکاران، 1390). اعتیاد از نظر لغوی، اسم مصدر عربی از ریشه «عاد» است که در فرهنگ لغت معین، به مفهوم عادت کردن و خو گرفتن می باشد. در فرهنگ نامۀ دهخدا، اعتیاد به مفهوم در پیاپی خواستن چیزی» آمده است. عادت و اعتیاد دو اصطلاح و عنوانی هستند که در افکار عمومی به غلط مشابه و معادل هم در نظر گرفته می شوند. در صورتیکه اختلاف کلی و اساسی باهم دارند. عادت عبارت است از تطابق موجود زنده با محیط زیست و شرایط جدید و بی سابقه. در انسان انواع مختلف عادت وجود دارد که عبارتند از: عادت حیاتی (بیولوژیکی)، عادت روحی، عادت غریزی و عادت عضوی. اعتیاد عبارتست از تطابق بدن با هر دارو یا ماده شیمیایی خارجی غیر لازم به مدت طولانی که یکی از انواع عادات حیاتی یا عادات بیولوژیکی محسوب می گردد. استعمال مداوم و طولانی مواد مخدر منجر به ایجاد سخت ترین انواع عادات حیاتی در بدن می شود که همان اعتیاد به مواد مخدر می باشد. معتاد کسی است که بر اثر مصرف مکرر و مداوم مواد مخدر یا دارو به آن متکی شده باشد. به عبارت دیگر، قربانی هر نوع وابستگی جسمی یا روانی به مواد مخدر، معتاد شناخته می شود. از نظر جامعه شناسی، معتاد کسی است که به مواد ایجاد کننده تغییرات غیر قابل قبول اجتماعی و فردی وابستگی دارد و در صورتی که دارو به بدن وی نرسد، اختلالات روانی و فیزیکی موسوم به سندرم محرومیت در او ایجاد می شود. (پیروی، بخش پور، نوکنی و استوار 1387: نقل از راهب و همکاران، 1388).
در سال 1950: سازمان ملل متحد در مورد اعتیاد به مواد مخدر تعریف زیر را ارائه کرد: اعتیاد به مواد مخدر عبارت است از مسمومیت تدریجی یا حادی که به علت مصرف مداوم یک دارو، اعم از طبیعی یا ترکیبی، ایجاد می شود و به حال شخص و اجتماع زیان آور می باشد.
به عبارت ساده تر، وابستگی به موادی که مصرف مکرر آن با کمیت مشخص و در زمانهای معین، از نظر مصرف کننده ضروری بوده و دارای ویژگیهای زیر است:
- وابستگی جسمی ایجاد می کند.
- وابستگی روانی ایجاد می کند.
- پدیده تحمل در بدن نسبت به مواد مخدر ایجاد می شود.
- ماده مورد نیاز به هر شکل و از هر طریق باید به دست بیاید.
- ماده مصرفی بر مصرف کننده، خانواده و جامعه تأثیر مخرب دارد (هوارد ابادنیسکی، 1384)
در چند دهه اول قرن بیستم واژه اعتیاد به مواد شیمیایی، به حالت خاص اطلاق می شد که در اثر مصرف مداوم آن مواد ایجاد می گشت. این اعتقاد نیز وجود داشت که افراد مصرف کنندۀ این مواد به نحوی، وجدانی غیر طبیعی دارند. اما این اعتقاد در سال 1931 میلادی با مطرح شدن واژه های عادت دارویی و اعتیاد دارویی از سوی « تاتوم وسیوند » افول کرد. طبق تعریف این دو محقق، معتاد فردی است که ماده شیمیایی خاص را استفاده و بدان وابستگی پیدا کرده است. به این معنی که با قطع آن ماده و نرسیدن آن به بدن واکنشهای جسمی و روانی غیر ارادی پیدا می کند که همان اعتیاد داروئی است. در صورتیکه خصوصیات مذکور بروز نکند و تنها اختلال عاطفی دیده می شود، واژه عادت داروئی مطرح می شود. در سال 1964 میلادی سازمان جهانی بهداشت به این نتیجه رسید که واژه اعتیاد و معتاد علمی نیست و از دقت و وضوح کافی برخوردار نیست و به جای استفاده از واژه های اعتیاد دارویی و عادت دارویی، واژه وابستگی دارویی معرفی شد. برای توضیح وجوه وابستگی در مفهوم مورد استفاده قرار می گیرد.
مبانی نظری و پیشینه تحقیق رضایت زناشویی
| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 86 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 62 |
مبانی نظری وپیشینه تحقیق رضایت زناشویی
رضایت زناشویی
رضایت زناشویی
مقدمه
2-1-2-2-عوامل مرتبط با رضایت زناشویی
1- سلامت روانی
2-ویژگی های شخصیتی
3-سبک های دلبستگی
4-کیفیت زندگی
2-1-2-3-صمیمیت و وفاداری(تعهد زناشویی) لازمه رضایت زناشویی
2-1-2-3-1-نظریه سه وجهی عشق استرنبرگ
2-1-2-3-2-مدل مک مستر در خانواده
2-1-2-3-3-مدل چند مختصاتی السون از ازدواج و خانواده
نگرش ها به رفتار جنسی در بستر تاریخ
- دوران های اولیه
- تفکرات شرقی
- تفکرات قرون وسطی و رنسانس
- قرن بیستم
- فروید
- هولاک الیس
- آلبرت الیس
- مسترز و جانسون
- کینزی
نظریه طبقه بندی ازدواج های بادوام
نظریه مبادله اجتماعی
نظریه چرخه زندگی زناشویی
- عوامل مؤثر در رضایت زناشویی
ادبیات و گستره پژوهشی تحقیق
پژوهش های داخلی
پژوهش های خارجی
منابع و مآخذ
مقدمه
اسچوماچر (2010)، مهمترین عامل رضایت زناشویی را انطباق بین زوج ها توصیف می کند و معتقد است این عامل سطح رضایت زناشویی را افزایش می دهد .رضایت زناشویی، میزان علاقه مندی زوج ها به یکدیگر و نگرش مثبت به متأهل بودن است که با عواملی از جمله تحریف آرمانی، مسائل شخصیتی، ارتباط، حل تعارض، مدیریت مالی، فعالیت های اوقات فراغت، رابطة جنسی، فرزندان، دوستان و جهت گیری مذهبی وابسته است. کرادوک (2009)، بر روی مقوله های مؤثر در رضایت زناشویی تحقیق کرده و به این نتیجه رسیده است که زوج هایی که انعطاف پذیری، سازگاری و همبستگی بیشتری داشته اند از رضایت زناشویی بیشتری برخوردار بوده اند و همچنین همبستگی مثبت را بین رضایت زناشویی با مؤلفه های همسویی در اوقات فراغت، همگرایی در مسائل مربوط به فرزندان، ازدواج و دوستان به دست آورده اند. شرونیک و پلاکوا (2014)، در پژوهش خود به این نتیجه رسیدند که شباهت زوج ها از نظر ویژگی های شخصیتی، باورها و اعتقادات بر رضایت زناشویی و سبک زندگی آنها تأثیر مثبت دارد. ورود به دنیای زناشویی و به تبع آن رضایت از زندگی، نیازمند نوعی داشتن مهارتهای پایه زندگی نسبت به زندگی مشترک است(یارمحمدیان، بنکدار هاشمی و عسگری، 1390)، که نبود مهارتهای زندگی و نداشتن این توانمندها می تواند پیامدها و مشکلاتی برای زندگی فرد و زوجین در بر داشته باشد که می توان به افسردگی، ناسازگاری، اختلالات اضطرابی، اختلالات خوردن و الکلیسم. این مشکلات میتواند سطح رضایت از زندگی را کاهش و اختلافات زناشویی را افزایش دهد(داس، سیمپسون و کریستنسن ، 2004).
سلامت و پویایی خانواده، به عنوان هسته بنیادی و سازنده جامعه ریشه در سلامت و شادابی و رضایت از زندگی همسران دارد. پس از ازدواج و زندگی زناشویی، به عنوان هسته اصلی و پایه گذار خانواده، بسیار مورد توجه است. ازدواج، نهادی اجتماعی است که دو فرد کاملا متفاوت از نظر اجتماعی، اقتصادی، و فرهنگی را برای تشکیل یک خانواده به هم پیودن می دهد و به همین دلیل، نسبت به دیگر نهادها، با اختلافات بیشتری در درون خود روبه رو است. اختلافات پدیدهیی است که که از آغاز بشریت وجود داشته و به عنوان یک عامل خطر ساز برای سلامتی ازدواج تعریف شده است(سفیری، محرمی، 1388).
بک (1967، به نقل از مهین ترابی، مظاهری، صاحبی، موسوی، 1389، ص 131) معتقد است که مهمترین علت مشکلات زناشویی و روابط انسانی، اختلاف است. به اعتقاد او تفاوت در نحوه نگرش افراد باعث بروز اختلافات و پیامدهای ناشی از آن میشود. تعارض و اختلاف زناشویی می تواند به صورت افسردگی یکی یا هر دو زوج، سوء رفتار با همسر و درگیری لفظی و فیزیکی بین هر دو زوج بروز کرده و نهایتا به طلاق منجر شود(سایرز، کوهن و فرسکو ، 2001).
اختلافات زناشویی موجب کاهش شادمانی کاهش رضایتمندی از زندگی، کاهش عزت نفس، دلبستگی های مساله ساز برای زوجین و افزایش علائم آشفتگی و روان شناختی می شود. این اختلافات در صورت تشدید شدن میتواند اثرات بدتری بر سلامت روان و رضایت زوجین و اعضای خانواده داشته باشد(هاوکینز و بوت ، 2005). تحقیقات نشان داده است که بزرگترین پیش بینی کننده ی طلاق و نارضایتی زناشویی مشکلات مالی و کمبود جذابیت جسمی نسیت بلکه روشی است که زوجین به وسیله آن تعارض خود را در مواقع ناسازگاری مدیریت می کنند و شیوه هایی است که به وسیله ی آن با یکدیگر ارتباط بر قرار می کنند. تضادها و اختلافات و مخالفت های کنترل نشده موجب نارضایتی اعضاء می شود، که در نتیجه آن پیوندها و رشته ها گسسته و موجب از هم پاشیدن خانواده می شود. اختلاف سبب می شود روابط خانواده گی اثر بخشی خود را از دست بدهد و انسجام خانوادگی کاهش یابد و هدف های خانواده تحت تاصیر نزاع ها و کشمکش ها قرار گیرد و در حالت شدید آن موجب شکست زندگی زناشویی و احتمالا طلاق و جدایی می شود. که در نهایت این الگو ارتباطی بین زوجین به صورت اختلافات بین فردی همراه با برانگیختگی های هیجانی بروز میکند(دیلون ، 2005).
مبانی نظری وپیشینه تحقیق خودکارآمدی عمومی
| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 39 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 31 |
مبانی نظری وپیشینه تحقیق خودکارآمدی عمومی
خودکارآمدی عمومی
2-13-1-تعریف خودکارآمدی
2-13-2-نظریه شناختی - اجتماعی آلبرت بندورا
پژوهش های انجام شده در داخل کشور:
2-15- پژوهش های انجام شده در خارج از کشور
منابع فارسی
منابع انگلیسی:
خودکارآمدی عمومی
یکی از ویژگیهای شخصیتی که بندورا به تبین آن پرداخته است مفهوم خودکارآمدی و یا توانایی ادراک شده فرد در انطباق با موقعیت های خاص است. بندورا(1977، به نقل از شانک ، 2010) در توضیح خودکارآمدی بیان می کند که خودکارآمدی به باورهای فرد در مورد تواناییها، ظرفیت استعدادها برای یادگیری و عملکرد در موقعیت های مختلف اشاره دارد که از این طریق بر عملکرد نیز اعمال کنتر ل می کند. او همچنین مطرح می کند که خودکارآمدی، توان سازنده ای است که بدان وسیله، مهارتهای شناختی، اجتماعی، عاطفی و رفتاری انسان برای تحقق اهداف مختلف، به گونه ای اثر بخش ساماندهی می شود. به نظر وی داشتن دانش، مهارتها و دستاوردهای قبلی افراد پیش بینی کننده های مناسبی برای عملکرد آینده افراد نیستند، بلکه باور انسان در باره توانائیهای خود در انجام آنها بر چگونگی عملکرد خویش موثر است. انتظارات ویژه فرد در مورد توانائیهایش برای انجام اعمال خاص بر کوشش فرد در انجام یک عمل و پایداری در ادامه آن و ایجاد انگیزه های مناسب تاثیر دارد(بندورا و پاستورلی ، 1998، به نقل از هاشمی نژاد و منظری توکلی، 1391).
بندورا(1986) خوداندیشی را یگانه ترین توانایی انسان می شمارد که انسان ها با آن اندیشه و رفتارشان را دگرگون می سازند و ارزیابی می کنند. این خودارزیابی ها در برگیرنده ی دریافت های خودکارآمدی است، یعنی باورهای توانایی های فرد برای سازمان دهی و پیاده سازی کنش هایی که برای سامان دهی به موقعیت های آینده بدان ها نیاز است. در حقیقت، باورهای توانمندی به چند روش بررفتار اثر می گذارد. آنها برگزینش های افراد و کنشی که پی می گیرند اثر می گذارند و نیز افراد در کارهایی شرکت می کنند که احساس شایسته گی و اعتماد به نفس داشته باشند و از کنش هایی که در آن اعتماد به نفس و شایستگی نداشته باشند پرهیز می کنند. باورهای خودکارآمدی تعیین می کنند که انسان ها چه اندازه برای انجام کارهایشان زمان می گذارند، هنگام برخورد با دشواری تاکی پایداری می کنند، و آیا در برخورد با موقعیت های گوناگون چه اندازه نرمش پذیرند. همچنین باورهای خودکارآمدی بر الگوهای اندیشه و واکنش های هیجانی افراد اثر می گذارند. بنابراین افراد با خودکارآمدی پایین شاید باور کنند که وضع حل ناشدنی است و این باوری است که تنیدگی، افسردگی و دیدی باریک بینانه برای گره گشایی پرورش می دهد. از سوی دیگر، خودکارآمدی بالا در هنگام نزدیک شدن به کار و کنش های دشوار، به پدیدآیی احساس آسانی کمک می کند. بدین سان، باورهای خودکارآمدی پیش بینی کننده ی توانمند برای پیشرفت خواهد بود(پاجارس ، 1996).
خودکارآمدی عموما همچون گستره ای ویژه دریافت شده است. یعنی فرد می تواند باورهای شخصی کم و بیش استواری را در گسترده های متفاوت با موقعیت های ویژه ی کنش وری داشته باشد. شماری از پژوهشگران مفهومی گسترش یافته از خودکارآمدی را نیز آورده اند که به اعتماد عمومی در توانایی رویارویی شخص با گستره ای فراخ از درخواست ها یا موقعیت های جدید اشاره می کند(شرروهمکاران، 1982)
2-13-1-تعریف خودکارآمدی
- خودکارآمدی عبارت از قضاوت فرد از خود در مورد توانایی انجام یک عمل ویژه است(هیکی و همکاران، 1992، پندر وهمکاران، 2006).
- خودکارآمدی یکی از مهمترین جنبه های اطلاعاتی در مورد خودمان است. این اطلاعات مربوط به برآورد ما، شخصیت ما و احساس خودکفایی ما می باشد. افراد با حداکثر احساس خودکارآمدی می توانند بطور موثر با موقعیت ها برخورد کنند؛ به عبارتی شایستگی برخورد با موقعیت ها را دارا شوند(لفرانکویس ، 1991).
- خودکارآمدی به قضاوت فرد در باره آنچه فرد فکر می کند، می تواند انجام دهد، نه آنچه انجام داده است گفته می شود(احمدی، 1386).
- خودکارآمدی باور و توانایی یک نفر در سازمان دهی و اجراکردن دوره هایی است که نیازمند عمل برای مدیریت موقعیت های مربوط به آینده است( بندورا، 1997).
- خودکارآمدی باور فرد در مورد صلاحیت خویش در عملکرد هایش تلقی می شود(بندورا، به نقل از استاولی ، 2002).
- خودکارآمدی عمومی مجموعه ای از تجربیات مختلف در زمینه "شکست ها و موفقیت ها" می باشد که افراد آنرا به موقعیت جدید انتقال می دهند(شرر و مادوکس ، 1982).
خودکارآمدی عمومی[1]
2-13-1-تعریف خودکارآمدی
2-13-2-نظریه شناختی - اجتماعی [2]آلبرت بندورا
پژوهش های انجام شده در داخل کشور:
2-15- پژوهش های انجام شده در خارج از کشور
منابع فارسی
منابع انگلیسی:
خودکارآمدی عمومی[3]
یکی از ویژگیهای شخصیتی که بندورا به تبین آن پرداخته است مفهوم خودکارآمدی و یا توانایی ادراک شده فرد در انطباق با موقعیت های خاص است. بندورا(1977، به نقل از شانک[4]، 2010) در توضیح خودکارآمدی بیان می کند که خودکارآمدی به باورهای فرد در مورد تواناییها، ظرفیت استعدادها برای یادگیری و عملکرد در موقعیت های مختلف اشاره دارد که از این طریق بر عملکرد نیز اعمال کنتر ل می کند. او همچنین مطرح می کند که خودکارآمدی، توان سازنده ای است که بدان وسیله، مهارتهای شناختی، اجتماعی، عاطفی و رفتاری انسان برای تحقق اهداف مختلف، به گونه ای اثر بخش ساماندهی می شود. به نظر وی داشتن دانش، مهارتها و دستاوردهای قبلی افراد پیش بینی کننده های مناسبی برای عملکرد آینده افراد نیستند، بلکه باور انسان در باره توانائیهای خود در انجام آنها بر چگونگی عملکرد خویش موثر است. انتظارات ویژه فرد در مورد توانائیهایش برای انجام اعمال خاص بر کوشش فرد در انجام یک عمل و پایداری در ادامه آن و ایجاد انگیزه های مناسب تاثیر دارد(بندورا و پاستورلی[5]، 1998، به نقل از هاشمی نژاد و منظری توکلی، 1391).
بندورا(1986) خوداندیشی را یگانه ترین توانایی انسان می شمارد که انسان ها با آن اندیشه و رفتارشان را دگرگون می سازند و ارزیابی می کنند. این خودارزیابی ها در برگیرنده ی دریافت های خودکارآمدی است، یعنی باورهای توانایی های فرد برای سازمان دهی و پیاده سازی کنش هایی که برای سامان دهی به موقعیت های آینده بدان ها نیاز است. در حقیقت، باورهای توانمندی به چند روش بررفتار اثر می گذارد. آنها برگزینش های افراد و کنشی که پی می گیرند اثر می گذارند و نیز افراد در کارهایی شرکت می کنند که احساس شایسته گی و اعتماد به نفس داشته باشند و از کنش هایی که در آن اعتماد به نفس و شایستگی نداشته باشند پرهیز می کنند. باورهای خودکارآمدی تعیین می کنند که انسان ها چه اندازه برای انجام کارهایشان زمان می گذارند، هنگام برخورد با دشواری تاکی پایداری می کنند، و آیا در برخورد با موقعیت های گوناگون چه اندازه نرمش پذیرند. همچنین باورهای خودکارآمدی بر الگوهای اندیشه و واکنش های هیجانی افراد اثر می گذارند. بنابراین افراد با خودکارآمدی پایین شاید باور کنند که وضع حل ناشدنی است و این باوری است که تنیدگی، افسردگی و دیدی باریک بینانه برای گره گشایی پرورش می دهد. از سوی دیگر، خودکارآمدی بالا در هنگام نزدیک شدن به کار و کنش های دشوار، به پدیدآیی احساس آسانی کمک می کند. بدین سان، باورهای خودکارآمدی پیش بینی کننده ی توانمند برای پیشرفت خواهد بود(پاجارس[6]، 1996).
خودکارآمدی عموما همچون گستره ای ویژه دریافت شده است. یعنی فرد می تواند باورهای شخصی کم و بیش استواری را در گسترده های متفاوت با موقعیت های ویژه ی کنش وری داشته باشد. شماری از پژوهشگران مفهومی گسترش یافته از خودکارآمدی را نیز آورده اند که به اعتماد عمومی در توانایی رویارویی شخص با گستره ای فراخ از درخواست ها یا موقعیت های جدید اشاره می کند(شرروهمکاران، 1982)
2-13-1-تعریف خودکارآمدی
- خودکارآمدی عبارت از قضاوت فرد از خود در مورد توانایی انجام یک عمل ویژه است(هیکی[7] و همکاران، 1992، پندر[8]وهمکاران، 2006).
- خودکارآمدی یکی از مهمترین جنبه های اطلاعاتی در مورد خودمان است. این اطلاعات مربوط به برآورد ما، شخصیت ما و احساس خودکفایی ما می باشد. افراد با حداکثر احساس خودکارآمدی می توانند بطور موثر با موقعیت ها برخورد کنند؛ به عبارتی شایستگی برخورد با موقعیت ها را دارا شوند(لفرانکویس[9]، 1991).
- خودکارآمدی به قضاوت فرد در باره آنچه فرد فکر می کند، می تواند انجام دهد، نه آنچه انجام داده است گفته می شود(احمدی، 1386).
- خودکارآمدی باور و توانایی یک نفر در سازمان دهی و اجراکردن دوره هایی است که نیازمند عمل برای مدیریت موقعیت های مربوط به آینده است( بندورا، 1997).
- خودکارآمدی باور فرد در مورد صلاحیت خویش در عملکرد هایش تلقی می شود(بندورا، به نقل از استاولی[10]، 2002).
- خودکارآمدی عمومی مجموعه ای از تجربیات مختلف در زمینه "شکست ها و موفقیت ها" می باشد که افراد آنرا به موقعیت جدید انتقال می دهند(شرر و مادوکس[i]، 1982).
مبانی نظری و پیشینه تحقیق تربیت دینی
| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 48 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 33 |
پیشینه ومبانی نظری تحقیق تربیت دینی
توضیحات: فصل دوم پژوهش کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)
همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه
توضیحات نظری کامل در مورد متغیر پیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه
رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب
منبع : انگلیسی وفارسی دارد (به شیوه APA)
نوع فایل: ورد و قابل ویرایش با فرمت .docx
بخش هایی از محتوای فایل پیشینه ومبانی نظری::
فهرست مطالب:
تربیت دینی
تعاریف تربیت دینی
دین و عصر تکنولوژی
مراحل شکل گیری تربیت دینی
راهکارهای فرهنگ سازی دینی
ضرورت توجه به تربیت دینی
علل و آثار دین گریزی جوانان
اهمیت انتقال و نهادینه کردن مفاهیم دینی
راه های دریافت مفاهیم دینی و پرورش نسل نو
تربیت دینی در کودکان و نوجوانان
منابع
تربیت دینی
تعاریف تربیت دینی
تربیت دینی فرایندی است که آدمی را برای نحوه خاصی از حیات (به تعبیر علامه جعفری، حیات معقول) مهیا می سازد. این نحوه زندگی بر مبنای اصول، قواعد و راهبردهای از پیش تعیین شده ای شکل می گیرد که از طریق دین و عقاید و شریعت به آدمی عرضه شده است(بابرو،1390).
تربیت دینی جنبه ای از فرایند تعلیم و تربیت، ناظر به پرورش ابعاد شناختی، عاطفی و عملی متربی از لحاظ التزام او به دینی معین» است(باقری،1389).
دین و عصر تکنولوژی
حضور در عصر تکنولوژی و ارتباط تنگاتنگ آن با زندگی، انسان را از بازگشت به خود و تمایلات فطری و درونی عاجز ساخته و به نوعی از خودبیگانگی و عدم دینداری سوق داده است. فطرت پاک کودک و نوجوان امروز تحت سیطره و تسلط امواج بی دینی قرار گرفته است. ارزش های اسلامی در پی تلاش بی وقفه دشمنان در جنگ نرم مورد بی مهری قرار گرفته اند و باورهای دینی را دست های پنهانی نشانه گرفته است. وجود رسانه های جمعی از قبیل اینترنت و ماهواره عوامل خطر زایی هستند که کودکان و نوجوانان را تهدید می کنند و می توان شاهد کمرنگ شدن مسائل دینی و اخلاقی در جامعه بود. بسیاری از نوجوانان در اثر نا آشنایی با باورهای دینی به بحران های هویتی مبتلا هستند. کودکان و نوجوانان سرمایه های گرانقدر هر ملتی هستد چرا که مسئولیت های فردای هر کشور را عهده دار خواهند شد. سلامت دینی و اخلاقی این قشر از جامعه تضمین کننده سلامت جامعه فرد است و تلاش در جهت شناخت و تقویت و رشد باورها وارزش های دینی و مذهبی در میان نوجوانان تامین کننده سلامت جامعه است. از این رو، دینداری در عصر ما، یک ضرورت است. ایمان راستین، ستونی محکم و تکیه گاهی امن، برای همه است تا در حوادث و اتفاقات به آن تمسک شده و از گمراهی نجات پیدا کنند. کسی که ایمان ندارد مانند غریقی است که مدام در دریای متلاطم اسیر تردید و بلاتکلیفی است و هر روز و هر ساعت به عقیده و نظریه ای متوسل می شود تا شاید از این مهلکه نجات یابد. تقویت دین به خصوص در نسل نوجوان و جوان به کنترل اضطرابات درونی که از خصوصیات این سنین است کمک می کند. دین، کنترل فرد را در برابرآلودگی ها و گناهان افزایش داده و با متوجه کردن افراد نسبت به وظایف خود و تحت ضابطه قرار دادن روابط انسانی و اجتماعی ،نقشی اساسی در تربیت دارد. تقویت تمایلات دینی در عصر حاضر به چند دلیل دارای اهمیت است:
1) افزایش تبلیغات مسموم و زهر آگین علیه اسلام
2) سوء استفاده از نام دین برای وارد کردن القائات نادرست در مردم
3) وجود تمایل شدید به بی قیدی و آزادی بی قید و شرط
4) افزایش خطر اعتیاد به صورت همه جانبه (نصیری و دیگران، 1390).
یکی دیگر از دلایل اهمیت دادن به درونی کردن و تثبیت باورهای دینی، وجود و گسترش فرقه های گوناگون و کاذب در جوامع امروز است. بنابراین شناخت و کسب معرفت، تامل و تفکر، رشد و پرورش و از همه مهم تر تثبیت ارزش های اسلامی، یک نیاز جدی و حیاتی است.
مبانی نظری تحقیق اهمالکاری تحصیلی
| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 38 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 18 |
ادبیات نظری تحقیق اهمالکاری تحصیلی
توضیحات: فصل دوم پژوهش کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)
همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه
توضیحات نظری کامل در مورد متغیر پیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه
رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب
منبع : انگلیسی وفارسی دارد (به شیوه APA)
نوع فایل: ورد و قابل ویرایش با فرمت .docx
بخش هایی از محتوای فایل پیشینه ومبانی نظری::
فهرست مطالب:
اهمال کاری تحصیلی:
تاریخچه:
• 4 مولفه ضروری در تعریف اهمال کاری:
• اهمال کاری و شخصیت:
انواع اهمال کاری
چرخه اهمال کاری:
علل ایجاد اهمال کاری:
اهمال کاری و کمال گرایی:
عزت نفس و اهمال کاری:
اضطراب، ترس از ارزیابی منفی و اهمال کاری:
خودنظم دهی و اهمال کاری:
اهمال کاری در اختلالات یادگیری:
نظریه های مربوط به اهمال کاری:
اهمال کاری در دختران و پسران:
پیامدهای اهمال کاری:
پیشگیری از اهمال کاری:
منابع فارسی:
منابع انگلیسی:
اهمال کاری تحصیلی:
از مظاهر اهمال کاری پدیدار شدن ویژگی یا صفت اهمال کاری در محیط های آموزشگاهی است که اهمال کاری تحصیلی نامیده می شود. این نوع اهمال کاری یکی از بحث های مهمی است که در سال های اخیر موردتوجه بسیاری از پژوهشگران قرار گرفته و از آن به عنوان یک عادت بد (چیس، 2013) و یک مشکل رفتاری یاد شده است که بسیاری از بزرگسالان در کارهای منظم روزانه تجربه می کنند(جانسن و کارتون ،2009) این نوع اهمال کاری به تمایل غیر منطقی برای به تعویق انداختن آغاز، یا کامل کردن یک تکلیف تحصیلی اشاره دارد که فراگیران با وجود قصد انجام فعالیت تحصیلی در زمان مشخص، انگیزه کافی برای انجام آن را ندارند( اینور و همکاران،2011).
اهمال کاری تحصیلی یک پدیده بسیار معمول است و مطالعات اخیر نشان داده اند که 70 درصد از دانش آموزان و دانشجویان وجود اهمال کاری را در فعالیت های علمی، آموزشی خود تایید کرده اند(دمیتر و همکاران،2015)
اهمال کاری تحصیلی به تعویق انداختن کارهای فوری و انجام دادن کارهایی که اولویت کمتری دارند اما برای فرد لذت بخش هستند است. بنابراین انجام دادن وظایف فوری درسی به زمان بعد و گاهی آخرین لحظه اهمال کاری تحصیلی است (میزانی و همکاران،2015)
به نظر می رسد کارهایی که دانش آموزان در وظایف تحصیلی خود به تعویق می اندازند عبارت از تعلل در آماده کردن و ارایه دادن تکالیف، کامل کردن پروژه ها، انجام دادن تکالیف خانگی و حتی آماده شدن برای امتحانات می باشد. در آموزش و پرورش اصطلاح اهمال کاری تحصیلی به طور معمول برای اجتناب و به تاخیر انداختن کارهای تحصیلی اشاره دارد(حسین و سلطان، 2010 به نقل از قراملکی و همکاران،1393).
سولومون و راثبلوم(2010) اهمال کاری تحصیلی را در به تاخیر انداختن وظایف تحصیلی تعریف می کنند. این وظایف شامل آماده شدن برای امتحان، آماده کردن مقالات در طول نیمسال تحصیلی، امور اداری مربوط به مدرسه و حضور مستمر در کلاس ها می باشد .دانش آموزان اهمال کار آمادگی برای امتحان را به شب پایانی موکول می کنند و در نتیجه در زمان امتحان اضطراب شدیدی را تجربه می کنند. اهمال کاری موجب درجات بالایی از اظطراب و افسردگی در دانش آموز می شود و عزت نفس او را پایین می آورد(لای و سیلورمن،2012)
اهمال کاری در خصوص تکالیف تحصیلی یک مشکل رایج در میان دانش آموزان است و از مهم ترین علل شکست یا موفق نشدن فراگیران در یادگیری و دستیابی به برنامه های پیشرفت تحصیلی است. اهمال کاری با وظایف تحصیلی در ارتباط است و می تواند به عنوان به تاخیر انداختن تکالیف تحصیلی، بادلایل متفاوتی توصیف شود(فاروغ سیرین،2011 به نقل از نصری و همکاران،1393)
اهمال کاری در وظایف تحصیلی باعث به وجود آمدن مشکلاتی هم می شود که در تحقیقات مختلفی آنها را بطور اولیه و ثانویه بیان کرده اند مانند کاهش موفقیت دانش آموزان، افزایش مشکلات روانی و جسمانی(فراری و پیچل ،2010)، اضطراب، بی نظمی، سردرگمی و وظیفه شناسی (ریویت ،2011).
تاریخچه:
از نظر تاریخی اهمال کاری براساس دو دیدگاه قابل بررسی است . دیدگاه نخست ، آن را یک پدیده نسبتا" تازه و دیدگاه دوم ، آنرا پدیده تمام زمان ها در نظر می گیرد که در سال های اخیر افزایش یافته است( استیل1، 2010 ) .
براساس دیدگاه دوم هزاران سال است که تعلل به عنوان به عقب انداختن کار امروز به فردا ،ایجاد مشکل نموده است . برای مثال حمورابی پادشاه بابل بر پایه قانون 283 به منظور جلوگیری از اهمال کاری قانون مهلت مقرر برای طرح شکایت را به ثبت رسانیده است . رومیان اهمال کاری را واگذاری کار امروز به فردا دانسته اند و در عصر حاضر نیز توماس هابز ، ارزش شخصی هر فرد را در توانایی وی برای مدیریت و استفاده مؤثر از زمان تعریف می کند . ( استیل 2010 ).
باوجود این تنها در سال های اخیر در زمینه های ایجاد و چگونگی درمان آن توجه شده است .
. academic procrastination
. Chase
. Johansen & Carton
. Lay & Silverman
. Faruk Sirin
.Pychyle
. Rivait
مبانی نظری و پیشینه تحقیق تعاریف و مفاهیم اختلالات خواب
| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 51 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 57 |
مشخصات محصول:
توضیحات: فصل دوم پژوهش کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)
همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه
توضیحات نظری کامل در مورد متغیر
پیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه
رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب
منبع : انگلیسی وفارسی دارد (به شیوه APA)
کاربردهای مطلب:
منبعی برای فصل دوم پایان نامه، استفاده در بیان مسئله و پیشینه تحقیق و پروپوزال، استفاده در مقاله علمی پژوهشی، استفاده در تحقیق و پژوهش ها، استفاده آموزشی و مطالعه آزاد، آشنایی با اصول روش تحقیق دانشگاهی
قسمتهایی از مبانی نظری:
هر فرد در طول زندگی تجربهی زیادی با خواب و مشکلات آن پیدا میکند . در این رابطه نیازی نیست که تاکیدی جهت درک و فهم ارزش خواب در رفاه و تندرستی صورت گیرد .
اختلالات خواب از شایعترین شکایات بیمارانی است که به پزشک مراجعه می کنند . بالغین در کشورهای صنعتی دچار یکی از انواع اختلالات خواب به صورت گذرا یا دائمی هستند .( نجفی ،1379 ، 53-27)
فعالیتهای روزمره ، بطور مستقیم یا غیر مستقیم تحت تاثیر مشکلات خواب قرار دارند بیماریهای خواب هم می توانند در ایجاد اختلالات طبی و روانی نقش داشته باشند و هم در اثر آنها بوجود آیند .
بیست سال پیش بسیاری از این شکایات را با داروهای خواب آور ، درمان می کردند بدون آنکه بررسیهای تشخیصی بیشتری به عمل آورند (همان منبع)
ابتدا طبقه بندی اولیه اختلالات خواب در سال 1979 در مجلهی خواب منتشر شد . این بیشتر یک طبقه بندی عملی و کاربردی بود ، و پیرامون علائم اصلی بیخوابی و پرخوابی دور می زد . هر چند در رابطهی با اختلالات مراحل خواب و نیز پاراسومنیا قسمتهای خاصی منظور شده بود .بعد از آن طبقه بندیهای بیانی دیگری که برای پزشکان مفید بود مطرح شد . در سال 1990 طبقهبندی بینالمللی اختلالات خواب ، با تکیه بر جنبههای پاتوفیزیولوژی آن مطرح شد.
اختلالات خواب شامل 4 مقوله ی مهم است .
1- بدخوابیها یا دیس سومنیاها
2- پاراسومنیاها
3- اختلالات داخلی – روانپزشکی و خواب
4- اختلالات طبقه بندی ، شده فرضی خواب انواع اختلالات خواب
اصطلاح بیخوابی درمواردی بکار می رود که شخص از یک نشانهی اختلال که دراین مورد ناخشنودی از مقدار یا کیفیت خواب است ،شکایت داشته باشد (اتکینسون وهمکاران ، 1384، 372)
قضاوت در اینکه فرد دچار بیخوابی هست یا نه تقریباً همیشه ، امری ذهنی است . بیشتر افرادیکه از بیخوابی شکایت دارند ،هنگام بررسی درآزمایشگاه خواب ، معلوم میشود خواب کاملاً عادی دارند .
برعکس ،برخی دیگر که از بیخوابی شکایتی ندارند ،بررسی نشان میدهد که در حد قابل تشخیص دچار اختلال خواب هستند .( تریندر، 1988) .
یکی از جنبههای سردرگم کننده در موضوع بیخوابی این است که مردم معمولاً در میزان کم خوابی خور اغراق میکنند . در پژوهشی ضمن بررسی خواب افرادیکه خود را مبتلا به بیخوابی می دانستند معلوم شد ، تنها در حدود نیمی از آنان به اندازهی 30 دقیقه درطول شب بیدار میمانند (کار سکادون ، میتلر و دمنت 1974)
شاید مسأله این باشد که بعضی از مردم ،تنها مدت زمانی را که بیدار ماندهاند به یاد می آورند و چون از خواب خود هیچ خاطرهای ندارند ، تصور میکنند اصلاً نخوابیدهاند .
.insomniu
.Toinder
. carskadon
.mitler
قسمتی از پیشینه تحقیق:
در این مطالعه 36 دانشجوی پزشکی که 21 نفر پسر و 15 نفر دختر با متوسط سنی 7/20 مورد بررسی قرار گرفتند . تمامی دانشجویان برنامهی آموزشی یکسانی از روز دوشنبه تا جمعه داشتند .
داوطلبان به یک پرسشنامه Psq1 پاسخ داده و نیز گزارشی از برنامه ی 2 هفتهای از وضعیت خواب و بیداری خود ،ارائه دادند .
نتایج به دست آمده حاکی از آن بود که 9/38 %دانشجویان ،کیفیت خواب نامطلوبی را در PSA1 خود گزارش نموده بودند دانشجویانی که ساعت اول بعد از ظهر و یا نزدیک ظهر ، داشتند از کیفیت خواب پایین تری برخوردار بودند همچنین بین زمان شروع خواب ، بینظمی خواب و طول مدت خواب و عملکرد آکادمیک ،ارتباط وجود داشت .
این نتایج ، مطرح کنندهی این موضوع است که الگوی زمانی افراد کیفیت چرخهی خواب بیداری آنان را تحت تاثیر قرار میدهد بی نظمی در چرخهی بیداری دانشجویان به اندازهی محرومیت از خواب روی یادگیری دانشجویان پزشکی تاثیر میگذارد . (marhand 1976).
فهرست مطالب به شرح زیر میباشد:
مبانی نظری نظری وپیشینه تحقیق اختلالات خواب
مراحل خواب طبیعی
الگوی EEG در خواب NON REM
EEG در مرحلهی دوم (STAGE II)
مرحلهی چهارم خواب (STAGE IV)
الگوی EEG در خواب REM
اختلال خواب
طبقه بندی کلی اختلالات خواب
بدخوابی یا دیس سومنیا
اختلالات داخلی – روانپزشکی و خواب
اختلالات فرضی یا طبقه بندی نشدهی خواب
انواع اختلالات خواب
1- بیخوابی
حمله ی خواب ( نارکوپسی)
خر خر
سندرم پاهای بیقرار
وقفهی تنفسی ( آپنه)
بررسی نظریات موجود ، پیرامون خواب
نظریات برخواسته از دیدگاه روان شناسی
نظریات برخواسته از دیدگاه زیست پزشکی و عصب شناسی
نظریات برخواسته از فلسفه و عرفان
1- دانشمندان علم روانشناسی
تعبیر خواب از دیدگاه فروید ( روان کاوی)
صرفه جویی و ذخیره انرژی در زمان خواب
بررسی آیات و احادیث ،پیرامون خواب
پیشینهی پژوهش
مطالعات مشابه داخلی
پراکندگی اختلال
آپنهی خواب
سندرم پای بیقرار
کابوس شبانه
راه رفتن در خواب
افراد فاقد اختلال
نتایج حاصل از مقایسهی دموگرافیک
مطالعات مشابه خارجی
منابع
زیباترین لوح تقدیر مسابقات کاراته
| دسته بندی | فایل های لایه باز و PSD |
| فرمت فایل | rar |
| حجم فایل | 43581 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 1 |
این لوح تقدیر با کیفیت عالی برای چاپ در اندازه 30*21 با فرمت psd بصورت کاملا لایه باز طراحی شده است .
نکته : از آنجا که این فایل با خط نستعلیق نوشته شده است و ممکن است فونت نستعلیق بر روی کامپیوتر شما نصب نباشد لذا قبل از اجرای فایل ، فونت پارسی را که در همین پکیج برایتان قرار داده ایم نصب نمایید تا دچار بهم ریختگی فونت نگردد .
پاورپوینت تحلیل مدیریت روستایی در ایران قبل از انقلاب اسلامی
| دسته بندی | شهرسازی |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 1649 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 49 |
مشخصات فایل:
عنوان: پاورپوینت تحلیل مدیریت روستایی در ایران قبل از انقلاب اسلامی
تعداد اسلاید: 49 اسلاید
قالب بندی: پاورپوینت
فهرست مطالب:
مقدمه
مدیریت روستایی
بررسی پیشینه ی تاریخی نظام مدیریت روستایی در ایران
فصل اول/ قبل از اسلام قبل از هخامنشیان
اشکانیان
ساسانیان
دوران اسلامی
بنی امیه
عباسیان
سلجوقیان
مغول(قرن7ه.ش-13م)
صفویه(قرن 16م،دهم ه.ش)
افشاریه
زندیه
قاجاریه
سلسه مراتب قدرت در عرصه ی روستا قبل از مشروطیت
نقش دولت در مدیریت روستا ها قبل از مشروطه
ویژگی های کلی مدیریت روستا قبل از مشروطیت
کدخدا
وظایف کدخدا
اولین برنامه عمران روستایی
مدیریت روستایی بعد از جنگ جهانی
سلسه مراتب قدرت در عرصه روستا ازمشروطیت تا اصلاحات ارضی
ویژگی های کلی مدیریت روستا ها از مشروطه تا اصلاحات ارضی
مدیریت روستا بعد از اصلاحات ارضی
قانون انجمن ده و دهبانی
وظایف دهبان
مهمترین ویژگی مدیریت روستایی از اصلاحات اراضی تا پیروزی انقلاب اسلامی
تعاونی های روستایی
نکاتی پیرامون مدیریت روستایی از 1300تا 1357
نتیجه گیری
منابع
قسمتی از متن پاورپوینت:
- شهرها مولود روستاها و روستاها مادر شهرها محسوب می شوند .روستاها به عنوان اولین واحدهای استقرار اجتماعی ومرکزاستقرار واسکان انسانها دارای سازمان اجتماعی ومدیریت بوده اند لکن مدیریت بامفهوم گسترده تر ومتفاوت تر باانچه که امروزه تحت عنوان علم ویافن مدیریت تدریس ویامطرح می شود(طالب،5).هرگونه حرکتی در روستا در جهت ترقی، رشد و توسعه آن متضمن شناخت ساختار کلی روستا است .آگاهی از روستا بدون شناخت پدیده ها(زیر ساختها)ی روستا امکان پذیر نیست و شناخت این زیر ساختها نیز بدون بررسی تاریخی آنها امکان پذیر نیست . مدیریت روستایی بعنوان یک عامل بسیار مهم در توسعه روستاها می باشد و اهمیت این سخن آنگاه روشن میشود که بدانیم ساختار به ظاهر ساده روستا در واقع امر بسیار پیچیده می باشد، اقدام به هر تغییر در روستا بایستی از کانال این پدیده ( مدیریت روستا) بگذرد چرا که مدیریت و رهبری در روستا به مثابه چراغ راهنما برای ورود به روستاها بوده که برای پا گذاشتن به روستاها باید از طریق آن وارد شد در غیر این صورت مصلحین و برنامه ریزان و... در روستا موفق نخواهند شد . از اینرو در اینجا سعی میشود مدیریت روستا ابتدا بصورت بسیار فشرده از ابتدای پیدایش روستاها تا حوالی مشروطیت و سپس از زمان رضا خان تا قبل از پیروزی انقلاب با امعان نظر بیشترمورد بررسی قرار خواهد گرفت.
پاورپوینت کاربرد جی آی اس در طرح تفصیلی شهری
| دسته بندی | مدیریت |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 2675 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 15 |
مشخصات فایل:
عنوان: پاورپوینت کاربرد جی آی اس در طرح تفصیلی شهری
تعداد اسلاید: 15 اسلاید
قالب بندی: پاورپوینت
فهرست مطالب:
مقدمه
مثال تشریحی
قسمتی از متن پاورپوینت:
طی چند سال اخیر اقداماتی در زمینه طرح ریزی بعضی از مناطق شهری در ایران صورت گرفته است. در روند تولید طرح ابتدا باید هدف مشخص گردد، سپس شناسایی و بعد اهداف اجرایی آن تحلیل گردد و در نهایت طرح را انتخاب و اجرا نموده و نهادی بر آن نظارت نماید. این طرح ها در قالب طرح توسعه شهری مطرح می گردند که طرح های هادی روستا – هادی شهری- تفصیلی و نیز از آن دسته اند درطی چند دهه اخیر و به خصوص پس از انقلاب اسلامی با رشدفزاینده شهرنشینی مواجه شده ایم و این در حالی است که وضعیت شهرها پاسخگوی نیازهای مردم نمی باشد در نتیجه این نیازها باید از بعد اجتماعی و اقتصادی مورد بررسی قرار گیرد چون مشکلات اجتماعی و اقتصادی طبعاً پیامدهای روانی را به دنبال خواهد داشت. البته مشکلات با یکدیگر در تعاملند و نمی توان گفت که اگر شخصی از لحاظ درآمدی در رفاه باشد مشکل مسکن، آموزش بهداشت و ... را نخواهد داشت و یا به عکس.برای حل این مسائل می توان از طرحهای توسعه شهری در مقیاسهای متفاوت استفاده نمود. برای نمونه به طرح تفصیلی می پردازیم.
پاورپوینت تفکر سیستمی و ارزیابی آن در اداره جامعه و سازمان
| دسته بندی | مدیریت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 1200 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 34 |
مشخصات فایل:
عنوان: پاورپوینت تفکر سیستمی و ارزیابی آن در اداره جامعه و سازمان
تعداد اسلاید: 34 اسلاید
قالب بندی: پاورپوینت
فهرست مطالب:
تفکر چیست؟
رابطه فکر و عمل
چرخه فکر و عمل
چرخه فکر و عمل: ریشه تفکر سیستمی
تفکر سیستمی
ریشه های تفکر سیستمی
تفکرهای سیستمی
مواجهه انسان و سیستم
سیستم چیست؟
تعریف سیستم؟
تعریف سیستم از نظر راسل ایکاف
تعریف سیستم از نظر پیترسنگه
ویژگیهای سیستم
اهداف سیستم
اجزاء سیستم
روابط سیستم
محیط سیستم
حالات سیستم
سلسله مراتب سیستم
پیچیدگی سیستم
ویژگی سیستم های پیچیده
طبقه بندی سیستم ها
طبقه بندی چک لند: بر اساس طبیعت سیستم ها
طبقه بندی ایکاف: بر اساس رفتار سیستم ها
چند سئوال در باره تفکر سیستمی
دسته بندی جکسون از رویکردهای سیستمی
منبع
قسمتی از متن پاورپوینت:
رابطه فکر و عمل
افکار بر اعمال و رفتار انسان اثر می گذارد.
تغییر اعمال و رفتار شرایط را تغییر می دهد.
شرایط جدید افکار را تغییرمی دهد.
شرایط جدید ممکن است افکار را تقویت کند.
شرایط جدید ممکن است افکار را تضعیف کند.
فکر و عمل در چرخه پیچیده ای با هم رابطه دارند.
توضیحات تکمیلی:
این فایل شامل پاورپوینتی با عنوان تفکر سیستمی و ارزیابی آن در اداره جامعه و سازمان می باشد که در حجم 34 اسلاید همراه با تصاویر و توضیحات کامل تهیه شده که می تواند به عنوان ارائه کلاسی رشته های مجموعه مدیریت مورد استفاده قرار گیرد.
پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن کلیه علائم و اصول نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت شده و قالب آن را به راحتی می توان به دلخوه تغییر داد.
پاورپوینت تفکر سناریویی، ابزار یادگیری، ادراک و تصمیم سازی در سازمان های دانش بینان
| دسته بندی | مدیریت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 2805 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 68 |
مشخصات فایل:
عنوان: پاورپوینت تفکر سناریویی؛ ابزار یادگیری، ادراک و تصمیم سازی در سازمان های دانش بینان
تعداد اسلاید: 68 اسلاید
قالب بندی: پاورپوینت
فهرست مطالب:
ادوار تمدن بشر
سازمان در پارادایم نیوتنی
مقایسه جهان خطی و جهان دانش بنیان
مولفه های در خور تأمل در جوامع و سازمان های دانش بنیان
ادراک سازی و زمان
تصمیم سازی و زمان
چارچوب مفهومی ادراک سازی و تصمیم در سازمان
پایش و تفسیر محیط،یک فعالیت هوشمندانه سازمانی
تهدید وفرصت های بهره گیری از اطلاعات
پالایه های فرایند پویش محیط
سازمان ها و چالش های تازه
مدل های ذهنی و یادگیری
ارزیابی پیش بینی و برنامه ریزی
چطور افراد٬ واقعیت را درک می کنند؟
ادراک متفاوت افراد از یک رویداد و تصمیم های متفاوت آنها
چرا سازمانها تغییرات محیط را درک نمی کنند؟
تصمیم ها و شهود
تصمیم گیری پویا
سناریو چیست؟
تعریف سناریو
چه زمانی سنا ریو ها بسیار مفید هستند؟
سناریونویسی و کولاژ
خاستگاه سناریو
سناریو از نگاه اندیشهورزان
تفاوت سناریو، چشمانداز و پیشبینی
سناریو ابزار یادگیری
سناریو و کاربرد در اهداف
مقایسه برنامهریزی سنتی و طراحی سناریو
ویژگی و مزیتهای رقابتی سناریو
تفکر موثر سناریو ای
مراحل تفکر سناریو ای
سه اصل اساسی در تفکر سناریویی
اصول مهم در تفکر سیستمی
موضوعات اساسی در شروع سنا ریو نویسی
فرآیند برنامه ریزی بر پایه سنا ریو ها در یک نگاه
شناسائی موضوع یا تصمیم اصلی
شناسائی عوامل کلیدی
مفهوم بافت یا زمینه علّی
شناسائی نیروی پیشران تغییرات
چطور می توان نیروهای پیشران را شناسایی کرد؟
تحلیل مسایل از دیدگاههای مختلف
نگرش به مسائل از زوایا مختلف
رهیافت درهم کنشی دخالت دادن سناریو ها
ارزش سناریوها
سنا ریو به عنوان محصول
سناریوها به عنوان فرایند
ویژگیهای سناریو کارآمد
انواع سناریو
اصول تفکر سناریویی
انواع سناریو
سادهسازی گامهای سناریو
سناریوها و تضادنماها
قسمتی از متن پاورپوینت:
دو عملی که تفکر سناریویی موثر انجام می دهد:
کمک به حداکثر کردن دانش و فهم درباره هر آنچه که نسبتا مشخص است.
کمک به توسعه هوشمندی و آگاهی درباره هر آنچه که نسبتا مشخص نیست و در نتیجه به طور بنیادین توام با عدم قطعیت است.
توضیحات تکمیلی:
این فایل شامل پاورپوینتی با عنوان تفکر سناریویی؛ ابزار یادگیری، ادراک و تصمیم سازی در سازمان های دانش بینان می باشد که در حجم 68 اسلاید همراه با تصاویر و توضیحات کامل تهیه شده که می تواند به عنوان ارائه کلاسی رشته های مجموعه مدیریت مورد استفاده قرار گیرد.
پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن کلیه علائم و اصول نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت شده و قالب آن را به راحتی می توان به دلخوه تغییر داد.
مبانی نظری و پیشینه تحقیق پیمانشکنی زناشویی
| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 24 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 11 |
دانلود ادبیات نظری و پیشینه تحقیق پیمانشکنی زناشویی
در 11 صفحه در قالب word , قابل ویرایش ، آماده چاپ و پرینت جهت استفاده.
مشخصات محصول:
توضیحات: فصل دوم پژوهش کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)
همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پژوهش
توضیحات نظری کامل در مورد متغیر
پیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه
رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب
منبع : انگلیسی وفارسی دارد (به شیوه APA)
کاربردهای مطلب:
منبعی برای فصل دوم پایان نامه، استفاده در بیان مسئله و پیشینه تحقیق و پروپوزال، استفاده در مقاله علمی پژوهشی، استفاده در تحقیق و پژوهش ها، استفاده آموزشی و مطالعه آزاد، آشنایی با اصول روش تحقیق دانشگاهی
قسمتهایی از مبانی نظری:
پیمان شکنی زناشویی
عوامل پیشبینیکنندهی خیانت
عوامل شخصیتیو فردی
عوامل موقعیتی
عوامل اجتماعی
عوامل مربوط به ارتـباط زناشویی
پول ، قدرت و عهدشکنی زناشویی
پیشینه تحقیق
منابع
پیمان شکنی زناشویی
خیانت یا عهدشکنی زناشویی[1] نوعی درگیری جنسی، عاطفی، یا عاطفی-جنسی با فردی غیر از همسر است که از او پنهان میشود و ویژگی اصلی ان رازگونه بودن آن میباشد (براون[1]، 2001). اما به طور کلی تعریفی که میتوان برای عهدشکنی زناشویی به کـار بـرد براساس برداشتی است که زوجین از مفهوم پیمان زناشویی دارند(پیتمن[1]، 1989).
درصد اشخاص متاهل عهدشکن از پژوهشی به پژوهش دیگر متفاوت است. یک توضیح برای این اختلافات گسترده ممکن است محافظهکاری ذاتی پاسخدهندگان در حین پاسخ به سوالات باشد.
به نظر مـیرسد فـراوانی نسبت عهدشکنی در ایالات متحده رو به افزایش است(گوردون، باکوم و اشنایدر[1]، 2008). در پژوهشهای اخیر با ارایهی نمونههای بزرگ، تقریبا%25-22 از مردان و%15-11 از زنان نشان دادهاند که حداقل یکبار درگیر رابطهی جنسی خارج از حیطه ی زناشویی شدهاند(لامن و هـمکاران،1994، به نـقل از گـوردون و همکاران، 2008). همچنین نمونههای ارایه شده در تـحقیقات مـلی در کـشورهای غربی نشان داده است سالانه بین %6 تا%5/1 افراد ازدواج کرده درگیر رابطهی جنسی فرازناشویی خواهند شد(مانند لامن و همکاران 1995، ویشمن و اشنایدر 2007، به نقل از گـوردون و هـمکاران، 2008).
یکی از دلایـل رایج برای پایان دادن به ازدواج با طلاق، عهدشکنی زناشویی مـیباشد. پژوهشهای خـارج از کشور نشان میدهند داشتن رابطهی نامشروع در حالیکه فرد متاهل است؛یک عامل پیشبینیکنندهی مهم برای طلاق میباشد(آماتو و پریویتی[1]،2003). روابط نامشروع خارج از حـیطه زنـاشویی هـمیشه موجب ضربهی شدید احساسی به طرفین می شود. این نوع روابط بـاعث بروز نشانههایی شبیه به اختلال استرس پس از ضربه و همچنین احساسهایی مانند افسردگی،خشم، ناامیدی، عدم اعتماد به نفس، از دست دادن هویت و احـساس بـیارزشی در هـمسر زخمخورده میشود. علاوه بر آن باعث بروز احساس تردید، افسردگی و عذاب وجدان در همسر عهدشکنمیگردد(بونک[1]، 1995).
عهدشکنی زناشویی عـلت بـسیاری از خشونتهای زناشویی است(باس ،1994) و میتواند پیامدهای مخربی برای اعضای خانواده، دوستان و متعاقبا اجتماع به همراه داشته باشد. خانواده جایی است کـه مـا نـسبت به آن احساس تعلق میکنیم. هرچیزی که در خانواده شکافی ایجاد کند احساس ما را از تـعلق تـهدید مـینماید. عهدشکنی در ازدواج نیز ساختار خانواده و در پی آن بنیادیترین احساس، یعنی احساس تعلق را تهدید میکند و نوعی ترس از طـرد بـسیار بنیادی را کـه به عمق وجودمان رخنه میکند، شعلهور میسازد(براون، 2001).
بارداریهای ناخواسته پیامد دیگری از روابط نامشروع خارج از حیطهی زناشویی اسـت. همچنین مـمکن است منجر به انتقال بیماریهای قابل انتقال از طریق رابطهی جنسی از جمله ایدز شود(اسپرینگ، 1997).
مشاهدات بالینی و تـحقیقات تـجربی بـا هم توافق دارند که کشف یک رابطهی نامشروع میتواند تاثیری دردناک و مخرب بر زوجها داشـته بـاشد. رواندرمانگران گزارش میکنند که برای همسران آسیبدیده، احساسات شدید اغلب بین خشم نسبت به همسر عـهدشکن و احـساسات عـمیقتری مانند خجالت، افسردگی، ناتوانی پیمالکننده، احساس قربانی بودن و طرد شدن در نوسان است(براون، 2001). این ناآرامی شدید هـیجانی اغـلب با آشفتگی شناختی همراه میباشد. یک اختلال مهم تجربه شده به وسیلهی همسر زخـم خوردهنشخوار فـکری وسـواس گونه در مورد این رویداد است. که میتواند آنقدر شدید و غیرقابل کنترل شود که در عملکرد روزانه و تـمرکز فـرد اخـتلال ایجاد کند. پاسخ شناختی مهم دیگری که در موقع کـشف رابطهی نـامشروع بیان میشود تغییر در باورهای فرد نسبت به همسر و ارتباط با او میباشد. شخص نمیتواند اعتماد بیشتری نسبت بـه هـمسر خود داشته باشد و در ارتباط با او احساس امنیت کند(براون 2001). به علاوه چـندین الگـوی رایج رفتاری رایج وجود دارد که در پاسخ به عـهدشکنی هـمسر مـشاهده شده است که شایعترین آن اجتناب یا کنارهگیری اسـت.
مبانی نظری و پیشینه تحقیق عملکرد مالی
| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 252 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 48 |
نوع فایل: ورد آفیس
شرح ابعاد و مولفه های متغیر: دارد
منبع: دارد (فارسی و لاتین)
منابع جدید پیشینه: دارد
تاریخچه متغیر: دارد
مدل های تحقیق: دارد
پیشینه لاتین: دارد
پیشینه فارسی: دارد
جدول مولفه ها: دارد
تعداد صفحات: 48
گارانتی بازگشت وجه: دارد ( کیفیت این فایل تضمین شده است درصورت هرگونه مشکل یا نارضایتی احتمالی مبلغ شما بازگردانده می شود)
فهرست مطالب
تشریح مفهوم عملکرد
مدیریت عملکرد در سطح سازمانی
رویکردهای سنجش عملکرد
اهداف ارزیابی عملکرد
سطوح ارزیابی عملکرد
مدل های ارزیابی عملکرد سازمانی
ارزیابی عملکرد مالی
رویکردهای موجود پیرامون معیارهای عملکرد
مدل های ارزیابی عملکرد
واحدهای اندازه گیری عملکرد
دیدگاه های سنتی و نوین در ارزیابی عملکرد
ویژگی های نظام ارزیابی عملکرد کارآمد
شاخص های عملکرد
مفهوم عملکرد در بانک
مفهوم عملکرد در بیمه
جایگاه عملکردی صنعت بیمه طبق شاخص های جهانی
مدل های ارزیابی عملکرد در شرکت ها بیمه
پیشینه تحقیق
منابع فارسی
منابع لاتین
عملکرد مالی
2-10- تشریح مفهوم عملکرد
در این بخش پس از تشریح مفهوم و ابعاد عملکرد چند نمونه از مدل های سنجش عملکرد ارائه میشود و در خصوص چگونگی طراحی سیستم ارزیابی عملکرد صحبت خواهد شد و در نهایت هم به تعریف و تشریح و نحوه سنجش آن خواهیم پرداخت .
متغیّر وابسته در این پژوهش عملکرد مالی است. عملکرد مالی یکی از مهم ترین سازه های مورد بحث در پژوهش های مدیریتی است و بدون شک مهمترین معیار سنجش موفقیت در شرکت های تجاری به حساب می آید. ولی به طور کلی در خصوص این که متغیرها و شاخص های عملکرد مالی کدامند، هنوز توافق نظر کاملی در بین صاحب نظران وجود ندارد. ارزیابی عملکرد شرکت با استفاده از نسبت های مالی یک ابزار قدرتمند سنتی برای تصمیم گیرندگان، از جمله تحلیلگران کسب و کار ، بستانکاران، سرمایه گذاران، و مدیران مالی می باشد,2013,P.3970) (Delen et al. تعاریف متفاوتی از عملکرد شده است که عبارتند از:
*عملکرد مالی یک شرکت منعکس کننده دستیابی به اهداف اقتصادی آن شرکت می باشد,2014,P.2) (Gerschewski & Xiao. .
*عملکرد به عنوان شاخصی است که میزان دستیابی یک شرکت به اهداف خود را مورد سنجش قرار می دهند et al ,2012,P.3) .( Wagner
*عملکرد را می توان شاخصی برای اندازه گیری میزان دستیابی خوب و مــوثر یک اقدام به اهداف تعیین شده تعریف می شود که می تواند بوسیله کارایی و اثر بخشی سازمان در دستیابی به اهداف ، برآورد شود. عملکرد سازمانی تابع عملکرد منابع انسانی و تعامل آنها با منابع و امکانات و تکنولوژی موجود در سازمان می باشد (Ho,2008 ) .
*عملکرد به چگونگی دستیابی سازمان به اهداف بازار و مالی اشاره دارد (Bahri,2013,P.609) .
*عملکرد نتایج قابل اندازه گیری، تصمیمات و اقدامات سازمانی است که نشان دهنده میزان موفّقیّت در دستاوردهای کسب شده است Tangen,2004 ,P730)).
*عملکرد حدی است که یک شرکت نسبت به رقیب خود دارای دستاورد برتری است (حسینی و شیخی،1391،ص43) .
* عملکرد عبارت است از دستیابی یا فراتر رفتن از اهداف سازمانی و اجتماعی و انجام مسئولیت هایی که برعهده افراد گذاشته شده است (خردمند و فتاح ناظم،1389،ص165).
* عملکرد به چگونگی انجام وظایف ، فعالیت ها و نتایج حاصله از آنها اطلاق میشود (عالم تبریز و همکاران،1388) .
در ابتدا در دهه هشتاد میلادی هدف مدیریت عملکرد افزایش بهره وری سازمانی قلمداد می شد . تلفیق هدف های فرد و سازمان نقطه تأکید مدیران بود و تلاش می شد که از این طریق اثربخشی بالائی حاصل شو د بر اساس نظر اگیونیس اهداف اساسی سیستم مدیریت عملکرد را می توان به اهداف استراتژیک؛
اجرایی؛ ارتباطی؛ توسعه ای؛ تعمیرات و نگهداری سازمانی و اهداف مستند سازی دسته بندی نمود
(نورالسنا و همکاران، 1391،ص3) .
2-11- مدیریت عملکرد در سطح سازمانی
مدیریت عملکرد، عبارت است از ایجاد نظامی برای به کارگیری اطلاعات مربوط به اندازه گیری عملکرد سازمان، از طریق به کارگیری نتایج ارزیابی عملکرد در تعیین اهداف، تخصیص منابع و آگاهی دادن به مدیران برای حفظ یا تغییر خط مشی فعلی به منظور دستیابی به اهداف.
سیستم مدیریت عملکرد، سیستمی است که طر حریزی عملکرد و تدوین برنامه ها، اجرای برنامه های تدوین شده، انجام ارزیابی با کمک نظام های ارزیابی و در نهایت بهسازی عملکرد از طریق انجام اقدامات اصلاحی بر اساس بازخوردهای دریافتی در مرحله ارزیابی عملکرد را تبیین می کند. هدف نهایی سیستم مدیریت عملکرد، تحقق عملکرد مورد انتظار از سازمان و بهبود مستمر است (طهرابند و همکاران،1388،ص5) .
مبانی نظری و پیشینه تحقیق عدم اطمینان محیطی
| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 27 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 29 |
دانلود ادبیات نظری و پیشینه تحقیق عدم اطمینان محیطی
(فصل دوم )
در 29صفحه در قالب word , قابل ویرایش ، آماده چاپ و پرینت جهت استفاده.
مشخصات محصول:
توضیحات: فصل دوم پژوهش کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)
همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پژوهش
توضیحات نظری کامل در مورد متغیر
پیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه
رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب
منبع : انگلیسی وفارسی دارد (به شیوه APA)
کاربردهای مطلب:
منبعی برای فصل دوم پایان نامه، استفاده در بیان مسئله و پیشینه تحقیق و پروپوزال، استفاده در مقاله علمی پژوهشی، استفاده در تحقیق و پژوهش ها، استفاده آموزشی و مطالعه آزاد، آشنایی با اصول روش تحقیق دانشگاهی
قسمتهایی از مبانی نظری:
عدم اطمینان محیطی
2-3 ماتریس عدم اطمینان محیطی
نظریه های عدم اطمینان محیطی
شکل 2-1- ماتریس عدم اطمینان محیطی (رابینز، 1991)
جدول 2-1- نظریه¬های عدم اطمینان محیطی (براساس ویژگی-های محیطی تولید کننده عدم اطمینان)
جدول 2-2- نظریه¬های عدم اطمینان محیطی (براساس منابع محیطی تولید کننده عدم اطمینان)
پیشینه تحقیق
منابع و مأخذ
عدم اطمینان محیطی
چنانچه سازمان¬ها خواهان بقا و افزایش اثربخشی خود باشند، باید خود را با محیط تطبیق دهد. محیط از این جهت اهمیت دارد که همه محیطها یکی نیستند. محیطها بر اساس آنچه آنرا عدم اطمینان محیطی می¬نامند، نسبت به هم متفاوتند. براساس نظر پنروس (1995)، محیط خارجی برای هر شرکت منحصر به فرد است، در حالی که این محیط سیال بوده و قابلیت آن را دارد تا به وسیله رهبران شرکت¬ها برای رسیدن به اهداف دستکاری شود و ممکن است به واسطه عدم اطمینان باعث محدود شدن فرصت-های سازمان شود. خاندوالا (1977) توضیح داد که در هنگام طرح ریزی یک سازمان، محیط بیرونی به عنوان منبعی که به طور همزمان فشارها و پویایی¬هایی را برای سازمان به همراه دارد عمل می¬کند. سه نوع ارتباط متقابل بین سازمان و محیط آن وجود دارد که عبارتند از:
1. شرکت¬هایی که در ارتباط خود با محیط کنترل اندک یا هیچ کنترلی روی ورودی¬های محیط ندارند.
2. شرکت¬هایی که در ارتباط خود تعادل دارند.
3. سازمان¬هایی که بر محیط تسلط دارند (مانند دولت) و تا حد زیادی بر ورودی¬ها و خروجی¬های محیط اثر می¬گذارند.
در نتیجه، براساس نظر خاندوالا (1977)، شرکت و رابطه شرکت با محیطی که در آن قرار دارد، اثر مهمی بر توانایی شرکت در اجرا استراتژی تجاری خود و رقابت در بازار دارند. علاوه براین، وی ادعا کرد که پنج جنبه اصلی از محیط وجود دارد که سازمان را تحت تأثیر قرار می¬دهد. این ابعاد شامل 1) آشفتگی یا غیرقایل پیش¬بینی بودن محیط، 2) خصومت یا استرس¬زا بودن و پرخطر بودن محیط، 3) گوناگونی یا عدم یکنواختی محیط، 4) پیچیدگی فنی یا اطلاعات پیچیده مورد نیاز برای تصمیم¬گیری، 5) محدودکننده یا اجبارکننده. براساس کار صورت گرفته توسط خاندوالا؛ میلر و فریزن (1978) عنوان کردند که محیط شرکت به طور کامل روی پاسخ استراتژیک شرکت¬ها کنترل ندارد و شرکت¬ها می¬توانند از طریق تحلیل فعالیت¬ها، نوآوری در محصولات یا بازارها، بکارگیری استراتژی¬های مناسب و یا به عبارت دیگر گرایش کارآفرینانه با فشارهای محیطی سازگار شوند.
برخی از نظریه پردازان به جنبه¬های خاصی از محیط تأکید کرده و تعاریف خود از محیط خارج سازمان را براساس آن ارائه نموده¬اند. برای مثال، مفهوم سازی ارائه شده توسط دانکن (1972) عدم اطمینان محیطی را بعنوان سازه¬ای که دارای دو بُعد پویایی و پیچیدگی در نظر گرفته است. سه نشانگر عملیاتی از این ابعاد ساخته شدند: کفایت اطلاعات درباره عامل خاص در سوال، اهمیت عامل برای عملکرد شرکت، و قابلیت پیش بینی واکنش عامل به تصمیمات شرکت. تغییر محیطی دامنه¬ای از ایستا (جائیکه تغییر محیطی خیلی کم است) تا پویا (که تغییرات محیطی شدید است) را دربر می¬گیرد. هر چه محیط پویاتر باشد، مدیریت برای پیش¬بینی احتمالات مرتبط با راهکارهای تصمیمات مختلفی که قصد انجامشان را دارد، با مشکلات بیشتری روبروست. اگر همه شرایط دیگر یکسان فرض شوند، مدیریت ترجیح خواهد داد، محیطی ایستا و بدون تغییر را انتخاب کند، زیرا در چنین محیطی مسائل و مشکلاتی که احتمالاً وجود دارند از قابلیت پیش بینی زیادی برخوردارند. پیچیدگی محیطی به تعداد عناصر خارجی که میتوانند عملیات سازمان را تحت تأثیر قرار داده، برمیگردد
ادبیات نظری وپیشینه تحقیق تعاریف، مفاهیم و مدلها و شیوه های فرزند پروری
| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 160 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 61 |
نوع فایل: ورد آفیس
شرح ابعاد و مولفه های متغیر: دارد
منبع: دارد (فارسی و لاتین)
منابع جدید پیشینه: دارد
تاریخچه متغیر: دارد
مدل های تحقیق: دارد
جدول تعاریف متغیر:
پیشینه لاتین: دارد
پیشینه فارسی: دارد
جدول مولفه ها: دارد
تعداد صفحات: 60
پرسشنامه رایگان: پرسشنامه استاندارد شیوه های فرزندپروری بامریند(1967؛ به نقل از سومالی، 1393). دارد( با تفسیر و پایایی کامل)
گارانتی بازگشت وجه: دارد ( کیفیت این فایل تضمین شده است درصورت هرگونه مشکل یا نارضایتی احتمالی مبلغ شما بازگردانده می شود)
فهرست مطالب
کلیات در مورد فرزندپروری
تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها
شیوه های فرزندپروری
تاریخچه شیوه فرزندپروری
مدل های شیوه فرزندپروری
برنامه فرزندپروری مثبت
روابط مادر- کودک
دیدگاههای نظری مربوط به روابط مادر – کودک
پیشینه پژوهش
منابع
کلیات:
از آنجایی که اولین و مهمترین واحد اجتماعی که هر نوزاد پس از تولد در آن پا میگذارد و با آن آشنا می شود خانواده است، پس خانواده بطور کلی، روابط والد و فرزند در شکلگیری هر فرد، بسیار مهم است. کودک در خانواده چگونگی روابط با بزرگترها، کوچکترها، روابط اجتماعی، طریقهی برخورد با مسائل و مشکلات، احترام، عطوفت، خشونت و پرخاشگری را میآموزد (شعاری نژاد، 1386). گرچه رابطهی نامطلوب میان والدین و فرزندان، به گونهی کلی تأثیرات منفی در پی دارد، تأثیرات منفی رابطه نامطلوب با مادر بیش از تأثیرات منفی ناشی از وجود این گونه روابط با پدر است؛ زیرا کودکان زمان بیشتری را با مادر میگذرانند و در نتیجه تأثیر بیشتری از وی میپذیرند. همچنین میتوان گفت رفتار اجتماعی کودکان بیشتر متأثر از رفتاری است که از مادر خود مشاهده کردهاند (احدی و بنی جمال، 1385).
ارتباط والد و فرزندی به ویژه ارتباط مادر و کودک یکی از عوامل خانوادگی مهم در رشد بهنجار یا نابهنجار هیجانات و رفتارهای کودک می باشد (لیفورد و همکاران، 2007). روابط والد و فرزند با همدیگر کنش متقابل دارند، به این معنا که تأثیرات کودک و والدین دو سویه است (ماسن، 1380). تحقیقات مختلف نشان دادهاند که وجوه رفتاری متعدد اختلال پایداری چون نقص توجه-بیش فعالی، میتواند به افسردگی مادران، اضطراب و احساس محدود شدن نقش والدین، احساس عدم لیاقت در امر تربیت فرزند، وابستگی ضعیف عاطفی بین کودک و والد، روابط منفیتر این کودکان با خواهران و برادرانشان، بالا رفتن سطح تنش در خانواده، بالاتر بودن میزان طلاق و از هم گسیختگی روابط خانوادگی در خانوادههای کودکان مبتلا به این اختلال منجر شود (شیبر و جانستون، 1992؛ جانستون، 1996؛ به نقل از هوش ور و همکاران، 1388).
رابطه والد-کودک (به طور نوعی رابطه مادر- کودک) به عنوان عامل خانوادگی مهم در اختلاف بین کودکان نرمال و غیر نرمال در رشد هیجان، رفتاری و اجتماعی تعریف شده است (کاکس و پالی، 1997؛ پالی و همکاران، 2000؛ واترز و کومینگ، 2000).
برخی از تحقیقات، گزارش کردهاند که رفتارهای نامناسبی در روابط والد - فرزندی افراد با اختلال نقص توجه - بیش فعالی وجود دارد (مک برنت و فیفنر، 2008). کودکان مبتلا به این اختلال، در مقایسه با کودکان عادی، رفتارهای نامناسب بیشتری دارند و فرمان بری کمتری از خود بروز می دهند و والدین آنها بیشتر منفیگرا هستند و کمتر در فعالیتهای اجتماعی شرکت میکنند (پیسترمن، فایرستون، مک گراث و همکارن، 1992؛ مک برنت و فینفر، 2008). همچنین این مادران در مقایسه با مادران کودکان سالم، هنگام تعامل با فرزند خود از رفتارهای آمرانه بیشتری بهره می گیرند، بیشتر مخالفت میکنند، پاداشهای کمتری به رفتارهای مناسب کودک می دهند و پاداشهای ایشان بیشتر جنبه اتفاقی دارد. به طور کلی، این مادران نسبت به مادران کودکان بهنجار، منفینگر هستند (بارکلی و همکاران، 1985؛ راجرز و همکاران، 2003). به علاوه این والدین ممکن است مشکلات کودک را به نقایص خود در ارتباط با عدم شایستگی در سرپرستی کودک نسبت دهند، این نتایج معمولاً همراه با خود سرزنشی است. والدین کودکان مشکلدار دارای باورهای غیر واقعبینانه در مورد کودک و خودشان هستند (محمداسماعیل، 1385).
مطالعات از ارزیابی اثر جنبههای فرزندپروری (استبدادی در مقابل اقتداری) گرفته تا ارزیابی جنبه های بیشتر ابعادی فرزندپروری (مثل خصومت در مقابل گرمی) را بر رشد هیجانی و رفتاری کودکان نشان داده است (به نقل از لیفرد و همکاران، 2008). پژوهشی که بارکلی (2000) به منظور بررسی تأثیر مهارتهای فرزندپروری بر اختلال نقص توجه - بیش فعالی انجام داد، بیانگر این است که اگرچه رفتارهای منفی و ناماناسب مادر نسبت به فرزند مبتلا به این اختلال، نشانهها و علائم اختلال را تشدید می کند، ولی صرفاً دلیل ایجاد آن نیست. گاهی اوقات تنیدگی موجود در یک خانواده هم سبب تشدید علائم این اختلال می شود (ترنبال، ترنبال، شانک و همکاران، 2002). بنابراین، می توان نتیجه گرفت که این روابط نامناسب و تنیدگی زای بین والدین و کودک بیش فعال به صورت یک دور باطل رخ می دهد (لیفورد، هارلد و تپر، 2008).
در این میان نقش اصلی جلوگیری از بروز چنین شرایطی و همچنین برقراری مجدد تعادل در خانواده به عهدهی والدین به عنوان پایه های اصلی است. پس می توان از برنامهی فرزندپروی مثبت برای برخورد مناسب با مشکلات کودک و بهبود شیوه فرزندپروری سود جست. برنامهی گروهی فرزندپروری مثبت، مهارتهای مدیریت مثبت را به والدین آموزش میدهد تا جایگزین فرزندپروری ناکارآمد و استبدادی آنها شود. همچنین این برنامه، نگرش والدین را مورد توجه قرار داده و سعی در جهت اصلاح آنها دارد (ترنر و همکاران، 2002). برنامهی فرزندپروری مثبت، برنامهی جدید و جهان شمولی در مورد فرزندپروری است که باعث ایجاد رابطهی مثبت والدین و فرزندانشان می شود؛ و کمک می کند تا والدین راهبردهای مؤثر مدیریت را در برخورد با مسائل رشدی - رفتاری کودک بیاموزند. برنامه سادهای که میتواند تغییرات بزرگی در خانوادهها ایجاد کند و به والدین کمک میکند تا دریابند که وقتی به روشهای جدیدی حرف بزنند، فکر کنند و عمل کنند، نتایج عملی بهتری در خانواده خواهند داشت. به عبارتی دیگر این برنامه شامل محیطی امن، تقویت رفتار مثبت، ایجاد محیط مثبت یادگیری، داشتن انتظارات واقع گرایانه و مراقبت از خود به عنوان والد است (استریت، 2005). هدف این برنامه: افزایش دانش، مهارت ها، اطمینان و خودکارآمدی والدین؛ ایجاد محیطی پرورش دهنده ایمن، تشویق کننده، عاری از خشونت و تعارض پایین برای کودکان، ارتقاء کارایی اجتماعی، هیجانی، کلامی، هوشی و رفتاری کودکان از طریق اقدامات فرزندپروری مثبت می باشد (ساندرز، 2002).
مبانی نظری و پیشینه تحقیق خشونت خانگی علیه زنان
| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 114 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 99 |
دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق خشونت خانگی علیه زنان در 99 صفحه در قالب word , قابل ویرایش ، آماده چاپ و پرینت جهت استفاده.
توضیحات کوتاه از متن:
توضیحات: فصل دوم پژوهش کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)
همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو
توضیحات نظری کامل در مورد متغیر
پیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه
رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب
منبع : انگلیسی وفارسی دارد (به شیوه APA)
توجه :: این فایل دارای پرسشنامه
پرسشنامه خشونت خانگی علیه زنان محسنی تبریزی و همکاران ---1391
می باشد
قسمتی از میانی نظری وپیشینه تحقیق::
مقدمه
خشونت عبارت است از هرگونه فعل یا ترک فعلی که باعث آسیب جسمی، جنسی و یا روانی شود (کار،1381). خشونت را می توان عملی آسیب رسان دانست که فرد برای پیشبرد مقاصد خویش انجام میدهد و صرفا جنبه فیزیکی ( بدنی) ندارد بلکه ممکن است ابعاد روانی (فحاشی، تحقیر، منزوی کردن فرد، داد و فریاد)، جنسی و اقتصادی هم به خود بگیرد (درویش پور1387، به نقل از محمدی، میرزایی،1391؛کار1379) .
خشونت علیه زنان پدیده ای چند بعدی است که خشونت خانگی یکی از تظاهرات آن به شمار می رود. خشونت در هر جامعه شکل هایی به خود می گیرد که با ساختار قانونی، سنتی و دینی و سیاسی همان جامعه متناسب است. بنابراین اثار خشونت علیه زنان در ایران را باید در مجموعه ای به هم تنیده از انواع خشونت های خانگی، اجتماعی، سیاسی و تفاسیر خاصی از دین جستجو کرد. تاکید بر ارزش هایی مانند جداسازی افراد دو جنس در مراکز دانشگاهی، منع حضور زنان از تماشای مسابقات ورزشی مردان، جلوگیری از فعالیت زنان هنرمند در جایگاه خواننده و مانند اینها، شکل هایی از خشونت است که بر زنان ایران تحمیل شده است (کار، 1381). به هر نوع عمل و یا احتمال رفتاری که به آسیب جسمی، جنسی، روانی یا محرومیت و عذاب منجر شود خشونت علیه زنان گفته می شود این تعریف، تهدید به چنین اعمال و رفتاری، محرومیت از آزادی به اجبار یا به اختیار، اعم از اینکه در زندگی شخصی(خصوصی) یا جمعی رخ دهد را نیز در بر می گیرد (نهاوندی1386 به نقل از وردی نیا، ریاحی، اسفندیاری).
همانگونه که گفته شد چنانچه رفتار خشونت آمیز علیه زنان در چارچوب خانواده و میان زن و شوهر روی دهد از آن به خشونت خانگی تعبیر می شود (پور رضا و موسوی،1382؛ سازمان جهانی بهداشت،1380).
پسران این رفتار رسانه ها را به مثابه الگوی رفتاری یاد می گیرند و در مقابل دختران می آموزند که رفتار خشونت آمیز برای زنان امری غیر مرسوم است (اعزازی،1380). در ایران نیز زنان در اثر فشارهای سنتی هزاران ساله که دامنه ای وسیع دارد خو گرفته اند که بخش عمده ای از وضعیت خشونت بار زندگی خود را از دیگران بپوشانند (کار، 1381).
خشونت نسبت به گروه طبقه و یا ملیت فرق می کند چنانچه زنان طبقه پایین یا مهاجران شهری یا مناطق عشیره ای بیشتر تجربه خشونت جسمانی تا قتل های ناموسی را دارند گاهی همین زنان چنان جامعه پذیر می شوند که خشونت را بازتولید و استمرارش را تداوم می بخشند (محمدی اصل، 1388)، چرا که پنهان نگاه داشتن خشونت علیه زنان و پرهیز زنان از واکنش فعال نسبت به آن، یکی از مشخصات خشونت علیه زنان در تمام جوامع است به نظر می رسد چنین نگرشی به خشونت در هر جامعه دلایل خاص خود را دارد و با شرایط و زندگی فردی زنان هر جامعه متناسب است (وردی نیا و همکاران،1386).
وقتی زنان یاد گرفته اند مورد کمک واقع شوند انگیزش ها و شناخت ها و رفتارهایشان را با خشونت همساز می کنند در نتیجه ترس از مرد و عدم اعتماد به نفس زنان را فرا میگیرد و به این ترتیب آنان ایفای نقش خشونت آمیز توسط مردان را با این روحیات تکمیل میکنند (همان منبع).
مردم شناسان بریتانیایی در چند قرن اخیر، خشونت خانگی را چنین تعریف کرده اند: تحمیل خواهش ها و دیدگاه های یک فرد خانواده بر عضو و یا سایر اعضای خانواده، از طریق اعمال زور، فشار، تهدید، تحقیر و جبر اقتصادی. این دانشمندان بر این باورند که خشونت خانوادگی مرز دینی، جغرافیایی، جنسی و نژادی نمی شناسد.
حقوقدانان در مصر بر این باورند که خشونت خانوادگی منشا جنسی دارد و همیشه زنان خانواده قربانی آن هستند. آنها می گویند: چون زنان در بسیاری از موارد از کمبود امنیت های فردی و شهروندی خویش رنج می برند بنابراین قربانی خشونت های خانگی می گردند (جلایی فرد، فکور راد، 1389).
خشونت خانگی علیه زنان
در برخی موارد خشونت های خانگی را خشونت های داخلی خوانده اند که به معنای حاکمیت غیر قابل تحمل فیزیکی و روانی یک فرد خانواده بر فرد یا افراد دیگر خانواده است. این حاکمیت غیرقابل تحمل به گونه های تحقیر، توهین، برخوردهای فیزیکی و محدود سازی آزادی ها برای قربانی تبارز می کند (زیبایی نژاد،1386).
گرچه خشونت در تمام جوامع به افرادی در سنین مختلف و جنسیت های گوناکون اعمال می شود اما این کنش مخصوصا متوجه زنان و کودکان است و مسائلی را به وجود می آورد که سلامت اجتماعی را تهدید می کند، زنان در سنین کودکی، جوانی و جا افتادگی مکررا قربانی خشونت می شوند خشونت علیه زنان و دختران عمدتا وجه جسمانی و جنسی دارد و به مدد فرهنگی نهادینه، تا آزار روانی آنان و از آن طریق تا خود آزاری جوامع تداوم می یابد (محمدی اصل،1388). اصطلاح قربانی نخست برای باکره¬گانی بکار می رفت که به منظور انجام فرائض دینی به قربانگاه فرستاده می شدند (همان).
نتایج پژوهش های مختلف نشان می دهد زنان هشت برابر بیشتر از مردان خشونت همسرانشان را تجربه می کنند (سولر، وینایاک، و کوآداینو2000 به نقل از یزد خواستی 1387). و همین طور بر پایه آمار منتشر شده سازمان بهداشت جهانی از هر سه زن یک زن در طول زندگی خود مورد خشونت خانگی واقع می شود (سازمان بهداشت جهانی 2008).
تا 4 دهه قبل هیچ یک از جامعه شناسان به طور خاص به بررسی پدیده خشونت خانگی نپرداخته و افرادی مانند پزشکان و روانپزشکان که به صورت مستقیم با آن ارتباط داشتند آن را مطرح کردند و از طریق مقالات متعددی که در زمینه بررسی های بالینی در مورد کودکان کتک خورده نوشته شد مسئله خشونت خانوادگی به افکار عمومی و متخصصان جامعه ارائه گردید جامعه شناسان تا قبل از این با اینکه از وجود خشونت در خانواده آگاه بودند گمان می بردند این نوع رفتار خشونت آمیز استثنایی ست و در شرایط بحرانی (طلاق، جدایی و فقر مالی) در میان خانواده ها بروز می کند اما از دهه 70 میلادی نگاه پژوهشگران متوجه این پدیده شد و با انجام دادن بررسی های گوناگون کوشیدند خشونت خانگی را شناسایی کنند. بررسی های مربوط به خشونت با مقاله ای آغاز شد که در سال 1962، هنری کمپ و همکاران تحت عنوان "علائم مشخصه کودک کتک خورده "منتشر گردید (کریمی،1386)
قسمتی از پیشینه تحقیق::
جان ای. ابراین پژوهشی تحت عنوان خشونت در خانواده های مستعد طلاق در آمریکا در سال 1969 انجام داد حجم نمونه آماری در این پژوهش 150 نفر می باشد که شامل 52 درصد از زنان و 48 درصد از مردانی است که درگیر طلاق بودند همچنین تکنیک جمع آوری اطلاعات در این پژوهش، مصاحبه می باشد نتایج این تحقیق به این ترتیب بود:
-رفتار خشونت آمیز بیشتر در خانواده هایی متداول است که شوهران آنها در شغل و نقش نان آوری خانواده موفق نبودند.
-همچنین شوهران پایگاه پایین تری نسبت به همسرانشان داشته باشند لذا شوهران جهت اثبات مجدد برتری پایگاه شان در برابر دیگر اعضای خانواده به رفتار خشونت گرایانه متوسل می شوند (ابراین، 1971).
سوزان استاین متز یک پژوهش مقایسه ای بین کتک خوردن زن و کتک خوردن شوهر در سال 1975 بر روی نمونه ای شامل 57 خانوار که به طور تصادفی انتخاب شده بودند انجام داد این پژوهش از طریق مصاحبه با افراد خانواده و از جمله فرزندان در دلاویر انجام شد و به این نتایج دست یافت:
-بیش از 60 درصد خانواده های مورد بررسی در طی ازدواج خود خشونت را تجربه کرده بودند.
- در خانواده های مورد بررسی مردان آسیب بیشتری وارد می کردند اما میل زن و شوهر به استفاده از خشونت برای رفع اختلاف خانوادگی به یک اندازه بود اما اگر استفاده از اشیاء خارجی را کنار بگذاریم، شمار مردان در آسیب زدن به همسرشان فزونی می یابد و علت آن قوی تر بودن مردان نسبت به زنان می باشد ( استاین متز، به نقل از روی، 1377).
فهرست مطالب فایل"
مقدمه
خشونت خانگی علیه زنان
دیدگاه های نظری خشونت
نظریه پذیرش فرهنگی
نظریه اسناد (برای فرد پرخاشگر)
سبک اسناد کنترل
فرض های اساسی نظریه اسناد
نظریه اسناد به عنوان یک رویکرد شناختی در زنان
کلیشه های جنسیتی و شیوه های اسناد دهی در خشونت خانگی
نظریه طرحواره های جنسیتی بم در رابطه با خشونت قالب های
فکری جنسیتی
نظریه های و دیدگاه های مختلف در رابطه با جنسیت .
سبک های ابراز هیجان
کلیشه های جنسیتی در ابراز هیجان
رابطه سبک ابراز هیجان و سبک اسناد کنترل در خشونت خانگی علیه زنان
پیشینه تحقیق
منابع فارسی
منابع لاتین
زیباترین لوح تقدر مسابقات والیبال
| دسته بندی | فایل های لایه باز و PSD |
| فرمت فایل | rar |
| حجم فایل | 44138 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 1 |
این فایل کاملا با کیفیت در ابعاد 30 * 21و بصورت لایه باز psd طراحی شده است .
نکته : از آنجا که فونت این طرح نستعلیق می باشد و ممکن است بر روی کامپیوتر شما فونت نستعلیق نصب نباشد لطفا قبل از اجرای فایل ، فونت پارسی که در همین پکیج برایتان قرار داده ایم نصب نمایید تا دچار بهم ریختگی فونت نگردید
سپاس
زیباترین لوح تقدیر | لوح سپاس | مسابقات فوتسال یا فوتبال سالنی
| دسته بندی | فایل های لایه باز و PSD |
| فرمت فایل | rar |
| حجم فایل | 43339 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 1 |
این لوح کاملا با کیفیت و در در ابعاد 30*21 با فرمت psd بصورت کاملا لایه باز و قابل تغییر طراحی شده است .
نکته : از آنجایی که ممکن است بر روی کامپیوتر شما فونت نستعلیق نصب نباشد قبل از اجرای فایل ، فونت پارسی که در همین پکیج برای شما قار داده ایم نصب نمایید .
سپاس
زیباترین لوح تقدیر قهرمانی فوتبال
| دسته بندی | فایل های لایه باز و PSD |
| فرمت فایل | rar |
| حجم فایل | 15934 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 1 |
این لوح تقدیر در ابعاد 21*30 طراحی شده است . کیفیت بالاست . تمامی لایه ها باز و با فرمت psd می باشد .
نکته : از آنجا که فونت این طرح نستعلیق می باشد و ممکن است فونت نستعلیق بر روی کامپیوتر شما نصب نباشد لطفا قبل از اجرای فایل ، فونت فارسی که در همین پکیج برای شما قرار داده ایم نصب نمایید تا دچار مشکل بهم ریخته گی فونت نگردید .
سپاس
پاورپوینت نقش خانواده در ازدواج
| دسته بندی | اقتصاد |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 584 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 10 |
دارای 10 اسلاید
اسلاید
خانواده ها می توانند در ازدواج هم نقش مثبت و هم نقش منفی داشته باشند. قبل از هر چیز خانواده ها باید بدانند که با توجه به رشد فرهنگی و اجتماعی، اصول مورد نظر آنان در ازدواج خودشان نمی تواند در مورد فرزندان آنها معیارهای صحیحی باشد. و مقایسه خود با فرزندشان کاری نادرست است.
ازدواج به عنوان یکی از مهم ترین موضوعات خانوادگی باید در قالب و چارچوب خاص خود قرار گیرد و این که گفته شود زمانه تغییر کرده است و جوانان این دوره و زمانه با گذشته بسیار فرق کرده اند نمی تواند پاسخ منطقی و قابل قبولی باشد. این جوانان هم درست در همان خانواده هایی رشد و پرورش یافته اند که جوانان سال های قبل بزرگ شده اند و تنها به سبب پیشرفت فناوری و گسترده شدن دامنه ارتباطات نمی توان جوانان را به حال خود گذاشت تا شریک زندگیشان را انتخاب کنند. بعضی از خانواده ها در این زمینه کوتاهی می کنند و دلیل شان هم این است که جوان هر کسی را که خودش انتخاب می کند می پذیرد و با او کنار می آید و اگر ما کسی را انتخاب کنیم مشکلات بعدی اش هم گریبان خودمان را می گیرد. پدر و مادر باید همراه و مشاور جوان باشند و با استدلال و منطق وی را قانع کنند که انتخابش درست است یا نادرست که بی گمان جوان نیز آن را خواهد پذیرفت.
و...
پاورپوینت آشنایی با Cloud Computing رایانش ابری
| دسته بندی | کامپیوتر و IT |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 4275 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 14 |
فهرست
تعریف ......................................................................................................................
تاریخچه ......................................................................................................................
عناصر زیر بنایی ........................................................................................................
مقایسه Cloud & Grid ..........................................................................................
شکل های مختلف Cloud ........................................................................................
نقاط ضعف ................................................................................................................
مزایا ..........................................................................................................................
خدمات Cloud Computing ................................................................................
قسمتی از متن :
ایده اصلی این فناوری نو را می توان اینگونه تعریف کرد: ارائه خدمات نرم افزاری و سخت افزاری از طریق اینترنت به کاربران و سازمان ها در تمام سطوح .
نرم افزار، قدرت پردازشی، قابلیت ذخیره سازی اطلاعات و پایگاه داده از خدماتی هستند که در سیستم cloud از طریق شرکت های فراهم کننده سرویس ارائه می شود.
در این سیستم کاربران در ازای خدماتی که دریافت می کنند پول می پردازند یعنی :
a pay-per-use
واژه cloud کنایه از اینترنت است و چون اینترنت بزرگترین شبکه جهانی به شمار میرود و از طرفی مانند ابر جزییات فنی را پنهان میکند و لایه ای از انتزاع را به کاربران نمایش می دهد این نام برایش انتخاب شده است.
و..............
همراه با نمودارها و تصاویر
لایه های رایانش ابری .............................................................................................
نگاهی به آینده ...........................................................................................................
پاورپوینت آرایه های ادبی
| دسته بندی | تاریخ و ادبیات |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 141 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 65 |
این فایل در 65 اسلاید می باشد
و دارای موضوعات
تعریف آرایـــه
آرایه های لفظی
آرایه های معنوی (صناعات معنوی )
واج آرایی ( نغمه ی حروف )
ســـجـــــع
انــــواع سجــــع
نمونه هایی از آثار مسجـع
جنــاس و انواع آن
جنـــاس تام
جناس ناقص
جناس ناقص افزایشی
موازنه
ترصیـــع
قـلب
ملمع
آرایه های معنوی
مراعات نظیر ( تناسب)
تضاد ( طباق )
متناقض نما ( پارادکس )
حس آمیزی
تلمیـح
تضمین
هدف از تضمین :
اغـراق
ایهام
ایهام تناسب
و....
دارای نکات و مثالها که به تفهیم بهتر کمک میکند
پاورپوینت بررسی دستگاه های حفر تونل (TBM)
| دسته بندی | شهرسازی |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 1597 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 13 |
مشخصات فایل:
عنوان: پاورپوینت بررسی دستگاه های حفر تونل (TBM)
تعداد اسلاید: 13 اسلاید
قالب بندی: پاورپوینت
فهرست مطالب:
تاریخچه حفاری
طبقه بندی تونل ها
مرورری بر گذشته حفاری
ماشین های حفاری
آشنایی با دستگاه حفر تونل TBM
قسمتی از متن پاورپوینت:
حفر تونل از دیرباز یکی از فعالیتهای عمرانی سخت بود، که همیشه با خطرات عمده ای همچون ریزش و انحراف از مسیر اصلی همراه بود، در روشهای قدیمی که با استفاده از انفجار و مته زنی تونل زده میشد باعث مشکلاتی در محیطهای اطراف و همچنین باعث نامنظم بودن تونل کنده شده میشد، اما حالا تکنولوژی نیز به کمک این صنعت آمده و غولهای تی بی ام راه خود را به صنعت تونل سازی باز کردند.
پاورپوینت توسعه پایدار در روستاها با مصرف بهینه سوخت و انرژی
| دسته بندی | شهرسازی |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 2805 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 19 |
مشخصات فایل:
عنوان: پاورپوینت توسعه پایدار در روستاها با مصرف بهینه سوخت و انرژی
تعداد اسلاید: 19 اسلاید
قالب بندی: پاورپوینت
فهرست مطالب:
مقدمه
اهمیت چگونگی مصرف سوخت و حامل های انرژی
مصرف بهینه سوخت و حامل های انرژی در خانوارهای روستائی
راهکارهای کاهش انتشار آلاینده ها ناشی از مصرف سوخت و حامل های انرژِی
برنامه های مداخله ای در راستای بهینه مصرف کردن منابع سوخت و حفظ سلامت
قسمتی از متن پاورپوینت:
آلودگی هوا در بحث سلامت از دو جنبه دارای اهمیت می باشد ، آلودگی هوا در فضاهای آزاد شهری و آلودگی هوا در فضاهای بسته .
آلودگی هوا و انتشار آلاینده های هوا درفضای شهر و منازل روستائی ارتباط نزدیکی با حامل های انرژی دارد.
آلودگی هوا در منازل روستائی نسبت به نوع حامل های انرژی و نوع سوخت مصرفی برای فعالیت های روزانه ازجمله پخت وپز وگرمایش متفاوت می باشد.
از دیدگاه سازمان جهانی بهداشت ، نفت ، گاز و برق از جمله حامل های انرژی ، سوخت پاک معرفی شده است. اگرچه کشورما از لحاظ منابع سوختی نظیر نفت و گاز ، غنی می باشد و امکان دسترسی به این نوع سوختها در روستاها فراهم است ولی هنوز بیش از 12% از روستاهای تحت پوشش نظام شبکه بهداشت و درمان کشور از سایر سوخت ها نظیر هیزم ، ضایعات گیاهی و کشاورزی ، فضولات دامی و ذغال برای پخت و پز و گرمایش منازل خود ، خصوصاً در فصول سرد سال استفاده می کنند. این دسته از روستاها که تحت پوشش خانه های بهداشت روستائی هستند به سه گروه اصلی ، قمر و سیاری تقسیم می شوند.
پاورپوینت آشنایی با ساز و کار توسعه پاک (CDM)
| دسته بندی | شهرسازی |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 963 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 23 |
مشخصات فایل:
عنوان: پاورپوینت آشنایی با ساز و کار توسعه پاک (CDM)
تعداد اسلاید: 23 اسلاید
قالب بندی: پاورپوینت
فهرست مطالب:
اقدامات جهانی برای مقابله با تغییر اقلیم
کنوانسیون تغییرآب و هوا و اهداف آن
پروتکل کیوتو، سازوکارهای انعطاف پذیر
پروتکل کیوتو، مکانیسم توسعه پاک و همکاریهای مشترک
روش CDM
پروژه های توسعه پاک و فرم های آن
چرخه آماده سازی پروژه توسعه پاک
مراحل کلیدی برای تصویب پروژههای CDM
قسمتی از متن پاورپوینت:
کنوانسیون تغییر آب و هوا هدف مشترک ولی تعهدات متفاوتی را برای کشورهای مختلف درنظر گرفته است. ماده 4 کنوانسیون که مربوط به تعهدات است بیان می دارد که کلیه متعاهدین به کنوانسیون دارای هدف مشترک با مسئولیتهای متمایز هستند. ماده 4.7 بیان می دارد که انجام تعهدات کشورهای در حال توسعه به کنوانسیون منوط به اجرای موثر تعهدات مالی و انتقال تکنولوژیکی کشورهای توسعه یافته است. همچنین ماده 4.8 و 4.10 کنوانسیون بیان می دارد که اعضاء باید توجه کامل به وضعیت کشورهای در حال توسعه که بشدت از اثرات سوء تغییر اقلیمیا اقدامات مقابله ای کشورهای توسعه یافته آسیب می بینند نظیر کشورهای جزیره ای کوچک یا کشورهای که در اقلیم خشک و نیمه خشک یا نواحی کوهستانی قرار دارند و یا اقتصاد آنها متکی به درآمدهای ناشی از استخراج و فرآوری و صادرات سوختهای فسیلی است، داشته باشند.
دانلود مقاله درباره بودجه و روشهای تنظیم بودجه به صورت word
| دسته بندی | اقتصاد |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 24 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 30 |
دانلود مقاله درباره بودجه و روشهای تنظیم بودجه به صورت word
دارای 31 صفحه
به صورت word
فهرست مطالب مهم :
روشهای تنظیم بودجه
روشهای برآورد و تنظیم درآمدها
روش سال ما قبل آخر
روش حد متوسطه ها
روش پیش بینی مستقیم . در این روش کارشناسان با مطالعه و تجزیه و تحلیل گرایشهای اقتصادی ، مبالغ وصول شده درآمد در سالهای قبل و سایر آمارها و اطلاعات ، اثر عوامل گوناگون را بر هر یک از انواع درآمدها در مدت محدودی از زمان می سنجند .
روشهای برآورد هزینه ها ( طرف دیگر بودجه )
روش سنجیده منظم
مراحل تهیه و تنظیم بودجه مت
.شناسایی کامل وضع موجود دستگاه اجرایی
. پیش بینی نیازها برای سال بودجه
تبدیل نیازهای پیش بینی شده به ارزش پولی
بودجه ریزی افزایشی
بودجه برنامه ای
بودجه عملیاتی
مقایسه بودجه برنامه ای و بودجه عملیاتی
مزایای اندازه گیری کار .
روشهای برآورد هزینه در بودجه عملیاتی .
ب) برآورد هزینه عملیاتی
نظام بودجه بندی طرح و برنامه
بودجه بندی برمبنای صفر
بودجه ربزی بر مبنای هدف
قسمتی از متن :
روشهای تنظیم بودجه
بودجه دو طرف دارد : درآمد و هزینه . هر یک از این دو طرف باید با دقت بسیار و صحت هر چه بیشتر سنجیده شوند ؛ زیرا برآورد ارقامی که پایه و اساس منطقی نداشته باشد نه تنها مفید نیست ، بلکه می تواند زیانبار نیز باشد .
چون بودجه نوعی برنامه است و بودجه نویسی نیز نوعی برنامه ریزی ، تا حد امکان باید این برنامه را استواری بخشید ؛ از این رو برای پیش بینی در درآمدها و برآورد هزینه ها روشهای مختلفی ابداع شده است که روز به روز از نظر علمی و فنی به اهمیت آنها افزوده می شود .
با توجه به طبقه بندی های به عمل آمده از بودجه لازم است به روش تهیه و تنظیم بودجه نیز که مبتنی بر همان طبقه بندیهاست اشاره داشته باشیم .
در همین راستا روشهای تهیه و تنظیم درآمدها و هزینه ها را به طور جداگانه تشریح می کنیم :
روشهای برآورد و تنظیم درآمدها
تجزیه و تحلیل درآمدها مرحله ای اساسی در بودجه بندی است . حجم بودجه و برنامه های دولت بیش از آنکه متاثر از نیازهای عمومی جامعه باشد ، انعکاس از درآمدها و منابع در دسترس است .
روش تهیه و تنظیم درآمد ( پیش بینی درآمد ) ، یعنی پیش بینی چگونگی و محل کسب درآمد دولت . پیش بینی درآمدهای دولت با توجه به اینکه مخارج دولتی در درجه اول ، تابع درآمدها و وضع مالی دولت است امری بسیار فنی و دقیق است ؛ هر چند که باید در هر مورد با توجه به وضع خاص اقتصادی برای هر یک از منابع درآمد از چند روش به طور همزمان استفاده شود . پیش بینیها و برآوردهای دولت صرف نظر از طبقه بندی های آنها به چهار روش ارائه می شود که عبارتند از : روش سالم ما قبل آخر ، روش حد متوسطه ها ، روش پیش بینی مستقیم و روش سنجیده منظم .
و.................
دانلود پرسشنامه سبک فرزند پروری
| دسته بندی | پرسشنامه |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 62 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 2 |
دانلود پرسشنامه سبک فرزند پروری
فرمت فایل docx
شامل 30 سوال
قابل ویرلیش با برنامه word
پاورپوینت مدیریت بحران و انواع مدلهای آن
| دسته بندی | مدیریت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 714 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 27 |
مشخصات فایل:
عنوان: پاورپوینت مدیریت بحران و انواع مدلهای آن
تعداد اسلاید: 27 اسلاید
قالب بندی: پاورپوینت
فهرست مطالب:
تعریف بحران
انواع بحران
مقایسه بحران های تدریجی و ناگهانی
موقعیت بحران
مراحل بحران
پیشگیری بحران
مدیریت بحران
بحران(CRISIS) و واقعه ناگوار(DISASTER)
مدلهای مدیریت بحران
مدل مدیریت بحران تیری و میتراف
مدل واکنشی در مقابل مدل پیش فعال
چرخه عمر بحران و دیدگاه استراتژیک نسبت به آن
نظریه تعادل در مدیریت بحران
مطالعه موردی : بحران در کارخانه شیر
قسمتی از متن پاورپوینت:
کلارک بحران را رویدادی بدون برنامه می داند که باعث وارد آمدن صدمه یا حتی مرگ کارکنان ، مشتریان یا مردم جامعه و ورشکستگی یا ایحاد وقفه در عملیات سازمان شود و خسارات فیزیکی یا محیطی به دنبال داشته باشد ، و جایگاه مالی سازمان و یا تصور عامه مردم از کارگزاران یا سازمان را تهدید کند.
پاورپوینت تعارض در گروه و مدیریت آن
| دسته بندی | مدیریت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 1563 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 60 |
مشخصات فایل:
عنوان: پاورپوینت تعارض در گروه و مدیریت آن
تعداد اسلاید: 60 اسلاید
قالب بندی: پاورپوینت
فهرست مطالب:
مفهوم تعارض
تعاریف تعارض
سیر تکاملی اندیشه تعارض
دیدگاه سنتی در مورد تعارض
دیدگاه روابط انسانی در مورد تعارض
دیدگاه تعامل در مورد تعارض
نگرش نوین نسبت به تعارض
انواع تعارض
تعارض بنیادین
تعارض احساسی / عاطفی
تعارض درون فردی
تعارض میان فردی
تعارض درون گروهی
تعارض میان گروهی
تعارض میان سازمانی
عوامل تعارض در گروهها
فرآیند تعارض
بروز تعارض
شیوه های حل تعارض با توجه به قصد و نیت فرد:
شکل گیری ائتلاف
مدیریت تعارض
فنون و راهبردهای مدیریت تعارض
تکنیکهای حل تعارض
مذاکره
فرآیند مذاکره
عناصر مذاکره
مهارتهای اصلی برای یک مذاکره موفقیت آمیز
مذاکره از طریق شخص ثالث
واسطه
داور
رابط
مشاور
ارزش تعارض
منابع
قسمتی از متن پاورپوینت:
تعارض زمانی رخ میدهد که دو یا چند نفراز افراد در مقابل یکدیگر قرار گیرند؛ زیرا نیازها، خواستهها، اهداف و ارزشهای آنها متفاوت است.
تعارض حالتی است که در آن یک طرف (فرد یا گروه) در می یابد که منافعش ، مخالف یا با واکنش منفی طرف مقابل مواجه شده است. (ابراهیم پور، 1387)
رابینز (1383) در تعریف تعارض میگوید: «تعارض فرآیندی است که در آن، شخص الف به طور عمدی میکوشد تا به گونهای بازدارنده سبب ناکامی شخص ب در رسیدن به علایق و اهدافش گردد».
توضیحات تکمیلی:
این فایل شامل پاورپوینتی با عنوان تعارض در گروه و مدیریت آن می باشد که در حجم 60 اسلاید همراه با تصاویر و توضیحات کامل تهیه شده که می تواند به عنوان ارائه کلاسی رشته های مجموعه مدیریت مورد استفاده قرار گیرد.
پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن کلیه علائم و اصول نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت شده و قالب آن را به راحتی می توان به دلخوه تغییر داد.
پرسشنامه حل تعارض ویکز و فیشر و اوری (CRQ)
| دسته بندی | پرسشنامه |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 53 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 7 |
پرسشنامه پرسشنامه حل تعارض ویکز و فیشر و اوری (CRQ)، در قالب فایل Word، شامل 8صفحه
هدف: سنجش ایده های حل تعارض و توانایی شخص در خلق و ارائه راه حل های برنده – برنده و سودمند به حال طرفین تعارض
پرسشنامه حل تعارض CRQ، توسط ویکز[1] (1994) و فیشر و اوری[2] (1991) ساخته شد. این پرسشنامه به عنوان ابزاری برای اندازه گیری ایده های حل تعارض و توانایی شخص در خلق و ارائه راه حل های برنده – برنده و سودمند به حال طرفین تعارض ساخته شد. عبارات این پرسشنامه ادراک و برداشت پاسخ دهندگان را بر مبنای این که معمولاً چگونه در رفتارهای خاص مرتبط با تعارض وارد می شوند و میزان آگاهی آن ها را از موضوع تعارض می سنجد. پرسشنامه CRQ، به عنوان وسیله ای برای ارتقاء و بهبود درک افراد از تعارض، طراحی و به عنوان ابزاری آموزشی مورد استفاده قرار گرفته است
همراه با منابع
- مولفه های پرسشنامه:
ردیف
خرده مقیاس
سوالات
تعداد سوال
تعارض را امری طبیعی می داند
1 تا 4
فضا و موقعیت
5 تا 8
شفاف سازی دریافت و برداشت ها
9 تا 12
توجه به نیازها به جای خواسته ها
13 تا 16
ایجاد رابطه همکاری مثبت و قدرتمند
17 تا 20
تمرکز بر آینده با یادگیری از گذشته ها
21 تا 24
ارائه گزینه هایی برای سود متقابل
25 تا 28
بسط و ارائه کارهای شدنی، هدف گذاری گام به گام تا عمل
29 تا 32
ایجاد توافق های مبتنی بر سود متقابل
33 تا 36
ملاحظه کاری و مراعات بیش از حد
37 تا 40
- نمره گذاری پرسشنامه:
نمرات عبارات 1، 3، 13، 18، 22، 24، 26، 27، 31، 32، 33 و 35 به صورت معکوس نمره گذاری می شوند و بقیه عبارات به همان ترتیب باقی می مانند. نمرات هر زیر مقیاس را جمع کرده و سپس آن را نمرات سایر خرده مقیاس جمع می شوند و نمره کل به دست می آید (علیرضایی، 1388).
جمع نمرات شما هر چه بالاتر باشد نشان دهنده کارایی و اثر بخشی بیشتر شما در حل تعارض است. بالاترین و پائین ترین نمرات شما به ترتیب نشان دهنده اثر بخش ترین و ضعیف ترین توانایی های شما در ارائه راه حل برای تعارض است.
و..........